У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

ТЕМАТИКА ОБЩИЙ КУРС ЧАСТЬ I Методические указания к практическим занятиям по дисциплине Математика

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 29.12.2024

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Тюменский государственный нефтегазовый университет»

Сургутский институт нефти и газа (филиал)

Кафедра естественно-научных дисциплин

МАТЕМАТИКА

(ОБЩИЙ КУРС ЧАСТЬ I)

Методические указания

к практическим занятиям по дисциплине «Математика»

для студентов всех специальностей

Тюмень

ТюмГНГУ

2011


Утверждено учебно-методической комиссией

государственного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

Тюменского государственного нефтегазового университета

Сургутского института нефти и газа (филиала)

Составители:   старший преподаватель  кафедры   ЕНД СИНГ

                         Л.К. Иляшенко                           

                         старший преподаватель  кафедры ЕНД СИНГ

                         Л.М. Мешкова

© «Тюменский государственный нефтегазовый университет», 2011


ВВЕДЕНИЕ

В данном методическом пособии изложены цели и задачи изучения математики, основные требования к контрольным работам, список рекомендуемой литературы. Приведены варианты контрольных работ, которые студент должен выполнить на первом курсе.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ИЗУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКИ

Цель дисциплины

Дисциплина «Математика» относится к циклу «Общие математические и естественно-научные дисциплины» и имеет своей целью подготовку специалиста, владеющего основными математическими методами, необходимыми для анализа и моделирования устройств, процессов и явлений при поиске оптимальных решений.

Задачами курса являются:

1) развитие логического и алгоритмического мышления студентов;

2) овладение студентами методами исследования и решения математических задач;

3) выработка у студентов умения самостоятельно расширять свои математические знания и проводить математический анализ прикладных инженерных задач;

4) повышение математической культуры студентов. 

ОБЩИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАБОТЕ НАД КУРСОМ

МАТЕМАТИКИ

Основной формой обучения студента-заочника является самостоятельная работа над учебным материалом, которая состоит из следующих элементов: изучение материала по учебникам, решение задач, ответы на вопросы самопроверки, выполнение контрольных работ.

Во время сессии  для них читаются обзорные лекции по наиболее важным и трудным разделам курса и проводятся практические занятия.

Работая над контрольной работой, студент может обращаться к преподавателю с вопросами для получения устной и письменной консультации.

Завершающим этапом изучения отдельных частей курса математики является сдача зачетов и экзаменов в периоды сессий. Определения, теоремы, правила должны формулироваться точно и с пониманием существа дела, решение задач в простейших случаях следует выполнять без ошибок и уверенно. Только при выполнении этих условий знания могут быть признаны удовлетворяющими требованиям, предъявляемым программой.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ

КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

В соответствии с учебным планом по дисциплине «Математика» на первом курсе каждый студент должен выполнить две контрольные работы  №1 и № 2 в сроки, установленные учебным графиком.

При выполнении контрольных работ необходимо строго придерживаться указанных ниже правил. Работы, выполненные без соблюдения этих правил, не зачитываются и возвращаются студенту для переработки.

  1.  Каждая контрольная работа должна быть выполнена в отдельной тетради в клетку чернилами синего или черного цвета. Необходимо соблюдать поля для замечаний рецензента.
  2.  В заголовке работы на обложке тетради следует указать название учебного заведения, дисциплины, номер контрольной работы, а также полно и ясно написать Ф.И.О. студента.
  3.  В работу необходимо включить все задачи, указанные в задании, строго по положенному варианту. Контрольные работы, содержащие не все задачи задания, а также задачи не своего варианта, не зачитываются.
  4.  Решение задач надо располагать  в порядке возрастания их номеров, сохраняя номера задач.
  5.  Перед решением каждой задачи надо полностью выписать ее условие.
  6.  Решение задач следует излагать подробно и аккуратно, объясняя и мотивируя все действия по ходу решения и делая необходимые чертежи. Чертежи должны быть выполнены в прямоугольной системе координат в полном соответствии с данными условиями задач и теми результатами, которые получены.
  7.  После получения контрольной работы, как не зачтенной, студент должен исправить все отмеченные преподавателем ошибки и недочеты и выполнить все его рекомендации.  

Студенты, не получившие зачета по контрольной работе к экзамену (или зачету) не допускаются.

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

Основная литература

  1.  Владимирский Б.М., Горстко А.Б., Ерусалимский Я.М. Математика. Общий курс: Учебник. 3-е изд., стер. – СПб: Издательство «Лань», 2006. – 960 с.: ил. – (Учебники для вузов. Специальная литература).
  2.  Данко П.Е., Попов А.Г., Кожевникова Т.Я. Высшая математика в упражнениях и задачах.  В 2-х ч.: Учеб. пособие для втузов. – М.: Высш. шк., 2004.
  3.  Кузнецов Л.А. Сборник заданий по высшей математике. Типовые расчёты: Учебное пособие. 8-е изд., стер. – СПб: Издательство «Лань», 2006. – 240 с. - (Учебники для вузов. Специальная литература).
  4.  Шипачев В.С. Курс высшей  математики: Учебник. /Под ред.  А.Н. Тихонова. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2004. –600 с.

Дополнительная литература

  1.  Шипачев В.С. Задачи по высшей математике: Учебное пособие для вузов. – М.: Высш. шк., 2003. – 304 с.
  2.  Клетеник Д.В. Сборник задач по аналитической геометрии: Учеб. пособие для вузов. – М.: Наука. Физматлит, 1998. – 224 с.
  3.  Лунгу К.Н. и др. Сборник задач по высшей математике. – М.: Айрис-пресс, 2003.
  4.  Письменный Д.Т. Конспект лекций по высшей математике. В 2-х ч. – М.: Айрис-прес, 2003.
  5.  Сборник индивидуальных заданий по высшей математике. В 3-х частях. /Под общей ред. А.П. Рябушко. – Минск: Вышэйшая школа, 1990.
  6.  Иляшенко Л.К. Математика в модулях. (Элементы линейной алгебры, векторная алгебра, аналитическая геометрия): Учеб.- метод. пособие – Шадринск : Изд-во ОГУП «Шадринский Дом Печати», 2009. –  53 с.
  7.  http://www.allmaths.ru.
  8.  http://www.exponenta.ru.
  9.  http://www.edu.ru. 

Методические указания

  1.  Неопределенный интеграл (часть 1). Методические указания к практическим занятиям по дисциплине «математика» для студентов всех специальностей очной и заочной форм обучения / Сост. Иляшенко Л.К., Рассказов Ф.Д., Сургут, 2007. – 24 с.
  2.  Определенный интеграл (часть 2). Методические указания к практическим занятиям по дисциплине «математика» для студентов всех специальностей очной и заочной форм обучения / Сост. Иляшенко Л.К., Рассказов Ф.Д., Сургут, 2007. – 28 с.
  3.  Уравнения прямых на плоскости. Методические указания к практическим занятиям по дисциплине «математика» для студентов всех специальностей очной и заочной форм обучения / Сост. Байрашев К.А., Арефьева Л.М., Сургут, 2007. – 32 с.

ВАРИАНТЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

ВАРИАНТ ПЕРВЫЙ

Задание № 1

Дан определитель. Требуется: 1) вычислить определитель, разложив его по какой-либо строке (или столбце); 2) вычислить определитель, получив предварительно нули в какой-либо строке (или столбце).

Задание № 2

Дана система линейных уравнений. Требуется: 1) найти ее решение, используя правило Крамера; 2) записать систему в матричной форме и решить ее с помощью обратной матрицы; 3) решить систему методом Гаусса.

Задание № 3

Даны точки  А1,  А2, А3, А4. Постройте пирамиду А1А2А3А4. Определите:

а) длину ребра А1А2;

б) уравнение прямой А1А4;

в) написать уравнение плоскости А1А2А3;

г) объем тетраэдра;

д) площадь грани А1А2А3;

е) длину высоты, опущенной из точки А4 на грань А1А2А3;

ж) уравнение высоты, опущенной из точки А4 на грань А1А2А3;

з) косинус угла между  ребрами А1А2 и А1А3;

и) угол между прямой А1А4  и плоскостью А1А2А3.

А1(7, 2, 4),  А2(7, -1, -2),  А3(3,3,1),  А4(-4, 2, 1).

Задание № 4

Приведите уравнение кривой второго порядка к каноническому виду и постройте ее. Укажите координаты вершин, фокусов. Напишите уравнение директрисы и асимптот, если они есть. Вычислите эксцентриситет кривой.

5x2 + 3y2 – 10x + 12y +  17 = 0

Задание № 5

Вычислите пределы функций.

а)         б)

Задание № 6

Вычислите производную.

а)                               в)

б)  

Задание № 7

Найдите наибольшее и наименьшее значения функции на заданном отрезке.

 при

Задание № 8

Вычислите вторую производную заданной функции.

Задание № 9

Проведите полное исследование заданной функции и постройте ее график.

ВАРИАНТ ВТОРОЙ

Задание № 1

Дан определитель. Требуется: 1) вычислить определитель, разложив его по какой-либо строке (или столбце); 2) вычислить определитель, получив предварительно нули в какой-либо строке (или столбце).

Задание № 2

Дана система линейных уравнений. Требуется: 1) найти ее решение, используя правило Крамера; 2) записать систему в матричной форме и решить ее с помощью обратной матрицы; 3) решить систему методом Гаусса.

Задание № 3

Даны точки  А1,  А2, А3, А4. Постройте пирамиду А1А2А3А4. Определите:

а) длину ребра А1А2;

б) уравнение прямой А1А4;

в) написать уравнение плоскости А1А2А3;

г) объем тетраэдра;

д) площадь грани А1А2А3;

е) длину высоты, опущенной из точки А4 на грань А1А2А3;

ж) уравнение высоты, опущенной из точки А4 на грань А1А2А3;

з) косинус угла между  ребрами А1А2 и А1А3;

и) угол между прямой А1А4  и плоскостью А1А2А3.

А1(2,3,1),  А2(4, 1, -2),  А3(6,3,7),  А4(7, 5, -3).

Задание № 4

Приведите уравнение кривой второго порядка к каноническому виду и постройте ее. Укажите координаты вершин, фокусов. Напишите уравнение директрисы и асимптот, если они есть. Вычислите эксцентриситет кривой.

4x2 + y2 – 8x + 4y = 0

Задание № 5

Вычислите пределы функций.

                     

Задание № 6

Вычислите производную.

а)                                 в)  

б)  

Задание № 7

Найдите наибольшее и наименьшее значения функции на заданном отрезке.

Задание № 8

Вычислите вторую производную заданной функции.

Задание № 9

Проведите полное исследование заданной функции и постройте ее график.

ВАРИАНТ ТРЕТИЙ

Задание № 1

Дан определитель. Требуется: 1) вычислить определитель, разложив его по какой-либо строке (или столбце); 2) вычислить определитель, получив предварительно нули в какой-либо строке (или столбце).

Задание № 2

Дана система линейных уравнений. Требуется: 1) найти ее решение, используя правило Крамера; 2) записать систему в матричной форме и решить ее с помощью обратной матрицы; 3) решить систему методом Гаусса.

Задание № 3

Даны точки  А1,  А2, А3, А4. Постройте пирамиду А1А2А3А4. Определите:

а) длину ребра А1А2;

б) уравнение прямой А1А4;

в) написать уравнение плоскости А1А2А3;

г) объем тетраэдра;

д) площадь грани А1А2А3;

е) длину высоты, опущенной из точки А4 на грань А1А2А3;

ж) уравнение высоты, опущенной из точки А4 на грань А1А2А3;

з) косинус угла между  ребрами А1А2 и А1А3;

и) угол между прямой А1А4  и плоскостью А1А2А3.

A1(1,1,-1),  A2(2,3,1),  A3(3,2,1),  A4(5,9,-8).

Задание № 4

Приведите уравнение кривой второго порядка к каноническому виду и постройте ее. Укажите координаты вершин, фокусов. Напишите уравнение директрисы и асимптот, если они есть. Вычислите эксцентриситет кривой.

4x2 + 9y2 + 32x – 16y + 37=0

Задание № 5

Вычислите пределы функций.

                                  

Задание № 6

Вычислите производную.

а)                                 в)  

б)  

Задание № 7

Найдите наибольшее и наименьшее значения функции на заданном отрезке.

Задание № 8

Вычислите вторую производную заданной функции.

Задание № 9

Проведите полное исследование заданной функции и постройте ее график.

ВАРИАНТ ЧЕТВЕРТЫЙ

Задание № 1

Дан определитель. Требуется: 1) вычислить определитель, разложив его по какой-либо строке (или столбце); 2) вычислить определитель, получив предварительно нули в какой-либо строке (или столбце).

Задание № 2

Дана система линейных уравнений. Требуется: 1) найти ее решение, используя правило Крамера; 2) записать систему в матричной форме и решить ее с помощью обратной матрицы; 3) решить систему методом Гаусса.

Задание № 3

Даны точки  А1,  А2, А3, А4. Постройте пирамиду А1А2А3А4. Определите:

а) длину ребра А1А2;

б) уравнение прямой А1А4;

в) написать уравнение плоскости А1А2А3;

г) объем тетраэдра;

д) площадь грани А1А2А3;

е) длину высоты, опущенной из точки А4 на грань А1А2А3;

ж) уравнение высоты, опущенной из точки А4 на грань А1А2А3;

з) косинус угла между  ребрами А1А2 и А1А3;

и) угол между прямой А1А4  и плоскостью А1А2А3.

A1(2,-4,-3), А2(5,-6,0), А3(-1,3-3), А4(-10,-8,7).

Задание № 4

Приведите уравнение кривой второго порядка к каноническому виду и постройте ее. Укажите координаты вершин, фокусов. Напишите уравнение директрисы и асимптот, если они есть. Вычислите эксцентриситет кривой.

4x2 + 9y2 + 32x –  18y + 109 = 0

Задание № 5

Вычислите пределы функций.

               

Задание № 6

Вычислите производную.

а)                                                в)  

б)  

Задание № 7

Найдите наибольшее и наименьшее значения функции на заданном отрезке.

Задание № 8

Вычислите вторую производную заданной функции.

Задание № 9

Проведите полное исследование заданной функции и постройте ее график.

ВАРИАНТ ПЯТЫЙ

Задание № 1

Дан определитель. Требуется: 1) вычислить определитель, разложив его по какой-либо строке (или столбце); 2) вычислить определитель, получив предварительно нули в какой-либо строке (или столбце).

Задание № 2

Дана система линейных уравнений. Требуется: 1) найти ее решение, используя правило Крамера; 2) записать систему в матричной форме и решить ее с помощью обратной матрицы; 3) решить систему методом Гаусса.

Задание № 3

Даны точки  А1,  А2, А3, А4. Постройте пирамиду А1А2А3А4. Определите:

а) длину ребра А1А2;

б) уравнение прямой А1А4;

в) написать уравнение плоскости А1А2А3;

г) объем тетраэдра;

д) площадь грани А1А2А3;

е) длину высоты, опущенной из точки А4 на грань А1А2А3;

ж) уравнение высоты, опущенной из точки А4 на грань А1А2А3;

з) косинус угла между  ребрами А1А2 и А1А3;

и) угол между прямой А1А4  и плоскостью А1А2А3.

A1(1,2,0), А2(3,0,-3), А3(5,2,6), А4(8,4,-9).

Задание № 4

Приведите уравнение кривой второго порядка к каноническому виду и постройте ее. Укажите координаты вершин, фокусов. Напишите уравнение директрисы и асимптот, если они есть. Вычислите эксцентриситет кривой.

x2 –  4y2 + 6x + 8y + 21 = 0

Задание № 5

Вычислите пределы функций.

                  

Задание № 6

Вычислите производную.

 а)                     в)  

б)  

Задание № 7

Найдите наибольшее и наименьшее значения функции на заданном отрезке.

Задание № 8

Вычислите вторую производную заданной функции.

Задание № 9

Проведите полное исследование заданной функции и постройте ее график.

ВАРИАНТ ШЕСТОЙ

Задание № 1

Дан определитель. Требуется: 1) вычислить определитель, разложив его по какой-либо строке (или столбце); 2) вычислить определитель, получив предварительно нули в какой-либо строке (или столбце).

Задание № 2

Дана система линейных уравнений. Требуется: 1) найти ее решение, используя правило Крамера; 2) записать систему в матричной форме и решить ее с помощью обратной матрицы; 3) решить систему методом Гаусса.

Задание № 3

Даны точки  А1,  А2, А3, А4. Постройте пирамиду А1А2А3А4. Определите:

а) длину ребра А1А2;

б) уравнение прямой А1А4;

в) написать уравнение плоскости А1А2А3;

г) объем тетраэдра;

д) площадь грани А1А2А3;

е) длину высоты, опущенной из точки А4 на грань А1А2А3;

ж) уравнение высоты, опущенной из точки А4 на грань А1А2А3;

з) косинус угла между  ребрами А1А2 и А1А3;

и) угол между прямой А1А4  и плоскостью А1А2А3.

A1(0,0,1), А2(2,3,4), А3(6,1,2), А4(3,7,2).

Задание № 4

Приведите уравнение кривой второго порядка к каноническому виду и постройте ее. Укажите координаты вершин, фокусов. Напишите уравнение директрисы и асимптот, если они есть. Вычислите эксцентриситет кривой.

9x2 –  4y2 – 18x –  16y –  7 = 0

Задание № 5

Вычислите пределы функций.

       

Задание № 6

Вычислите производную.

а)              в)  

б)  

Задание № 7

Найдите наибольшее и наименьшее значения функции на заданном отрезке.

Задание № 8

Вычислите вторую производную заданной функции.

Задание № 9

Проведите полное исследование заданной функции и постройте ее график.

ВАРИАНТ СЕДЬМОЙ

Задание № 1

Дан определитель. Требуется: 1) вычислить определитель, разложив его по какой-либо строке (или столбце); 2) вычислить определитель, получив предварительно нули в какой-либо строке (или столбце).

Задание № 2

Дана система линейных уравнений. Требуется: 1) найти ее решение, используя правило Крамера; 2) записать систему в матричной форме и решить ее с помощью обратной матрицы; 3) решить систему методом Гаусса.

Задание № 3

Даны точки  А1,  А2, А3, А4. Постройте пирамиду А1А2А3А4. Определите:

а) длину ребра А1А2;

б) уравнение прямой А1А4;

в) написать уравнение плоскости А1А2А3;

г) объем тетраэдра;

д) площадь грани А1А2А3;

е) длину высоты, опущенной из точки А4 на грань А1А2А3;

ж) уравнение высоты, опущенной из точки А4 на грань А1А2А3;

з) косинус угла между  ребрами А1А2 и А1А3;

и) угол между прямой А1А4  и плоскостью А1А2А3.

A1(1;5;-7), A2(-3;6;3), A3(-2;7;3), A4(-4;8;-12)

Задание № 4

Приведите уравнение кривой второго порядка к каноническому виду и постройте ее. Укажите координаты вершин, фокусов. Напишите уравнение директрисы и асимптот, если они есть. Вычислите эксцентриситет кривой.

9x2 –  16y2 – 36x –  64y –   172 = 0

Задание № 5

Вычислите пределы функций.

     

Задание № 6

Вычислите производную.

а)                                 в)  

б)  

Задание № 7

Найдите наибольшее и наименьшее значения функции на заданном отрезке.

Задание № 8

Вычислите вторую производную заданной функции.

Задание № 9

Проведите полное исследование заданной функции и постройте ее график.

ВАРИАНТ ВОСЬМОЙ

Задание № 1

Дан определитель. Требуется: 1) вычислить определитель, разложив его по какой-либо строке (или столбце); 2) вычислить определитель, получив предварительно нули в какой-либо строке (или столбце).

Задание № 2

Дана система линейных уравнений. Требуется: 1) найти ее решение, используя правило Крамера; 2) записать систему в матричной форме и решить ее с помощью обратной матрицы; 3) решить систему методом Гаусса.

Задание № 3

Даны точки  А1,  А2, А3, А4. Постройте пирамиду А1А2А3А4. Определите:

а) длину ребра А1А2;

б) уравнение прямой А1А4;

в) написать уравнение плоскости А1А2А3;

г) объем тетраэдра;

д) площадь грани А1А2А3;

е) длину высоты, опущенной из точки А4 на грань А1А2А3;

ж) уравнение высоты, опущенной из точки А4 на грань А1А2А3;

з) косинус угла между  ребрами А1А2 и А1А3;

и) угол между прямой А1А4  и плоскостью А1А2А3.

A1(-2,0,-4), A2(-1,7,1), A3(4,-8,-4), A4(1,-4,6)

Задание № 4

Приведите уравнение кривой второго порядка к каноническому виду и постройте ее. Укажите координаты вершин, фокусов. Напишите уравнение директрисы и асимптот, если они есть. Вычислите эксцентриситет кривой.

4x2 –  9y2 + 16x + 54y –  101 = 0

Задание № 5

Вычислите пределы функций.

                       

Задание № 6

Вычислите производную.

а)                                                   в)  

б)  

Задание № 7

Найдите наибольшее и наименьшее значения функции на заданном отрезке.

Задание № 8

Вычислите вторую производную заданной функции.

Задание № 9

Проведите полное исследование заданной функции и постройте ее график.

          

ВАРИАНТ ДЕВЯТЫЙ

Задание № 1

Дан определитель. Требуется: 1) вычислить определитель, разложив его по какой-либо строке (или столбце); 2) вычислить определитель, получив предварительно нули в какой-либо строке (или столбце).

Задание № 2

Дана система линейных уравнений. Требуется: 1) найти ее решение, используя правило Крамера; 2) записать систему в матричной форме и решить ее с помощью обратной матрицы; 3) решить систему методом Гаусса.

Задание № 3

Даны точки  А1,  А2, А3, А4. Постройте пирамиду А1А2А3А4. Определите:

а) длину ребра А1А2;

б) уравнение прямой А1А4;

в) написать уравнение плоскости А1А2А3;

г) объем тетраэдра;

д) площадь грани А1А2А3;

е) длину высоты, опущенной из точки А4 на грань А1А2А3;

ж) уравнение высоты, опущенной из точки А4 на грань А1А2А3;

з) косинус угла между  ребрами А1А2 и А1А3;

и) угол между прямой А1А4  и плоскостью А1А2А3.

A1(1,3,6) A2(2,2,1) A3(-1,0,1) A4(-4,6,-3)

Задание № 4

Приведите уравнение кривой второго порядка к каноническому виду и постройте ее. Укажите координаты вершин, фокусов. Напишите уравнение директрисы и асимптот, если они есть. Вычислите эксцентриситет кривой.

4x2 + y2 – 8x + 4y +  24 = 0

Задание № 5

Вычислите пределы функций.

          

Задание № 6

Вычислите производную.

а)                          в)  

б)  

Задание № 7

Найдите наибольшее и наименьшее значения функции на заданном отрезке.

Задание № 8

Вычислите вторую производную заданной функции.

Задание № 9

Проведите полное исследование заданной функции и постройте ее график.

ВАРИАНТ ДЕСЯТЫЙ

Задание № 1

Дан определитель. Требуется: 1) вычислить определитель, разложив его по какой-либо строке (или столбце); 2) вычислить определитель, получив предварительно нули в какой-либо строке (или столбце).

Задание № 2

Дана система линейных уравнений. Требуется: 1) найти ее решение, используя правило Крамера; 2) записать систему в матричной форме и решить ее с помощью обратной матрицы; 3) решить систему методом Гаусса.

Задание № 3

Даны точки  А1,  А2, А3, А4. Постройте пирамиду А1А2А3А4. Определите:

а) длину ребра А1А2;

б) уравнение прямой А1А4;

в) написать уравнение плоскости А1А2А3;

г) объем тетраэдра;

д) площадь грани А1А2А3;

е) длину высоты, опущенной из точки А4 на грань А1А2А3;

ж) уравнение высоты, опущенной из точки А4 на грань А1А2А3;

з) косинус угла между  ребрами А1А2 и А1А3;

и) угол между прямой А1А4  и плоскостью А1А2А3.

A1(0,-1,-1), A2(-2,3,5), A3(1,-5,-9), A4(-1,-6,3)

Задание № 4

Приведите уравнение кривой второго порядка к каноническому виду и постройте ее. Укажите координаты вершин, фокусов. Напишите уравнение директрисы и асимптот, если они есть. Вычислите эксцентриситет кривой.

9x2 –  16y2 – 54x –  64y –  127 = 0

Задание № 5

Вычислите пределы функций.

                 

Задание № 6

Вычислите производную.

а)                            в)  

б)  

Задание № 7

Найдите наибольшее и наименьшее значения функции на заданном отрезке.

Задание № 8

Вычислите вторую производную заданной функции.

Задание № 9

Проведите полное исследование заданной функции и постройте ее график.

ВАРИАНТ ОДИННАДЦАТЫЙ

Задание № 1

Дан определитель. Требуется: 1) вычислить определитель, разложив его по какой-либо строке (или столбце); 2) вычислить определитель, получив предварительно нули в какой-либо строке (или столбце).

Задание № 2

Дана система линейных уравнений. Требуется: 1) найти ее решение, используя правило Крамера; 2) записать систему в матричной форме и решить ее с помощью обратной матрицы; 3) решить систему методом Гаусса.

Задание № 3

Даны точки  А1,  А2, А3, А4. Постройте пирамиду А1А2А3А4. Определите:

а) длину ребра А1А2;

б) уравнение прямой А1А4;

в) написать уравнение плоскости А1А2А3;

г) объем тетраэдра;

д) площадь грани А1А2А3;

е) длину высоты, опущенной из точки А4 на грань А1А2А3;

ж) уравнение высоты, опущенной из точки А4 на грань А1А2А3;

з) косинус угла между  ребрами А1А2 и А1А3;

и) угол между прямой А1А4  и плоскостью А1А2А3.

A1(-4,2,6), A2(2,-3,0), A3(-10,5,8), A4(-5,2,-4)

Задание № 4

Приведите уравнение кривой второго порядка к каноническому виду и постройте ее. Укажите координаты вершин, фокусов. Напишите уравнение директрисы и асимптот, если они есть. Вычислите эксцентриситет кривой.

4x2 –  4y2 + 54x + 8y +  41 = 0

Задание № 5

Вычислите пределы функций.

    

Задание № 6

Вычислите производную.

а)                            в)  

б)  

 

Задание № 7

Найдите наибольшее и наименьшее значения функции на заданном отрезке.

Задание № 8

Вычислите вторую производную заданной функции.

Задание № 9

Проведите полное исследование заданной функции и постройте ее график.

ВАРИАНТ ДВЕНАДЦАТЫЙ

Задание № 1

Дан определитель. Требуется: 1) вычислить определитель, разложив его по какой-либо строке (или столбце); 2) вычислить определитель, получив предварительно нули в какой-либо строке (или столбце).

Задание № 2

Дана система линейных уравнений. Требуется: 1) найти ее решение, используя правило Крамера; 2) записать систему в матричной форме и решить ее с помощью обратной матрицы; 3) решить систему методом Гаусса.

Задание № 3

Даны точки  А1,  А2, А3, А4. Постройте пирамиду А1А2А3А4. Определите:

а) длину ребра А1А2;

б) уравнение прямой А1А4;

в) написать уравнение плоскости А1А2А3;

г) объем тетраэдра;

д) площадь грани А1А2А3;

е) длину высоты, опущенной из точки А4 на грань А1А2А3;

ж) уравнение высоты, опущенной из точки А4 на грань А1А2А3;

з) косинус угла между  ребрами А1А2 и А1А3;

и) угол между прямой А1А4  и плоскостью А1А2А3.

A1(3,10,-1), A2(-2,3,-5), A3(-6,0,-3), A4(1,-1,2)

Задание № 4

Приведите уравнение кривой второго порядка к каноническому виду и постройте ее. Укажите координаты вершин, фокусов. Напишите уравнение директрисы и асимптот, если они есть. Вычислите эксцентриситет кривой.

4x2 –  y2 + 8x –  2y +  3 = 0

Задание № 5

Вычислите пределы функций.

               

Задание № 6

Вычислите производную.

а)                                   в)  

б)  

Задание № 7

Найдите наибольшее и наименьшее значения функции на заданном отрезке.

Задание № 8

Вычислите вторую производную заданной функции.

Задание № 9

Проведите полное исследование заданной функции и постройте ее график.

ВАРИАНТ ТРИНАДЦАТЫЙ

Задание № 1

Дан определитель. Требуется: 1) вычислить определитель, разложив его по какой-либо строке (или столбце); 2) вычислить определитель, получив предварительно нули в какой-либо строке (или столбце).

Задание № 2

Дана система линейных уравнений. Требуется: 1) найти ее решение, используя правило Крамера; 2) записать систему в матричной форме и решить ее с помощью обратной матрицы; 3) решить систему методом Гаусса.

Задание № 3

Даны точки  А1,  А2, А3, А4. Постройте пирамиду А1А2А3А4. Определите:

а) длину ребра А1А2;

б) уравнение прямой А1А4;

в) написать уравнение плоскости А1А2А3;

г) объем тетраэдра;

д) площадь грани А1А2А3;

е) длину высоты, опущенной из точки А4 на грань А1А2А3;

ж) уравнение высоты, опущенной из точки А4 на грань А1А2А3;

з) косинус угла между  ребрами А1А2 и А1А3;

и) угол между прямой А1А4  и плоскостью А1А2А3.

A1(1,1,2), A2(-1,1,3), A3(2,-2,4), A4(-1,0,-2)

Задание № 4

Приведите уравнение кривой второго порядка к каноническому виду и постройте ее. Укажите координаты вершин, фокусов. Напишите уравнение директрисы и асимптот, если они есть. Вычислите эксцентриситет кривой.

9x2 –  4y2 + 36x + 8y +  68 = 0

Задание № 5

Вычислите пределы функций.

             

Задание № 6

Вычислите производную.

а)                             в)  

б)  

Задание № 7

Найдите наибольшее и наименьшее значения функции на заданном отрезке.

Задание № 8

Вычислите вторую производную заданной функции.

Задание № 9

Проведите полное исследование заданной функции и постройте ее график.

ВАРИАНТ ЧЕТЫРНАДЦАТЫЙ

Задание № 1

Дан определитель. Требуется: 1) вычислить определитель, разложив его по какой-либо строке (или столбце); 2) вычислить определитель, получив предварительно нули в какой-либо строке (или столбце).

Задание № 2

Дана система линейных уравнений. Требуется: 1) найти ее решение, используя правило Крамера; 2) записать систему в матричной форме и решить ее с помощью обратной матрицы; 3) решить систему методом Гаусса.

Задание № 3

Даны точки  А1,  А2, А3, А4. Постройте пирамиду А1А2А3А4. Определите:

а) длину ребра А1А2;

б) уравнение прямой А1А4;

в) написать уравнение плоскости А1А2А3;

г) объем тетраэдра;

д) площадь грани А1А2А3;

е) длину высоты, опущенной из точки А4 на грань А1А2А3;

ж) уравнение высоты, опущенной из точки А4 на грань А1А2А3;

з) косинус угла между  ребрами А1А2 и А1А3;

и) угол между прямой А1А4  и плоскостью А1А2А3.

A1(14,4,5), A2(-5,-3,2), A3(-2,6,-3), A4(-2,2,-1)

Задание № 4

Приведите уравнение кривой второго порядка к каноническому виду и постройте ее. Укажите координаты вершин, фокусов. Напишите уравнение директрисы и асимптот, если они есть. Вычислите эксцентриситет кривой.

x2 + 25y2 + 4x –  150y + 204 = 0

Задание № 5

Вычислите пределы функций.

             

Задание № 6

Вычислите производную.

а)                                           в)  

б)  

Задание № 7

Найдите наибольшее и наименьшее значения функции на заданном отрезке.

Задание № 8

Вычислите вторую производную заданной функции.

Задание № 9

Проведите полное исследование заданной функции и постройте ее график. 

ВАРИАНТ ПЯТНАДЦАТЫЙ

Задание № 1

Дан определитель. Требуется: 1) вычислить определитель, разложив его по какой-либо строке (или столбце); 2) вычислить определитель, получив предварительно нули в какой-либо строке (или столбце).

Задание № 2

Дана система линейных уравнений. Требуется: 1) найти ее решение, используя правило Крамера; 2) записать систему в матричной форме и решить ее с помощью обратной матрицы; 3) решить систему методом Гаусса.

Задание № 3

Даны точки  А1,  А2, А3, А4. Постройте пирамиду А1А2А3А4. Определите:

а) длину ребра А1А2;

б) уравнение прямой А1А4;

в) написать уравнение плоскости А1А2А3;

г) объем тетраэдра;

д) площадь грани А1А2А3;

е) длину высоты, опущенной из точки А4 на грань А1А2А3;

ж) уравнение высоты, опущенной из точки А4 на грань А1А2А3;

з) косинус угла между  ребрами А1А2 и А1А3;

и) угол между прямой А1А4  и плоскостью А1А2А3.

A1(-2,0,-4), A2(-1,7,1), A3(4,-8,-4), A4(1,-4,6)

Задание № 4

Приведите уравнение кривой второго порядка к каноническому виду и постройте ее. Укажите координаты вершин, фокусов. Напишите уравнение директрисы и асимптот, если они есть. Вычислите эксцентриситет кривой.

2x2 + 3y2 + 8x –  6y +  11 = 0

Задание № 5

Вычислите пределы функций.

             

Задание № 6

Вычислите производную.

а)                          в)

б)  

Задание № 7

Найдите наибольшее и наименьшее значения функции на заданном отрезке.

Задание № 8

Вычислите вторую производную заданной функции.

Задание № 9

Проведите полное исследование заданной функции и постройте ее график.


Математика (общий курс часть I)

методические указания

к практическим занятиям по дисциплине «Математика»

для студентов всех специальностей

Составители:   старший преподаватель  кафедры   ЕНД СИНГ

                         Л.К. Иляшенко                           

                         старший преподаватель  кафедры ЕНД СИНГ

                         Л.М. Мешкова

Подписано к печати       Бум. писч.№1

Заказ №         Уч. изд. л.

Формат 60/90 1/16       Усл. печ. л. 2

Отпечатано на RISO GR 3750     Тираж 150 экз.

Библиотечно-издательский комплекс

государственного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«Тюменский государственный нефтегазовый университет».

625000, Тюмень, ул. Володарского, 38.

Типография библиотечно-издательского комплекса.

625039, Тюмень, ул. Киевская, 52.




1. Введение потребителя в заблуждение
2. Монтаж силового ящика ЯБПВ на ток 250А на бетонном основании
3.  Государственная деятельность и идеология К
4. Тема 8 6 вопрос Ответственность за нарушения законодательства о недрах
5.  Теоретические предпосылки Сопротивление теплопередаче следует принимать равным экономически целесоо
6. а~ашты~ т~бесін береміз 25 саны жиымны~ ал~аш~ы элементі; 2 кейінгі элементті оны~ а~аш т~бесінен кіші бо
7. Интересы России в европейской политике начала XX века и участие в первой мировой войне
8. Жемчужинка город Новосибирск Знания и идеи сообщаемые детям какими бы то ни было науками должны ор
9. Стаття 1. Визначення термінів
10. темакая имеет свои особыеобъективные зны развития
11. Релігієзнавство
12. Заданием для специальной части является провести анализ возможности расчета показателей качества конденсат1
13.  Понятие файла и файловой системы организации данных папка иерархическая структура имя файла тип файла п
14. Курсовая работа- Президент України і виконавча влада
15. РЕФЕРАТ дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата технічних наук Х
16. Тема 4 Основы трудового права РФ ~ 2 ч Особенности труда лиц работающих в районах Крайнего Севера и прир
17. О языках народов Российской Федерации
18. Зубков М Сучасна ділова українська мова ~ 7ме вид
19. Сибирский Государственный индустриальный университет Институт экономики и менеджмента Кафедра фи
20. професійної програми підготовки фахівців