Тема Особенности труда и быта традиции родного края
Работа добавлена на сайт samzan.net:
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ
/ВНЕШКОЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ/
«ЦЕНТР ВНЕШКОЛЬНОЙ РАБОТЫ «МИР ЛАБЫ» ГОРОДА ЛАБИНСКА
МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛАБИНСКИЙ РАЙОН
Особенности труда и быта, традиции родного края.
(Кубановедение)
Черникова Светлана Александровна,
методист МОБУ ДОД
ЦВР «Мир Лабы» г.Лабинска
г. Лабинск, 2013
Тема « Особенности труда и быта, традиции родного края».
Цель:
-познакомить с трудом, бытом, традициями казаков;
- привитие любви к родному краю, труду, к обычаям и традициям
кубанского народа;
- воспитание патриотических чувств, уважения к старшему поколению.
Ход урока
1.Организационный момент.
- Обратите внимание на доску и прочтите слова, написанные на ней.
« Помни брат, что у казаков (слайд 2)
Дружба – обычай;
Товарищество – традиции;
Гостеприимство – закон».
- Как вы думаете, о ком и о чём мы будем говорить на нашем уроке?
(Речь идет о казаках, о жизни казаков, труде, о гостеприимстве кубанцев)
(слайд 3)
Ты был на Кубани? А ты побывай:
Отличные люди, прославленный край.
Там примут тебя как хорошего друга.
Покажут, как землю ворочают плугом,
Как хлеб убирают, как стол накрывают,
Как в горнице гостя у нас угощают.
Кубанцы на зависть умеют трудиться.
Люблю тебя, край мой,
простор Краснодарский,
и труд хлебороба,
и песни, и пляски.
-Сегодня мы поговорим об особенностях труда, быта и традициях родного края.
2.Основная часть.
- Первая наша остановка на станции под названием «Быт жителей родного края».
(слайд 4)
- Обживая земли, казаки строили себе дома (жильё) их называли: мазанки, хаты. Хаты строили из самана. Хата внутри и снаружи обязательно белилась. Для чего? Хату огораживали вот таким плетнём.
(слайд 5)
- Стучимся в двери, нам открывают радушные хозяева, на Кубани встречали всегда гостей радушно (радушие – сердечное, ласковое отношение к людям). Все гости, которые заходили в дом, крестились на правый угол, красный угол его называли, где находились иконы, убранные вышитым рушником. Рушники были украшением кубанского жилища. Их делали из тканей, обшивали с двух концов кружевами и вышивали крестом или гладью по краю полотенца. Преобладал растительный рисунок, геометрические фигуры, парное изображение птиц. Такие же рушники развешивались по стенам для украшения. Вышивались салфетки, скатерти, занавески.
(Слайд 6 )
- В доме обычно было две комнаты: великая и малая хата. В каждом доме в малой хате находились печь. Печь топили, готовили на ней еду, спали старики и дети. В старой казачьей пословице говорится «Печь – царица в доме». Она являлась домашним очагом и воплощала идею благополучия в доме, семейного тепла; длинные деревянные лавки, на которых можно было не только сидеть, но и спать , по середине стоял деревянный стол. Стол немыслим без хлеба – как пищи, как символа благополучия.
( слайд 7)
Издавна так повелось, что главный запах Кубани – душистый кубанский хлеб. Кубанцы встречают гостей хлебом – солью. Хлеб – соль – символы гостеприимства и радушия.
- Соль, по мнению предков, защищает от злых сил и духов. Если человек угостился хлебом и солью, значит, он не замышляет зла.
- Чем же угощали на Кубани?
– У нас на Кубани угощали не только блинами, но и пирожками с кабаком, с фасолью, пирогами с капустой, яблоками. И, конечно, узвар из сушёных кубанских фруктов или чай, но вместо заварки, калина или фруктовые веточки.
(слайд 8)
- Украшением стола в хате был самовар. Своим горячим чаем в зимние вечера согревал он души и тело домочадцев, собирая всех вместе за столом.
А вот какие чугуны стояли в печи. Запах ароматного борща и вкусной каши когда - то исходил из них, радуя детей и взрослых. Старожилы утверждают, что более ароматного борща, приготовленного в печи, ничего не существует.
Чего только не было в казачьей хате, но каждый предмет имел своё назначение, к нему относились бережно.
Следующая станция под названием «Обычаи и традиции».
- Казак не может считать себя казаком, если не знает и не соблюдает традиции и обычаи. Обычаев, традиций много: одни появляются, другие исчезают. Казаки соблюдали заповеди Господние, основные церковные праздники, регулярно посещали церковь. В каждой хате был святой угол, где висели иконы. На Кубани чтили и отмечали календарные праздники: Рождество Христово, Новый год, Масленицу, пасху.
Основные традиции:
Уважительное отношение к старшим.
Уважение к женщине (матери, сестре, жене).
Почитание гостя.
Уважение старшего – одно из главных обычаев казаков. В присутствии старшего человека не разрешалось сидеть, курить и разговаривать (без его разрешения). Считалось непристойным обгонять старика, надо было спросить разрешения, чтобы пройти. Младший старшему обязан уступить дорогу. Слова старшего человека для младшего были обязательными. При конфликтах, спорах, драках слово старшего являлось решающим (главным) и требовалось его выполнять.
При встрече молодой парубок (парень), казачонок должен поклониться и снять шапку. Если он проходил, задрав голову, не кланяясь, то прохожий, даже не знакомый, мог побить загордившегося молодца. Отец потом еще спасибо скажет за воспитание сына.
(слайд 9)
Казак голоден, а конь сыт. Без коня казак кругом сирота. Перед выездом из дома на войну коня казаку подводила жена. Жена кланялась в ноги коню, чтобы уберёг мужа.
Очень уважали гостей. Гость считался посланцем Божьим. Самым дорогим и желанным считался незнакомый из дальних мест, которому нужен был приют, отдых. Гостю отводилось самое лучшее место за столом и на отдыхе. Даже старик уступал своё место, хотя гость был моложе его. У казаков считалось за правило: куда бы он не ехал. Он никогда не брал еду ни для себя, ни для коня. В любой станице его встретят, как гостя, накормят и его и коня.
Казак рождался воином, и с появление на свет начиналась его военная школа. Ребёнку дарили подарки: патроны, пули, лук, стрелы, ружьё. Когда ребёнку исполнялось 40 дней, отец сажал его на коня и возвращал матери, поздравляя её с казаком. Когда у него появлялись зубы, его снова сажали на коня и везли в церковь. В 3 года дети уже свободно ездили на лошади, а в пять скакали по степи.
А мать надевала на шею сына ладанку , в которую была зашита горсть земли и молитва от врага. Эта ладанка была своего рода талисманом, и, считалось, что защищала казака от худого.
Девочки же с самого раннего детства приучались к хозяйству: шили, вышивали, рукодельничали. Любили украшать вышивками свою одежду. Мальчики помогали отцу.
3. Итог урока.
(слайд 10)
Щедра наша Кубань! Но щедрость свою она дарит тем людям, кто заботится о ней, кто лелеет ее, кто хранит яркие страницы истории нашей Кубани и передает все из поколение в поколение.
4. Домашнее задание.
- Нарисуйте то, что запомнилось каждому на уроке: то ли это посуда, или казак, хата и т.д.
Список литературы: (Слайд 11)
- Разработки уроков кубановедения, 2 класс, 1часть /Составитель Костровская Е.Н. – Армавир: АФ ГОУ Краснодарского края ККИДППО; 2008. – 48.
- Методические материалы к урокам и внеклассным мероприятиям по кубановедению. Автор – составитель Ерёменко Е.Н. Краснодар: Вика – принт, 2006 г
- Тетрадь по кубановедению для 2 класса. Е. Н. Ерёменко, Н.М.Зыгина, Г.В.Шевчекнко. Краснодар, ОИПЦ «Перспективы образования», 2010.
- Л.З.Фролов «Традиции и обычаи казаков», Краснодар, 2008.
- Сканированные рисунки из различных источников.
2. Реферат- Система количественных оценок экономического риска
3. то. Удар. PHIL- оправдываешься
4. . Определение инновационного портрета.
5. Цель курсовой работы 2
6. варианта Ограниченный рост
7. Дефектология 2 курс Психическое развитие в младенческом возрасте
8. Реферат- Теория пары снимков
9. Практическая энциклопедия бухгалтера
10. на тему- Оборудование для газовой сварки
11. Тема- Вивчення інтегрованого середовища розробки ICP Delphi Виконав- ст
12. проснулся до момента
13. тематика простейших представители их роль в природе.
14. представительной монархии3 2 Общественный строй в период сословно ~ представительной монархии.html
15. Речь и этикет
16. Технология продукции общественного питания Введение 1
17. Роль крейдяного періоду у розвитку біосфери
18. Прогнозирование опасных факторов пожара в цехе деревообрабатывающего предприятия
19. монета в очень плохом сохране практически без рельефаСОХРАН степень сохранности монеты от которого напря
20. Тестовые вопросы по Теории электрической связи