У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Тема Глава б тв 1 Т Социология ~

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-13

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 2.2.2025

№

об

по

Тело вопроса (варианты ответов)

Тема (Глава)

б

тв

1

Т

Социология – это:

Социология в структуре социально-гуманитарных наук.

1

Лек

A

наука о наиболее общих законах развития природы, общества и мышления

B

+

наука об общих специфических закономерностях функционирования и развития общества

C

наука, изучающая совокупность достижений общества в его материальном и духовном развитии

D

общественная наука о закономерностях, путях, формах, возникновении и развитии политических явлений

E

наука, изучающая процессы активного отражения человеком объективной реальности в форме ощущений, восприятия, чувств

2

Т

Кто является основателем социологии как науки:

Социология в структуре социально-гуманитарных наук.

1

Лек

A

Кант

B

Спенсер

C

+

Конт

D

Аристотель

E

Платон

3

Т

Социология как самостоятельная наука возникла:

Социология в структуре социально-гуманитарных наук.

1

Лек

A

в 15 веке

B

в 16 веке

C

в 17 веке

D

в 17 веке

E

+

в 19 веке

4

Т

Первым применил термин «социология»:

Социология в структуре социально-гуманитарных наук.

1

Лек

A

+

О.Конт

B

Аристотель

C

Н.Макиавелли

D

И.Кант

E

К.Маркс

5

Т

Первая работа по социологии – это:

Социология в структуре социально-гуманитарных наук.

1

Лек

A

«Государь» Н.Макиавелли

B

«Капитал» К.Маркса

C

«Политика» Аристотеля

D

+

«Курс позитивной философии» О.Конта

E

«Происхождение семьи, частной собственности и государства» Ф.Энгельса

6

Т

микросоциология изучает:

Социология в структуре социально-гуманитарных наук.

1

Лек

A

+

поведение людей в повседневной жизни

B

общество как целостный организм

C

социальную структуру общества

D

группы людей в обществе

E

коллективные привычки и правила

7

Т

Макросоциология изучает:

Социология в структуре социально-гуманитарных наук.

1

Лек

A

поведение людей в обществе

B

государство и государственное устройство

C

+

общество как целостную систему и структуру

D

моральные нормы, обычаи и традиции

E

взаимодействие людей в обществе

8

Т

Своеобразие социологии в отличие от других наук об обществе состоит:

Социология в структуре социально-гуманитарных наук.

1

Лек

A

в историческом подходе изучения общества

B

+

изучает общество, функционирование, развитие, взаимосвязи и его элементов

C

в том, что в ней отражаются понятия «социальное» и «общественное»

D

сложностью ее объекта исследования

E

в том, что она имеет специальную методику и методологию

9

Т

Объектом социологии являются:

Социология в структуре социально-гуманитарных наук.

1

Лек

A

экономические процессы, происходящие в обществе

B

социальные общности и группы людей

C

деятельность и поведение людей в обществе

D

+

общество как целостная система а также процессы, происходящие в нем

E

объективная реальность, данная нам в ощущениях

10

Т

Можно объяснить несколько запоздалое возникновение социологии:

Социология в структуре социально-гуманитарных наук.

1

Лек

A

тем, что естественные и точные науки считались более важными, чем социальные

B

не было особой необходимости в ее создании

C

кризис в экономике и политике отвлекали от научного исследования общества

D

общим недостаточным уровнем развития знания к моменту ее возникновения

E

+

сложностью ее объекта исследования

11

Т

Подход, который изучает вопросы рождаемости, смертности и миграции, связанной с деятельностью людей, называется:

Социология в структуре социально-гуманитарных наук.

1

Лек

A

психологический

B

культурологический

C

+

демографический

D

коллективистский

E

интеракционистский

12

Т

Подход, который изучает причины образования различных групп в обществе, называется:

Социология в структуре социально-гуманитарных наук.

1

Лек

A

интеракционистский

B

культурологический

C

демографический

D

+

коллективистский

E

психологический

13

Т

Подход, помогающий анализировать поведение и поступки людей на основе таких элементов культуры, как общественные правила и ценности, называется:

Социология в структуре социально-гуманитарных наук.

1

Лек

A

коллективистский

B

+

культурологический

C

психологический

D

интеракционистский

E

демографический

14

Т

Подход, изучающий общественную жизнь как систему человеческих взаимоотношений, называется:

Социология в структуре социально-гуманитарных наук.

1

Лек

A

психологический

B

культурологический

C

демографический

D

коллективистский

E

+

интеракционистский

15

Т

Уровень социологии, представляющий множество школ, теорий и направлений, объясняющих специфику развития общества со своих позиций, называется:

Социология в структуре социально-гуманитарных наук.

1

Лек

A

микросоциология

B

+

теоретическая социология

C

макросоциология

D

прикладная социология

E

эмпирическая

16

Т

Уровень социологии, связанный с конкретными социологическими исследованиями, называется:

Социология в структуре социально-гуманитарных наук.

1

Лек

A

социальная инженерия

B

теоретическая социология

C

макросоциология

D

+

прикладная социология

E

микросоциология

17

Т

Функция социологии, улучшающая и совершенствующая общественные отношения, называется:

Социология в структуре социально-гуманитарных наук.

1

Лек

A

прогностическая

B

социального контроля

C

+

гуманистическая

D

информационная

E

мировоззренческая

18

Т

Функция социологии, осуществляющая сбор, систематизацию и накопление информации, называется:

Социология в структуре социально-гуманитарных наук.

1

Лек

A

+

 информационная

B

социального контроля

C

гуманистическая

D

прогностическая

E

мировоззренческая

19

Т

Функция, дающая возможность органам исполнительной власти проводить целенаправленную политику во всех сферах общества:

Социология в структуре социально-гуманитарных наук.

1

Лек

A

преобразовательная

B

+

социального контроля

C

гуманистическая

D

информационная

E

прогностическая

20

Т

Ученый, который первым ввел в науку термин «общественно-экономическая формация»:

Основные направления истории социологии (класс.пер.).

2

Лек

A

О.Конт

B

М.Вебер

C

+

 К.Маркс

D

Ж-Ж.Руссо

E

Ш.Фурье

21

Т

Авторами концепции «понимающей социологии» являются:

Основные направления истории социологии (класс.пер.).

2

Лек

A

+

Г.Зиммель, М.Вебер

B

Т.Гоббс, Дж.Локк

C

Э.Гидденс, Р.Дарендорф

D

Т.Парсонс, Р.Мертон

E

К.Маркс, Ф.Энгельс

22

Т

Автор работы «Курс позитивной философии»:

Основные направления истории социологии (класс.пер.).

2

Лек

A

Т.Гоббс

B

+

О.Конт

C

О.Кант

D

П.Сорокин

E

Ю.Хабермас

23

Т

Основателем направления позитивизма является:

Основные направления истории социологии (класс.пер.).

2

Лек

A

Платон

B

Спиноза

C

Г.Гегель

D

+

О.Конт

E

К.Маркс

24

Т

Ученый, который выделил типы социального поведения человека в обществе:

Основные направления истории социологии (класс.пер.).

2

Лек

A

+

М.Вебер

B

Э.Дюркгейм

C

О.Конт

D

К.Маркс

E

П.Сорокин

25

Т

Автором теории коллективного сознания, одним из первых изучивший девиантное поведение человека в обществе, является:

Основные направления истории социологии (класс.пер.).

2

Лек

A

О.Конт

B

Г.Спенсер

C

М.Вебер

D

П.Сорокин

E

+

Э.Дюркгейм

26

Т

Теорию общественного договора создал:

Основные направления истории социологии (класс.пер.).

2

Лек

A

Т.Парсонс, Р.Мертон

B

+

Т.Гоббс, Ж-Ж.Руссо

C

А.Смит, Д.Рикардо

D

О.Конт, Г.Спенсер

E

К.Маркс, Ф.Энгельс

27

Т

Первым в социологии направление было:

Основные направления истории социологии (класс.пер.).

2

Лек

A

материализм

B

идеализм

C

+

позитивизм

D

субъективизм;

E

марксизм

28

Т

За революционный путь общества выступал:

Основные направления истории социологии (класс.пер.).

2

Лек

A

П.Сорокин

B

М.Вебер

C

А.Смит

D

Д.Рикардо

E

+

К.Маркс

29

Т

Основателем направления «социал-дарвинизм» являлся:

Основные направления истории социологии (класс.пер.).

2

Лек

A

Э.Дюркгейм

B

П.Сорокин

C

Ж-Ж.Руссо

D

+

Г.Спенсер

E

Ш.Фурье

30

Т

Согласно учению этого мыслителя человеческое сознание проходит три стадии развития – теологическую, метафизическую и позитивную:

Основные направления истории социологии (класс.пер.).

2

Лек

A

+

О.Конта

B

Т.Гоббса

C

Г.Спенсера

D

П.Сорокина

E

Ю.Хабермаса

31

Т

Автором концепции «идеальных типов» является:

Основные направления истории социологии (класс.пер.).

2

Лек

A

Т.Парсонс

B

Р.Мертон

C

+

Р.Мертон

D

Э.Дюркгейм

E

Э.Гидденс

32

Т

Автор работы «Система синтетической философии»:

[Нет] Основные направления истории социологии (класс.пер.).

2

Лек

A

О.Конт

B

+

Г.Спенсер

C

М.Вебер

D

Э.Дюркгейм

E

К.Маркс

33

Т

Древнегреческий ученый, считавший, что опорой порядка в обществе выступает средний класс:

Основные направления истории социологии (класс.пер.).

2

Лек

A

Платон

B

+

Аристотель

C

Конфуций

D

Спиноза

E

Мо-цзы

34

Т

Древнегреческий ученый, одним из первых проанализировавший социальную структуру общества:

Основные направления истории социологии (класс.пер.).

2

Лек

A

Спиноза

B

Мо-цзы

C

Конфуций

D

+

Платон

E

Аристотель

35

Т

Мыслитель нового времени, создавший теорию общества и государства:

Основные направления истории социологии (класс.пер.).

2

Лек

A

Фома Аквинский

B

+

Николо Макиавелли

C

Томас Мор

D

Мартин Лютер

E

Жан Кальвин

36

Т

Ученый, первым применивший понятия «структуры» и «функции»:

Основные направления истории социологии (класс.пер.).

2

Лек

A

О.Конт

B

+

Г.Спенсер

C

Э.Дюркгейм

D

М.Вебер

E

Г.Зиммель

37

Т

Понятия «базиса и надстройки» введено в социологию:

Основные направления истории социологии (класс.пер.).

2

Лек

A

В.Лениным

B

Ф.Энгельсом

C

+

К.Марксом

D

Ф.Теннисом

E

М.Вебером

38

Т

Назовите авторов концепции утопического социализма:

Основные направления истории социологии (класс.пер.).

2

Лек

A

+

Ш.Фурье и А.де Сен-Симон

B

М.Вебер и Г.Зиммель

C

К.Маркс и Ф.Энгельс

D

О.Конт и Г.Спенсер

E

Дж. Локк и Т.Гоббс

39

Т

Особенностью российской социологии определяется:

Основные направления истории социологии (рос.соц.).

2

Лек

A

общим отставанием развития России от стран Западной Европы

B

+

особенностями социально-политического развития России в 19 веке

C

особенностями культурного развития России;

D

некомпетентностью российских ученых

E

наличием множества школ и направлений

40

Т

О том, что человеческий фактор оказывает сильное воздействие на развитие общества, считали представители:

Основные направления истории социологии (рос.соц.).

2

Лек

A

марксистского направления

B

географического направления

C

направления неопозитивизма

D

+

психологического направления

E

анархического направления

41

Т

Основоположником анархического направления являлся:

Основные направления истории социологии (рос.соц.).

2

Лек

A

+

А.Бакунин

B

Г.Плеханов

C

В.Ленин

D

Н.Михайловский

E

М.Ковалевский

42

Т

Основополагающие идеи субъективного идеализма в российской социологии были изложены в трудах:

Основные направления истории социологии (рос.соц.).

2

Лек

A

«Материализм и эмпириокритицизм» В.Ленина

B

«К вопросу о роли личности в истории» Г.Плеханова

C

+

«Исторические письма» П.Лаврова

D

«О задачах школы общественных наук» М.Ковалевского

E

«Система социологии» П.Сорокина

43

Т

Основоположником географического направления, автором книги «Цивилизация и великие исторические реки» является:

Основные направления истории социологии (рос.соц.).

2

Лек

A

П.Лавров

B

М.Кропоткин

C

Е.де-Роберти

D

Н.Данилевский

E

+

Л.Мечников

44

Т

Основоположник субъективной социологии в России:

Основные направления истории социологии (рос.соц.).

2

Лек

A

Н.Данилевский

B

П.Сорокин

C

+

Н.Михайловский

D

Н.Бердяев

E

М.Ковалевский

45

Т

Американским социологом русского происхождения был:

Основные направления истории социологии (рос.соц.).

2

Лек

A

Н.Бердяев

B

С.Соловьев

C

+

П.Сорокин

D

В.Розанов

E

С.Трубецкой

46

Т

В какой работе П.Сорокин раскрывает свою концепцию социального расслоения общества:

Основные направления истории социологии (рос.соц.).

2

Лек

A

+

«Социальная мобильность»

B

«Социокультурная динамика»

C

«Стратификация и классовая структура»

D

«Современное общество»

E

«Социальные проблемы социальной регуляции поведения

47

Т

П. А. Сорокин являлся автором следующей концепции:

Основные направления истории социологии (рос.соц.).

2

Лек

A

диалектического материализма

B

исторического материализма

C

культурно-исторических типов общества

D

+

социальной стратификации

E

субъективного идеализма

48

Т

Ученый, считавший предметом социологического исследования социальные изменения:

Основные направления истории социологии (рос.соц.).

2

Лек

A

+

М.Ковалевский

B

П.Сорокин

C

де-Роберти

D

Н.Михайловский

E

Н.Мечников

49

Т

Автор труда «Происхождение современной демократии» является:

Основные направления истории социологии (рос.соц.).

2

Лек

A

Г.Плеханов

B

де-Роберти;

C

П.Сорокин

D

+

М.Ковалевский

E

П.Лавров

50

Т

Одним из создателей в 1908 году первой в России кафедры социологии в Психоневрологическом университете являлся:

Основные направления истории социологии (рос.соц.).

2

Лек

A

Н.Михайловский

B

В.Ленин

C

Н.Мечников

D

П.Лавров

E

+

де-Роберти

51

Т

Автор неопозитивизма в России:

Основные направления истории социологии (рос.соц.).

2

Лек

A

де Роберти

B

М.Ковалевский

C

+

П.Сорокин

D

П.Лавров

E

Н.Кареев

52

Т

Назовите российского ученого, который  утверждал, что социология должна базироваться на научном подходе к исследованию общественных явлений:

Основные направления истории социологии (рос.соц.).

2

Лек

A

+

де Роберти

B

М.Ковалевский

C

П.Сорокин

D

П.Лавров

E

Н.Кареев

53

Т

Начало марксизма в России было связано с этим ученым:

Основные направления истории социологии (рос.соц.).

2

Лек

A

Н.Кареев

B

Н.Зибер

C

П.Сорокин

D

П.Лавров

E

+

Г.Плеханов

54

Т

Одной из наиболее обсуждаемых проблем социологии в России на рубеже столетий была:

Основные направления истории социологии (рос.соц.).

2

Лек

A

войн и мир

B

+

социальный прогресс

C

предмет социологии

D

бюрократия

E

политический идеал

55

Т

Начальный этап зарождения социологии в России был основан на двух направлениях, перенесенных с Запада:

Основные направления истории социологии (рос.соц.).

2

Лек

A

марксизм и анархизм

B

анархизм и позитивизм

C

+

позитивизм и марксизм

D

субъективизм и марксизм

E

субъективизм и анархизм

56

Т

Авторы органицизма в России:

Основные направления истории социологии (рос.соц.).

2

Лек

A

Г.Плеханов и В.Ленин

B

П.Лавров и Н.Михайловский

C

А.Щапов и Л.Мечников

D

+

П.Лилиенфельд и А.Стронин

E

Н.Кареев и М.Ковалевский

57

Т

Назовите фундаментальный труд де Роберти по социологии:

Основные направления истории социологии (рос.соц.).

2

Лек

A

+

«Социология»

B

«Метод социологии»

C

«Общие основы социологии»

D

«Основы социологического метода»

E

«Социология как наука»

58

Т

Ч.Валиханов сущность казахского общества  периода 19 века определил как:

Основные направления истории социологии (каз.соц.).

2

Лек

A

традиционное

B

+

патриархально-феодальное

C

индустриальное

D

аграрное

E

постиндустриальное

59

Т

Идеалом политической системы управления казахским обществом Валиханов считал:

Основные направления истории социологии (каз.соц.).

2

Лек

A

управление ханами

B

управление ханской чиновничьей администрацией

C

+

самоуправление народа

D

управление странами Запада

E

управление казахскими батырами

60

Т

Ч. Валиханов о реформе общества:

Основные направления истории социологии (каз.соц.).

2

Лек

A

реформы, основанные на отвлеченных теориях должны навязываться извне

B

реформы эффективней, чем революция

C

реформы, взятые из жизни одного народа, переносимы на жизнь другого

D

+

вопросы о реформах требуют гораздо больше, ибо от них зависит благосостояние народа

E

проведение реформы необязательно, общество должно развиваться естественно-историческим путем

61

Т

Ч.Валиханов о социальном положении народа:

Основные направления истории социологии (каз.соц.).

2

Лек

A

+

интересы знатных и богатых людей, враждебны интересам народа

B

относительно стабильное

C

рост численности скота повышает благосостояние народа

D

сохранение сословий способствует улучшению социального положения народа

E

угнетение простого народа – историческая неизбеждность

62

Т

Ы. Алтынсарин видел причины отставания казахского общества от передовой цивилизации:

Основные направления истории социологии (каз.соц.).

2

Лек

A

в рутинности скотоводческого хозяйства

B

в отсутствии иностранных инвестиций

C

в отсутствии развитой промышленности

D

в сохранении патриархально-феодального общества

E

+

в отставании дела просвещения среди казахов

63

Т

Ы. Алтынсарин о главных направлениях развития казахского кочевого общества:

Основные направления истории социологии (каз.соц.).

2

Лек

A

развитие сети промышленных предприятий

B

становление рабочего класса

C

развитие рыночной экономики

D

+

эволюционное развитие общества путем просвещения

E

развитие аула

64

Т

Ы. Алтынсарин о социально-классовой структуре казахского общества:

Основные направления истории социологии (каз.соц.).

2

Лек

A

буржуазия, феодалы, бедняки

B

крестьянство, кулачество, помещики

C

бедняки, середняки, помещики

D

рабочие, капиталисты, батраки

E

+

баи-феодалы, середняки, бедные-жатаки

65

Т

Абай причину социальной несправедливости в обществе объяснял:

Основные направления истории социологии (каз.соц.).

2

Лек

A

гололедицей (джутом), барымтой

B

родоплеменными распрями

C

+

разделением общества на богатых и бедных и противоречием их интересов

D

бездействием принятых законов, обычаями и традициями

E

отставанием науки, образования и культуры

66

Т

Абай внес вклад в совершенствование обычного права казахов:

Основные направления истории социологии (каз.соц.).

2

Лек

A

совершенствование брачно-семейных отношений

B

+

составление свода обычных прав, включающих более 100 статей

C

обычай по аменгерству

D

составление законов для укрепления межродовых отношений

E

составление свода обычных прав, включающего 35 статей

67

Т

Назовите данное Абаем определение социальной роли науки:

Основные направления истории социологии (каз.соц.).

2

Лек

A

+

наука дает человеку свет, показывает путь выхода из невежества

B

наука – вещь наживная, ее можно добиться трудом, желанием

C

практика без науки может дать все

D

наука дает возможность раскрыть тайны вселенной

E

наука способствует научно-техническому прогрессу

68

Т

Абай о социальной роли труда:

Основные направления истории социологии (каз.соц.).

2

Лек

A

барымта – один из путей обогащения

B

+

все виды труда полезны, в том числе и наемный труд

C

труд способствует всестороннему развитию человека

D

источником богатства может быть спекуляция, рынок, воровство

E

трудиться должны и богатые, и бедные

69

Т

Укажите названные Абаем факторы, влияющие на социализацию личности:

Основные направления истории социологии (каз.соц.).

2

Лек

A

ответственность, благородство

B

политика, религия

C

+

трудолюбие, вдумчивость

D

развитие экономики

E

обеспеченность, богатство

70

Т

Взгляды А.Байтурсынова о путях развития общества:

Основные направления истории социологии (каз.соц.).

2

Лек

A

развитие общества путем революции

B

+

развитие общества путем эволюции и реформ

C

развитие общества путем создания политических партий, отстаивающих интересы народа

D

развитие общества путем борьбы с колониализмом

E

развитие общества путем реформ

71

Т

Причины выхода А. Букейханова из кадетской партии:

Основные направления истории социологии (каз.соц.).

2

Лек

A

проведение царской администрацией колониальной политики

B

в связи с назначением комиссаром Тургайской области

C

+

кадетская партия не признавала право на автономию казахов

D

неправильное использование земель в уездах Семипалатинской и Акмолинской областях

E

желание изучать процесс формирования казахского этноса

72

Т

Ученый, проводивший социологические исследования на промышленных предприятиях США:

Основные направления истории социологии (20 век).

2

Лек

A

Т.Парсонс

B

Р,Мертон

C

+

Э.Мейо

D

П.Сорокин

E

Р.Парк

73

Т

Самостоятельным направлением социологических исследований эмпирическая социология стала в:

Основные направления истории социологии (20 век).

2

Лек

A

СССР

B

Германии

C

Англии

D

Франции

E

+

США

74

Т

Автор теории о стилях управления обществом:

 

Основные направления истории социологии (20 век).

2

Лек

A

А.Маслоу

B

+

Д. Макгрегор

C

Д.Дэвис

D

А.Слоу

E

Г.Эмерсон

75

Т

Назовите работу Э.Берджеса и Р.Парка по эмпирической социологии:

Основные направления истории социологии (20 век).

2

Лек

A

«Польские крестьяне в Европе и Америке»

B

«Основания социологии»

C

«Социология и современность»

D

«Социология и проблемы социального развития»

E

+

«Введение в науку социологию»

76

Т

Ученый, заложивший основы  метода, который называется структурным функционализмом:

Основные направления истории социологии (20 век).

2

Лек

A

Ф.Знанецкий

B

У.Томас

C

А.Смолл

D

+

Т.Парсонс

E

Р.Мертон

77

Т

Автором теории социальной интеракции (взаимодействия) является:

Основные направления истории социологии (20 век).

2

Лек

A

Дж.Э.Ландберг

B

+

Дж.Мид

C

Д.Белл

D

Р.Марш

E

Р.Парк

78

Т

Теория аномии – социологическая теория причин преступности в современном мире, получила свое развитие в работах:

Основные направления истории социологии (20 век).

2

Лек

A

+

Р.Мертона

B

Р.Парка

C

У.Томаса

D

Ф.Тейлора

E

Г.Саймона

79

Т

Согласно концепции американского социолога Л.Козера основой общественной жизни является:

Основные направления истории социологии (20 век).

2

Лек

A

необходимость социального контроля

B

взаимодействие и согласие

C

+

структурный конфликт

D

принуждение

E

неустойчивость

80

Т

Создателем иерархической теории потребностей является:

Основные направления истории социологии (20 век).

2

Лек

A

Ф.Херцберг

B

Д.Белл

C

К.Шмидт

D

+

А.Маслоу

E

Э.Бернштейн

81

Т

В каком городе США в 1892 году возник первый в мире социологический университет, ставший крупнейшим научным центром мира:

Основные направления истории социологии (20 век).

2

Лек

A

+

в Чикаго

B

в Нью-Йорке

C

в Сиэтле

D

в Вашингтоне

E

в Бостоне

82

Т

Автор драматургической социологии, в основе которой лежит сравнение повседневного мира с театральным действием:

Основные направления истории социологии (20 век).

2

Лек

A

+

Э.Гоффман

B

А.Шюц

C

Г.Гарфинкель

D

У.Томас

E

Р.Парк

83

Т

Автор этнометодологии:

Основные направления истории социологии (20 век).

2

Лек

A

Э.Гоффман

B

Т.Парсонс

C

У.Парк

D

Л.Томпсон

E

+

Г.Гарфинкель

84

Т

Назовите автора феноменологической социологии:

Основные направления истории социологии (20 век).

2

Лек

A

Дж.Мид

B

+

А.Шюц

C

Э.Гофман

D

Г.Гарфинкель

E

Т.Парсонс

85

Т

Назовите теорию, раскрывающую не поверхностные, а внутренние механизмы поведения:

Основные направления истории социологии (20 век).

2

Лек

A

драматургическая социология

B

символический интеракционизм

C

теория конфликта

D

+

этнометодология

E

теория потребностей

86

Т

Назовите одного из основателей и классиков американской социологии:

Основные направления истории социологии (20 век).

2

Лек

A

Дж.Мид

B

А.Шюц

C

Э.Гофман

D

Г.Гарфинкель

E

+

Л.Уорд

87

Т

Согласно типологии этого немецкого ученого общественные отношения делятся по типу господства: на товарищеские и смешанные:

Основные направления истории социологии (20 век).

2

Лек

A

Э.Дюркгейм

B

А.Шюц

C

+

Ф.Теннис

D

Г.Гарфинкель

E

Дж.Хоманс

88

Т

Назовите автора произведения «Капитал», считавшего, что суть исторического процесса – это борьба за контроль над собственностью и богатством:

Основные направления истории социологии (20 век).

2

Лек

A

В.Ленин

B

Ф.Энгельс

C

В.Плеханов

D

Ф.Теннис

E

+

К.Маркс

89

Т

Немецкий ученый, разрабатывающий вслед за К.Марксом теорию социального конфликта и считавшим, что основной причиной социальной нестабильности является не капитал, а власть:

Основные направления истории социологии (20 век).

2

Лек

A

Э.Дюркгейм

B

А.Шюц

C

+

Р.Дарендорф

D

Р.Мертон

E

Ч.Миллс

90

Т

Назовите ученого, который считал, что центральной задачей социологии должно стать изучение властвующей элиты, которая во многом определяет лицо современного общества:

Основные направления истории социологии (20 век).

2

Лек

A

Э.Дюркгейм

B

А.Шюц;

C

Р.Дарендорф

D

Р.Мертон

E

+

Ч. Миллс

91

Т

Общество в социологическом аспекте – это:

Общество как социальная система.

3

Лек

A

большая группа людей, находящихся на одной территории и говорящих на одном языке

B

+

совокупность людей, объединенных исторически сложившимися формами их взаимосвязи

C

совокупность людей, работающих в одной стране

D

совокупность людей, объединенных общими интересами

E

группа людей, объединенных общей целью в жизни

92

Т

Назовите ученых, определивших условия существования и развития общества:

Общество как социальная система.

3

Лек

A

+

Р.Марш, Э.Шилз

B

Д.Уайт, Д.Белл

C

М.Боултон, Р.Фултон

D

Ф.Тейлор, А.Смолл

E

Т.Парсонс, Р.Мертон

93

Т

Основные пути развития общества:

Общество как социальная система.

3

Лек

A

революционный

B

эволюционный

C

реформистский

D

+

сочетание эволюционного и революционного

E

скачкообразный

94

Т

Революция – это:

Общество как социальная система.

3

Лек

A

частичное усовершенствование в какой-либо сфере жизни, ряд постепенных преобразований, не затрагивающих основ существующего социального строя

B

смена политического режима

C

переворот, совершенный группой лиц, объединенных в какую-либо партию

D

переход от одной общественно-экономической формации к другой

E

+

полное или комплексное изменение всех или большинства сторон общественной жизни, затрагивающих основы существующего социального строя

95

Т

Постепенный процесс замены устаревшего поколения техники и технологии новым, более совершенным за счет внедрения достижений науки, называется:

Общество как социальная система.

3

Лек

A

+

научно-техническим прогрессом

B

промышленной революцией

C

информационной революцией

D

социальным прогрессом

E

процессом научных открытий

96

Т

Системный подход в исследовании общества означает изучение его:

Общество как социальная система.

3

Лек

A

в экономическом аспекте

B

в политическом аспекте

C

в структурном аспекте

D

в функциональном аспекте

E

+

в структурном, функциональном и динамическом аспектах

97

Т

Этот ученый считал, что на глобальном уровне общество превращается в мировую систему, которую можно разделить на три части: ядро, полуферия и периферия:

Общество как социальная система.

3

Лек

A

К.Маркс

B

Э.Дюркгейм

C

П.Сорокин

D

+

И.Валлерштайн

E

М.Маклуэн

98

Т

Частичное усовершенствование в какой-либо сфере жизни, ряд постепенных преобразований, не затрагивающих основ существующего социального строя, называется:

Общество как социальная система.

3

Лек

A

революцией

B

контрреволюцией

C

+

реформой

D

соглашением

E

сотрудничеством

99

Т

Одну из первых и плодотворных теорий развития общества в мировой социологии в работе «О разделении общественного труда» создал:

Общество как социальная система.

3

Лек

A

М.Вебер

B

+

Э.Дюркгейм

C

Г.Зиммель

D

Ш.Фурье

E

Р.Дарендорф

100

Т

То, что позволяет обществу запустить в производство имеющиеся в его распоряжении ресурсы и создать такое количество товаров и услуг, которые удовлетворят жизненно важные потребности людей, называется:

Общество как социальная система.

3

Лек

A

социальной сферой

B

+

экономической сферой

C

политической сферой

D

духовной сферой

E

культурной сферой

101

Т

Задача этой сферы в обеспечении социального порядка в обществе, улаживание конфликтов, защита власти и т.д.:

Общество как социальная система.

3

Лек

A

социальная сфера

B

экономическая сфера

C

+

политическая сфера

D

духовная сфера

E

культурная сфера

102

Т

Открытие новых знаний во всех областях, передача этих знаний последующим поколениям, создание художественных ценностей является задачей:

Общество как социальная система.

3

Лек

A

социальной сферы

B

экономической сферы

C

политической сферы

D

+

духовной сферы

E

культурной сферы

103

Т

Сфера, отвечающая за благосостояние человека в обществе – это:

Общество как социальная система.

3

Лек

A

+

социальная сфера

B

экономическая сфера

C

политическая сфера

D

духовная сфера

E

культурная сфера

104

Т

Бродячие охотники, вождества, скотоводство и земледелие, неолитная революция, ранние государства, аграрные общества, современное общество – это:

Общество как социальная система.

3

Лек

A

пути развития общества

B

+

ступени развития общества

C

этапы развития общества

D

формы развития общества

E

типы развития общества

105

Т

Сходные признаки различных общественных объединений:

Общество как социальная система.

3

Лек

A

пути развития общества

B

ступени развития общества

C

этапы развития общества

D

формы развития общества

E

+

типы развития общества

106

Т

Этот закон гласит, что на каждую последующую стадию уходит меньше времени, чем на предыдущую:

Общество как социальная система.

3

Лек

A

закон закономерности

B

закон перехода количественных изменений в качественные

C

+

закон ускорения исторического времени

D

закон отрицания отрицания

E

закон единства и борьбы противоположностей

107

Т

Согласно этому закону народы и нации развиваются с неодинаковой скоростью:

Общество как социальная система.

3

Лек

A

+

закон закономерности

B

закон перехода количественных изменений в качественные

C

закон ускорения исторического времени

D

закон отрицания отрицания

E

закон единства и борьбы противоположностей

108

Т

Общество возникло:

Общество как социальная система.

3

Лек

A

30 тысяч лет назад

B

+

40 тысяч лет назад

C

50 тысяч лет назад

D

20 тысяч лет назад

E

10 тысяч лет назад

109

Т

Главный признак самодостаточности общества:

Общество как социальная система.

3

Лек

A

политический

B

духовный

C

+

экономический

D

культурный

E

социальный

110

Т

Главные преимущества социального института:

Социальные институты и социальные процессы.

4

Лек

A

+

предсказуемость, надежность, регулярность

B

спорадичность (нерегулярность), непредсказуемость

C

возможность эксперимента

D

случайность, спонтанность

E

хаотичность, нестабильность

111

Т

Социальные институты дают основания для предположения, что:

Социальные институты и социальные процессы.

4

Лек

A

определенная потребность будет удовлетворена в любом случае

B

определенная потребность будет удовлетворена в любом случае

C

+

потребность будет удовлетворена на качественном уровне

D

не имеет смысла стремиться к удовлетворению потребности

E

потребность может быть не удовлетворена

112

Т

Социальный институт основывается прежде всего на:

Социальные институты и социальные процессы.

4

Лек

A

взаимном интересе

B

едином уровне потребностей

C

социальном регулировании обязанностей

D

обмене опытом

E

+

социальном регулировании взаимоотношений

113

Т

Высокой эффективности социальных нститутов способствует:

Социальные институты и социальные процессы.

4

Лек

A

высокий уровень личной ответственности

B

+

разделение труда и профессионализация

C

материальная заинтересованность

D

моральная заинтересованность

E

санкции

114

Т

Из перечисленных ниже социальных институциональных связей выделите неформальные:

Социальные институты и социальные процессы.

4

Лек

A

+

дружба

B

хозяйственная деятельность

C

научный поиск

D

образование

E

рынок

115

Т

Одним из первых дал определение социального института  в книге «Теория праздного класса» американский социолог и экономист:

Социальные институты и социальные процессы.

4

Лек

A

+

Т.Веблен

B

Т.Веблен

C

П.Бергер

D

А.Гелен

E

Л.Томпсон

116

Т

Организованная система связей и социальных норм, которая объединяет значимые общественные ценности и процедуры, удовлетворяющие основным потребностям общества – это:

Социальные институты и социальные процессы.

4

Лек

A

социальная организация

B

социальная группа

C

+

социальный институт

D

социальная система

E

социальное управление

117

Т

Процесс определения и закрепления социальных норм, правил, статусов и ролей, приведение их в систему, которая способна действовать в направлении удовлетворения некоторой общественной потребности, называется:

Социальные институты и социальные процессы.

4

Лек

A

адаптацией

B

интериоризацией

C

самосознанием

D

+

институционализацией

E

саморегуляцией

118

Т

В этой работе Торстейн Веблер рассматривал эволюцию общества как процесс естественного отбора социальных институтов:

Социальные институты и социальные процессы.

4

Лек

A

«Основные социологические понятия»

B

«Структура социального действия»

C

+

«Теория праздного класса»

D

«Общность и общество»

E

«Система социологии»

119

Т

Обратный процесс, характеризующий падение авторитета данного института, называется:

Социальные институты и социальные процессы.

4

Лек

A

+

институциональный кризис

B

институциональный регресс

C

институциональный прогресс

D

институциональный спад

E

институциональная рецессия

120

Т

Назовите автора, который выделил институциональные признаки:       

Социальные институты и социальные процессы.

4

Лек

A

Р.Арон

B

+

С.Фролов

C

Н.Смелзер;

D

А.Кравченко

E

Ж.Тощенко

121

Т

Функция социальных институтов, регулирующая взаимоотношения между членами общества путем выработки шаблонов поведения, называется:

Социальные институты и социальные процессы.

4

Лек

A

интегративная

B

транслирующая

C

коммуникативная

D

+

регулятивная

E

закрепления и воспроизводства общественных отношений

122

Т

Функция, обеспечивающая сплочение, взаимозависимость и взаимоответственность членов социальных групп на основе норм, правил и ролей, называется:

Социальные институты и социальные процессы.

4

Лек

A

+

интегративная

B

закрепления и воспроизводства общественных отношений

C

коммуникативная

D

регулятивная

E

транслирующая

123

Т

Функция, передающая социальный опыт последующим поколениям, называется:

Социальные институты и социальные процессы.

4

Лек

A

интегративная

B

+

транслирующая

C

коммуникативная

D

регулятивная

E

закрепления и воспроизводства общественных отношений

124

Т

Функция, закрепляющая, стандартизирующая поведение членов общества и делающая это поведение предсказуемым, называется:

Социальные институты и социальные процессы.

4

Лек

A

интегративная

B

транслирующая

C

коммуникативная

D

регулятивная

E

+

закрепления и воспроизводства общественных отношений

125

Т

Совокупность однонаправленных и повторяющихся социальных действий, которые можно выделить из множества других социальных действий, называется:

Социальные институты и социальные процессы.

4

Лек

A

социальными переменами

B

социальным воздействием

C

+

социальным процессом

D

социальным изменением

E

социальным действием

126

Т

Борьба между индивидами, группами или обществами за овладение ценностями, запасы которых ограничены и неравным образом распределены, называется:

Социальные институты и социальные процессы.

4

Лек

A

кооперацией

B

+

конкуренцией

C

приспособлением

D

компромиссом

E

соглашением

127

Т

Принятие индивидом или группой культурных норм, ценностей и эталонов действий новой среды, называется:

Социальные институты и социальные процессы.

4

Лек

A

кооперацией

B

терпимостью

C

+

приспособлением

D

компромиссом

E

соглашением

128

Т

Форма приспособления, которая означает, что индивид или группа соглашаются с изменяющимися условиями и культурой путем частичного или полного принятия новых целей и способов их достижения, называется:

Социальные институты и социальные процессы.

4

Лек

A

+

компромиссом

B

терпимостью

C

приспособлением

D

подчинением

E

соглашением

129

Т

Процесс взаимного культурного проникновения, через который личности и группы приходят к разделяемой всеми участниками процесса общей культуре, называется:

Социальные институты и социальные процессы.

4

Лек

A

амальгамизацией

B

приспособлением

C

терпимостью

D

+

ассимиляцией

E

подчинением

130

Т

Социальная структура – это:

Социальная структура и социальная стратификация.

5

Лек

A

набор элементов

B

совокупность явлений и процессов в обществе

C

совокупность индивидов в обществе

D

социальные позиции и статусы

E

+

устойчивая связь элементов в социальной системе, социальные связи и отношения

131

Т

Ядром социальной структуры согласно теории марксизма являются:

Социальная структура и социальная стратификация.

5

Лек

A

+

классы

B

социальные общности

C

социальные слои

D

социальные группы

E

социальные институты

132

Т

Концепции о классовой структуре противостоит теория:

Социальная структура и социальная стратификация.

5

Лек

A

социальной интеграции

B

социальной диспозиции

C

+

социальной стратификации

D

социальной ориентации

E

социальных интересов

133

Т

Согласно теории П.Сорокина существует три вида социальной стратификации:

Социальная структура и социальная стратификация.

5

Лек

A

профессия, доход, этническое происхождение

B

образование, власть, доход

C

положение родственников, образование, этническая принадлежность

D

+

экономическая, политическая, профессиональная

E

богатство, престиж, власть

134

Т

Понятие «страта» означает:

Социальная структура и социальная стратификация.

5

Лек

A

диспозицию

B

+

слой

C

группу

D

класс

E

ориентацию

135

Т

В основе теории социальной стратификации П.Сорокина лежит объединение людей:

Социальная структура и социальная стратификация.

5

Лек

A

в группы

B

в классы

C

в институты

D

в общности

E

+

в социальные слои

136

Т

Термин «социальная мобильность» был введен в социологию в 1927 году:

Социальная структура и социальная стратификация.

5

Лек

A

Г.Зиммелем

B

+

П.Сорокиным

C

М.Вебером

D

А.Туреном

E

Р.Дарендорфом

137

Т

Большая социальная группа людей, владеющих либо не владеющих средствами производства, занимающая определенное место в системе общественного труда и характеризующаяся специфическим способом получения дохода называется:

Социальная структура и социальная стратификация.

5

Лек

A

слоем

B

общностью

C

+

классом

D

институтом

E

организацией

138

Т

Согласно теории П.Сорокина социальная мобильность означает перемещение по социальной лестнице:

Социальная структура и социальная стратификация.

5

Лек

A

вверх и вниз (вертикальное направление)

B

на одном социальном уровне (горизонтальное направление)

C

только вверх

D

+

в вертикальном и горизонтальном

E

только вниз

139

Т

Что приобретает индивид от рождения или благодаря личным качествам, позволяющее ему занять определенное место в социальной иерархии:

Социальная структура и социальная стратификация.

5

Лек

A

+

статус

B

поддержку

C

авторитет

D

уровень

E

престиж

140

Т

Рабство, касты, сословия, классы – это:

Социальная структура и социальная стратификация.

5

Лек

A

виды стратификации

B

формы стратификации

C

понятия стратификации

D

разновидности стратификации

E

+

типы стратификации

141

Т

Из какой науки пришло в социологию понятие «страта»:

Социальная структура и социальная стратификация.

5

Лек

A

химии

B

+

геологии

C

биологии

D

истории;

E

археологии

142

Т

Назовите работу В.Ленина, в которой он дает определение классов:

Социальная структура и социальная стратификация.

5

Лек

A

«Философские тетради»

B

«Материализм и эмпириокритицизм»

C

+

«Великий почин»

D

«О государстве»

E

«О диктатуре пролетариата»

143

Т

В противовес К.Марксу свои представления о социальном неравенстве высказал английский ученый:

Социальная структура и социальная стратификация.

5

Лек

A

Э.Дюркгейм

B

+

Г.Спенсер

C

О.Конт

D

М.Вебер

E

Г.Зиммель

144

Т

Социальные группы или страты, членством в которой человек обязан исключительно своим рождением, называются:

Социальная структура и социальная стратификация.

5

Лек

A

+

касты

B

сословия

C

классы

D

нация

E

народность

145

Т

Социальная группа, обладающая закрепленными в обычаях или законе и передаваемыми по наследству правами и обязанностями, называется:

Социальная структура и социальная стратификация.

5

Лек

A

касты

B

+

сословия

C

классы

D

нация

E

народность

146

Т

Назовите автора наиболее известной модели стратификации в западной социологии, появившейся в 30-е годы 20 века в США:

Социальная структура и социальная стратификация.

5

Лек

A

Л.Уорнер

B

Б.Барбер

C

+

У.Уотсон

D

А,Турэн

E

Р.Дарендорф

147

Т

Группа родственников, связанная хозяйственными и общественными узами, называется:

Социальная структура и социальная стратификация.

5

Лек

A

кастой

B

сословием

C

классом

D

+

кланом

E

народностью

148

Т

Социальная, экономическая и юридическая форма закрепощения людей, называется:

Социальная структура и социальная стратификация.

5

Лек

A

+

рабством

B

сословием

C

классом

D

кланом

E

народностью

149

Т

Для характеристики всеобщих, присущих всем людям качеств и способностей применяется понятие:

Социологическая характеристика личности.

6

Лек

A

личность

B

+

человек

C

эгоист

D

индивид

E

альтруист

150

Т

Единичным представителем человеческого рода, группы или социальной общности является:

Социологическая характеристика личности.

6

Лек

A

человек

B

эгоист

C

личность

D

индивидуалист

E

+

индивид

151

Т

Для характеристики свойств и качеств, которые реализуются в социальных связях, социальных институтах, культуре, т.е. общественной жизни в процессе взаимодействия с другими людьми используется термин:

Социологическая характеристика личности.

6

Лек

A

индивид

B

индивидуальность

C

выдающаяся личность

D

+

личность

E

человек

152

Т

Ролевая теория личности была впервые сформулирована:

Социологическая характеристика личности.

6

Лек

A

+

Дж.Мидом

B

З.Фрэйдом

C

И.Коном

D

В.Ядовым

E

Ч.Кули

153

Т

Социологический подход к изучению личности выделяет:

Социологическая характеристика личности.

6

Лек

A

темперамент

B

характер

C

+

социальные качества

D

морально-волевые качества

E

способности

154

Т

Процесс обучения новым ценностям, нормам, ролям и правилам поведения взамен старых называется:

Социологическая характеристика личности.

6

Лек

A

социализацией

B

десоциализацией

C

постсоциализацией

D

несоциализацией

E

+

ресоциализацией

155

Т

У истоков диспозиционной теории саморегуляции социального поведения стояли:

Социологическая характеристика личности.

6

Лек

A

+

Ф.Знанецкий, У.Томас

B

Ч.Кули, Дж.Мид

C

Р.Минтон, Р.Мертон

D

Ф.Знанецкий, Ч.Кули

E

Р.Минтон, Р.Дарендорф

156

Т

Автор теории зеркального «Я» является:

Социологическая характеристика личности.

6

Лек

A

Дж.Мид

B

Л.Выгодский

C

Л.Выгодский

D

+

Ч.Кули

E

А.Петровский

157

Т

Процесс усвоения индивидом образцов поведения, социальных норм и ценностей, необходимых для его успешного функционирования в данном обществе называется:

Социологическая характеристика личности.

6

Лек

A

ресоциализацией

B

постсоциализацией

C

+

социализацией

D

несоциализацией

E

десоциализацией

158

Т

Автором поведенческой концепции является:

Социологическая характеристика личности.

6

Лек

A

З.Фрейд

B

Т.Парсонс

C

Ж.Пиаже

D

Р.Гарольд

E

+

Дж.Хоманс

159

Т

Процесс социализации этот ученый рассматривал при помощи психологических механизмов: имитации, идентификации, чувства стыда и вины:

Социологическая характеристика личности.

6

Лек

A

Ж.Пиаже

B

+

З.Фрейд

C

Д.Смелзер

D

Р.Минтон

E

Р.Дарендорф

160

Т

Особый механизм поддержания общественного порядка с помощью использования властных полномочий – это:

Социологическая характеристика личности.

6

Лек

A

+

социальный контроль

B

мораль

C

социальные нормы

D

социальные предписания

E

социальные указания

161

Т

Автор концепции социального контроля:

Социологическая характеристика личности.

6

Лек

A

Э.Мэйо

B

Э.Гоффман

C

У.Томас

D

+

П.Бергер

E

Г.Гарфинкель

162

Т

Процесс включения социальных норм и ценностей во внутренний мир человека, называется:

Социологическая характеристика личности.

6

Лек

A

образованием

B

приспособлением

C

воспитания

D

+

интериоризации

E

адаптации

163

Т

Приспособление индивида к социально-экономическим условиям, к ролевым функциям, социальным нормам, называется:

Социологическая характеристика личности.

6

Лек

A

образованием

B

подстройкой

C

воспитанием

D

интериоризацией

E

+

адаптацией

164

Т

Автор культурно-исторической школы:

Социологическая характеристика личности.

6

Лек

A

Ч.Кули

B

Дж.Мид

C

+

Л.Выгодский

D

З.Фрейд

E

Ж.Пиаже

165

Т

Автор теории инстинктивизма:

Социологическая характеристика личности.

6

Лек

A

Ч.Кули

B

Дж.Мид;

C

Л.Выгодский

D

+

З.Фрейд

E

Ж.Пиаже

166

Т

Назовите ученого, выделившего социальные типы личности: традиционалисты, идеалисты, реалисты, фрустрированный тип, гедонистические материалисты:

Социологическая характеристика личности.

6

Лек

A

Ч.Кули

B

+

Э.Фромм;

C

Л.Выгодский

D

З.Фрейд

E

Ж.Пиаже

167

Т

Совокупность действий, которые должен выполнить человек, занимающий данный статус в социальной системе, называется:

Социологическая характеристика личности.

6

Лек

A

+

социальной ролью

B

социальным положением

C

социальным действием

D

социальным исполнением

E

социальной позицией

168

Т

Девиантное поведение представляет собой:

Девиация и социальный контроль.

7

Лек

A

противоречие общественного развития

B

противоречие между физическим и умственным трудом

C

+

деятельность, не соответствующая официально установленным или фактически сложившимся нормам

D

неполную адаптацию развивающейся системы к внешним и внутренним условиям ее существования

E

цепь случайных событий

169

Т

Главная причина девиантного поведения:

Девиация и социальный контроль.

7

Лек

A

+

в экономических отношениях

B

в политических отношениях

C

в культурных отношениях

D

в семейных отношениях

E

в ненормальных отношениях

170

Т

По данным криминологических исследований между содержанием труда и преступным поведением:

Девиация и социальный контроль.

7

Лек

A

не существует связи

B

связь незначительная

C

тесная взаимосвязь

D

+

непосредственных взаимосвязей нет

E

связь случайная

171

Т

Связь между содержанием и антиобщественным поведением опосредована психологическим и моральным состоянием, отражающим противоречие между:

Девиация и социальный контроль.

7

Лек

A

физическим и умственным трудом и духовными потребностеми

B

+

потребностями работника и обстоятельствами его производственных ситуаций

C

городом и деревней, моногородами и поселками

D

человеком  и обществом и общественными объединиями

E

желаемым и действительным, реальностью и возможностями

172

Т

Источником возникающих антиобщественных отклонений является:

Девиация и социальный контроль.

7

Лек

A

отсутствие эффективного правового законодательства

B

отсутствие правового государства

C

несовпадение интересов развития социальных групп

D

+

несовпадение реального процесса развития общества и потребностью людей

E

несовпадение желаемого и действительного

173

Т

Внутренние конфликты определяются:

Девиация и социальный контроль.

7

Лек

A

расхождением ценностных ориентаций

B

столкновением различных моральных систем

C

+

противоречивостью индивидуального морального сознания

D

различием в нравственных позициях людей

E

несовпадением уровней личной культуры людей

174

Т

Такие негативные явления в сознании и поведении людей, как равнодушие, грубость, высокомерие, жестокость, цинизм и т.д. относятся к типологической группе отклоняющегося поведения:

Девиация и социальный контроль.

7

Лек

A

+

нарушение гуманистических принципов в отношениях между людьми

B

нарушение принципов морали

C

нарушение формирования общественного сознания

D

великодержавный шовинизм

E

религиозные предрассудки

175

Т

Крайней степенью отклоняющегося поведения, когда интересы личности, социальных институтов оказываются под угрозой, является:

Девиация и социальный контроль.

7

Лек

A

наркомания

B

бродяжничество

C

алкоголизм

D

токсикомания

E

+

преступность

176

Т

Самопроизвольностью возникновения, большим эмоциональным притяжением и конформизмом отличаются:

Девиация и социальный контроль.

7

Лек

A

формальные группы

B

+

стихийные группы

C

неформальные группы

D

преступные группы

E

группы по интересам

177

Т

В отличие от группы коллективов и иных социальных общностей, стихийные группы наиболее подвержены восприятию деформированных черт сознания и поведения. Это объясняется, прежде всего:

Девиация и социальный контроль.

7

Лек

A

интенсивным процессом политизации общественной жизни

B

психологической неустойчивостью членов группы

C

+

отсутствием общественно-полезных целей у группы

D

неэффективным влиянием на индивидов коллективов с низкой сплоченностью

E

низким качеством членов  группы

178

Т

Делинквентное – это поведение, которое не одобряется:

Девиация и социальный контроль.

7

Лек

A

организацией

B

правилами

C

группой

D

+

законом

E

институтом

179

Т

Формирование социологии девиантного поведения за рубежом началось с работы:

Девиация и социальный контроль.

7

Лек

A

Ф.Тенниса «Общность и общество»

B

Т.Парсонса «Структура социального действия»

C

+

Э.Дюркгейма «Самоубийства: социологический этюд»

D

М.Вебера «Основные социологические понятия»

E

Т.Гоббса «Левиафан»

180

Т

В науке теоретические основы понимания учения как «усвоения знаний» заложены психологом:

Социология образования.

8

Лек

A

Д.Лихачевым

B

+

С.Рубенштейном

C

Д.Карнеги

D

А.Леонтьевым

E

Л.Выготским

181

Т

Ассимиляция и аккомодация по мысли Ж.Пиаже – это форма усвоения:

Социология образования.

8

Лек

A

знаний

B

умений

C

навыков

D

+

опыта в учении

E

жизненных установок

182

Т

Приспособление исходных схем к новым объектам путем изменения структуры последних называется:

Социология образования.

8

Лек

A

+

аккомодацией

B

ассимиляцией

C

обучением

D

абстрагированием

E

обобщением

183

Т

В процессе восприятия информации знания приобретают личностную форму, развивая саму личность. Эти идеи лежат в основе подхода к учению как:

Социология образования.

8

Лек

A

усвоению знаний

B

познанию

C

усвоению опыта

D

труду

E

+

деятельному усвоению культуры

184

Т

Основу концепции деятельного усвоения культуры заложил:

Социология образования.

8

Лек

A

А.Леонтьев

B

Ж.Пиаже

C

+

Л.Выготский

D

К.Бернар

E

В.Ленин

185

Т

Соотношение части и целого образования проявляется в том, что:

Социология образования.

8

Лек

A

+

образование не может возникнуть и функционировать иначе как в лоне социализации и воспитания

B

в процессе образования происходит самореализация человека

C

потребность «продолжить себя в другом» является главным фактором деятельности воспитателя

D

в человеке заложено стремление продолжить себя в другом

E

возникает необходимость социального выживания в совместной общественной деятельности

186

Т

Решающим в появлении школы было возникновение и развитие:

Социология образования.

8

Лек

A

искусства

B

литературы

C

техники

D

институтов образования

E

+

науки

187

Т

В систему институтов образования входят:

Социология образования.

8

Лек

A

семья, наука, производственное предприятие

B

семья, вуз, рынок

C

профтехучилище, наука

D

+

семья, учебные заведения, учреждения культуры, СМИ

E

школа, семья, завод

188

Т

Престиж образования определяет:

Социология образования.

8

Лек

A

уровень материального вознаграждения

B

+

признание значимости знаний обществом

C

уровень морального удовлетворения

D

материальное обеспечение образования

E

бесплатность, всеобщность образования

189

Т

Образование, опираясь на возможность селективности, отбора и предрасположенности человека к тем или иным формам профессиональных знаний, осуществляет функцию:

Социология образования.

8

Лек

A

социальной защищенности

B

генератора культурного достояния общества

C

+

социальной мобильности

D

хранителя культурного достояния общества

E

карьерный рост человека

190

Т

Наука, исследующая явления политики, политической власти и методы ее организации, функционирования и распределения через призму анализа общества во всей сложности его социальной структуры и процессов называется:

Политическая социология.

9

Лек

A

политологией

B

социологией

C

+

политической социологией

D

антропологией

E

историей

191

Т

Сфера политической жизни на всех ее структурно-функциональных уровнях, все социальные общности и формирования являются:

Политическая социология.

9

Лек

A

предметом политической социологии

B

субъектом политической социологии

C

структурой политической социологии

D

категорией политической социологии

E

+

объектом политической социологии

192

Т

Метод политической социологии, который анализирует индивидуальное поведение людей, называется:

Политическая социология.

9

Лек

A

конкретно-историческим

B

+

бихевиористским

C

антропологическим

D

структурным

E

функциональным

193

Т

Серцевиной политической системы, ее центральным элементом является:

Политическая социология.

9

Лек

A

+

государство

B

общество

C

общность

D

класс

E

нация

194

Т

Достижение субъектом власти своей цели вопреки неповиновению объекта властного воздействия называется:

Политическая социология.

9

Лек

A

властью

B

политикой

C

господством

D

+

принуждением

E

неравенством

195

Т

Функция политической социологии, направленная на решение практической задачи поиска и определения оптимальной модели социально-политического устройства общества называется:

Политическая социология.

9

Лек

A

мировоззренческой

B

познавательной

C

воспитательной

D

прогностической

E

+

практически-политической

196

Т

Сложное образование, обеспечивающее существование общества как единого организма,  совокупность политических институтов, ролей, отношений, процессов, называется:

Политическая социология.

9

Лек

A

государством

B

+

политической системой

C

политической организацией

D

политическим институтом

E

политической общностью

197

Т

Основателем теории политической системы считают:

Политическая социология.

9

Лек

A

К.Маркс

B

Н.Макиавелли

C

+

Истона

D

М.Вебера

E

Токвиля

198

Т

Автор первого проекта разделения властей:

Политическая социология.

9

Лек

A

Ж.Ж.Руссо

B

Т.Гооббс

C

Аристотель

D

+

Дж.Локк

E

Н.Макиавелли

199

Т

Власть имеет основные ветви:

Политическая социология.

9

Лек

A

законодательную, исполнительную, производственную

B

исполнительную, судебную, идеологическую

C

законодательную, судебную, общественную

D

законодательную, общественную, исполнительную

E

+

исполнительную, законодательную, судебную

200

Т

Субъектам властных отношений являются:

Политическая социология.

9

Лек

A

+

люди, группы людей, общество

B

общность, нация

C

этнические группы

D

социальные группы

E

общество

201

Т

Функции власти, обеспечивающая ее значение для сохранения порядка в обществе:

Политическая социология.

9

Лек

A

организационная

B

принудительная

C

управленческая

D

+

идеологическая

E

согласительная

202

Т

Способ функционирования политической системы, условия деятельности, определенная степень и формы политического участия – это:

Политическая социология.

9

Лек

A

порядок

B

+

режим

C

система

D

структура

E

форма

203

Т

Законы, раскрывающие связи и взаимодействие различных элементов, субъектов и объектов социально-политической жизни, называются:

Политическая социология.

9

Лек

A

законы развития

B

+

законы функционирования

C

законы качественных изменений

D

законы перехода

E

закон реализации общих интересов

204

Т

Политические организации и институты, политические принципы и нормы, политические отношения, политическая культура и сознание – это:

Политическая социология.

9

Лек

A

элементы политической системы

B

разновидности политической системы

C

+

компоненты политической системы

D

структура политической системы

E

черты политической системы

205

Т

Специфическая форма общественных отношений, характеризующаяся возможностью одного субъекта навязывать свою волю другому субъекту, используя насильственные или ненасильственные методы, называется:

Политическая социология.

9

Лек

A

+

властью

B

политикой

C

принуждением

D

господством

E

давлением

206

Т

Назовите ученого, выделившего три основные типа легитимной власти: рациональный, традиционный и харизматический:

Политическая социология.

9

Лек

A

Н.Макиавелли

B

Дж.Миль

C

Ш.Монтескье

D

+

М.Вебер

E

Дж.Локк

207

Т

Задачей этой функции политической системы является приобщение индивидов к политическим ценностям,  лояльному отношению к институтам власти:

Политическая социология.

9

Лек

A

функция адаптации

B

+

функция социализации

C

функция реагирования

D

функция регуляции

E

функция дистрибутивная

208

Т

Подготовка и отбор субъектов власти способных находить наиболее эффективные пути решения актуальных проблем и предлагать их обществу – задача:

Политическая социология.

9

Лек

A

+

функция адаптации

B

функция социализации

C

функция реагирования

D

функция регуляции

E

функция дистрибутивная

209

Т

Закон «гармоничного разнообразия» был первым установлен:

Экономическая социология.

10

Лек

A

А.Смитом

B

Аристотелем

C

+

Платоном

D

Ф.Аквинским

E

Э.Дюркгеймом

210

Т

Термин «экономика» ввели в оборот:

Экономическая социология.

10

Лек

A

римляне

B

+

греки

C

египтяне

D

китайцы

E

индийцы

211

Т

Впервые предложил систематическое учение о разделении труда:

Экономическая социология.

10

Лек

A

М.Вебер

B

Д.Рикардо

C

Э.Дюркгейм

D

+

А.Смит

E

К.Маркс

212

Т

Социалист-утопист, который ввел в научный оборот термин «индустриальное общество»:

Экономическая социология.

10

Лек

A

+

Анри де Сен-Симон

B

Шарль Фурье

C

Роберт Оуэн

D

Томазо Кампанелла

E

Томас Мор

213

Т

«Теория социального конфликта» была создана:

Экономическая социология.

10

Лек

A

Ю.Хабермасом

B

Г.Зиммелем

C

М.Шелером

D

Э.Фроммом

E

+

К.Марксом

214

Т

В противовес марксизму этот ученый создает и обосновывает «шкалу видов труда», которая лежит сегодня в основе развития постиндустриальной цивилизации:

Экономическая социология.

10

Лек

A

М.Шелером

B

М.Вебером

C

+

Г.Зиммелем

D

В.Зомбартом

E

Г.Шмолером

215

Т

Процесс рационализации, т.е. нацеливание всех стран мира на построение у себя высшей формы товарно-денежных отношений рассматривался в книге «Протестантская этика и дух капитализма» автором которой являлся:

Экономическая социология.

10

Лек

A

П.Лаплас

B

Г.Зиммель

C

Ф.Теннис

D

+

М.Вебер

E

А.Мюллер

216

Т

В труде «Экономика и общество» М.Вебер рассматривает теорию социальной стратификации, согласно которой в основе деления общества на слои и классы лежат три фактора:

Экономическая социология.

10

Лек

A

+

экономический статус или богатство, политический статус или власть, престиж

B

экономический, политический, профессиональный

C

этническое происхождение, власть, образование

D

положение родственников, власть, доход

E

этническое происхождение, экономический статус, власть

217

Т

Класс, который является стабилизатором общества, сохраняя его равновесие и устойчивость – это:

Экономическая социология.

10

Лек

A

рабочий класс

B

высший класс

C

низший класс

D

класс фермерства

E

+

средний класс

218

Т

Явление социальной клаузели или социальной замкнутости, которая означает ограничение доступа в другую группу либо замыкание группы в самой себе рассматривал:

Экономическая социология.

10

Лек

A

К.Маркс

B

П.Сорокин

C

+

М.Вебер

D

А.Смит

E

Д.Рикардо

219

Т

«Социальная экономия» являлась первой книгой по экономической социологии, автором которой являлся:

Экономическая социология.

10

Лек

A

У.Тейлор

B

Т.Веблен

C

+

Г.Грееф

D

М.Шелер

E

А.Маслоу

220

Т

В обществе можно выделить два типа ведения хозяйства: натуральное, нетоварное (ойкономия) и денежное – хрематистика, считал:

Экономическая социология.

10

Лек

A

Платон

B

Демокрит

C

Эпикур

D

+

Аристотель

E

Лукреций

221

Т

Автором системы научной организации труда являлся:

Экономическая социология.

10

Лек

A

Э.Мэйо

B

Д.Макгрегор

C

А.Маслоу

D

Т.Веблен

E

+

Ф.Тейлор

222

Т

Назовите автора теории «X» и «Y» стилей управления:

Экономическая социология.

10

Лек

A

А.Маслоу

B

+

Д.Макгрегор

C

Э.Мэйо

D

Р.Мертон

E

Т.Парсонс

223

Т

Изучение особенностей социальных аспектов экономических процессов на той или иной ступени развития общества является задачей:

Экономическая социология.

10

Лек

A

+

познавательной функции

B

объяснительной функции

C

оценочной функции

D

управленческой функции

E

образовательной функции

224

Т

Анализ развивающихся в обществе экономических и социальных процессов, и действующих в нем социальных институтов с  точки зрения соответствия их интересам и потребностям людей является задачей:

Экономическая социология.

10

Лек

A

познавательной функции

B

объяснительной функции

C

+

оценочной функции

D

управленческой функции

E

образовательной функции

225

Т

Исследование причин, порождающих те или иные социально-экономические явления и процессы, является задачей:

Экономическая социология.

10

Лек

A

познавательной функции

B

+

объяснительной функции

C

оценочной функции

D

управленческой функции

E

образовательной функции

226

Т

Объектом экономической социологии является:

Экономическая социология.

10

Лек

A

сложная динамическая система социально-экономических процессов, возникающих в результате взаимодействия экономики и политической сферы

B

сложная динамическая система социально-экономических процессов, возникающих в результате взаимодействия экономики и культурной сферы

C

сложная динамическая система социально-экономических процессов, возникающих в результате взаимодействия экономики и духовной сферы

D

+

сложная динамическая система социально-экономических процессов, возникающих в результате взаимодействия экономики и социальной сферы

E

сложная динамическая система социально-экономических процессов, возникающих в результате взаимодействия экономики и научной сферы

227

Т

Назовите работу Г.Зиммеля:

Экономическая социология.

10

Лек

A

«Протестантская этика и дух капитализма»

B

«Хозяйство и общество»

C

+

«Философия денег»

D

«Капитал»

E

«О разделении общественного труда»

228

Т

Семья как социальный институт возникла:

Социология семьи.

11

Лек

A

в новое время

B

в эпоху античности

C

в средние века

D

+

в первобытном обществе

E

в новейшее время

229

Т

Семья – это:

Социология семьи.

11

Лек

A

отношение между мужем и женой, родителями и детьми

B

группа людей любящих друг друга

C

группа лиц, имеющих общих предков

D

группа людей, проживающих вместе

E

+

основанное на браке и кровном родстве объединение людей

230

Т

Семья в своем развитии прошла следующие этапы:

Социология семьи.

11

Лек

A

+

промискуитет, кровно-родственная, пуналуальная, парная, моногамная

B

парная, пуналуальная, моногамная, кровно-родственная, помискуитет;

C

кровно-родственная, промискуитет, парная, пуналуальная, моногамная

D

моногамная, парная, пуналуальная, промискуитет, кровно-родственная

E

пуналуальная, моногамная, кровно-родственная, прмискуитет, парная

231

Т

Основная функция семьи – это:

Социология семьи.

11

Лек

A

коммуникативная

B

+

репродуктивная

C

хозяйственная

D

социального контроля

E

экономическая

232

Т

Назовите ученого, который выделил три формы брака: полигинию, полиандрию и моногамию:

Социология семьи.

11

Лек

A

Баховен

B

Голода

C

+

Мак-Леннан

D

Морган

E

Маркса

233

Т

Один из главных трудов Ф.Энгельса, посвященный проблемам брака и семьи – это:

Социология семьи.

11

Лек

A

«Лига ирокезов»

B

«Древнее общество»

C

«Семья как социальный институт»

D

+

«Происхождение семьи, частной собственности и государства»

E

«Система родства и свойства человеческой семьи»

234

Т

По структуре власти семьи бывают:

Социология семьи.

11

Лек

A

простые и сложные

B

социально-однородные и социально-разнородные

C

+

эгалитарные и авторитарные

D

партнерские и авторитарные

E

партнерские и эгалитарные

235

Т

Первым запретом человеческого общества был запрет:

Социология семьи.

11

Лек

A

посягательства на личную жизнь

B

+

кровосмешения

C

эндогамии

D

экзогамии

E

посягательства на частную собственность

236

Т

Брак – это:

Социология семьи.

11

Лек

A

исторически меняющаяся форма отношений между мужчиной и женщиной

B

форма отношений между мужчиной и женщиной, основанная на договоре

C

добровольный союз между мужчиной и женщиной, основанный на любви

D

равноправный союз между мужчиной и женщиной, определяющий их права и обязанности

E

+

исторически меняющаяся форма отношений между мужчиной и женщиной

237

Т

Брак между одним мужчиной и несколькими женщинами называется:

Социология семьи.

11

Лек

A

+

полигинией

B

полиандрией

C

полигамией

D

моногамией

E

расширенной нуклеарной семьей

238

Т

Брак между одной женщиной и несколькими мужчинами называется:

Социология семьи.

11

Лек

A

полигинией

B

моногамией

C

расширенной нуклеарной семьей

D

+

полиандрией

E

полигамией

239

Т

По структуре коммуникаций семьи бывают:

Социология семьи.

11

Лек

A

патриархальные и матриархальные

B

эгалитарные и авторитарные

C

+

партнерские и авторитарные

D

простые и сложные

E

патриархальные и эгалитарные

240

Т

Назовите автора работы «Введение в социологию семьи»:

Социология семьи.

11

Лек

A

+

Э.Дюркгейм

B

Ф.Энгельс

C

Л.Морган

D

М.Вебер

E

Г.Зиммель

241

Т

Эта функция семьи предполагает как самовоспитание, так и взаимовоспитание супругов:

Социология семьи.

11

Лек

A

репродуктивная

B

экономическая

C

+

воспитательная

D

рекреативная

E

коммуникативная

242

Т

Задачей этой функции семьи является обеспечение моральной, психологической и материальной помощи и поддержки:

Социология семьи.

11

Лек

A

репродуктивная

B

экономическая

C

воспитательная

D

+

рекреативная

E

коммуникативная

243

Т

Эта функция семьи обеспечивает своим членам благоприятное общение с людьми, близкими и приятными им:

Социология семьи.

11

Лек

A

репродуктивная

B

экономическая

C

воспитательная

D

рекреативная

E

+

коммуникативная

244

Т

В работах «Лига ирокезов», «Система родства и свойства человеческой семьи», «Древнее общество» этот американский ученый рассматривает формы семейных отношений в их историческом развитии:

Социология семьи.

11

Лек

A

+

Л.Морган

B

Ф.Энгельс

C

Э.Дюркгейм

D

Т.Парсонс

E

Р.Мертон

245

Т

Слабый, неустойчивый союз одного мужчины с одной женщиной, свободно расторгаемый по желанию одной из сторон, называется:

Социология семьи.

11

Лек

A

кровно-родственной семьей

B

+

парной семьей

C

пуналуальной семьей

D

моногамной семьей

E

патриархальной семьей

246

Т

Какое из названий стадий развития семьи является неправильным?

Социология семьи.

11

Лек

A

кровно-родственная семья

B

парная семья

C

пуналуальная семья

D

моногамная семья

E

+

патриархальная семья

247

Т

Современная семья, обычно включающая двух родителей и одного ребенка, называется:

Социология семьи.

11

Лек

A

парной

B

+

нуклеарной

C

моногамной

D

экзогамной

E

эндогамной

248

Т

Культура – это:

Социология культуры.

12

Лек

A

все изменения в природе, происходящие под воздействием человека

B

+

специфически, генетически не наследуемая совокупность способов, форм и образцов поведения

C

система коллективно разделяемых ценностей, убеждений, образцов и норм поведения

D

универсальный способ творческой реализации человека

E

способ удовлетворения определенных физиологических, социальных и психологических потребностей

249

Т

Главным элементом культуры является

Социология культуры.

12

Лек

A

+

язык

B

обычаи

C

традиции

D

ценности

E

обряды

250

Т

Система норм и ценностей, отличающих группу от большинства это:

Социология культуры.

12

Лек

A

поп-культура

B

высокая культура

C

контркультура

D

молодежная культура

E

+

субкультура

251

Т

Позиция этноцентризма предполагает:

Социология культуры.

12

Лек

A

рассмотрение культурного процесса как общечеловеческого

B

абсолютную самобытность любой культуры

C

+

оценку другой культуры через призму своей собственной

D

понимание тонких различий между близкими культурами

E

обогащение одной культуры через другую

252

Т

Главная функция массовой культуры:

Социология культуры.

12

Лек

A

человеко-творческая

B

воспитательная

C

коммуникативная

D

+

развлекательно-компенсаторная

E

ценностно-ориентационная

253

Т

Культурный релятивизм предполагает:

Социология культуры.

12

Лек

A

+

абсолютную самобытность любой культуры

B

сравнение своей культуры с чужой

C

непринятие чужой культуры

D

позицию превосходства своей культуры над чужой

E

сопоставление различных культур

254

Т

«Культура портит человека: совершенство дано ему от природы» считал:

Социология культуры.

12

Лек

A

Вольтер

B

Руссо

C

+

Дидро

D

Монтескье

E

Сен-Симон

255

Т

«История человечества начинается с некого дикого состояния, и именно культура «очеловечивает» человека» считал:

Социология культуры.

12

Лек

A

Дидро

B

+

Вольтер

C

Фурье

D

Руссо

E

Кант

256

Т

Анализ современного состояния духовных потребностей позволяет утверждать, что в последнее время:

Социология культуры.

12

Лек

A

возрос темп появления только новых потребностей

B

возрос темп появления старых потребностей

C

утвердился низкий уровень духовных потребностей

D

+

возрос темп появления новых и дифференциация старых потребностей

E

не развиваются новые духовные потребности

257

Т

Цивилизация – это:

Социология культуры.

12

Лек

A

уровень, ступень общественного развития духовной культуры

B

уровень, ступень деградации и упадка общества

C

уровень, ступень политического развития общества

D

уровень, ступень, препятствующая нормальному развитию культуры

E

+

уровень, ступень общественного развития материальной и духовной культуры

258

Т

Одним из основополагающих трудов в социологии культуры можно считать:

Социология культуры.

12

Лек

A

+

«Кризис нашего времени» П.Сорокина

B

«Метод социологии» Э.Дюркгейма

C

«Основные социологические понятия» М.Вебера

D

«Социодинамику культуры» А.Моля

E

«Основные начала» Г.Спенсера

259

Т

Выберите правильное утверждение:

Социология культуры.

12

Лек

A

культура возникла раньше цивилизации

B

цивилизация возникла раньше культуры

C

+

культура и цивилизация возникли одновременно

D

культура развилась на основе цивилизации

E

цивилизация развилась на основе культуры

260

Т

Способность культуры концентрировать социальный опыт множества поколений людей, накапливая тем самым богатейшие знания о мире и создавая возможности для его освоения связана с функцией:

Социология культуры.

12

Лек

A

коммуникативной

B

гуманистической

C

+

познавательной

D

информационной

E

управленческой

261

Т

Функция трансляции социального опыта, которая обеспечивает связь прошлого, настоящего и будущего – это:

Социология культуры.

12

Лек

A

коммуникативная

B

гуманистическая

C

познавательная

D

+

информационная

E

управленческая

262

Т

Функция социального общения, передачи информации в любом виде, обеспечивающей адекватность взаимопонимания – это:

Социология культуры.

12

Лек

A

+

коммуникативная

B

гуманистическая

C

познавательная

D

информационная

E

управленческая

263

Т

Функция, выступающая средством социального контроля за поведением человека – это:

Социология культуры.

12

Лек

A

коммуникативная

B

гуманистическая

C

познавательная

D

информационная

E

+

управленческая

264

Т

Высокая культура, народная культура, массовая культура, субкультура и контркультура – это:

Социология культуры.

12

Лек

A

виды культуры

B

типы культуры

C

+

формы

D

разновидности культуры

E

уровни культуры

265

Т

Средство связи любых объектов материального и духовного мира, процесс общения, передача и обмен информации в обществе в целях воздействия на него называется:

Социология массовых коммуникаций.

13

Лек

A

передачей информации

B

+

коммуникацией

C

формой общения

D

способом информации

E

методом информации

266

Т

Коммуникативная деятельность людей, которая обусловлена целым рядом социально-значимых оценок, конкретных ситуаций, коммуникативных сфер и норм общения, принятых в данном обществе изучается:

Социология массовых коммуникаций.

13

Лек

A

психолингвистикой

B

лингвистикой

C

паралингвистикой

D

+

социологией коммуникаций

E

социолингвистикой

267

Т

Особенности общения, взаимодействия и воздействия, имеющиеся в данной сфере, являются:

Социология массовых коммуникаций.

13

Лек

A

+

предметом социологии коммуникаций

B

объектом социологии коммуникаций

C

субъектом социологии коммуникаций

D

формой социологии коммуникаций

E

способом социологии коммуникаций

268

Т

Удовлетворение утилитарных запросов в связи с миром увлечений разных слоев аудитории выполняет функция:

Социология массовых коммуникаций.

13

Лек

A

коммуникативная

B

идеологическая

C

+

рекламно-справочная

D

культурно-образовательная

E

рекреативная

269

Т

Какого типа личность представляет интерес для социологии коммуникаций:

Социология массовых коммуникаций.

13

Лек

A

«homo sapiens» – человек разумный

B

«homo politicus» – человек общественный

C

«homo consumens» – человек потребитель

D

«homo liber» – человек свободный

E

+

«homo loquens» – человек говорящий

270

Т

Способ целенаправленного стимулирования сферы подсознания индивида, приводящий к изменению его поведения по заранее заданной программе – это:

Социология массовых коммуникаций.

13

Лек

A

заражение

B

+

внушение

C

подражание

D

вторжение

E

вовлечение

271

Т

Концепция удовлетворения потребностей аудитории, согласно которой массовая коммуникация в своих действиях ориентируется на потребности (ожидания) аудитории была сформулирована:

Социология массовых коммуникаций.

13

Лек

A

+

Б.Берельсоном

B

У.Шраммом

C

П.Лазарсфельдом

D

Р.Мертоном

E

Г.Маклюэном

272

Т

Специализированная и массовая информация – это:

Социология массовых коммуникаций.

13

Лек

A

способы социальной информации

B

формы социальной информации

C

типы социальной информации

D

+

уровни социальной информации

E

задачи социальной информации

273

Т

Публикация на страницах печати кратких комментированных обзоров социологической информации по актуальным социальным проблемам – это:

Социология массовых коммуникаций.

13

Лек

A

статья

B

очерк

C

зарисовка

D

эссе

E

+

социологическое резюме

274

Т

Печать, радио, ТV являются:

Социология массовых коммуникаций.

13

Лек

A

внутренними формами массовой коммуникации

B

сторонами массовой коммуникации

C

+

внешними формами массовой коммуникации;

D

видами массовой коммуникации;

E

способами массовой коммуникации  

275

Т

Социологическое исследование – это:

Прикладная социология.

14

Лек

A

+

система логически последовательных методологических, методических и организационно-технических процедур, подчиненных единой цели: получить точные объективные данные об изучаемом объекте или явлении

B

система процедур, направленных на выявление относительно целостного представления об изучаемом социальном явлении или процессе

C

система процедур, направленных на изучение структуры изучаемого предмета или явления

D

система логически последовательных процедур, направленных на изучение структуры изучаемого предмета или явления

E

система процедур, направленных на изучение качественных характеристик изучаемого объекта или явления

276

Т

Этот документ является обязательным исходным любого социологического исследования в котором фиксируются методологические принципы, цели и задачи исследования, способы их достижения:

Прикладная социология.

14

Лек

A

план

B

опросник

C

+

программа

D

анкета

E

резюме

277

Т

Определение целей, задач, способов, средств, сбор первичной информации, ее обработка и анализ – это:

Прикладная социология.

14

Лек

A

процедура социологического исследования

B

+

этапы социологического исследования

C

виды социологического исследования

D

типы социологического исследования

E

пути социологического исследования

278

Т

По глубине и сложности анализа предмета исследования в социологии выделяют следующие виды социологического исследования:

Прикладная социология.

14

Лек

A

точечное, повторное, панельное

B

сплошное, выборочное, локальное

C

теоретическое, эмпирическое, фундаментальное

D

+

разведывательное, описательное, аналитическое

E

мониторинговое, экспериментальное, комплексное

279

Т

Средство адаптации принципов социологического исследования к особенностям конкретного исследования, к специфике решаемых задач, к особенностям изучаемого явления – это:

Прикладная социология.

14

Лек

A

анализ

B

методология

C

процедура

D

техника

E

+

методика

280

Т

Цель аналитического исследования – это:

Прикладная социология.

14

Лек

A

определение структуры, формы, и характера определенного явления или процесса

B

+

выявление сущностных причин, лежащих в основе явления или процесса

C

получение первичной информации об определенном объекте

D

дать количественную и качественную оценку параметров изучаемого процесса или явления

E

получение общего представления о предмете

281

Т

Совокупность принципов, норм, методов познания и практической деятельности называется:

Прикладная социология.

14

Лек

A

процедурой социологического исследования

B

методикой социологического исследования

C

приемами социологического исследования

D

инструментарием социологического исследования

E

+

методологией социологического исследования

282

Т

Выберите неправильный метод:

Прикладная социология.

14

Лек

A

опрос

B

наблюдение

C

анализ документов

D

+

тарификация

E

эксперимент

283

Т

Совокупность подходов прикладной социологии, ориентированной на целенаправленное изменение организационных структур, определяющих человеческое поведение и обеспечивающих контроль за ним – это:

Прикладная социология.

14

Лек

A

+

социальная инженерия

B

управленческое консультирование

C

социальная технология

D

структурно-функциональный анализ

E

рабочий план исследования

284

Т

Лицо, участвующее в эмпирическом исследовании в качестве источника устной и письменной информации – это:

Прикладная социология.

14

Лек

A

социолог

B

обозреватель

C

+

респондент

D

журналист

E

публицист

285

Т

Метод целенаправленного и планомерного восприятия исследуемого объекта – это:

Прикладная социология.

14

Лек

A

метод эксперимента

B

+

метод наблюдения

C

метод выборки

D

метод опроса

E

метод анализа документов

286

Т

Интервью и анкетирование относятся к методу:

Прикладная социология.

14

Лек

A

наблюдения

B

эксперимента

C

выборки

D

+

опроса

E

анализа документов

287

Т

Способ получения информации о количественном и качественном изменении показателей деятельности и поведения объекта в результате воздействия на него некоторых управляемых и контролируемых факторов – это:

Прикладная социология.

14

Лек

A

интервью

B

наблюдение

C

верификации

D

анкетирование

E

+

эксперимент

288

Т

Одна из главных задач, высказанных Президентом РК в Послании «Новый Казахстан в новом мире»:

Социальные процессы в современном Казахстане.

15

Лек

A

+

рост качества жизни казахстанцев

B

строительство новых городов

C

открытие новых фабрик и заводов

D

строительство новых дорожных развязок

E

формирование общественного сознания

289

Т

Новый этап развития Казахстана – это:

Социальные процессы в современном Казахстане.

15

Лек

A

+

ускорение модернизации

B

привлечение иностранных инвестиций

C

увеличение финансирования духовной сферы

D

взаимное сотрудничество

E

контроль энергоресурсов

290

Т

В 21 веке главной задачей образования и профессиональной подготовки является:

Социальные процессы в современном Казахстане.

15

Лек

A

создание условий для получения образования за рубежом

B

повышение качества выпускаемых учебников

C

+

образование на уровне мировых стандартов

D

дальнейшее углубление реформ

E

повышение благосостояния педагогов

291

Т

Ключ успешного вхождения Казахстана в мировое сообщество и мировую экономику:

Социальные процессы в современном Казахстане.

15

Лек

A

+

конкурентоспособность товаров

B

невмешательство местной администрации рыночным отношениям

C

улучшение системы подготовки кадров

D

финансовое регулирование и территориальное планирование

E

привлечение дополнительных иностранных инвестиций

292

Т

Наиболее значимые факторы построения нового Казахстана:

Социальные процессы в современном Казахстане.

15

Лек

A

усиление борьбы против наркомании

B

+

воспитание патриотизма

C

привлечение частного капитала

D

использование географического фактора

E

подготовка граждан к здоровому образу жизни

293

Т

В центре внимания современной социальной политики находится:

Социальные процессы в современном Казахстане.

15

Лек

A

развитие не сырьевого сектора

B

снижение поддержки для малого бизнеса

C

формирование общественного сознания

D

создание условий для развития частного сектора

E

+

создать все необходимые условия для реализации важных жизненных принципов

294

Т

Для обеспечения международных стандартов образования и профессиональной переподготовки необходимо:

Социальные процессы в современном Казахстане.

15

Лек

A

+

привлекать в школы зарубежных преподавателей английского языка

B

повысить зарплату педагогов

C

ввести бесплатное образование

D

строить новые школы

E

соединять знания с практикой

295

Т

Ключевые понятия, характеризующие Казахстан в первой трети 21-го века – это:

Социальные процессы в современном Казахстане.

15

Лек

A

политическая стабильность, суверенитет

B

правовое государство, правовая защищенность

C

патриотизм и гуманизм

D

+

процветание, безопасность, улучшение благосостояния всех казахстанцев

E

здоровье нации, национальный менталитет

296

Т

Дайте анализ современным социальным отношениям в Казахстане:

Социальные процессы в современном Казахстане.

15

Лек

A

контролирование тенденций миграции

B

+

межконфессиональное согласие

C

дальнейшее развитие рыночной экономики

D

национальная безопасность

E

политическая стабильность

297

Т

Приоритеты в развитии социальной сферы:

Социальные процессы в современном Казахстане.

15

Лек

A

+

развитие рынка недвижимости

B

расширение и укрепление среднего и малого бизнеса

C

развитие передовых технологий

D

использование природных ресурсов

E

осуществление контроля за проведением налоговой политики

298

Т

Система социальной поддержки в условиях рыночной экономики заключается:

Социальные процессы в современном Казахстане.

15

Лек

A

+

во внедрении государственного стандарта социальных услуг

B

в развитии аренды жилья

C

в ипотечном кредитовании

D

в усилении системы социальных услуг в частном секторе

E

в повышении социальной ответственности предпринимательства

299

Т

Одним из главных составляющих дальнейшего развития Казахстана:

Социальные процессы в современном Казахстане.

15

Лек

A

+

построение свободного демократического общества

B

недопущение конфронтации

C

усиление борьбы с наркоманией

D

формирование политического сознания

E

развитие системы коммуникаций

300

Т

Одним из основных условий обеспечения охраны окружающей среды является:

Социальные процессы в современном Казахстане.

15

Лек

A

развитие современной транспортной инфраструктуры

B

осуществление комплексной экологической программы

C

развитие сотрудничества со среднеазиатскими государствами

D

+

разработка новой программы по эффективному использованию природных ресурсов

E

создание новых заповедников




1. Типы и характеристики ТВ-тюнеров
2. на тему Жанровостильові особливості англійської літературної казки ХІХ ст
3. Реферат- Законы распределения случайных процессов
4. Тема 1. Нефть Нефть горючая маслянистая жидкость являющаяся смесью углеводородов краснокоричневого ино
5.  Классификация исполнительных устройств Исполнительное устройство служит для изменения регулирующего во
6. Статья- Оценка показателей физического развития и физической подготовленности юных квалифицированных тяжелоатлетов
7. Шпаргалка- Дизайн
8. Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением нравственноэстетического развития восп
9. Производственная программа предприятия
10. налоговых отношений в России началось с принятия в декабре 1991 г

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе