Тема 4. СОЦИАЛЬНАЯ СТРУКТУРА И СТРАТИФИКАЦИЯ 2 часа План проведения занятия- Фронтальный опрос 15 мин-
Работа добавлена на сайт samzan.net:
Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
от 25%
Подписываем
договор
Тема 4. СОЦИАЛЬНАЯ СТРУКТУРА И СТРАТИФИКАЦИЯ (2 часа)
План проведения занятия:
- Фронтальный опрос - 15 мин: дать определение основным понятиям
- Социальная система
- Социальная структура
- Социальная дифференциация
- Социальное неравенство
- Социальная стратификация
- Социальный институт
- Социальный статус
- Меритократия
- Социальная мобильность
- Индивидуальный опрос - 30 мин
Контрольные вопросы:
- Как соотносятся между собой понятия «социальная система» и «социальная структура»?
- Что представляет собой статусный и институциональный подходы к рассмотрению социальной структуры?
- В чем выражается сущность социальной стратификации? Почему основным показателем или признаком в ней выступает неравенство?
- Что входит в понятие «социальный институт», и какового его соотношение с понятием «социальная система»?
- Какие важнейшие социальные институты общества Вы знаете?
- Какие концепции социальной стратификации Вы знаете?
- Почему модель стратификации П. Сорокина называется многомерной? Как бы вы охарактеризовали ее отличительные особенности?
- Каковы исторические системы социальной стратификации?
- Какие виды социальной мобильности Вы знаете?
- Как влияют на социальную структуру общества многообразие форм собственности?
- Выполнение заданий (на выбор) – 15-25 мин
Задания для самостоятельной работы:
1. Прокомментируйте высказывание: «Люди с низким социальным статусом акцентируют свое внимание на инструментальном значении труда».
2. Как вы думаете, почему браки между рабочими и браки между служащими заключаются чаще, чем браки между рабочими и служащими? Почему образование супружеских пар «рабочий – служащая» происходит чаще, чем «служащий – рабочая»?
3. Известно, что абсолютная бедность измеряется прожиточным минимумом. Существует ли понятие «прожиточный максимум» как реальный критерий благосостояния? Аргументируйте ответ.
- Почему в любом обществе высокие доходы получает наименьшая часть, а средние и наименьшие – большинство населения? А возможно ли такое устройство, при котором низкие доходы получает меньшинство, а высокие – большинство населения?
- У социального равенства есть три важных признака: равенство перед законом, равенство возможностей, равенство результатов. Охарактеризуйте каждый из них.
6. Используя жизненный опыт составьте обобщенный социальный портрет: представителей высшего класса; представителей среднего класса; представителей низшего класса.
Проанализируйте, как на поведении людей и их образе жизни сказывается классовое положение?
- Известно, что все социальные институты обладают институциональными признаками. К ним относятся: установки и образцы поведения; символические культурные признаки; утилитарные культурные черты; кодекс устный и письменный; идеология.
Какие институциональные признаки будут у таких институтов, как:
- физическая культура и спорт;
4. Сообщения по теме – 10 мин.
5. Тематическое тестирование – 20 мин.