Методические рекомендации по подготовке реферата презентации по дисциплине Синергетические концепции уп
Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-13
Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
от 25%
Подписываем
договор
Методические рекомендации по подготовке реферата (презентации) по дисциплине «Синергетические концепции управления»
При изучении дисциплины «Синергетические концепции управления» студент может подготовить реферат или презентацию по той или иной теме. Тема реферата выбирается студентом (допускается выбор одной и той же темы не более двумя студентами данной группы) при консультации с преподавателем. Студент может предложить свою тему реферата, которая должна соответствовать учебной программе дисциплины и при одобрении выбранной темы преподавателем. При высоком качестве реферата (презентации) студент получает зачет по учебному курсу. Текст реферата должен составлять 10-12 листов писчей бумаги стандартного формата А-4.
Реферативную работу выполняют на белой бумаге формата А4 (210×297 мм), устанавливая следующие размеры полей: левое — 30 мм; правое — 10 мм, нижнее − 20 мм, верхнее − 20 мм, на одной стороне листа на белорусском или русском языках с применением компьютерной технологии подготовки документов — через 1,5 (полтора) междустрочных интервала с использованием шрифта Times New Roman размером 14 пунктов (пт). Оформление научно-справочного аппарата должно соответствовать требованиям ГОСТа 7.-2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления»
Темы рефератов и презентаций
- Специфика концептуального подхода к изучению синергетики управления.
- Синергетика как феномен междисциплинарной постнеклассической науки.
- Метатеоретические основания современного научного знания. Понятие научной парадигмы и ее исторические типы.
- Понятие линейного и нелинейного мышления в контексте синергетической парадигмы.
- Исторические этапы развития науки и типы научной рациональности.
- Методы и универсальные принципы современного научного познания.
- Системный подход – важнейшая парадигма современного научного познания. Принцип системности и синергетика.
- Специфика гуманитарного и естественнонаучного знания, проблема их синтеза в современной культуре.
- Концепция детерминизма: динамические и статистические законы. Лапласовский и современный детерминизм.
- Тектология А.Богданова: тектологические основы теории самоорганизации.
- Теоретическая кибернетика и синергетика: сравнительный анализ предмета и ключевых понятий.
- Сущность кибернетического подхода к проблеме управления. Управление и обратная связь как понятия кибернетической парадигмы.
- Понятия информации и энтропии в современной научной картине мира.
- Вклад кибернетики в современную научную картину мира. Кибернетическая концепция поведения и саморегуляции – гомеостаза.
- Понятие самоорганизующейся системы: основные признаки и методологическое значение.
- Информация, самоорганизация и управление.
- Синергетика как междисциплинарная концепция самоорганизации: ее основные понятия и идеи.
- Синергетический образ мышления: основные идеи и принципы, мировоззренческий смысл.
- Основные принципы синергетической парадигмы: неравновесность, нелинейность, необратимость, универсальность самоорганизации.
- Синергетика и поиск общих механизмов саморазвития природного и социального мира. Синергетика о бифуркационном механизме развития.
- Общество как самоорганизующаяся система. Социосинергетика о самоорганизации социальных систем.
- Эволюция научного знания о социальной самоорганизации: от социологии О.Конта к социосинергетике.
- Современные концепции социальной синергетики.
- Порядок и хаос в развитии социальных систем (по работе В.В.Васильковой).
- Системный кризис управления, его проявления и методологические причины.
- Классическая, неклассическая и постнеклассическая парадигмы управления.
- Синергетическая парадигма социального управления: становление идей и основные понятия.
- Соотношение социальной самоорганизации, организации и управления.
- Понятия: управление, социальное управление и государственное управление – сравнительный анализ.
- Синергетические закономерности и процессы управления. Специфика синергетического подхода к государственному управлению: основные принципы и понятия.
- Синергетика и кибернетика об управлении и самоорганизации: сравнительный анализ. Значение синергетики для современной науки и теории управления.
- Особенности управления в режиме самоорганизации.
- Синергетическая парадигма как междисциплинарный синтез естественнонаучного и гуманитарного знания.
ЛИТЕРАТУРА
ОСНОВНАЯ
- Касперович, Г.И. Синергетические концепции управления. 2-е изд. Мн.: РИЦ Академии управления при Президенте Республики Беларусь, 2005.
- Касперович Г.И. Концепции современного естествознания: Учебное пособие. – Мн.: РИЦ Академии управления при Президенте Республики Беларусь, 2004.
- Концепции самоорганизации: становление нового образа научного мышления. М., 1994.
- Курдюмов С.П., Капица С.П. Синергетика и социальное управление. М., 1998.
- Мамзин А.С., Носов В.П. Естественнонаучное и социогуманитарное знание, методологические аспекты взаимодействия. – Л., 1990.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ
- Аглуллин И.А. Синергетическое представление социальных систем: концепция моделирования и управления // Анализ систем на пороге ХХI в.: теория и практика. Материалы международной конференции в 4-х томах, т.2.
- Али-Заде А.А. Границы науки: о возможности альтернативных моделей познания. – М., 1991.
- Альтернативные миры знания. – СПб., 2000.
- Аршинов В.И., Синергетика как феномен постнеклассической науки, М., ИФ РАН, 1999.
- Бернал Дж. Наука в истории общества. – М., 1956.
- Богданов А.А. Тектология. Всеобщая организационная наука. В 2-х кн. М.: Экономика, 1989.
- Бранский В.П. Теоретические основания социальной синергетики. Петербургская социология. 1997 №1, или Вопросы философии 2000, №4.
- Бухарт Г. Ретроспективный анализ производительности в государственном секторе. // Эффективность государственного управления. Пер. с англ. / Общ. ред. С.А.Братчикова и С.Ю.Глазьева. М., 1998.
- Васильева Н.И. Циклы и ритмы в природе и обществе. Таганрог, 1995.
- Василькова В.В. Порядок и хаос в развитии социальных систем. СПб. 1999
- Винер Н. Кибернетика. М., 1968.
- Волновые процессы в общественном развитии. Новосибирск, 1992.
- Гайденко П.П. Эволюция понятия науки. Становление первых научных программ. – М., 1980.
- Гачев Г.Д. Книга удивлений, или Естествознание глазами гуманитария, или Образы в науке. – М., 1991.
- Глобальный эволюционизм. – М., 1994.
- Государственное управление и политика: Учеб. пособие/ Под ред. Л.В.Сморгунова. – СПб .: Изд-во С.- Петерб. ун-та, 2002.
- Данилов Ю.А. Роль и место синергетики в современной науке. Онтология и эпистемология синергетики. М., ИФРАН, 1997.
- Данилов Ю.А., Кадомцев Б.Б. Что такое синергетика? // В кн. Нелинейные волны. Самоорганизация. М., Наука, 1983. Интернет адрес: http://www.iph.ras.rumifs/dan.htm.
- Данин Д.С. Вероятностный мир. – М., 1981.
- Делокаров К.Х., Демидов Ф.Д. В поисках новой парадигмы: Синергетика. Философия. Научная рациональность. М. 1999.
- Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания. – Новосиб., 1997, 2000.
- Дульнев Г.Н. Введение в синергетику. СПб, 1998.
- Дынич В.И., Толкачёв Е.А., Томильчик Л.М. Формирование адекватного образа науки как необходимый элемент гуманитарного образования. – Мн.,1996.
- Егоров В.С. Синергетика: человек, общество. М. 2000.
- Заблуждающийся разум? Многообразие вненаучного знания. – М., 1990.
- Исторические типы рациональности: В 2 т. – М., 1996.
- Капица С.П., Курдюмов С.П., Малинецкий Г.Г. Синергетика и прогнозы будущего. М. 2000.
- Капустин В.С. Синергетика социальных процессов. М. 1996.
- Климонтович Н.Ю. Без формул о синергетике. Минск, 1986.
- Князева Е.Н. Одиссея научного разума. Синергетическое видение научного прогресса. М., 1995.
- Князева Е.В., Курдюмов С.П. Синергетика об условиях устойчивого равновесия сложных систем // Синергетика. Труды семинара. Выпуск 1. М.: Изд-во МГУ, 1998.
- Князева Е.Н., Курдюмов С.П. Синергетика как средство интеграции естественнонаучного и гуманитарного образования. – В журн. «Высшее образование в России». 1994. №4.
- Крисаченко В.С. Философский анализ эволюциониз-
ма. – Киев, 1990.
- Кротов В.Г. Словарь парадоксальных определений. М. 1995.
- Кун Т. Структура научных революций. – М., 1975.
- Курдюмов С.П., Капица С.П. Синергетика и социальное управление. М. 1998.
- Малинецкий Г.Г. Синергетика. Король умер. Да здравствует король! Интернет адрес: http://www.iph.ras.rumifs/Malin1r.htm.
- Мамзин А.С., Носов В.П. Естественнонаучное и социогуманитарное знание, методологические аспекты взаимодействия. – Л., 1990.
- Меньшиков СМ., Клименко Л.А. Длинные волны в экономике. М., 1989.
- Моисеев Н.Н. Быть или не быть... человечеству? – М., 1999.
- Моисеев Н.Н. Расставание с простотой. М., 1998.
- Моисеев Н.Н. Современный рационализм. – М., 1995.
- Моисеев Н.Н. Универсальный эволюционизм//Вопросы философии. 1991. №3.
- Назаретян А.П. Агрессия, мораль и кризисы в развитии мировой культуры (Синергетика исторического процесса). М.,1996
- Назаретян А.П. Синергетика в гуманитарном знании // в журнале Общество, наука и современность. 1997 №2.
- Наука в системе социальных ценностей. – М., 1995.
- Наука и ее место в культуре. – Новосиб., 1990.
- Научные революции в динамике культуры. – Мн., 1995.
- Небел Б. Наука об окружающей среде. Как устроен
мир. – М., 1993.
- Новиков И.Д. Эволюция Вселенной. – М., 1991.
- Объяснение и понимание в науке. – М., 1982.
- Потупа А.С. Открытие Вселенной – прошлое, настоящее, будущее. – Мн., 1991.
- Пригожин А. Феномен катастрофы (дилеммы кризисного управления) // Общественные науки и современность. 1994. №2.
- Пригожин И. Философия нестабильности. // Вопросы философии.1991, №6.
- Пригожин И., Стенгерс И. Порядок из хаоса: новый диалог человека с природой. – М., 1986.
- Родин С.Н. Идея коэволюции. – Новосиб., 1991.
- Романов В.Л. Закономерности самоорганизации // в сборнике Общая теория управления. М.1994.
- Романов В.Л. Социальная самоорганизация и государственность. – М.: Изд-во РАГС, 2000.
- Рузавин Г.И. Концепции современного естествозна-
ния. – М., 1997.
- Саймон Г.А., Смитбург Д.У., Томпсон В.А. Менеджмент в организациях. М., 1995.
- Самоорганизация и наука: опыт философского осмысления. – М., 1994.
- Самоорганизация, организация, управление. М. 1995.
- Силк Д. Большой взрыв. Рождение и эволюция Вселенной. – М.: Мир, 1982.
- Синергетика, философия, культура. М. РАГС, 2001.
- Синергетика. Т. 4, М., МГУ, 2001.
- Синергетике – 30 лет // Вопросы философии, 2000 №3.
- Синергетическая парадигма. Многообразие поисков и подходов. – М., 2000.
- Синергетический форум (Итоги и перспективы) // Вопросы философии. 1996 №11.
- Сморгунов Л.В. (ред.) Рациональный выбор в политике и управлении. СПб., 1998.
- Сноу Ч. Две культуры. – Л., 1973.
- Социальное управление. Курс лекций. М. 2000.
- Степин В.С., Кузнецова Л.Ф. Научная картина мира в культуре техногенной цивилизации. – М., 1994.
- Тевено Л. Множественность способов координации: равновесие и рациональность в сложном мире // Вопросы экономики. 1997. №1.
- Трубецкой Д.И. Колебания и волны для гуманитариев. Саратов, 1997.
- Управление риском. М. Наука. 2000.
- Фармер М. Рациональный выбор: теория и практика // ПОЛИС. 1994. №3.
- Хакен Г. Информация и самоорганизация: Макроскопический подход к сложным системам. – М., 1991.
- Хакен Г. Синергетика. М.: Мир, 1980.
- Хобринк В. Эволюция: яйцо без курицы. – М., 1993.
- Хокинг С. От большого взрыва до черных дыр. Краткая история времени. – М., 1980.
Как сдать «свой-чужой» реферат?
Многие студенты пользуются предлагаемыми сетью бесплатными готовыми работами - и правильно делают. Если тема найденной работы близка к полученному заданию, если времени (как всегда) в обрез, если нет никакого желания и интереса искать информацию и разбираться в особенностях проблемы, затронутой рефератом и по многим другим причинам - скачанный реферат является реальным решением сдачи своего реферата.
Поскольку реферат был скачан чужой, но сдавать надо - свой собственный, он так и называется - «свой-чужой». Какие же рекомендации можно дать по успешной (по крайней мере - не провальной) сдаче такого реферата?
Итак... 10 правил успешной сдачи
Рефераты скачаны и распечатаны, Фамилии в титульных листах заменены, рубашечки наглажены, галстучки завязаны, платьица сияют красотой, отвлекая внимания преподов, накануне распечатаные 20-ти страничные курсовички бережно стянуты лучшими обложками и вся природа, кажется, наполняется духом и торжественностью момента.
1. Всегда полностью читайте то, что вы хотите сдать.
На одном курсе учится сотня людей, все сдают по 20 страниц. Преподаватели читают эти горы макулатуры лишь выборочно или не читают никогда. Но названия они видят точно. И если кто-то из студентов передрал у соседа, или оба скачали один и тот же реферат, то успешно сдать сможет лишь первый. Более того, если у преподавателя отличная память, а это часто бывает даже у маразматиков, они помнят или могут вспомнить точно такой же реферат, сданный год-два назад. В этом случае, конечно преподаватель не «зарубит» работу, но нервы потреплет и оценку снизит. Поэтому:
2. Всегда меняйте название "своего" реферата.
Подобно тому, как картежник чувствует карту; прораб, глядя на кирпичную кладку, определит, что работал Васька, а не Петька; модница, только взглянув на вещь, определит, что это подделка, люди, имеющие постоянный контакт с бумагой, четко чувствуют письменный стиль человека. Два реферата с измененными названиями на титульном листе, но одинаковыми шрифтами и глупыми картинками из клипарта вызовут интерес бегло просматривающего их преподавателя и он ради интереса начнет сравнивать две работы. И что? За титульной страницей скрывается одинаковое содержание и библиография, выполненные одинаковыми шрифтами, отступами и прочим форматированием. В ряде случаев - различное оформление не спасает, если преподаватель «читает», а не «смотрит» работу. Отсюда правило номер три:
3. Радикально меняйте изначальное оформление работы: шрифты, отступы, границы, колонтитулы. Меняйте слова на их синонимы. Меняйте предложения и абзацы местами, если они не связаны хронологически или не являются логической последовательностью.
4. Сохраняйте единый стиль форматирования по всему документу.
Работы, сдающиеся единично за две недели до сессии, просматриваются с большим вниманием и тщательностью, чем те, которые сдаются за два дня. Отсюда правило номер пять:
5. Не спешите отнести реферат преподавателю в первых рядах, но и самым последним тоже не стоит.
Если на курсе мало людей, или курсовую сдают лишь некоторые, а остальные идут на экзамен, или предмет предполагает индивидуальную работу с преподом, короче если Вы знаете, что Ваш реферат будут «читать», а не «смотреть», то сделайте все возможное, чтобы никто не догадался, что это скачанная работа. Для этого есть сразу два правила:
6. Скачайте несколько рефератов на похожие темы и скомпануйте свой, понатыкав глав с разных рефератов.
7. Сохраняйте смысловой стиль единым. Если Вы обращаетесь к читателю от первого лица ко второму, то сохраняйте это от ВВЕДЕНИЯ к ЗАКЛЮЧЕНИЮ.
Некоторые работы лежат в Интернете со дня основания первого рефератного архива, поэтому подумайте, может его уже использовали в 1996 или 1999 году. А у некоторых преподавателей хорошая память, поэтому - правило восемь:
8. Старайтесь использовать свежеприсланные рефераты.
Хотя это правило не касается рефератов на многие темы типа Физики или Литературы. Они не меняются десятилетиями и характер Болконского вписан ножом на скамейках школьных классов, а законов Ньютона больше или меньше не становится.
Часто бывает такое, что преподаватель не равнодушен именно к Вам в силу субъективных причин. И у Вас есть полная уверенность, что он будет читать работу целиком и скрупулезно придираться ко всему подряд. Вы опасаетесь, что он может задать Вам несколько вопросов по Вашей работе. Не волнуйтесь, для этого случая правило номер девять:
9. При предварительном прочтении заменяйте сложные конструкции на простые и понятные. Предложения и абзацы, которые Вам не понятны, вырезайте.
Ну вот! После соблюдения всех этих правил нет никаких шансов, что Вас уличат в плагиате чужих мыслей и занизят оценку. В принципе теперь это уже не чужой реферат, а свой собственный! Поэтому последнее правило номер десять гласит следующее:
10. Сразу после удачной сдачи сессии требуется обмыть это дело вместе с самыми лучшими друзьями. Не забыть поднять тост за меня, если Вам помогли эти советы и занести эту страницу в закладки до следующей сессии.