Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Мотивация персонала (методы экономической и неэкономической мотивации)
1. К видам мотивации относятся:
а) материальное стимулирование;
б) моральное стимулирование;
в) хорошие деловые отношения с руководителем;
г) а, б;
2. Побудитель деятельности человека (инстинкты, влечения, эмоции, установки, идеалы) – это
а) потребность;
б) мотив;
в) побуждение;
г) мотивация.
3. Дифференциация человеческих потребностей на три основных вида: потребность во власти, в успехе и в принадлежности (причастности) – является отличительной чертой теории мотивации:
а) Врума;
б) Герцберга;
в) Маслоу;
г) МакКлелланда.
4. Из перечисленных потребностей выберите потребность низшего уровня:
а) потребность во власти;
б) потребность в творческом росте;
в) потребность физиологическая;
г) потребность в признании.
5. Сравнивая классификации содержательных теорий мотивации, можно отметить, что выделенные в различных теориях группы потребностей:
а) соответствуют друг другу;
б) не соответствуют;
в) частично соответствуют.
г) все ответы верны
6. Теории процесса мотивации утверждают, что:
а) различные группы потребностей оказывают влияние на поведение человека;
б) поведение человека инициируется и направляется вознаграждениями;
в) люди оценивают различные виды поведения через результаты, которые, по их мнению, можно получить;
г) все ответы неверны.
7. Теория справедливости исходит из концептуального положения, согласно которому:
а) каждое действие человека должно получать соответствующую объективную оценку и соразмерное его результату воздаяние;
б) человек субъективно определяет отношение полученного вознаграждения к затраченным усилиям и затем сравнивает этот результат с отношением вознаграждения, полученного другими людьми, выполняющими аналогичную работу, к затраченным ими усилиям;
в) человек объективно оценивает уровни своей квалификации и профессионализма, проявленные в выполненной работе и сравнивает их с квалификацией и профессионализмом других;
д) справедливость – это не оценка деятельности, а средство управления деятельностью человека.
8. Теория ожидания исходит из концептуального постулата, согласно которому:
а) поведение человека связано с сознательной оценкой альтернативных возможностей той линии поведения, которая приводит к желаемым для них результатам;
б) поведение человека определяется доминирующими у него потребностями и формирующимися в соответствии с этим мотивами действий;
в) поведение человека определяется теми стимулами, реакция на которые приводит к успеху;
г) поведение человека определяется исключительно характером ситуации, в которой он оказывается;
д) поведение человека зависит от системы управления, которая оказывает на него направляющее воздействие.
9. В соответствии с теорией партисипативного управления рекомендуется:
а) ставить перед работником частичные конкретные задачи, не раскрывая и не объясняя общего замысла и целей их выполнения;
б) предоставлять работникам право самостоятельно принимать решения по поводу того, как им осуществлять свою деятельность (выбор средств, способов, технологии и пр.);
в) привлекать работников к общему принятию решений по поводу выполняемой ими работы;
г) осуществлять регулярный, детализированный контроль хода и результата действий работника;
д) совместно разрабатывать цели и оценивать их реализацию.
10. Главным фактором, определяющим эффективность мотивации, является:
а) учет потребностей человека;
б) ценность вознаграждения;
в) взаимосвязь результата с величиной вознаграждения;
г) оценка результата выполнения работы;
Ответы:
7.
8.
9.
10.
PAGE \* MERGEFORMAT 1