Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Утверждаю:
Заведующая МДОУ «Детский сад
компенсирующего вида №3» г. Саратова
______________Л.Ф. Нестеренко.
Кружок «Азбука правоведения»
Для детей старшего дошкольного возраста.
Составила:
воспитатель высшей квалификационной категории
Камышенцева О.Ю.
2010 – 2011г.
Время проведения:
Среда – 15.25 – 15.50 (еженедельно)
|
№ |
Ф.И. ребёнка |
Год рождения |
|
|
Алексеева Александра |
30.11.2005 |
|
|
Васина Дарина |
07.07.2005 |
|
|
Гордеева Алёна |
4.04.2005 |
|
|
Генералов Илья |
28.07.2005 |
|
|
Евсюков Анатолий |
10.06.2005 |
|
|
Ефремов Николай |
10.01.2005 |
|
|
Индюков Кирилл |
31.01.2005 |
|
|
Колесникова Елизавета |
10.09.2005 |
|
|
Милашевская Александра |
16.08.2005 |
|
|
Суслина Дарья |
11.03.2005 |
|
|
Осин Егор |
11.12.2004 |
|
|
Ткаченко Мария |
29.04.2005 |
|
|
Шклярук Дарья |
14.02.2006 |
Приобщая детей к миру взрослых людей и расширяя их кругозор, подвести их к пониманию главной идеи Конституции РФ – что все люди, независимо от возраста, пола, языка, религии, места рождения и проживания – являются свободными и равными в своих правах.
3. Педагогическая технология:
«Единство эмоций, интеллекта, действия».
Утверждаю
Заведующая МДОУ «Детский сад
компенсирующего вида №3» г. Саратова
___________________Л.Ф. Нестеренко
Перспективный план
кружковой работы с детьми старшего дошкольного возраста
Тема: «Правовое воспитание детей»
Разработала:
Воспитатель Высшей
квалификационной категории
Камышенцева О.Ю.
Цель - Воспитывать и развивать:
I. Желание вступать в контакт с окружающими людьми;
П. Умение самостоятельно организовывать общение;
III. Осознание значимости собственного «Я» - в адекватной форме;
IV.Знание норм и правил цивилизованного общества;
V. Выполнение норм и правил цивилизованного общества
(с учетом возраста детей).
I квартал
|
I неделя |
II неделя |
III неделя |
IV неделя |
|
|
сентябрь |
Беседа "Каждый имеет право" Ж."Обруч" N5-2001 стр.28 "Ваши права", - Е.Шабельник, Е.Каширцева |
Рассматривание иллюстраций к Конвенции о правах ребенка Ж. "Обруч" N5/2001 |
Игра-упражнение "Руки знакомятся, Руки ссорятся, Руки мирятся" |
Беседа "Как люди пришли к тому, что права надо защищать" Ж. "Читаем, учимся, играем" N3/2002 стр.17 |
|
октябрь |
Беседа и проблемные ситуации: "Мы все разные, но мы все равны" Ж. "Ребенок в детском саду" N5/2002стр.83 |
Чтение туркменской сказки «Падчерица». Сопоставление с русской народной сказкой «Крошечка – Хаврошечка». |
Психологическая игра: "Спиной друг к другу" Ж. "Ребенок в детском саду" N5/2002 стр.83 |
"Конкурсы Бабы-Яги во дворце сказок" Ж. "Читаем, учим, играем" N3/2002 стр.18 |
|
ноябрь |
Чтение "Приключе- ния маленького человечка" А.Усачева |
Беседа: «Права и обязанности ребёнка». Ситуативные игры |
Кружковое развлечение: «Опасные предметы» |
Занятие: Театр вежливости |
II квартал
|
|
I неделя |
II неделя |
III неделя |
IV неделя |
|
декабрь |
Занятие по ознакомлению с окружающим: «Для чего нужны правила?» |
Ситуативные игры «Могу, хочу, должен!». |
Беседа: "Я - ребенок, я - человек" |
Игра-путешествие "Где живет человек?"
|
|
январь |
Рождественс- кие каникулы. |
Словесно-дидактическая игра "Найдите неверные по смыслу предложения" |
Игра "Я не должен" Ж. "Ребенок в детском саду" N4/2002 стр.80 |
Разгадывание кроссвордов, головоломок по правовой тематике. |
|
февраль |
Беседа "Наши имена". Словесно – двигательная игра «АУ» |
Занятие по художественной литературе: «Монолог и диалог. Вежливые слова». |
Игровой тренинг "Если чужой стучится в дверь" Ж. "Ребенок в детском саду" N4/2002 стр.81 |
Час права "Правовая неотложка" Ситуативные и правовые игры. |
III квартал
|
|
I неделя |
II неделя |
III неделя |
IV неделя |
|
март |
Занятие по ознакомлению с окружающим «Мужчины и женщины в семье». |
Игры "Аленушки и братцы Иванушки" Ж. "Читаем, учим, играем" N3/2002 стр.19 |
Кружковое занятие: «Правила жизни в семье» |
Книжно-иллюстративная выставка "Ваши права, дети". Обзор, беседа, Рисование на тему: «Какой мы видим Доброту?» |
|
апрель |
Занятие по экологии «Планета Земля – наш дом». |
Игра - тренинг "Поводырь".
|
Занятие по ознакомлению с окружающим «Что такое милосердие» |
Игра "Герои книг имеют право" "Литературные герои "за" и "против" Ж. "Читаем, учим, играем" N3/2002 стр.15 |
|
май |
Тематическое патриотическое занятие: «День Победы» подготовлено совместно с муз. руководителем). |
Занятие «Наша Родина – Россия». |
Организация книжной выставки «Мир детства» КВН "О дружбе и рыцарстве" |
Рассматривание плакатов на тему "Детям - счастливое детство". Подготовка к «Дню защиты детей». |
Уровни усвоения материала:
__________низкий уровень ___________Заниженная или завышенная самооценка, неумение находить общий язык со сверстниками, незнание общепринятых норм поведения, собственных прав.
_________Средний уровень ___________ Знание общепринятых норм поведения, собственных прав, но неумение контролировать свое поведение и формулировать свои требования.
_________Высокий уровень___________Высокая психологическая и речевая активность, знание общепринятых норм поведения и умение их выполнять, осознанное понимание собственных и чужих прав, умение находить компромисс в спорных ситуациях, уважительное отношение к окружающим людям.
К2.П3.
Итоговая таблица детей подготовительной группы по кружковой работе на конец 2010 – 2011 учебного года.
|
Фамилия, имя ребёнка |
Желание вступать в контакт с окружающими людьми |
Умение самостоятельно организовывать общение |
Осознание значимости собственного «Я» - в адекватной форме |
Знание норм и правил цивилизованного общества |
Выполнение норм и правил цивилизованного общества |
Уровень усвоения на конец года |
||||||
|
Н/Г |
К/Г |
Н/Г |
К/Г |
Н/Г |
К/Г |
Н/Г |
К/Г |
Н/Г |
К/Г |
|||
|
1. Алексеева Александра |
В |
|||||||||||
|
2. Васина Дарина |
В |
|||||||||||
|
3. Гордеева Алёна |
С |
|||||||||||
|
4. Генералов Илья |
В |
|||||||||||
|
5. Евсюков Анатолий |
С |
|||||||||||
|
6. Ефремов Николай |
В |
|||||||||||
|
7. Индюков Кирилл |
В |
|||||||||||
|
8. Колесникова Елизавета |
В |
|||||||||||
|
9.Милашевская Александра |
В |
|||||||||||
|
10. Суслина Дарья |
С |
|||||||||||
|
11. Ткаченко Мария |
В |
|||||||||||
|
12. Осин Егор |
С |
|||||||||||
|
13. Шклярук Дарья |
С |
9 детей - высокий уровень 4 - ребенка средний уровень 0 - низкий уровень