У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Гимназия Самопознание Национальный научнопрактический образовательнооздоровительный центр Бобек

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-13

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 2.2.2025

Государственное учреждение «Гимназия «Самопознание»»

Национальный научно-практический образовательно-оздоровительный центр «Бобек»

г. Алматы, Казахстан

Интегрированный урок литературы и самопознания в 9 классе

«Испытание любовью» (по роману И.С.Тургенева «Отцы и дети»)

(Главы 14-19)

подготовила

учитель русского языка и литературы

                                                                        Часовских  Ирина Яковлевна

                                                Г. Алматы    2014 г

В романах И.С.Тургенева чувство любви является одним из основных средств раскрытия характера героя. Рассмотрим, как испытание любовью пройдет главный герой романа «Отцы и дети».

Интегрированный урок литературы и самопознания в 9 классе по теме

«Испытание любовью» (по роману И.С.Тургенева «Отцы и дети»)

(Главы 14-19)

Цели:

  1.  Показать, что Одинцова – другой тип тургеневской женщины.
  2.  Развитие умения проводить пересказ-анализ.
  3.  Воспитание уважительного отношения к общечеловеческой ценности «Любовь».

Тип урока: пересказ-анализ.

Эпиграфы к уроку:

1.Над чем посмеешься, тому и послужишь (народная мудрость).

2.Тургенев сделал великое дело тем, что написал удивительные портреты женщин (Л.Н.Толстой).

3. Славу женщине пели книги Тургенева (М.Горький).

Ход урока

Организационный момент.

Изучение нового материала:

а) сообщение темы и целей урока;

б) запись в тетрадях и на доске;

в) вступительное слово учителя:

- В романах Тургенева чувство любви является одним из основных средств раскрытия характера героя. Более того: через это интимное чувство писатель раскрывает и гражданские качества человека. Не является исключением и роман «Отцы и дети». Эпиграфом к сегодняшнему уроку станут слова народной мудрости «Над чем посмеешься, тому и послужишь». Вы помните, что Базаров считает себя противником всякой красоты, не признавал любовь, называл её «романтизмом, чепухой, гнилью», не предполагая даже, что найдется та единственная, которая заставит Евгения отказаться от своего мнения и признать в себе романтика. Способен ли демократ на испытание страстью? В «Записках охотника» Тургенев показал, что и крестьянки умеют любить. Все герои Тургенева проходят испытание любовью.

 Дома вы должны были ответить на вопросы к главам 14-19, отметить нужное в тексте, поразмышлять над данной проблемой.

Вопросы

  •  Что представляет собой Одинцова? Почему именно такая женщина могла понравиться Базарову?
  •  Как ведет себя Базаров с Одинцовой? Как характеризует Тургенев его отношения с Одинцовой?
  •  Есть ли противоречия между поступками и мыслями?
  •  Как рассказывает Тургенев о зарождении любви Базарова и проявлении чувства?
  •  Любовь или страсть у Базарова?
  •  Сцена объяснения. Почему не состоялась любовь? Чего испугалась Одинцова?
  •  Кто Базаров: победитель или побеждённый?
  •  Как трагическая любовь наложила отпечаток на Базарова?

  1.  Ответы учащихся на вопросы домашнего задания, обсуждение проблемных ситуаций совместно с психологом.

Беседа психолога:

- А вы, ребята, считаете верным, когда Базаров говорит, что «…мужчине некогда заниматься такой ерундой, мужчина должен быть свиреп»?

- Испытали ли вы чувство любви?

- Помогает ли оно в жизни?

- В чем различие понятий любовь, влюбленность, увлечение?

(Ответы учащихся).

  1.  Запись выводов в тетрадь:

Базаров-нигилист был человеком чужого мира для Одинцовой, бедняком, демократом, вкусы которого, как и политические убеждения, расходились с её вкусами, привычками и взглядами. Базаров отрицал романтику, но она в нем проявилась и … украсила его! И насколько же сильнее и глубже сердцем выглядит он в этой истории, чем Одинцова! А трагический исход глубокого и серьёзного чувства стал переломным в его жизни. Испытание любовью – это не только урок для Базарова, - это проверка характера, и Базаров оказывается выше и человечнее своих взглядов. Способность на большое и гордое чувство любви многое говорит о человеке. А любовь Базарова действительно была гордой.

  1.  Запись информации об Одинцовой на страницу «Образ Одинцовой»:

Обеспеченность. Независимость. Привычка к роскоши. Спокойствие, Ум. Самостоятельность. Холодность. Незнание любви. Отсутствие друзей.

  1.  Домашнее задание: пересказ-анализ 20-21 глав романа («Базаров и его родители»).
  2.  Итог, оценки.

Использованная литература

  1.  Тургенев И.С., «Отцы и дети», М., «Просвещение», 1987.
  2.  Фогельсон И.А. «Литература учит», М., «Просвещение», 1990, с.60-63.




1. методические рекомендации для студентов заочного обучения Контрольная работа ’ 1 Алгоритмы.html
2. католицизм возник ещё в первом веке нашей эры уже тогда невзирая на гонения со стороны цезарей христиан
3. Реферат- Методика расследования дорожно-транспортных происшествий в России
4. Особенности протекания кризиса юности в студенческом возрасте в различных образовательных условиях
5. Реферат- Анестезия и анальгезия
6. Строительство здания
7. на тему Карл Юнг об архетипах в культуре
8. Курсовая работа- Место информатики в процессах управления
9. Державний кредит це економічні відносини які виникають між підприємством і державою внаслідок купівлі п
10. тема- ldquo; Обеспечение безопасности во время общественных мероприятий массового скопления людей rdquo; В