Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Отчёт по проекту «Ах, букашечки-таракашечки».
Краткосрочный групповой познавательно-исследовательский проект с заданным результатом и элементами творчества детей 6-7 лет проводился в подготовительной группе «Изюминка» МДОУ д/с «Ягодка»
с. Александровского.
Количество участников проекта: 27 детей подготовительной группы «Изюминка»; музыкальный руководитель; логопед; родители.
Продолжительность проекта: 1 сентября 20011года – 1 ноября 2011года
(2 месяца).
Цель проекта: создание условий для развития познавательных и творческих способностей детей в процессе реализации познавательно-исследовательского проекта «Ах, букашечки-таракашечки».
Задачи проекта:
Была проведена следующая предварительная работа:
Ход реализации проекта:
1. Музыкальный досуг «Праздник осени» по мотивам басни И.А. Крылова «Стрекоза и муравей».
2. Беседа «Путешествие в мир насекомых».
3. Тематический день «Встреча с Лунтиком и его друзьями».
4. Наблюдения за насекомыми в природе.
5. Викторина «Что мы знаем о насекомых».
6. Рисование мелом на асфальте разных насекомых.
7. Выставка детских работ «Букашечки-таракашечки».
8. Настольные игры.
9. Подвижные игры.
10. Занятие «Как кузнечик помогал слабым».
11. Занятие «Шестиногие малыши».
12. Домашние задания: составление описательного рассказа, изготовление книжек-малышек, рисунок по теме «Букашечки-таракашечки», изготовление поделок.
13. Анкетирование родителей на собрании по теме «Наши маленькие соседи».
14. Консультирование родителей: «Если ребёнок боится насекомых», «Первая помощь при укусах насекомых», «Насекомые в жизни человека», «Если ужалила пчела», «Как помочь ребёнку при укусах насекомых?», «Праздничный стол – интересные идеи для детей», «Очень интересно, а как полезно знать…».
15. Просмотр обучающих и познавательных презентаций и беседа по ним: «Загадки о насекомых», «Кто питается насекомыми», «О многих шестиногих», «Такие разные насекомые», «Бабочки», «Жуки» (1,2,3 часть), «Пауки», «О насекомых в стихах», «Памятники насекомым», «Самые, самые…», «Насекомые».
16. Заучивание: пальчиковых игр, стихов, пословиц, поговорок, примет, загадок, скороговорок.
Продуктами проектной деятельности стали : рассказ о каком-либо насекомом по схеме, дидактические игры, подвижные игры, фотографии досугов, коллективная аппликация «Попрыгунья -Стрекоза», поделки из природного материала и бумаги, выставка рисунков «Букашечки-таракашечки», оформление вместе с детьми и родителями уголка насекомых («Царство насекомых»).
Результат проекта:
Проект «Ах, букашечки-таракашечки», несомненно, удался. Детям были интересны занятия, беседы, викторины, а также презентации подготовленные авторами проекта. Родители принимали активное участие в организации проекта. По итогам проекта, самые активные участники были награждены благодарностями.
Отчёт подготовила:
воспитатель Горелкина Анна Филипповна.