Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ ЭЛЕКТРИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЯХ Измерительные приборы ~ это технические средства дающие возм

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-13

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 21.5.2024

  1.  Общие сведения об электрических измерениях.
  2.  Сведения об электроизмерительных приборах и их классификация
  3.  Измерение сопротивления проводника. Работа с амперметром и вольтметром. Расширение пределов измерений.

ВОПРОС 1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ ЭЛЕКТРИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЯХ

Измерительные приборы – это технические средства, дающие возможность непосредственно отсчитывать (регистрировать) значения измеряемой величины.

Электрические измерительные приборы служат для измерения различных электрических величин: силы тока, напряжения, сопротивления, мощности, энергии и множества неэлектрических величин.

Абсолютно точных приборов нет. Работа с приборами связана с погрешностью измерений. Различают абсолютную и относительную погрешности измерений.

Разность между измеренным и действительным значением величины называется абсолютной погрешностью прибора:

  1.  Относительная погрешность равна выраженному в процентах отношению абсолютной погрешности к истинному значению величины.

Погрешность измерения (наибольшая возможная) при прямых измерениях определяется по классу точности прибора (указывается на шкале прибора).

Класс точности прибора можно определить:

где - предел измерений прибора. Зная класс точности прибора, можно рассчитать наибольшую возможную погрешность отдельного измерения:

  1.  Приступая к работе с приборами, нужно установить класс точности прибора, выяснить цену деления прибора - , изучить по шкале технические характеристики.

Принцип работы электро-измерительных приборов основан на взаимодействии тока, протекающего по виткам подвижной катушки с магнитным полем, образованным постоянным магнитом (магнитоэлектрический механизм) или другой такой же катушкой из ферромагнитного материала (электромагнитный механизм).

ВОПРОС 2. Сведения об электроизмерительных приборах

и их классификация

Классификация и условные обозначения приборов

По роду измеряемой величины

Название приборов

Измеряемая величина

Условное обозначение

Амперметр

Сила тока

Вольтметр

Напряжение

Омметр

Электрическое сопротивление

Ваттметр

Электрическая мощность

Частотомер

Частота тока

По принципу действия прибора

Система прибора

Условное обозначение

Магнитоэлектрическая

Индукционная

Термоэлектрическая

Выпрямительная

Электромагнитная

Электродинамическая

Ферродинамическая


По роду измеряемого тока

Род тока

Условное обозначение

Переменный

Постоянный

Переменный и постоянный

Трехфазный

По положению прибора при измерении

Положение прибора при измерении

Условное обозначение

Вертикальное

Горизонтальное

Под углом


Применение групп приборов

Группа

Температура окружающего воздуха,

А (на шкале прибора не наносится)

От 0 до +35

Б

От -30 до + 40

От -40 до +50

От -50 до + 60

Прочие обозначения

Наименование

Условное обозначение

Класс точности, например, 1,5

1,5

Измерительная цепь изолирована от корпуса и испытана напряжением, например, 2000В

Осторожно! Прочность изоляции измерительной цепи по отношению к корпусу не соответствует нормам


ВОПРОС 3. Измерение сопротивления проводника.

Расширение пределов измерений приборов

  1.  Для определения сопротивления проводника методом амперметра и вольтметра собирается схема.

Вольтметр в схеме включается параллельно участку, на котором измеряется напряжение. Сопротивление вольтметра должно быть очень большим, чтобы сила тока через измерительный прибор .

Амперметр в схему включается последовательно с участком, на котором определяется сила тока. Сопротивление амперметра должно быть очень маленьким, для того чтобы не увеличивать сопротивление участка цепи.

По показаниям приборов определяют напряжение и силу тока. Используя закон Ома для участка цепи, рассчитывают сопротивление.

  1.  Сопротивление можно измерить непосредственно соответствующим прибором: омметром или авометром (мультиметром).

Пределы измерений приборов можно расширить. Для увеличения пределов измерения вольтметра используют добавочные сопротивления:

где - коэффициент деления напряжения.

Для увеличения пределов измерения силы тока используют шунты:

где - шунтирующий множитель.

Контрольные вопросы

  1.  Дать определение понятию «электроизмерительный прибор».
  2.  Объяснить, что такое абсолютная погрешность, записать формулу для определения.
  3.  Раскрыть сущность технической характеристики прибора «Класс точности».
  4.  Установить связь между классом точности прибора и относительной погрешностью измерений.
  1.  Какие методы определения сопротивлений вам известны. Объясните принцип использования указанных методов.
  2.  Как определить результат измерений, если к амперметру подключен шунт.
  3.  Как определить результат измерений, если к вольтметру подключено дополнительное сопротивление.
  4.  Вольтметр номинальным показанием 450 В включен в сеть и показывает 386 В. К какому классу точности относится прибор, если действительное напряжение в сети 380 В?
  5.  В каких пределах может изменяться показание амперметра, рассчитанного на 15 А с классом точности 2,5, если действительный ток в цепи равен 12 А?
  6.  Амперметр с внутренним сопротивлением 0,4 Ом включен совместно с шунтом, сопротивление которого составляет 0,02 Ом. Какой ток течет по катушке амперметра, если он показывает 240 А?
  7.  Вольтметр с пределом измерения 0-12 В нужно включить в сеть напряжением 127 В. Какую величину должно иметь добавочное сопротивление при внутреннем сопротивлении прибора 120 Ом?




1. реферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата медичних наук Терно
2. Построение и анализ функции спроса на товар
3. Нежелательные минералы
4. О реакции пресноводной гидры на экзогенные биологически активные гормо-нальные соединения.html
5. а В эту эпоху необходимо рассматривать Европу Византию Арабские Халифаты
6. Изучение свойств случайных величин планирование эксперимента и анализ данных
7. Согласовано Согласовано Начальник упра
8. Какие права на ОИС можно передать 2 Что можно
9. Модуль 2 СПЕЦІАЛЬНА ПАТОМОРФОЛОГІЯ- Визначення та загальна характеристика захворювання
10. Но компьютер не может различать знаки он ldquo;понимаетrdquo; только язык электрических сигналов
11. тарды~ пайымдауынша педагогикалы~ технология-C О~ыту процесін ~йымдастыруды~~ткізуді~ жанжа~ты ойласт
12. Memento порусски означает помни
13. then high school to 16 yers where they cn sty if they wnt up to 18 yers
14. О приватизации жилищного фонда в Российской Федерации
15. 01 Поняття екологічного права
16. Франківському міському суді м
17. социальный характер
18. Межі та обмеження права власності
19. Тема 18 Философия и религия Схема 1
20. Задание Изучить структуру и принципы построения ЛВС с шинной топологией со случайным методом доступа к