.Зарождение и основные этапы развития экономической теории
Работа добавлена на сайт samzan.net:
Экономическая теория.
Дисциплина- экономическая теория.
ПРЕДМЕТ И МЕТОД ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ:
1.Зарождение и основные этапы развития экономической теории.
2.Предмет экономической теории
3.Методы исследования в экономической теории
1)ЗАРОЖДЕНИЕ И ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ.
Экономическая теория как наука возникла в 16 веке,первая экономическая теория называлась-меркантилизм(16 -17 века)(денежный)
Меркантилисты считали что экономическая теория должна исследовать источники происхождения богатства.Меркантилисты отождествляли богатство с деньгами(золотом и серебром).Меркантилисты считали что источником происхождения богатства является торговля.
Различают ранний меркантилизм и поздний меркантилизм,так как меркантилисты только деньги считали богатством, то они призывали запретить вывоз золота и серебра из страны чтобы не уменьшать национальное богатство.
Ранний-Меркантилисты призывали правителей создать наилучшие условия для производства собственных товаров и ограничить ввоз иностранных товаров,такая внешнеэкономическая политика называется-протекционизм.
(таможенные пошлины,квоты,ветеринарные экономические санитарные и прочие меры).
Поздний-считали что государство должно иметь активный внешний торговый баланс,т.е.экспорт товаров должен превышать импорт.
90-е (бар)-169 мг.- 8 долл.
2013 (бар)-169 мг. - 113 долл.
Следующая экономическая теория 17-17 века называла теория физиократов (природа,власть).Физиократы считали , что источником происхождения богатства является сельское хоз-во,а точнее труд в сельском хоз-ве,т.к здесь продукт произведенный больше чем продукт потребленный.Главой школы физиократов является франц. экономист Франсуа Кене. В своей книге" Экономич. таблицы"он приводит следующие примеры:колосок,семена,39.
1.Таким образом физиократы отождествляли преращение богатства с физической формой произведенного продукта.
2. Физиокрыта труд в промышленности считали бесплодным,так как он только изменяет форму исходного материала,а преращения богатства не дает.
3. Физиократы впервые выделили основной и оборотный капитал.
18-19 века-возникла классическая экономическая теория,главой считается английский экономист Адам Смитт.
Вклад классической экономики теории в науку:
1.экономическая теория разработала основы трудовой теории стоимости.
2.классики считали производительным только тот труд,который производит товарыт,т.е.труд в сфере материального производства
3.классическая экономическая теория разработала учение о доходах:з.п.,прибыль капиталистов,процент банковских капиталистов,земельная аренда земельных собственников.
4.представители классической эк.теории считало что государство не должно вмешиваться в экономику,так как экономика управляется невидимой рукой экономических законов.
19-20 века.
на базе классической экономической теории возникла марксийская экономическая теория.КАПИТАЛ 1867-1 том.
вклад:
1.марксийская теория разработала учение об общественных укономических формациях
2.марксийская эконом.теория на научной основе создала трудовую теорию стоимости
3.марк.экон.теория разработала теорию прибавочной стоимости и теорию двойственного характера труда
4.марксизм создал учение об экономических циклах и кризисах
5.Маркс обосновал теории земельной ренты:-дифференциальные земельные ренты
-монопольные
-абсолютные
в последней трети 19 века возникла экономическая теория-Маржинализм.
Маржиналисты оценивают экономические процессы с субъективной точки зрения:хорошо или плохо.
19-20 веков возникла неоклассическая экономическая теория .автором которого является МАРШАЛЛ.
Вклад:
1.Маршалл разработал теорию рыночной цены,спроса и предложения
2.Маршалл предложил для исследований метод функционального анализа:функция цены.
3.Маршалл попытался объединить в единое целое трудовую теорию стоимости и теорию маржинализма,он отмечал что производитель руководствуется в своей деятельности стоимостью товаров,а покупатель - полезностью
2.ПРЕДМЕТ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ
Экономическая теория изучает хозяйственную деятельность экономического человека,который осуществляет производство благ и услуг в целях получения прибыли в условиях ограниченности ресурсов и возможностью выбора вариантов использования этих ресурсов.в этом определении можно отметить следующие черты:
1)экономический человек(предприниматель)
черты:а)экономический человек в своей деятельности руководствуется личным материальным интересом.Адам Смитт в своей книге "Исследование о природе и причинах богатства народов"изданной в 1776 году приводит следующие примеры
б)экономический человек всегда рационально использует имеющиеся ресурсы
2)ограниченность ресурсов
3)возможность выбора вариантов использования ограниченности ресурсов
Классическая и максийская экономические теории исследовали сущность экономических законов ,экономические законы объективны то есть не зависят от воли и желания отдельных людей,а определяется уровнем развития производительных сил.современная экономическая теория более прикладной характер,как наиболее эффективно использовать в экономике изученные эконом.законы.
ПРОБЛЕМЫ:
1.эффективность производства результаты:затрыты(делить)
2.экономического роста(рост населения)
3.инфляции
4.безработица
экономические закономерности перехода от социализма к катипализму.
2. наш постмодерн который по многим параметрам отличается от западного
3. а Головуючий засідання- .html
4. Исследование алгоритмов обучения нейронных сетей
5. на тему- Функціонування студентських гуртожитків Виконав- Прийняв- Львів 2013
6. домашнее хозяйство
7. Анализ маркетинговой политики «Окна для Вас»
8. Антропология человека
9. Тема 13. Общие положения о праве собственности
10. Дипломная работа- Влияние органических удобрений на развитие и урожайность томатов безрассадных
11. Наиболее распространены произведения живописи выполненные на плоских или почти плоских поверхностях та
12. Отцы и дети И
13. экономическое развитие Беларуси в начале ХХ в
14. В смешном нежном трагичном и изящно построенном романе Джонатана Сафрана Фоера
15. Основные варианты верстки колонцифр в печатных СМИ
16. тематика Период становления греческой европейской науки VIIVI вв
17. Доверие ~ это ключик к личности ребенка.
18. Созвездия звёздного неба
19. ВИПИНФО приглашает принять участие в семинаре Миссия оратора
20. Профилактика стресса в профессиональной деятельности медицинских работников