Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

И. п. сидя на полу упор сзади

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 2.11.2024

Вопрос 9. Методика обучения технике плавания сп-м кроль на груди

Обучение плаванию способом кроль на груди начинается с создания общего представления о плавании в целом.

На суше

1. И. п. — сидя на полу, упор сзади. Выполнять попеременные движения ногами, как в кроле. Ноги прямые. Выполнять вдумчиво, медленно.

И. п. — лежа на груди, на скамейке, на краю бортика и т.п. Выполнять попеременные движения ногами, имитируя движения ногами, как в кроле.

И. п. — лежа на полу на груди, руки за голову. Выполнять попеременные движения ногами, как в кроле. Упражнение выполнять в медленном темпе с небольшим количеством повторений.

И. п. — стоя боком к стене, держась одной рукой за стену. Имитировать движения одной ногой. Упражнение выполнять со сгибанием ноги в коленном суставе, мягко, свободно, представляя, что впереди лежит фут­больный мяч и его нужно пнуть, или представить мягкое движение метлы. Сменить и. п., выполнить движения другой ногой.

У бортика

И. п. — сидя на краю бортика, опустив ноги в воду. Выполнять попеременные движения ногами. Упражнение выполнять медленно, вдумчиво. Не допускать чрезмерного сгибания ног в коленных суставах.

И. п. — лежа на бортике, упираясь в него руками, бедра опущены в воду, слегка фиксированы краем бортика. Положение на груди. Выполнять попеременные движения ногами. Упражнение выполнять медленно, вдумчиво, запоминать ощущения.

И. п. — лежа в воде, удерживаясь двумя выпрямленными руками за бортик на уровне поверхности воды. Выполнять попеременные движения ногами, как в кроле. Движения выполнять в среднем темпе, на задержке дыхания на вдохе, запоминая двигательные ощущения. Выполнять упражнение в сочетании с дыханием, опуская и поднимая подбородок для вдоха.Выполнять упражнение в сочетании с дыханием, чередуя поворот головы вправо и влево.

На суше

И. п. — стоя в полунаклоне вперед, ноги на ширине линии плеч, одна рука впереди, другая сзади у бедра. Выполнить гребковую часть движения. Следить за положением кисти «во время гребка». Упражнение выполнять медленно. Запоминать двигательные ощущения.

Выполнить полное движение вытянутой вперед рукой (рабочее и подготовительное). Упражнение выполнять в медленном темпе.

5. И. п. — в полунаклоне вперед, ноги на ширине линии плеч, руки вытянуты у бедер.Выполнить движение головой в сторону для вдоха. Следить за тем, чтобы плечи оставались на месте, движение только одной головой, подбородком коснуться плеча.

И. п. — в полунаклоне вперед, одна рука впереди, другая у бедра. Выполнить движение одной рукой в сочетании с дыханием. Первоначально упражнение лучше выполнить по разделениям: поворот головы — вдох.

В воде

1. И. п. — стоя в полунаклоне вперед, туловище и голова параллельно поверхности воды, руки у бедер внизу, подбородок лежит на поверхности воды. Движением подбородка вниз-вверх выполнить вдох и выдох. Следить за тем, чтобы подбородок не отрывался от поверхности воды, выполнять вдох, как только рот окажется свободным от воды, чуть выше поверхности. Выдох выполняется в воду.

2. И. п. — стоя на дне в полунаклоне вперед, одна рука впереди, ладонь лежит на поверхности воды, другая рука — у бедра. Выполнять движение одной рукой в сочетании с дыханием. Следить за тем, чтобы не было коротких гребков и раскачивания плеч.

5. И. п. — одна рука вытянута вперед, ладонь лежит на поверхности, другая рука у бедра.

Передвигаясь за счет попеременных движений ногами, выполнять гребковые движения одной рукой. Затем 2-мя

На суше

1. Стоя в полунаклоне вперед, ноги на ширине линии плеч, выполнять одновременно попеременные движения руками сочетая их с одновременным притопыванием ногами: на один гребок рукой — три удараногами.

В воде

И. п. — на груди, одна рука вытянута вперед, другая — у бедра. Движения ногами и одной рукой, без дыхания. То же — другой рукой.

4. И. п. — обе руки вытянуты вперед, ноги движутся попеременно. Гребок одной рукой — вдох — пронос руки над водой в и. п. Сначала упражнение выполняется одной рукой, потом — другой, потом — обеими руками поочередно.

И. п. — одна рука у бедра, другая вытянута вперед, ноги движутся попеременно. Поворот головы в сторону плеча прижатой руки — вдох, голову в и. п. — выдох; одновременный пронос руки над водой и гребок другой рукой.

7. Плавание кролем на груди без дыхания.

Упражнения для совершенствования техники кроля на груди




1. Строение и функции вилочковой железы, рис
2. Организация комерческой деятельности
3. . Обратить внимание судов на недопустимость ограничения прав участников судебного разбирательства при расс
4. Тема- Методи історичних досліджень 2 год Методи- поняття та класифікація
5. Корпоративная социальная ответственность только производственная сфера или сфера машиностроения 1
6. Референдум в СССР- конституционно-правовые основы и практика
7. Тема- Индивидуальные средства защиты органов дыхания и кожи Вопросы- Введение
8. Жизнь лесных дебрей Борис Федорович Сергеев Жизнь лесных дебрей ISBN 5235006798 Анн
9. Санитарнотехническое оборудование зданий
10. Судьба и участие Григория Распутина- портрет на фоне заката империи
11. Отличительные черты русского менталитета
12. ВВЕДЕНИЕ Двадцатый век вошел в историю как век небывалого технического прогресса бурного развития науки
13. Содержание и структура курса общей физики
14. 052013 To spre time ~ проводить время To hold post ~ занимать должность pproch ~ подход Rectngulr ~ прямоугольный Frme ~ ка
15. Мария 21 Краткая характеристика ООО Фирма Мария
16. Экологическое прав
17. Экономика дэн Контактный телефон- 9242330 факс- 9136001 Ширшиков А
18. Лабораторная работа 82 EMBED CPint5 EMBED CPint5 EMBED CPint5 EMBED CPint5 EMBED CPint5 а EMBED CPi
19. На тему- Визначення психологічного профілю індивідуальних особливостей чоловіка і жінки
20. Личность в группе