Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
а). Древний Рим, Византия, каролингское Возрождение, Реформация;
б). Античность, Средневековье, Новое время, Новейшее время;
в). эллинизм, теоцентризм, романтизм, экзистенциализм;
г). Древний Египет, Древняя Греция, Византия, Возрождение, современность.
а). диалектиков и метафизиков;
б). реалистов и номиналистов;
в). эмпириков и рационалистов;
г). монистов и дуалистов.
а). диалектиков и метафизиков;
б). монистов и дуалистов;
в). материалистов и идеалистов;
г). сенсуалистов и рационалистов.
а). метафизическим;
б). аксиоматическим;
в). телеологическим;
г). диалектическим.
а). панлогизма;
б). дуализма;
в). материализма;
г). пантеизма.
а). Платон;
б). Фалес;
в). Зенон Элейский;
г). Ксенофан.
а). «нет ничего помимо Бога, и Бог есть бытие»;
б). «не следует умножать сущности сверх необходимости»;
в). не всё сущее есть благо»;
г). «возлюби ближнего своего как самого себя».
а). способы описания предмета;
б). реализуемые функции;
в). средства отображения предмета;
г). предмет.
а). гипотезы панспермии;
б). мифологии;
в). теории эволюционизма;
г). креационизма.
а). Николаем Коперником;
б). Ленардо да Винчи;
в). Николо Макиавелли;
г). Галилео Галилеем;
а). субъективного идеализма;
б). плюрализма;
в). объективного идеализма;
г). материализма.
а). практика;
б). чувственные переживания;
в). логические построения;
г). самоочевидность и достоверность.
а). Античности;
б). XVII – XVIII вв.;
в). постмодернизма;
г). Средних веков.
а). европоцентризм;
б). признание множества равноценных по уровню достигнутой зрелости культур;
в). деление истории на формационные этапы;
г). установление общих закономерностей развития общества.
а). Фалес и Анаксимен;
б). Платон и Аристотель;
в). Парменид и Зенон;
г). Левкипп и Демокрит.
а). Б. Мандевиль;
б). Б. Спиноза;
в). Дж. Локк;
г). Ж.-Ж. Руссо.
а). ноосферное;
б). биологическое;
в). биосоциальное;
г). социальное.
а). образах;
б). экспериментах;
в). парадигмах;
г). теориях.
а). соотношении бытия и небытия;
б). познании мира;
в). свободе воли человека;
г). возможности построения идеального государства.
а). Н. Кузанский;
б). П. Абеляр;
в). Н. Макиавелли;
г). Т. Мор.
а). религиозная;
б). мифологическая;
в). механистическая;
г). релятивистская.
а). воспитательную;
б). методологическую;
в). мировоззренческую;
г). идеологическую.
а). Сократа;
б). Николая Кузанского;
в). Джордано Бруно;
г). Г.В.Ф. Гегеля.
а). материализмом;
б). идеализмом;
в). дуализмом;
г). плюрализмом.
а). современной западной философии;
б). античной философии;
в). средневековой философии;
г). философии Просвещения.
а). Эпикур;
б). Парменид;
в). Аристотель;
г). Сократ.
а). Дельфах;
б). Афинах;
в). Спарте;
г). Риме.
а). естественнонаучного;
б). вульгарного;
в). метафизического;
г). исторического.
а). пантеизм;
б). солипсизм;
в). деизм;
г). теизм.
а). опора на мифологическое представление о мире и человеке;
б). развитая система философских категорий;
в). глубоко разработанная гносеология;
г). рационализм в постижении мира.
а). смыслах;
б). бытии;
в). ценностях;
г). познании.
а). отрицания отрицания;
б). единства и борьбы противоположностей;
в). исключённого третьего;
г). перехода количественных изменений в качественные.
а). гуманизм;
б). объективный идеализм;
в). субъективный идеализм;
г). дуализм.
а). эвристическая;
б). отражательно-информационная;
в). прогностическая;
г). аксиологическая.
а). «Обусловлена ли нравственность человека генетикой?»;
б). «Возможны ли небелковые формы жизни?»;
в). «Как отличить истину от заблуждения?»;
г). «Является ли Плутон планетой?».
а). божественное творение;
б). материальный мир;
в). то, что неподвижно, неизменно и умопостигаемо;
г). иллюзия.
а). эвдемонизм;
б). аскетизм;
в). утилитаризм;
г). гедонизм.
а). дао;
б). ци;
в). инь;
г). ян.
а). Аристотелем;
б). Тертуллианом;
в). Марксом;
г). Гегелем.
а). служанка религии;
б). вид искусства;
в). царица наук;
г). бесполезная мудрость.