Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

тема криминологии

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 4.6.2024

Понятие, предмет и система  криминологии.

I. Задание для самостоятельной подготовки

1.  В литературе можно встретить различные определения криминологии:

- наука, исследующая область общественных отношений, возникающих в связи с существованием преступности как относительно массового социального явления классового общества

-  относительно самостоятельная система  знаний, являющаяся в то же  время элементом системы наук вообще, и особая форма деятельности людей. объединяющая ученых и научные учреждения, предназначенные для изучения преступности как социально-правового явления, и ее тенденций и закономерностей  ( характерных для прошлого, настоящего и будущего), причин преступности и профилактики преступлений (в целях совершенствования теории и практики борьбы с преступностью);

- общетеоретическая наука о преступности, исследующая с позиции диалектического и исторического материализма социальную сущность и формы проявления преступности, причины и закономерности ее возникновения, существования и изменения, личность преступников, а также закономерности социального воздействия на причины и условия преступности в целях предупреждения этого негативного явления.

Внимательно изучите эти определения. Какое из этих определений является более точным и полным? Дайте обоснованный ответ.

2. Какое из ниже приведенных высказываний о характере криминологической науки представляется Вам наиболее правильным (ответ обоснуйте):

а) криминология является частью науки уголовного права, так как она зародилась и развивалась в недрах этой науки, пользуется ее понятиями и категориями; учение о преступности и ее причинах неотделимы от учения о преступлении и уголовной ответственности;

б) криминология есть наука юридическая;

в) криминология стоит на грани двух наук: права и социологии;

г) по своим задачам,  по приемам и методам исследования криминология- это социология; по специальности круга изучаемых явлений- это криминальная судебная социология.

3. Вопросы для самоконтроля:

1. В чем проявляется комплексность науки криминологии?

2. Что изучает криминология? Как соотносятся предмет и объект криминологии?

3. Каковы особенности криминологических знаний?

4. В чем заключаются проблемы, цели и задачи криминологии?

5. Какие функции реализует криминология?

6. Что представляют собой система науки и система дисциплины криминологии?

7. С какими науками связана криминология?

8. Что такое метод и методология криминологии?

9. В чем смысл общенаучных и частно-научных методов криминологии?

10. Расскажите о специальных методах криминологии.

Формы контроля качества самостоятельной работы студентов по теме №1:

Ознакомление с конспектами и рабочими тетрадями студентов.

Проведение опроса в течение 10 минут на следующем занятии

III. Рекомендации по выполнению заданий

Подготавливаясь самостоятельно по настоящей теме, необходимо ознакомиться с конспектом лекции, соответствующими разделами предложенных учебников. Желательно, чтобы использовалось как минимум два учебника. На основании изученного материала необходимо составить общее представление о криминологии как самостоятельной отрасли научного знания, обладающей специфическим предметом и методами. Раскрыть содержание основных элементов предмета криминологии: преступности, причин и условий преступности, личности преступника, предупреждения преступности. При этом следует обратить внимание на то, что предмет любой науки, в том числе и криминологии – не застывшая категория: он изменяется по мере развития самой науки, уточняется, дополняется новыми элементами. Показать, что преступность, а точнее ее стороны изучают и другие  юридические науки, такие как уголовное право, уголовный процесс, уголовно-исполнительное право, криминалистика и т.д. Следовательно, нужно обозначить место криминологии  в числе наук, изучающих различные стороны преступности, выявить специфику этих знаний и их особое назначение.

Показать специфику функций криминологии. Раскрыть содержание ближайших, перспективных и конечных целей криминологии, которые конкретизируются в ее задачах.

Раскрыть содержание понятий – метод, методика, методология. Перечислить основные методы, используемые при криминологических исследованиях.

Раскрыть содержание системы курса криминологии. Дать краткую характеристику каждой части системы. Перечислить и дать краткую характеристику новых направлений в криминологии (семейной криминологии, экономической криминологии, пенитенциарной криминологии).

IV. Рекомендуемая литература

Блувштейн Ю.Д., Добрынин В.А. Основы криминологии: Опыт логико-философского исследования. М., 1990.

Блувштейн Ю.Д., Зырин М.И., Романов В.В. Профилактика  преступлений. Учебное пособие. М., 1986.

Блувштейн Ю.Д., Яковлев А.М. Введение в курс криминологии. Минск: Академия МВД СССР, 1983.

Вермеш М. Основные проблемы криминологии. М., 1978.

Герцензон А.А. Введение в советскую криминологию. М., 1965.

Долгова А.И., Коробейников Б.В., Кудрявцев В.Н., Панкратов В.В. Понятие советской криминологии. М., 1985.

Рябыкин Ф.К. Криминология и предупреждение преступлений. М., 1993.

Сахаров А.В. Криминология и ее значение для профилактической деятельности органов внутренних дел. М., 1984.

Карпец И.И. Преступность: иллюзии и реальность. М., Российское право, 1992.

Кудрявцев В.Н. Закон, поступок, ответственность. М., Наука, 1986.

Яковлев А.М. Криминология. Социология преступности: Учебное пособие. М., 1996.

Тема № 2.

История криминологии.

I. Задания для самостоятельной работы

1. Проанализируйте зарождение криминологической мысли в контексте развития общественных отношений. Выявите особенности научных взглядов на природу и причины преступности философов античного времени, покажите специфику теологических взглядов периода средневековья, концепций философов – утопистов.

 Дайте характеристику основных периодов развития криминологии: классического, позитивистского, плюралистического. Назовите их представителей. Рассматривая криминологические теории, сформулируйте их основные положения, а также дайте им собственную оценку.

 Давая характеристику истории отечественной криминологии, выделите основные этапы ее развития. Покажите специфику возникновения и развития науки о преступности в России. Назовите основных представителей отечественной криминологической мысли и дайте краткую характеристику наиболее известных трудов этих авторов.

2. Укажите основные этапы развития криминологической мысли и дайте характеристику:

а) теологическим взглядам  на преступность;

б) криминологическим идеям Чезаре Беккария и других представителей просветительно-гуманистического направления;

в) взглядам на преступность представителей  Эпохи Просвящения (Томаса Мора,  Монтескье, Г. Тарда, Э. Дюркгейма)

г) криминологическим идеям современных ученых и юристов.

3. Дайте характеристику биологического направления криминологии. Расскажите о  Ч. Ломброзо и его взглядах на преступность. Что Вы знаете о современных биопсихологических теориях преступности (теории конституционного, эндокринного предрасположения и хромосомной аномалии).

4. Вопросы для самоконтроля:

1. В чем заключаются особенности воззрений на природу преступности античных философов.

2. Покажите профилактическую роль основных религиозных учений.

3. Назовите основные этапы развития криминологической наук и дайте их краткую характеристику.

4.Осветите основные этапы развития отечественной криминологии.

5. Проанализируйте современное состояние отечественной криминологии, покажите перспективы ее развития.

Формы контроля качества самостоятельной работы студентов по теме № 2:

  1.  Ознакомление с конспектами и рабочими тетрадями студентов.
  2.  Письменный контроль (письменные ответы на два вопроса из списка вопросов для самоконтроля (по выбору преподавателя) по данной теме на следующем семинарском занятии (10 мин)).




1. тема современного российского государства
2. Функциональная направленность контроля учебного процесса
3. Розробка гіпотези маркетингової стратегії ТОВ Олта на ринку металопластикових вікон міста Києва
4. Реферат- Сущность, основы организации и задачи учета оплаты труда
5. Курсовая работа- Факультативні заняття з біології
6. Породообразующие минералы 42
7. Методика навчання історії в старшій школі
8. Тема 16. Электроснабжение
9. мальски продвинутых в техническом отношении пользователей аудиовидео техники властвовало убеждение что
10. Лабораторная работа ~ 2 Моделирование движения тела в среде с сопротивлением Теоретическое введени
11. Русская здрава (методы оздоровления на Руси)
12. ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ~ УЧЕБНОНАУЧНОПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ КОМПЛЕКС ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ им.
13. В начале Бе Слово и Слово бе к Богу и Бог бе Слово Ин
14.  Становление современной науки 2
15. темах. Особенности и признаки интеллектуальности информационных систем.html
16. Производство в хозяйственном суде апелляционной инстанции
17. Статья- Русская языковая картина мира и православное сознание.html
18. ТЕМА 2 ОСМЫСЛЕНИЕ ПОНЯТИЯ СИСТЕМА ПОДЗЕМНОЙ РАЗРАБОТКИ РУДНЫХ МЕСТОРОЖДЕНИЙ исходные посылки и
19. реферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата філософських наук Львів ~
20. БЖД Цель- приобретение теор знаний и навыков в выявлении оценке контроле и опасности окр