ТЕМА 1. Строевые приемы и движение без оружия
Работа добавлена на сайт samzan.net:
КОКШЕТАУСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
Имени Абая Мырзахметова
ВОЕННАЯ КАФЕДРА
Экземпляров______
Экземпляр________
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
по строевой подготовке для студентов, обучающихся по ВУС-021001
« Боевое применение мотострелковых подразделений, частей и соединений на БМП ».
.
ТЕМА: 1. Строевые приемы и движение без оружия.
Занятие 4 . Строевой и походный шаг. Движение строевым походным шагом. Выполнение команд «Строевым шагом Марш» «Шагом марш На месте шагом марщ», «Прямо», «Шире шаг», «Реже», «Пол шага», «Полный шаг»
Рассмотрена на заседании кафедры
Протокол №______
От ________________201 г.
Уточнена: __ _____________201 г.
__ _____________ 201 г.
__ _____________ 201 г.
__ _____________ 201 г.
__ _____________ 201 г.
г. Кокшетау
По книге учета методической документации № ____
У Т В Е Р Ж Д А Ю
Начальник военной кафедры КУАМ
полковник Р. Кадыров
«_____» ________________ 201__ г.
план
проведения занятий по строевой подготовке
со студентами, обучающимися по ВУС – 021001.
Тема 1 Строевые приемы и движения без оружия
Время: 4 часа.
Место: Строевой плац.
Метод: Практическое занятие.
Учебные и воспитательные цели:
1. Подготовить офицера запаса, твердо знающего Строевой устав ВС РК, способного четко выполнять строевые приемы.
2. Воспитывать у студентов организованность, дисциплинированность и подтянутость.
Материальное обеспечение:
- щиты с правилами строевых приемов.
- оборудованный строевой плац.
Руководства и пособия:
- Строевой устав ВС РК стр. 523-525
- Методика строевой подготовки
Учебные вопросы:
- Строевой и походный шаг. Команды, подаваемые при движении строевым шагом. Изменение скорости движения.
2. Обучение движению строевым шагом. Движение строевым шагом.
Организационно-методические указания.
Одной из основных форм строевого обучения являются тренировки, эффективность которых зависит, прежде всего, от личной подготовки и методического мастерства руководителя, проводившего занятие. Поэтому в целях повышения методического мастерства перед каждым занятием за 5-7 дней, целесообразно провести с командирами отделений инструкторско-методическое занятие или инструктаж, назначить заместителей командиров отделений, проверить написание ими конспектов. Перед выходом на занятие руководитель, приняв рапорт командира взвода о готовности к занятию, выводит взвод к месту занятия. Взвод к месту занятия выводит в походном строю с песней, либо под барабан.
Прибыв к месту занятия, руководитель строит взвод в развернутый двух-шереножный строй. Затем объявляет тему, цель занятия и приказывает командиру взвода развести отделения по указанным отделениям местам. Когда отделения займут свои учебные места, руководитель подает команду «К ПРОВЕДЕНИЮ ЗАНЯТИЯ - ПРИСТУПИТЬ».
Место руководителя при проведении занятия по строевой подготовке должно обеспечивать наблюдение за действиями обучаемых, чтобы своевременно реагировать на допущенные ошибки. Наиболее целесообразное удаление руководителя от строя – 7 шагов, командира взвода – 5-6 шагов и командиров отделений – 3-4 шага. При таком удалении обучаемые находятся под постоянным контролем и всегда готовы к выполнению команд.
Командиры отделений на ознакомление со строевым приемом должны затрачивать минимальное время. Закончив показ и убедившись, что обучаемые поняли прием, командир отделения приступает к разучиванию строевого приема с подчиненными, с начала по элементам в медленном темпе, а затем в целом.
Командир взвода, следя за действиями командиров отделений и обучаемых студентов, поочередно оказывает им помощь в обучении и устранении допущенных подчиненными ошибок. Руководитель занятия лично тренирует наиболее слабо подготовленных студентов, контролирует ход занятия.
В результате изучения темы, студенты должны
ЗНАТЬ:
- строевые приемы без оружия, (повороты на месте);
УМЕТЬ:
- четко и красиво выполнять строевые приемы.
Ход занятия
Вводная часть
- принять рапорт дежурного по взоду о готовности к занятию;
- проверить наличие и внешний вид студентов взвода;
- объявить тему, целии время занятия, учебные вопросы и порядок их отроботки.
- Провести контрольный опрос по пройденным темам:
- Что такое строевая стойка и по какой команде принимается?
- Показать выполнение поворотов на месте.
Основная часть – 65 мин.
- Вопрос. Строевой и походный шаг. Команды, подоваемые при движении строевым шагом.
Шаг бывает строевой и походный.
Строевой шаг принимается:
- при прохождении подразделений торжественным маршем;
- при выполнении ими воинского приветстия в движении;
- при выходе военнослужащего из строя и при возвращении в строй;
- на занятиях построевой подготовке;
Походный шаг применяетсяво всех остальных случаях.
Движение строевым шагом начинается по команде «СТРОЕВЫМ шагом – МАРШ» ( в движении «Строевым – МАРШ), а движение походным шагом – по команде «Шагом – МАРШ».
По предварительной команде подать корпус несколько вперед, перенести тяжесть его больше правую ногу, сохраняя устойчивость, по исполнительной команде начать движение с левой ноги полным шагом.
При движении строевым шагом ногу с оттянутым вперед носком выносить на высоту 15 – 20 см от земли и ставить твердо на всу ступню.
При движении походным шагом по команде «СМИРНО» перейти на строевой шаг. При движени строевым шагом по команде «ВОЛЬНО» идти походным шагом.
Движение бегом начинается по команде «Бегом – МАРШ».
При движении с места попредварительной команде корпус слегка подать вперед, руки полу согнуть, отведя локти несколько назад; по исполнительной команде начать бег с левой ноги, руками производить свободные движения вперед и назад в такт бега.
Для перехода с бега на шаг подается команда Шагом – МАРШ». Исполнительнакя команда подается ордновременно с постановкой правой ноги на землю. Поэтой команде сделать еще два шага бегом и с левой ноги начать движение шагом.
Обозначение шага на месте производится по команде «На месте, шагом – МАРШ» (в движении «НА МЕСТЕ». (рис. 4.).
Рис. 4. Шаг на месте
Для прекрашения движения подается команда.
Например: «Студент Иванов – СТОЙ».
По исполнительной команде, подоваемой одновременно с постановкой на землю правой или левой ноги, сделать еще один шаг и приставив ногу, принять строевую стойку.
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ – 5 мин.
1. Напомнить тему, цель занятия и как они достигнуты, объявить оценки.
2. Отметить дисциплину взвода на занятии.
- Дать задание на самоподготовку.
Преподаватель военной кафедры майор Е. Едiл
2. Реферат- Транснациональные корпорации и их роль в мировой экономике
3. Есеп ж~не аудит кафедрасы Емтихан билеті 1 ~аржылы~ есептілікп~ні бойынша
4. Курсовая работа- Современные методики повышения скорости чтения
5. Лекция 15 Вопросы- Понятие и классификация источников права.
6. тематическое планирование по плаванию для учащихся 4 класса 14 часов подготовила учитель фи
7. Госупре как вид соц
8. на тему- Доминирование Турции и Саудовской Аравии в 2000е на Ближнем Востоке Дисциплина- История
9. на тему Конкуренция в отрасли
10. обобщающий показатель характеризующий в денежном выражении весь капитал предприятия компании как физиче
11. Правовое регулирование основание возникновения и законный режим права собственности супругов
12. Альберт Джеймс Майер
13. Предмет и задачи психиатрии
14. Творчество Вячеслава Иванова.html
15. Банковские риски, надзор и аудит
16. Лекция 910 Операторы Оператор ~ это конструкция языка C которая определяет для компилятора конечный н
17. . ПОНЯТИЕ И ВИДЫ ЛЬГОТ В ПРАВЕ СОЦИАЛЬНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ 1
18. Ал'аш'ы функция ж'не аны'талма'ан интеграл, оны' негізгі 'асиеттері
19. Феодальное государство в Германии
20. беседа с учителями классным руководителем и учащимися