Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Статья, опубликованная в журнале «Народное образование Якутии» / № 4(80)2011
«Опыт - единственное, что не дается даром…»
Это высказывание я прочувствовала на себе, когда стояла возле стендов со своей исследовательской работой и, с трудом справляясь с волнением, презентовала ее членам строгого жюри на первой в своей жизни научно-практической конференции «Шаг в будущее» в г. Якутске. Опыт не купишь, не возьмешь на время… Опыт мы получаем, перебарывая что-то внутри себя, переживая какие-то особенные моменты в жизни… Такими особенными моментами в моей жизни являются выступления на НПК.
Первый шаг на пути к науке я сделала в пятом классе, тогда совсем маленькая и несмышленая я писала с Кривушиной Еленой Викторовной исследовательскую работу по русскому языку о фразеологизмах, с которой впервые попала на гимназическую НПК. Конечно, сейчас я уже не вспомню, что чувствовала в тот момент, но хорошо помню мамин восторг, когда она узнала, что я заняла второе место в школе. Тогда я поняла, что мамин восторг – это лучшая награда за любые труды.
В 8 классе мой классный руководитель Витевская Мария Ивановна, которая преподает у нас историю и обществознание, сумела увлечь меня краеведением. В 2008 году, работая в фондах алданского историко - краеведческого музея, я нашла документ, который заинтересовал меня. Это рукописная записка из личного дела Степана Игнатьевича Флусова, бригадира одной из золоторазведочных партий, позволивший мне предположить, что открытие золота на алданской земле относится к более раннему времени, чем открытие ключа Незаметный по официальной версии в 1923 году В. Бертиным и М. Тарабукиным. Тем не менее, именно Вольдемару Бертину и Михаилу Тарабукину безраздельно принадлежит слава открытия месторождений золота, давших начало Алданскому району. В честь этих людей названы улицы нашего города, а в центре Алдана им установлен памятник. Имя же Степана Флусова неизвестно широкому кругу. Мне это показалось по меньшей степени несправедливым.
Я рассказала о рукописи Марии Ивановне, с которой мы решили заняться исследованием, поставив задачу - найти подтверждение следующей гипотезе: открытие золотых месторождений на территории современного Алданского района относится к более раннему периоду, чем открытие ключа и основание прииска Незаметный в 1923 году и установить реальные сроки и участников первых экспедиций, положивших начало нашему району.
Мое исследование продолжалось три года. Работая в архивах предприятия «Алдангеология», я нашла документы - различные записки, старые геологические карты и отчёты о тех или иных геологических работах конца XIX века, которые утвердили меня в моих предположениях. Я по крупицам собрала информацию о судьбе Степана Флусова, которая была во многом трагичной, многое узнала о его семье, нашла его потомков, проживающих сейчас в Шушенском. Мне удалось встретиться с внуком Степана Флусова и расспросить его о деде. Я узнала, что имя Степана Флусова было исключено из списка первооткрывателей алданского золота по политическим мотивам в разгар сталинских репрессий.
В общем, тема захватила меня, мне было интересно ее разрабатывать, неоценимую помощь в работе мне оказала мой научный руководитель М. И. Витевская, которая умело направляла меня в исследовании, обучала искусству сбора, обработки информации и интервьюирования, организовывала мои встречи (на которые, кстати, я всегда ходила сама) и готовила к защите.
А их за три года было несколько. Я выступала на районных и республиканских НПК, занимала призовые места, с каждым годом все пополняя и пополняя свое исследование и перестраивая защиту.
Если вам вздумается сейчас разбудить меня среди ночи и спросить о моем исследовании, то будьте готовы прослушать семиминутную лекцию об открытии нашего района, и я даже не откажусь ответить на ваши вопросы. И это не удивительно, ведь эта исследовательская работа стала частью меня. Конечно, на первых конференциях мне было очень трудно и страшно, я робко отвечала на вопросы, ошибалась с ответами. Но, поверьте, это неотъемлемая часть того, что должен пройти ребенок, который занимается учебным исследованием.
В прошлом учебном году мое трехгодичное исследование высоко оценили на НПК «Шаг в будущее» в Якутске, тогда я заняла сразу два первых места, в секциях «Исторические науки» и «Музееведение». Члены жюри решили, что мой уровень позволяет мне поехать на Всероссийскую научно-исследовательскую конференцию в г. Санкт-Петербург. К сожалению, по причинам финансового характера мне этого сделать не удалось. Зато, благодаря новым технологиям, я все же приняла участие во Всероссийской НПК старшеклассников «Молодые исследователи», организованной ГРПУ им. Герцена г. Санкт-Петербурга. Конференция проходила в режиме видеоконференцсвязи. В ней принимали участие учащиеся 10-11 классов из разных городов нашей страны. На этой НПК я стала победителем, что было для меня вдвойне приятно, так как во время моей защиты «пропадала картинка» и участники ВКС местами не видели ни меня, ни моей компьютерной презентации, а только слышали мой голос. Нужно сказать, что мне потребовалось большое самообладание, чтобы, несмотря на проблемы с изображением, уверенно продолжать свою защиту и достойно отвечать на вопросы. Но к этому времени мой научный руководитель уже научила меня «держать удар».
Затем я приняла участие в республиканской краеведческой конференции «Отечество» в г. Якутске и прошла в финал Всероссийского конкурса туристко-краеведческого движения учащихся Отечество. Мне предложили поехать на научно-практическую конференцию в Москву и там представлять не только себя и свою работу, но уже и республику. Это было абсолютной неожиданностью для меня, родных и друзей. Я никогда не была в столице нашей Родины, никогда не летала на самолетах и не стояла в долгих пробках. Какое удивительное чувство было по прибытию в Москву! Самое трудное для меня в этом путешествии была, конечно, защита работы. Со мной были еще трое ребят из нашей республики, но в секцию «Земляки» я попала одна. Итак, представьте, юные «ученые» приехали со всей России и все хотят победы. В моей секции было 26 ребят, у каждого была по-своему интересная работа. Признаюсь честно, мне было безумно страшно, все были настроены очень серьезно и задавали участникам много вопросов. Но, я уверенным шагом вышла, гордо представилась: «Здравствуйте! Меня зовут Чайченко Надежда. Я ученица 10 класса Алданской гимназии Республики Саха (Якутия).» В глазах некоторых детей я увидела недоумение. Неужели ребята не знали о существовании нашей республики? А если и знали, то чему удивились? Наверное, тому, что я прибыла из такого далека? Эти вопросы за долю секунды пролетели у меня в голове, и я начала защиту своей работы. Когда я закончила основную часть, и подошло время вопросов, вся аудитория сидела тихо, члены жюри внимательно просматривали мою работу, но тут девочка подняла руку чтобы задать вопрос, который меня очень удивил: «Ты что, правда сама звонила 150 жителям твоего района, чтобы узнать их мнение?» Я объяснила, по какому принципу проводила свой социологический опрос, ответила на вопросы жюри по историографии и валидности статистических данных, и на этом моя защита была окончена. Подведение итогов и награждение состоялось в одном из залов Совета Федерации Федерального Собрания РФ, что уже само по себе очень значимо. К сожалению, я заняла 4 место, не дотянув до призового всего два балла. Зато стала призером творческого конкурса, который проходил в рамках этой НПК. Благодаря участию во всероссийской краеведческой конференции «Отечество» мне удалось побывать в исторических местах нашей столицы, посетить музеи Москвы, найти новых друзей с разных регионов нашей страны, которые тоже увлекаются исследовательской работой.
Я очень благодарна всем, кто помогал мне. В первую очередь, своему классному и научному руководителю Марии Ивановне. Без Вас я бы ничего этого не добилась! Спасибо Вам за время, потраченное на меня, за нервы, за бессонные ночи, за все огромное спасибо!
Сейчас я в 11 классе, близится время экзаменов, и научная деятельность отошла на второй план. Но я уверенна, что опыт, приобретенный за эти годы, обязательно мне пригодится и в институте, и в профессии. Как это здорово привносить что-то новое в науку, в историю своего родного края и в свою жизнь!
Чайченко Надежда, выпускница 2012 г.