Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
нижегородский государственный
технический университет
Военная Êàôåäðà
Реферат
Воспитательная работа в вооружённых силах и её влияние на психику воина в боевой деятельности
Выполнил:
ст.гр. 94–Р–1
Бочаров И.В.
Проверил:
Курышов С.А.
Нижний Новгород. 1998
Введение
Äëÿ âûïîëíåíèÿ çàäà÷ â óñëîâèÿõ àðìèè âîåííîñëóæàùèå äîëæíû
ïîëó÷èòü çà âðåìÿ ñëóæáû è òàêîå âîñïèòàíèå, êîòîðîå èìååò îñî-
áóþ, âîèíñêóþ íàïðàâëåííîñòü. Âîò ýòî ñïåöèôè÷åñêîå, ñâÿçàííîå ñ
ôîðìèðîâàíèåì ó ëè÷íîãî ñîñòàâà Âîîðóæåííûõ Ñèë íåîáõîäèìûõ âîèí-
ñêèõ êà÷åñòâ, è îïðåäåëÿåò ñóùíîñòü âîèíñêîãî âîñïèòàíèÿ, åãî
ìåñòî â îáùåé ñèñòåìå ïîäãîòîâêè âîîðóæåííûõ çàùèòíèêîâ Ðîäèíû.
Âîèíñêîå âîñïèòàíèå ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé öåëåíàïðàâëåííóþ äåÿ-
òåëüíîñòü êîìàíäèðîâ è øòàáîâ ïî ôîðìèðîâàíèþ ó âîèíîâ äóõîâíûõ
êà÷åñòâ, îòðàæàþùèõ ñïåöèôè÷åñêèé õàðàêòåð íàøåé àðìèè, åå çàäà÷è
è ïðåäíàçíà÷åíèå.  åäèíñòâå ñî âñåìè íàïðàâëåíèÿìè âîñïèòàíèÿ
âîèíñêîå âîñïèòàíèå ðàçâèâàåò è ôîðìèðóåò ó âîèíà êà÷åñòâà, íåîá-
õîäèìûå åìó äëÿ çàùèòû Îòå÷åñòâà.  ïðîöåññå âîèíñêîãî âîñïèòàíèÿ
ôîðìèðóþòñÿ òàêèå êà÷åñòâà, êîòîðûå íåîáõîäèìû âîèíàì âñåãäà, íî
îñîáåííî ïðè âûïîëíåíèè çàäà÷ â áîåâûõ óñëîâèÿõ. Ýòî - ñòîéêîñòü,
ìóæåñòâî, îòâàãà.
Ñîäåðæàíèå âîèíñêîãî âîñïèòàíèÿ â ñàìîì êîíêðåòíîì ïëàíå îï-
ðåäåëÿåòñÿ âîåííîé ïðèñÿãîé, â êîòîðîé â êîíöåíòðèðîâàííîì âèäå
ñôîðìóëèðîâàíû òðåáîâàíèÿ ê âîîðóæåííîìó çàùèòíèêó Ðîäèíû, è âî-
èíñêèìè óñòàâàìè, ðåãëàìåíòèðóþùèìè ïîâñåäíåâíóþ æèçíü, ôóíêöèî-
íèðîâàíèå àðìèè è ôëîòà â õîäå âîéíû. Î çíà÷åíèè âîèíñêèõ óñòàâîâ
ñâèäåòåëüñòâóåò òî, ÷òî îíè ðàññìàòðèâàþòñÿ è óòâåðæäàþòñÿ íà ñà-
ìîì âûñîêîì ãîñóäàðñòâåííîì óðîâíå.
Îñíîâíûìè êîìïîíåíòàìè ñîäåðæàíèÿ âîèíñêîãî âîñïèòàíèÿ ÿâëÿ-
þòñÿ:
- âîñïèòàíèå ó âîåííîñëóæàùèõ ãëóáîêîãî ïîíèìàíèÿ èñòîðè÷åñ-
êîãî ïðåäíàçíà÷åíèÿ Âîîðóæåííûõ Ñèë, îñîáåííîñòåé èõ ñòðîèòåëüñò-
âà, ôóíêöèîíèðîâàíèÿ è ñâîåãî ìåñòà â âûïîëíåíèè ñòîÿùèõ ïåðåä
íèìè çàäà÷, îñîáåííî ïî ïîääåðæàíèþ ïîñòîÿííîé âûñîêîé áîåâîé ãî-
òîâíîñòè;
- ôîðìèðîâàíèå ó ëè÷íîãî ñîñòàâà íåïîêîëåáèìîé âåðíîñòè âî-
åííîé ïðèñÿãå è óñòàâàì, íåóêëîííîãî ñëåäîâàíèÿ èõ òðåáîâàíèÿì
êàê â ìèðíîå âðåìÿ, òàê è â óñëîâèÿõ âîéíû;
- ðàçâèòèå ïîñòîÿííîãî ñòðåìëåíèÿ ê îâëàäåíèþ âîåííûì äåëîì,
ñâîåé âîèíñêîé ïðîôåññèåé, ê îòëè÷íîìó îñâîåíèþ âîåííîé òåõíèêè,
îðóæèÿ è ñïîñîáîâ èõ ïðèìåíåíèÿ;
- âûðàáîòêà ó âîåííîñëóæàùèõ âûñîêîé äèñöèïëèíèðîâàííîñòè,
áåñïðåêîñëîâíîãî ïîâèíîâåíèÿ, óïðî÷åíèÿ âîèíñêîãî òîâàðèùåñòâà;
- ôîðìèðîâàíèå ìîðàëüíî-áîåâûõ êà÷åñòâ, êîòîðûå îñîáåííî íå-
îáõîäèìû âîåííîñëóæàùèì â áîþ, - ñòîéêîñòè, ìóæåñòâà, îòâàãè,
ñïîñîáíîñòè ïåðåíîñèòü ñàìûå ñóðîâûå èñïûòàíèÿ äëÿ äîñòèæåíèÿ ïî-
áåäû íàä âðàãîì;
- âîñïèòàíèå ëè÷íîãî ñîñòàâà â äóõå ãîðäîñòè çà ïðèíàäëåæ-
íîñòü ê Âîîðóæåííûì Ñèëàì Ðîññèè, ñâîåé ÷àñòè, ñòðåìëåíèÿ ðàçâè-
âàòü è îáîãàùàòü èõ áîåâûå òðàäèöèè.
Ðàáîòà ïî âîèíñêîìó âîñïèòàíèþ ëè÷íîãî ñîñòàâà Âîîðóæåííûõ
Ñèë äîëæíà âåñòèñü äèôôåðåíöèðîâàííî, ãäå ãëàâíàÿ ðîëü äîëæíà
ïðèíàäëåæàòü âîèíñêîé äèñöèïëèíå. Åäèíîíà÷àëèå â àðìèè è íà ôëî-
òå, åãî ïîñëåäîâàòåëüíîå îñóùåñòâëåíèå â ìíîãîãðàííîé äåÿòåëüíîñ-
òè âîåííûõ êàäðîâ íåîòðûâíû îò ïðîöåññà âîñïèòàíèÿ âîåííîñëóæàùèõ
â äóõå âûñîêîé äèñöèïëèíèðîâàííîñòè. Ìåñòî è çíà÷åíèå ýòîãî ïðî-
öåññà â ñîäåðæàíèè âîèíñêîãî âîñïèòàíèÿ îïðåäåëÿþòñÿ ïðåæäå âñåãî
òåì, ÷òî ðå÷ü èäåò î ïðèâèòèè âîåííîñëóæàùåìó îäíîãî èç âàæíåéøèõ
êà÷åñòâ, áåç êîòîðîãî íåìûñëèìû ëè÷íîñòü âîèíà, ñïåöèôè÷åñêàÿ äå-
ÿòåëüíîñòü àðìèè è ôëîòà.
 ïðîöåññå íðàâñòâåííîãî âîñïèòàíèÿ ó âîèíîâ ôîðìèðóåòñÿ ïî-
íÿòèå äèñöèïëèíèðîâàííîñòè êàê âîèíñêîãî äîëãà. Ïðàâîâîå âîñïèòà-
íèå ðàçâèâàåò ó íèõ óâàæåíèå ê çàêîíàì, íà êîòîðûõ çèæäåòñÿ ïðà-
âîïîðÿäîê â àðìèè è íà ôëîòå. Âîèíñêîå âîñïèòàíèå êàê áû ðàñêðû-
âàåò ñóòü ñëàãàåìûõ âîèíñêîé äèñöèïëèíû, íàöåëèâàåò ëè÷íûé ñîñòàâ
íà òî÷íîå è íåóêîñíèòåëüíîå ñîáëþäåíèå âîåííîé ïðèñÿãè è âîèíñêèõ
óñòàâîâ, â åäèíñòâå ñ îáó÷åíèåì îáåñïå÷èâàåò ïðîâåäåíèå â æèçíü
èõ êîíêðåòíûõ òðåáîâàíèé. Ýòîò åäèíûé ïðîöåññ ïðèçâàí ñïîñîáñòâî-
âàòü óòâåðæäåíèþ è ïîääåðæàíèþ óñòàâíîãî ïîðÿäêà.
Îñîáîå çíà÷åíèå ïðèäàåòñÿ ëè÷íîé ïðèìåðíîñòè îôèöåðîâ â ñî-
÷åòàíèè ñ èõ óìåíèåì êâàëèôèöèðîâàííî ðåøàòü çàäà÷è íåóêëîííîãî
óêðåïëåíèÿ äèñöèïëèíû âî ââåðåííûõ èì ÷àñòÿõ è ïîäðàçäåëåíèÿõ.
Боевые традиции
 ñîäåðæàíèè âîèíñêîãî âîñïèòàíèÿ âàæíîå ìåñòî çàíèìàåò
ïðîïàãàíäà áîåâûõ òðàäèöèé. Îñâîåíèå ýòèõ âûñîêèõ äóõîâíûõ öåí-
íîñòåé, âî-ïåðâûõ, îáåñïå÷èâàåò ïðååìñòâåííîñòü â ðàáîòå ïî ôîð-
ìèðîâàíèþ ó ëè÷íîãî ñîñòàâà âûñîêèõ ìîðàëüíî-áîåâûõ êà÷åñòâ çà-
ùèòíèêîâ Ðîäèíû, ÷òî ñïîñîáñòâóåò ãëóáîêîìó îñîçíàíèþ èì ñâîèõ
ñëóæåáíûõ îáÿçàííîñòåé. Âî-âòîðûõ, ýòî ìîãó÷åå ñðåäñòâî âîçäåéñ-
òâèÿ íà óìû è ñåðäöà âîèíîâ àêòèâíî ñïîñîáñòâóåò âîñïðèÿòèþ èìè
ãåðîè÷åñêèõ äåë, ñâåðøåííûõ ñîâåòñêèìè ëþäüìè â áîÿõ çà Ðîäèíó,
çà äåëî ñâîèõ ïðåäêîâ, êàê ïðèìåðîâ äëÿ ïîâñåäíåâíîãî ïîäðàæàíèÿ.
Áîåâûå òðàäèöèè, â-òðåòüèõ, ðàññìàòðèâàþòñÿ êàê êîíêðåòíûé èòîã
è, ñëåäîâàòåëüíî, â èçâåñòíîì ñìûñëå ñðåäîòî÷èå îïûòà âîñïèòàíèÿ
âîèíîâ â äóõå âåðíîñòè ñâîåé Ðîäèíå, âîåííîé ïðèñÿãå, âûñîêîé
äèñöèïëèíèðîâàííîñòè, ãîòîâíîñòè ê ãåðîè÷åñêèì ïîäâèãàì. Èìåííî
ïîýòîìó âî âñåì ïðîöåññå âîèíñêîãî âîñïèòàíèÿ áîåâûì òðàäèöèÿì
óäåëÿåòñÿ íåîñëàáíîå âíèìàíèå. Èñïîëüçóþòñÿ ðàçëè÷íûå ôîðìû ïðî-
ïàãàíäû è àãèòàöèè.
Òàêèì îáðàçîì, âîèíñêîå âîñïèòàíèå - öåëåíàïðàâëåííûé ïðî-
öåññ ôîðìèðîâàíèÿ ìîðàëüíî áîåâûõ êà÷åñòâ ó âîîðóæåííûõ çàùèòíè-
êîâ ãîñóäàðñòâà Ðîññèéñêîãî. Â åäèíñòâå ñ íðàâñòâåííûì, ïðàâîâûì,
òðóäîâûì, ýñòåòè÷åñêèì è ôèçè÷åñêèì âîñïèòàíèåì âîèíñêîå âîñïèòà-
íèå ñëóæèò íåîáõîäèìûì óñëîâèåì ðàçâèòèÿ ëè÷íîñòè âîèíà, óêðåïëå-
íèÿ ìîðàëüíîãî äóõà, ïîâûøåíèÿ áîåâîé ìîùè Âîîðóæåííûõ Ñèë Ðîñ-
ñèè, óñïåøíîãî âûïîëíåíèÿ èìè ñâîèõ çàäà÷ êàê â ìèðíîå âðåìÿ, òàê
è â óñëîâèÿõ âîéíû, åñëè îíà áóäåò ðàçâÿçàíà.
Áîåâûå òðàäèöèè àðìèè è ôëîòà - ýòî èñòîðè÷åñêè ñëîæèâøèåñÿ
îáû÷àè è ìîðàëüíûå ïðàâèëè, ñòàâøèå íîðìîé ïîâåäåíèÿ âîèíîâ â áîþ
è â ìèðíîå âðåìÿ, àêòèâíî ïîáóæäàþò èõ îáðàçöîâî âûïîëíÿòü ñâîé
âîèíñêèé äîëã, ÷åñòíî è äîáðîñîâåñòíî ñëóæèòü ñâîåìó íàðîäó, ñâî-
åé Ðîäèíå.
Âîéñêîâàÿ ïðàêòèêà ñâèäåòåëüñòâóåò, ÷òî áîåâûå òðàäèöèè ïîâ-
ñåìåñòíî âçÿòû íà âîîðóæåíèå êàê èñïûòàííîå è ýôôåêòèâíîå ñðåäñ-
òâî âîñïèòàíèÿ ìóæåñòâåííûõ, ñòîéêèõ è óìåëûõ çàùèòíèêîâ Ðîäèíû.
Âñþäó, ãäå ñëóæèò ðîññèéñêèé âîèí, ðÿäîì ñ íèì íåñóò áåññìåííóþ
âàõòó áîåâûå òðàäèöèè.
Îñíîâíûìè áîåâûìè òðàäèöèÿìè Âîîðóæåííûõ Ñèë ÿâëÿþòñÿ:
- áåççàâåòíàÿ ïðåäàííîñòü è ãîðÿ÷àÿ ëþáîâü ê Ðîäèíå, ïîñòî-
ÿííàÿ ãîòîâíîñòü çàùèùàòü åå äî ïîñëåäíåé êàïëè êðîâè;
- íåïðèìèðèìîñòü ê âðàãàì Ðîäèíû, âûñîêàÿ áäèòåëüíîñòü;
- âåðíîñòü âîèíñêîìó äîëãó, âîåííîé ïðèñÿãå, ñàìîîòâåðæåí-
íîñòü è ìàññîâûé ãåðîèçì â áîþ;
- ëþáîâü ê ðîäíîé àðìèè è ôëîòó, ê ñâîåé ÷àñòè, êîðàáëþ,
âåðíîñòü Áîåâîìó Çíàìåíè, Ôëàãó êîðàáëÿ;
- ïîñòîÿííîå ñòðåìëåíèå ê ñîâåðøåíñòâîâàíèþ áîåâîãî ìàñòåðñ-
òâà, ïîâûøåíèþ âîåííûõ çíàíèé, íåóñòàííàÿ áîðüáà çà âûñîêóþ
áîåâóþ ãîòîâíîñòü, îáðàçöîâûé ïîðÿäîê, îðãàíèçîâàííîñòü è
äèñöèïëèíó;
- âîéñêîâîå òîâàðèùåñòâî è êîëëåêòèâèçì, óâàæåíèå ê êîìàíäè-
ðó è çàùèòà åãî â áîþ.
Îñîáóþ öåííîñòü áîåâûå òðàäèöèè ïðåäñòàâëÿþò äëÿ âîèíñêîãî
âîñïèòàíèÿ ëè÷íîãî ñîñòàâà àðìèè è ôëîòà. Èõ èçó÷åíèå è ïðîïàãàí-
äà ñïîñîáñòâóåò ôîðìèðîâàíèþ ó âîèíîâ âûñîêèõ ìîðàëüíî-áîåâûõ êà-
÷åñòâ, íåîáõîäèìûõ äëÿ äîñòèæåíèÿ ïîáåäû â ñîâðåìåííîì áîþ, ïîìî-
ãàþò ãîòîâèòü âîèíà-ãðàæäàíèíà, ïàòðèîòà, îáëàäàþùåãî ñèëüíûì äó-
õîì, íåñãèáàåìîé âîëåé, ìóæåñòâîì è õðàáðîñòüþ, â ñîâåðøåíñòâå
âëàäåþùåãî âîåííîé òåõíèêîé è îðóæèåì. Âûäàþùèéñÿ ïîëêîâîäåö
Ì.Â.Ôðóíçå ñ÷èòàë òðàäèöèè íàøåé àðìèè çàëîãîì áóäóùèõ âåëèêèõ
ïîäâèãîâ ñîâåòñêèõ âîèíîâ.  ñâîåì ïðèâåòñòâèè âîèíàì ãåðîè÷åñêîé
51-é Ïåðåêîïñêîé äèâèçèè îí óêàçûâàë íà òî, ÷òîáû "ïàìÿòü î ñëàâ-
íîì ïðîøëîì çàïå÷àòëåëàñü è, íå óìèðàÿ, ïåðåäàâàëîñü èç ïîêîëåíèÿ
â ïîêîëåíèå íîâûì ñîñòàâîì ïîëêîâ äèâèçèè.
Âîñïèòàòåëüíîå âîçäåéñòâèå áîåâûõ òðàäèöèé çàêëþ÷àåòñÿ ïðåæ-
äå âñåãî â ñèëå ïðèìåðà, êîòîðàÿ ïîáóæäàåò íîâûå ïîêîëåíèÿ âîèíîâ
èäòè ïî ñòîïàì ñâîèõ îòöîâ è äåäîâ, ìíîæèòü èõ ñëàâíûå äåëà, áåç-
çàâåòíî ñëóæèòü Ðîäèíå. Ñèëà ïîëîæèòåëüíîãî ïðèìåðà - ýòî îãðîì-
íàÿ ñèëà, à êîãäà îíà ñî÷åòàåòñÿ ñ èäåéíîé óáåæäåííîñòüþ, ëþáîâüþ
ê Ðîäèíå, êîãäà ìîòèâàìè ïîâåäåíèÿ ÷åëîâåêà, åãî äåéñòâèé ñòàíî-
âÿòñÿ áëàãîðîäíûå öåëè, îíà óìíîæàåòñÿ âî ñòî êðàò. Èçâåñòíî âåäü
èç èñòîðèè, ÷òî â ãîäû Âåëèêîé Îòå÷åñòâåííîé âîéíû ñîòíè âîèíîâ
íàøèõ Âîîðóæåííûõ Ñèë â êðèòè÷åñêèå ìîìåíòû áîÿ, ñëåäóÿ ïðèìåðó
Àëåêñàíäðà Ìàòðîñîâà, çàêðûëè ñâîèì òåëîì àìáðàçóðû âðàæåñêèõ äî-
òîâ è äçîòîâ; áîëåå òðåõñîò ñîâåòñêèõ ëåò÷èêîâ ïîâòîðèëè ïîäâèã
Íèêîëàÿ Ãàñòåëëî. Ñâûøå 11000 ÷åëîâåê çà ãåðîèçì â áîÿõ ñ íåìåö-
êî-ôàøèñòñêèìè çàõâàò÷èêàìè óäîñòîåíû âûñîêîãî çâàíèÿ Ãåðîÿ Ñî-
âåòñêîãî Ñîþçà. Ïîëîæèòåëüíûé ïðèìåð ãåðîåâ îêàçûâàåò âîçäåéñòâèÿ
íå òîëüêî íà îòäåëüíîãî ÷åëîâåêà, íî è íà âîèíñêèå êîëëåêòèâû
â öåëîì.
Ñëàâíîé ñòðàíèöåé â èñòîðèè ðóññêîãî âîåííî-ìîðñêîãî ôëîòà
âîøëî Íàâàðèíñêîå ñðàæåíèå 1827 ãîäà, êîãäà äâàæäû áûëî íàíåñåíî
ñîêðóøèòåëüíîå ïîðàæåíèå òóðåöêîìó ôëîòó. Â ýòîì ñðàæåíèè îñîáåí-
íî îòëè÷èëñÿ ýêèïàæ êîðàáëÿ "Àçîâ" ïîä êîìàíäîâàíèåì Ëàçàðåâà.
"Àçîâ" ïîëó÷èë 153 ïðîáîèíû, íî èç áîÿ íå âûøåë. Âåñü ýêèïàæ êî-
ðàáëÿ âåë ñåáÿ ãåðîè÷åñêè. Îí ïîòîïèë äâà òóðåöêèõ ôðåãàòà è êîð-
âåò, ïîäáèë 80-ïóøå÷íûé òóðåöêèé êîðàáëü, êîòîðûé âûáðàëñÿ íà áå-
ðåã è âçîðâàëñÿ. Çà ýòè ïîáåäû è ïîäâèãè ýêèïàæ êîðàáëÿ "Àçîâ"
ïåðâûì óäîñòîèëñÿ Ãåîðãèåâñêîãî ôëàãà. Èíòåðåñíî ïîä÷åðêíóòü, ÷òî
â ñîñòàâå ýêèïàæà ýòîãî êîðàáëÿ ñëóæèëè ëåéòåíàíò Íàõèìîâ, ìè÷ìàí
Êîðíèëîâ, ãàðäåìàðèí Èñòîìèí, âïîñëåäñòâèè ñòàâøèå àäìèðàëàìè è
ãåðîÿìè ðóññêîãî ôëîòà.
Ïðîïàãàíäà áîåâûõ òðàäèöèé ïîìîãàåò âîñïèòûâàòü âîèíîâ, öå-
ìåíòèðîâàòü âîèíñêèå êîëëåêòèâû, ìîáèëèçîâàòü ëè÷íûé ñîñòàâ íà
ñîâåðøåíñòâîâàíèå ñâîåãî ìàñòåðñòâà, óêðåïëåíèå âîèíñêîé äèñöèï-
ëèíû, ïîâûøåíèå áäèòåëüíîñòè, áîåâîé ãîòîâíîñòè âîéñê è ñèë ôëî-
òà. Â áîåâûõ òðàäèöèÿõ âîèíû íàõîäÿò ëó÷øèé îáðàçåö äëÿ âûáîðû
íðàâñòâåííîãî èäåàëà, ê êîòîðîìó ñòðåìÿòñÿ, êîòîðîìó ïîäðàæàþò,
êîòîðûé ÿâëÿåòñÿ ïîáóäèòåëåì èõ ïîñòóïêîâ.
Áîåâûå òðàäèöèè ñâÿçàíû ìåæäó ñîáîé. Îíè îòðàæàþò ñëàâó, âå-
ëè÷èå è îñîáåííîñòè Âîîðóæåííûõ Ñèë Ðîññèè è ñëóæàò äåëó ïîâûøå-
íèÿ èõ áîåãîòîâíîñòè. Áîåâûå òðàäèöèè ÿâèëèñü ìîãó÷èì äóõîâíûì
îðóæèåì íàøåé àðìèè è ñïîñîáñòâîâàëè åå ïîáåäàì.
Àðìèÿ è ôëîò íåîòäåëèìû îò ñâîåãî íàðîäà. Â àðìèþ è ôëîò
åæåãîäíî ïðèõîäèò ïîïîëíåíèå ñ òðóäîâîãî ôðîíòà. Îòñëóæèâ â ðÿäàõ
Âîîðóæåííûõ Ñèë, îíè ñíîâà âîçâðàùàþòñÿ ê òðóäó. Äà è ñàìà ñëóæáà
â ðÿäàõ àðìèè è ôëîòà åñòü áîëüøîé è íàïðÿæåííûé òðóä. Áåç óïîð-
íîãî òðóäà íåëüçÿ îñâîèòü ñëîæíóþ áîåâóþ òåõíèêó, íåëüçÿ âîñïè-
òàòü â ñåáå êà÷åñòâà âîèíà, âñåãäà ãîòîâîãî âûñòóïèòü íà çàùèòó
Ðîäèíû è îòñòàèâàòü åå óìåëî è ìóæåñòâåííî.
Воспитательная работа. Взаимоотношения в коллективе
Ìíîæåñòâî ïðîáëåì ñóùåñòâóåò ñåãîäíÿ â íàøåé ñòðàíå è â Âîîðóæåííûõ Ñèëàõ. Íåêîòîðûå èç àðìåéñêèõ ïðîáëåì âîçìîæíî ðåøèòü òîëüêî íà Ãîñóäàðñòâåííîì óðîâíå, äðóãèå íà óðîâíå Ìèíèñòåðñòâà Îáîðîíû, òðåòüè âîçìîæíî ðåøèòü ñèëàìè êîìàíäèðîâ è ëè÷íîãî ñîñòàâà. Ïðîáëåìà íåóñòàâíûõ âçàèìîîòíîøåíèé îòíîñèòñÿ ê òîìó òèïó, êîòîðûå äîëæíû ðåøàòüñÿ íàâñåõ óïîìÿíóòûõ óðîâíÿõ.
Ïàäåíèå ìîðàëüíûõ óñòîåâ â ïîñëåäíåå âðåìÿ óñèëåííîå ïîëèòè÷åñêèì
è ýêîíîìè÷åñêèì êðèçèñîì, âûëèëîñü ðîñòîì ïðåñòóïíîñòè, çàõëåñòíóëî
âîëíîé áåçíðàâñòâåííîñòè, áåçäóõîâíîñòè è íèãèëèçìà. Îñîáî ðàíèìà â
ýòèõ óñëîâèÿõ ìîëîäåæü. Ýòà áîëåçíü, ïîðàçèâøàÿ âñå íàøå îáùåñòâî è
íàøåäøàÿ ñåáå ìåñòî â àðìèè, â ýêñòðåìàëüíûõ óëîâèÿõ âîèíñêîé ñëóæáû,
âûðàçèëàñü â íåóñòàâíûõ âçàèìîîòíîøåíèÿõ ìåæäó âîåííîñëóæàùèìè. Ñþäàìîæíî îòíåñòè íåïîâèíîâåíèå, çëîóïîòðåáëåíèå âëàñòüþ, îñêîðáëåíèå, íàñèëèå, òàê íàçûâàåìûå "äåäîâùèíó", óùåìëåíèå ïðàâ è äîñòîèíñòâà îò-
äåëüíûõ íàöèîíàëüíîñòåé è äðóãèå íåãàòèâíûå ÿâëåíèÿ âî âçàèìîîòíîøåíè-
ÿõ â âîèíñêèõ êîëëåêòèâàõ.
Ìîæíî ëè èçáåæàòü èõ ? Åñëè íåò, òî õîòÿ áû ñâåñòè äî ìèíèìóìà.
×òî ìîæåò ñäåëàòü êàæäûé êîìàíäèð äëÿ óòâåðæäåíèÿ â ñîëäàòñêîé êàçàðìå
íîðìàëüíûõ ÷åëîâå÷åñêèõ îòíîøåíèé ? Íà ýòè è íåêîòîðûå äðóãèå âîïðîñû
ÿ ïîïûòàëñÿ îòâåòèòü èñõîäÿ èç îïûòà ñâîåé ñëóæáû, íà îñíîâàíèè íàáëþ-
äåíèé è âûâîäîâ, ñäåëàííûõ ïîñëå èçó÷åíèÿ ìíîãî÷èñëåííîé ëèòåðàòóðû ïî
äàííîìó âîïðîñó.
Ðåøåíèå ïðîáëåìû, êàê ìíå âèäèòñÿ, ìîæíî óñëîâíî ðàçäåëèòü íà äâà
íàïðàâëåíèÿ. Âî-ïåðâûõ: èçó÷åíèå ëè÷íîñòè âîèíà, ìåæëè÷íîñòíûõ îòíîøå-
íèé â âîèíñêèõ êîëëåêòèâàõ, äèàãíîñòèêà íåóñòàâíîãî ïîâåäåíèÿ âîåííîñ-
ëóæàùèõ. Âî-âòîðûõ: ðàáîòà ïî ïðîôèëàêòèêå è ïðåäóïðåæäåíèþ íåóñòàâíûõ
âçàèìîîòíîøåíèé, ðåàãèðîâàíèå íà ñëó÷àè èõ ïðîÿâëåíèÿ è óñòðàíåíèå èõ
ïîñëåäñòâèé.
Ïîääåðæàíèå â ïîäðàçäåëåíèè êðåïêèõ óñòàâíûõ âçàèìîîòíîøåíèé ÿâ-
ëÿåòñÿ âàæíûì óñëîâèåì êðåïêîé âîèíñêîé äèñöèïëèíû, ïîääåðæàíèÿ ïîä-
ðàçäåëåíèÿ â ïîñòîÿííîé áîåâîé ãîòîâíîñòè.
 ñîâðåìåííûõ óñëîâèÿõ, êîãäà ìåíÿþòñÿ êîðåííûå óñòîè íàøåãî îá-
ùåñòâà, êîãäà äî ïðåäåëà íàêàëåíà ñîöèàëüíàÿ îáñòàíîâêà â ãîñóäàðñòâå
Âîîðóæåííûå Ñèëû äîëæíû îñòàâàòüñÿ îïëîòîì ñòàáèëüíîñòè è óâåðåííîñòè.
 çíà÷èòåëüíîé ìåðå ýòî çàâèñèò îò êîìàíäíîãî ñîñòàâà Âîîðóæåííûõ Ñèë.
Âàæíåéøèì óñëîâèåì ïîääåðæàíèÿ óñòàâíûõ âçàèìîîòíîøåíèé â ÷àñòè è
ïîäðàçäåëåíèè ÿâëÿåòñÿ ñîâåðøåíñòâîâàíèå îðãàíèçàòîðñêîé äåÿòåëüíîñòè
êîìàíäíîãî ñîñòàâà, åãî ïðîôåññèîíàëüíàÿ êîìïåòåíòíîñòü, îòâåòñòâåííîå
îòíîøåíèå ê âûïîëíåíèþ âîèíñêîãî äîëãà, âûñîêàÿ òðåáîâàòåëüíîñòü ê ñå-
áå è ëþäÿì, ñî÷åòàåìàÿ ñ çàáîòîé î íèõ.
Ñïëî÷åíèþ âîèíñêèõ êîëëåêòèâîâ ñïîñîáñòâóåò öåëåíàïðàâëåííàÿ ïîâ-
ñåäíåâíàÿ ðàáîòà ïî âîèíñêîìó, ïðàâîâîìó è íðàâñòâåííîìó âîñïèòàíèþ
ëè÷íîãî ñîñòàâà, ñòðîãîå âûïîëíåíèå ïðàâèë, óñòàíîâëåííûõ çàêîíàìè è
âîèíñêèìè óñòàâàìè Ðîññèéñêîé Ôåäåðàöèè, ïîñòîÿííàÿ çàáîòà êîìàíäèðîâ
è íà÷àëüíèêîâ îá óëó÷øåíèè áûòà ñâîèõ ïîä÷èíåííûõ, ñîâåðøåíñòâîâàíèè
èõ êóëüòóðíîãî, áûòîâîãî è ìåäèöèíñêîãî îáñëóæèâàíèÿ, áîðüáà çà íðàâñ-
òâåííóþ ÷èñòîòó îòíîøåíèé, íåçàìåäëèòåëüíàÿ ðåàêöèÿ íà ìàëåéøåå ïðîÿâ-
ëåíèå "äåäîâùèíû", "çåìëÿ÷åñòâà" è äðóãèõ íåãàòèâíû òðàäèöèé.
Êîìàíäèðû ÷àñòåé è ïîäðàçäåëåíèé ïðèçâàíû è âïðåäü âåñòè àêòèâíóþ
ðàáîòó ïî ïîâûøåíèþ óðîâíÿ äèñöèïëèíèðîâàííîñòè è îðãàíèçîâàííîñòè
ëè÷íîãî ñîñòàâà. Âñå ýòî ÿâëÿåòñÿ íàäåæíûì ãàðàíòîì ñïîñîáíîñòè Âîîðó-
æåííûõ Ñèë âûïîëíÿòü âîçëîæåííóþ íà íèõ îòâåòñòâåííóþ çàäà÷ó ïî çàùèòå
íàøåé Ðîäèíû.
Заключение
Рассмотренные выше направления воспитательной работы непосредственно связаны с состоянием воина в обычное и военное время. Игнорирование вышеперечисленных аспектов ведёт к резкому ухудшению психического сотояния воина в бою и значительному снижению эффективности его боевой деятельности.
Ñïèñîê èñïîëüçîâàííîé ëèòåðàòóðû
1. "Âîïðîñû âîèíñêîãî âîñïèòàíèÿ", Ñáîðíèê ñòàòåé, Ìîñêâà,
Âîåíèçäàò - 1985ã.,- 178 ñ.
2."Ïðîáëåìû âîèíñêîãî âîñïèòàíèÿ", Âîåíèçäàò, Ìîñêâà-
1979ã.- 273 ñ.
3. "Î äîëãå è ÷åñòè âîèíñêîé â Ðîññèéñêîé Àðìèè", Ñîáðàíèå
ìàòåðèàëîâ, äîêóìåíòîâ è ñòàòåé, Âîåíèçäàò,Ìîñêâà- 1990ã.
"Èñòîðèÿ ãîñóäàðñòâà Ðîññèéñêîãî", Èçä."Ïëàìÿ",1992 ã.- 410ñ.
5. Çóåâ Þ.Ï. Óñòàâíûå âçàèìîîòíîøåíèÿ: êàê îíè ôîðìèðóþòñÿ.- Ì.:
Âîåíèçäàò, 1986.
5. Ìåòîäèêà ïîýòàïíîé ïðîôèëàêòèêè íåóñòàâíûõ âçàèìîîòîíîøåíèé â
ïîäðàçäåëåíèÿõ. - Ì.:Âîåíèçäàò, 1987.
6. Ïðîôèëàêòèêà êîíôëèêòîâ íà íàöèîíàëüíîé îñíîâå (îïûò,àíàëèç,
ðåêîìåíäàöèè). - Ì.: Âîåíèçäàò,1991.