варианта этого определения
Работа добавлена на сайт samzan.net:
Рассмотрим общие определения понятий «контроль» и «надзор». В частности в словаре русского языка С.И. Ожегова. Так, контроль определяется следующим образом:
- проверка, а также наблюдение с целью проверки;
- учреждение, ведающее такой проверкой;
- лица, занимающиеся этим делом, контролёры.
В настоящей работе рассматриваются все три варианта этого определения. Первый вариант относится к общему теоретическому понятию контроля, а второй и третий – к субъектам, его осуществляющим.
Общее понятие надзора определяется как:
- наблюдение с целью присмотра, проверки;
- группа лиц, орган для наблюдения за кем-либо, чем-нибудь.
Таким образом, оба понятия практически отождествляются в данном источнике, однако правовые термины «контроль» и «надзор» все-таки имеют отличия.
Понятие контроля можно дополнить такими однородными понятиями как мониторинг и аудит. Термин «мониторинг» можно обозначить как пассивную форму контроля. При этом отсутствует прямая форма воздействия на объект мониторинга, а применяются методы наблюдения и анализа. Термин «аудит», как понятие родственное контролю, преимущественно используется при проверке финансово-хозяйственной деятельности для определения достоверности отчетности, учета, их соответствия действующему законодательству. Как видим, анализ, как общенаучный метод, находит свое место и в сфере государственного контроля. Если непосредственно в контрольной деятельности, анализ является лишь одной из стадий, после которой следует прямое воздействие на объект контроля, то в случае надзора, мониторинга или аудита, субъект контроля может ограничиваться лишь анализом и не воздействовать непосредственно на его объект. Можем привести как пример прокурорский надзор. В случае нарушения действующего законодательства, прокурор не оказывает прямое воздействие на нарушителя, а косвенно реагирует путем обращения в суд. Здесь уместно говорить не о контроле со стороны прокурора, а надзоре, сущностью которого является анализ правомерности действий его объектов.
2. ВАРИАНТ 1Сухожилие какой мышцы прикрепляется к локтевому отростку А бицеса Бтрицепса Впронат
3. задание на раскрытие Ваших творческих способностей воображения умения решать нестандартные задачи
4. С.374390. ПРОБЛЕМА ОБУЧЕНИЯ И УМСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ В ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ Вопрос об отношении обучения и.html
5. . Теоретическая часть 1
6. Принудительные меры медицинского характер
7. Тема- Модификация таблиц и работа с данными с использованием запросов Цели работы- закрепить навы
8. РЕФЕРАТ на ТЕМУ- АВТОТРАНСПОРТ И ЧЕЛОВЕК
9. Требования к экономической информации
10. а Утверждена на педагогическом совете 27 августа 2010 года.html
11. Информационные технологии и здоровь
12. 000 уе Уставный капитал сформирован 800
13. і Алтын Орданы~ ~~рылуы
14. вопрос 17 образование российского централизованного государства
15. Ульяновский электромеханический колледж г
16. «Дамская музыка» при французском двор
17. Тема 1- Экосистемы многообразие живых организмов основа организации и устойчивости живых систем1
18. по теме Джамму и Кашмир
19. ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ ФГБОУ ВПО ИрГУПС О Т Ч Е Т о прохож
20. на тему- Операционная среда Sun Solris.html