Будь умным!

У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

БАШКИРСКИЙ ГОСВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 27.11.2024

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОС-ВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

"БАШКИРСКИЙ ГОС-ВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ"

Утвержден

На заседании кафедры прав человека и

политико-правовых учений

(протокол № 1 от 29.08.2013г.)

Учебно-методический комплекс

По дисциплине               права человека      вид дисциплины       общий курс

Специальность Юриспруденция

Учебно-методический комплекс разработан:                                                     Учебных часов по учебному плану:

к. ю. н., ст. прподаватель кафедры прав человека и политико-                            всего ____54 (26)___, в том числе

правовых учений Института права БашГУ Тулупова Е. О.                                 лекций_____12____

                                                                                                                                 семинарских_________

                                                                                                                                 практических занятий___14___

                                                                                                                                 лабораторных_____________

                                                                                                                                 консультаций______________

                                                                                                                                 самостоятельная работа студентов

                                                                                                                                 ___________26___КСР_2_____

                                                                                                                                  зачеты _____2_____семестры

                                                                                                                                 экзамены _________семестры

                                                                                                                                

 

Уфа - 2013


ТРЕБОВАНИЯ К ОБЯЗАТЕЛЬНОМУ МИНИМУМУ СОДЕРЖАНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ ЮРИСТА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

021100 – ЮРИСПРУДЕНЦИЯ

ГСЭ.Р. 00.

Общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин

1800

ГСЭ.Р.03.

Права человека

Введение в курс «права человека»; история развития правовой и философской мысли о правах человека; соотношение прав человека с правовым гос-вом и гражданским обществом; глобализация и права человека. Становление международного сотрудничества в области прав человека. Международные стандарты в области прав человека; правовой статус человека и гражданина; классификация прав человека; международный механизм защиты прав человека; региональный (континентальный) механизм защиты прав человека; национальный (внутригос-венный) механизм защиты прав человека (на примере РФ); правовое положение лиц, нуждающихся в особой защите; неправительственные (общественные) правозащитные организации (НПО) в механизме защиты прав человека; проблемы развития прав человека на современном этапе.


ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Актуальность курса обусловлена рядом причин.

Права человека в ХХ столетии стали общепризнанной нормой человеческой жизни для всего цивилизованного мира. Россия провозгласила курс на строительство правового гос-ва. По Конституции РФ 1993 года, права человека в Российской Федерации признаются и гарантируются. Однако ситуация с их соблюдением в нашей стране далека от желаемой и по сложившимся историческим причинам, и по экономическим. При этом фактор субъективный - нигилистическое отношение общества к правам человека - не менее, а то и более значимый, чем объективный (экономика, политика и т.д.).

И гос-венные чиновники, и рядовые граждане часто не задумываются, а иногда и не знают, не догадываются о том, что происходит в сфере прав человека рядом с ними.

Все это нередко приводит к произволу и беззаконию в гос-ве, негативно сказывается на становлении и развитии нашего гос-ва как правового и демократического.

Многое здесь зависит от недостатка систематизированных знаний о правах человека. И это положение необходимо исправлять с помощью развития соответствующих образовательных программ.

Основная задача курса заключается в том, чтобы студент уяснил, что такое «права человека», показать ему взаимосвязь между правовым гос-вом, развитием - институтов гражданского общества и состоянием прав человека, представить весь механизм защиты прав человека в комплексе и взаимосвязи.

Студент должен знать и уметь разбираться в основных понятиях и категориях, уметь ими оперировать. В результате изучения дисциплины студенты должны иметь представления о сущности и социальной ценности прав человека, осознавать междисциплинарный характер предмета, а также приобрести определенные умения и навыки по защите прав человека на самых разных уровнях. В ходе изучения дисциплины студент должен осознать, что означает универсальный и естественный характер прав человек, увидеть процесс развития идеи о правах человека в динамике, т.е. понять какие процессы обуславливают появление все новых и новых прав. Студент также должен научиться анализировать любые конфликтные ситуации с точки зрения нарушения прав человека, научиться применять на практике международные нормы о правах человека.

Воспитательная роль дисциплины. Материал курса направлен также на то, чтобы воспитать социально активных и законопослушных граждан; сформировать уважительное отношение к закону, чувство ответственности за свои действия, нетерпимость к произволу и беззаконию.

Данная дисциплина находится в тесной взаимосвязи не только с другими юридическими дисциплинами, такими как: теория гос-ва и права, история политических и правовых учений, конституционное право, уголовное право и т.д., но и с рядом общих гуманитарных дисциплин, среди которых следует назвать: философию, социологию, политологию и др.

Учитывая вышеизложенное, последовательное изучение данного предмета позволит студентам получить более прочные знания, всестороннее расширить свой кругозор.   

Данный учебно-методический комплекс включает в себя программу лекционного курса, план семинарских занятий, общие методические указания для подготовки к предмету, примерную тематику сочинений по правам человека, основные понятия и категории, которые должен уяснить студент, список рекомендуемой литературы.


Программа учебной дисциплины

Тема 1. Введение в курс «права человека».

В рамках данной темы студентам необходимо рассмотреть следующие вопросы:

Предмет и метод дисциплины. Содержание и структура курса. Роль и место курса "Права человека" в системе юридических дисциплин.

Понятие, сущность и особенности прав человека.  Прирождённый и неотчуждаемый характер принадлежащих человеку прав и свобод. Всеобщность (универсальность) основных прав и свобод. Глобальный характер прав человека. Принципы прав человека.

Соотношение «права», «свободы» и «обязанности». Права человека, власть, религия, мораль и право (соотношение). Естественно-правовой и позитивистский подход к пониманию сущности прав человека.

Социальная ценность прав человека. Права человека, толерантность и культура мира как ценностные установки современного общества.

Тема 2. История развития правовой и философской мысли о правах человека.

Непосредственная задача студентов заключается в рассмотрении таких вопросов как:

   Развитие идей о правах человека в Древней Греции (Гесиод, Солон, Протагор, Сократ, Платон, Аристотель, Эпикур и т.д.), Древнем Риме (Сенека, Цицерон и т.д.), в средние века (М. Падуанский, Ф. Аквинский и т.д.) и эпоху Просвещения и буржуазных революций (Г. Гроций, Д. Локк, Ш. Монтескье, Т. Джефферсон, Т. Пейн и т.д.).

Политические и правовые взгляды ученых дореволюционной России. Формирование конституционных идей в России (М.М. Сперанский, декабристы и т.д.). Концепция правового гос-ва (Б.Н. Чичерин, П.Н. Новгородцев). Н.А. Бердяев, С. Трубецкой, С. Соловьев – о естественном праве.

Конституция РСФСР 1918 г. и ограничение политических прав. Классовый характер советского права. Конституция СССР 1924 г. (общая характеристика).

Массовые нарушения прав человека в советском гос-ве. История диссидентского движения. Конституция 1977 г.

Тема 3. Соотношение прав человека с правовым гос-вом и гражданским обществом.

         Изучая данную тему студентам необходимо подробно рассмотреть следующие вопросы:

        Человек и гос-во. Гос-во как гарант прав и свобод человека и гражданина и как их нарушитель.

         Либеральная доктрина: от человека к гос-ву. Марксистская доктрина: от гос-ва к человеку.           

         Понятие и основные признаки правового гос-ва. Соотношение правового и социального гос-ва.

          Понятие гражданского общества (его элементы).

          Правовое гос-во, гражданское общество и личность.

 

Тема 4. Глобализация и права человека. Становление международного сотрудничества в области прав человека. Международные стандарты в области прав человека.

Студентам необходимо уяснить одни из главных характеристик прав человека – это «глобальность» и «наднациональный характер», особо останавливаясь на рассмотрении следующих вопросов:

Понятие, причины и основные направления глобализации. ООН: цели и история создания. Устав ООН 1945 г. Лига наций как предшественница ООН. Европейский Союз, НАТО, Совет Европы и другие формы проявления глобализации в современном мире.  

Значение глобализации для прав человека. Плюсы и минусы глобализации.

 Исторический путь ко Всеобщей Декларации прав человека: Великая хартия вольности (1215 г.), Хабеас Корпус Акт (1679 г.), Декларация независимости США (1776 г.), американский Билль о правах (1789 - 1791 гг.), Декларация прав человека и гражданина (1789 г.).

Исторические условия принятия Всеобщей Декларации прав человека. Основные принципы и положения Всеобщей Декларации прав человека. Значение Всеобщей Декларации прав человека.

             Этапы создания Международного Билля о правах человека. Значение входящих в него документов.

  

Тема 5. Правовой статус человека и гражданина.

Изучая данную тему студентам необходимо подробно рассмотреть следующие вопросы:

 Понятие и структура правового статуса. Правовой статус и правовое положение. Соотношение понятий «права личности», «права человека» и «права гражданина». Конституционное закрепление прав человека и гражданина. Соотношение социального и правового статуса гражданина и личности.

Гражданство и его специфика. Понятие, порядок приобретения и утраты гражданства. Международное и российское законодательство о гражданстве. Гражданин, лицо без гражданства, беженец и вынужденный переселенец.

Международная правосубъектность индивида. Различные точки зрения.

Ограничения прав человека. Основания ограничения прав человека по российскому законодательству и международным документам. Отличие ограничения прав человека от беззакония и произвола.

 

Тема 6. Классификация прав человека.

 Для уяснения данной темы студенты должны подробно остановиться на таких вопросах как:

Сущность и значение классификации прав и свобод человека.

Категории (основания) классификации. Условный характер классификации.

Классификация по сферам жизнедеятельности: личные (гражданские), политические, социальные, культурные и экономические права (общая характеристика).

Права "первого поколения" - личные и политические, права "второго поколения" – социальные, экономические и культурные права, историческое обоснование их появления. Права народов - право народа на самоопределение права меньшинств, - права "третьего поколения".

Основные (конституционные) и иные права.

Права человека и гражданина. Права индивида и коллектива.

Материальные и процессуальные права, абсолютные и относительные, негативные и позитивные и т.д.  

Тема 7. Международный механизм защиты прав человека.

             Изучая данную тему студентам необходимо большое внимание уделить следующим вопросам:

Понятие механизма защиты, структура и основные элементы. Внутригос-венный и международный уровень защиты прав человека.

Роль ООн в защите прав человека.

Структура ООН: уставные органы. Роль, структура и компетенция.

Основные органы ООН по правам человека: Совет по правам человека,Конвенционные (органы, созданные для контроля за выполнением соглашений «договорные») органы в ООН. Роль, структура и полномочия. Общая характеристика документов, за исполнением которых они осуществляют контроль.

Порядок обращения в конвенционные органы с индивидуальными жалобами. Требования к жалобам и порядок их рассмотрения.

Специализированные учреждения ООН: МОТ, ВОЗ, ЮНИСЕФ и т.д.

             Иные механизмы защиты прав человека в ООН. Резолюция № 1235. Защита прав человека по Резолюции № 1503. Процедуры ЮНЕСКО, МОТ и т.д.

ООН и неправительственные организации.

   

Тема 8. Региональный (континентальный) механизм защиты прав человека.

 Изучая данную тему, студенты, прежде всего, должны уделить большое внимание вопросам европейской интеграции (интеграции европейских стран). Целесообразнее подробно рассмотреть такие вопросы как:

  Европейская система защиты прав человека и основных свобод. Совет Европы и Европейский Союз (история создания, структура, цели и задачи).

Европейские стандарты в области прав человека: Европейская Конвенция по защите прав человека и основных свобод (значение и общая характеристика. Контрольный механизм). Европейская Социальная Хартия (значение и общая характеристика. Контрольный механизм). Европейская конвенция против пыток (значение и общая характеристика. Контрольный механизм) и т.д.

Европейский суд по правам человека. Процедура подачи, условия приемлемости и этапы рассмотрения жалоб. Понятия исчерпанности и эффективности внутригос-венных способов защиты нарушенного права. Практика Европейского Суда по правам человека. Особенности рассмотрения жалоб, поступающих от российских граждан.  

В рамках данной проблематики целесообразно также рассмотреть такие вопросы как: Межамериканская конвенция о правах человека; Африканская Хартия прав человека и народов; Исламская декларация прав человека; Арабская Хартия прав человека и т.д.   

Тема 9. Национальный (внутригос-венный) механизм защиты прав человека (на примере РФ).

Для уяснения данной темы студенты должны подробно рассмотреть такие вопросы как:

Российское законодательство о правах человека. Законодательство Республики Башкортостан о правах человека. Российское законодательство о правах человека и нормы международного права.  

Президент РФ как гарант прав человека.

Административно-правовые (внесудебные) способы защиты прав человека. Обращение граждан в вышестоящую инстанцию.

Судебные способы защиты прав человека: право на доступ к правосудию. Конституционное правосудие в механизме защиты прав человека. Защита прав человека в Верховном Суде РФ (в судах субъектов РФ). Суды общей юрисдикции и мировые судьи.

Правозащитная функция прокуратуры.

Уполномоченный по правам человека в РФ. Порядок назначения, специфика деятельности и полномочия. История создания института омбудсмана в России.

Роль адвокатуры и неправительственных правозащитных организаций в защите прав человека.

Тема 10. Правовое положение лиц, нуждающихся в особой защите.

          Изучая данную тему студентам необходимо большое внимание уделить следующим вопросам:

Права ребенка. Защита материнства и детства.

Права инвалидов. Права пенсионеров.

Правовое положение беженцев и вынужденных переселенцев.

Права лиц с психическими расстройствами.

Правовое положение ВИЧ- инфицированных и людей больных СПИДом и т.д.

Тема 11. Неправительственные (общественные) правозащитные организации (НПО) в механизме защиты прав человека.

Понятие, задачи, цели и формы их деятельности. История развития и классификация НПО. НПО и гражданское общество. Роль НПО в защите прав человека. НПО и международные организации (формы сотрудничества).

Международные неправительственные правозащитные организации: Международная Хельсинская группа. Международное историко-просветительское, благотворительное и правозащитное общество "Мемориал". "Международная Амнистия". Международное общество прав человека. " Human Rights Watch " (защита прав человека по всему миру). "Врачи без границ". "Гринпис" и т.д.

Неправительственные правозащитные организации в России: статус, виды и отношения с гос-венной властью. НПО в Советском Союзе (история правозащитного движения).

Тема 12. Проблемы развития прав человека на современном этапе.

Для уяснения данной темы студенты должны подробно рассмотреть такие вопросы как:

Права человека и правовой нигилизм. Исторические корни нигилизма. Правовая культура и правосознание граждан в современной России.

Права человека и глобальные проблемы современности: экологический кризис, международный терроризм и т.д.

Проблема построения правового гос-ва и гражданского общества в России. Развитие институтов гражданского общества как возможность реализации прав человека.

Образование в духе прав человека, ненасилия и терпимости.


МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ

 Занятия предполагают использование классических форм и методов подачи материала, а также дискуссий, упражнений, тестов, игровых процессов, других активных и интерактивных приёмов и методов обучения.

 Студент, отвечающий на вопрос семинарского занятия, должен знать его, как правило, не прибегая к помощи каких-либо записей или учебников. Ответ должен быть настолько полным, насколько это требуется, чтобы целиком раскрыть данный вопрос. Студентам необходимо заранее подготовить ответы на все заданные вопросы для семинарского занятия. Не приветствуется при подготовке к ответу ограничиваться материалом одного учебника, необходимо использовать научные статьи из журналов, сборников статей, монографий, ресурсы Интернета.  

В целях определения степени усвоения студентами содержания программного материала планируется проведение  проверочных работ по отдельным темам. Кроме того, каждый студент в конце семестра должен написать и сдать словарик и эссе по правам человека.

Кафедра Прав человека поощряет и поддерживает стремление студентов к активному усвоению материалов данного предмета и самостоятельному осмыслению социальной ценности прав человека и гражданских свобод. Поэтому регулярное участие в обсуждении вопросов на практических занятиях ведет к автоматическому зачету.

В ином случае (пропуск занятий по любым причинам, пассивность на занятиях, неудовлетворительные ответы) предусматривается отрабатывание неусвоенных тем предмета в форме реферата объемом не менее 20 страниц.

Студентам следует особое внимание обратить на повседневную самостоятельную работу над учебниками, записями лекционного материала, монографическими источниками, список которых приводится в перечне рекомендуемой литературы. 

Самостоятельную работу рекомендуется оформлять в виде:

- конспекта первоисточников и другой учебной литературы;

- проработки учебного материала (по конспектам лекций учебной и научной литературе) и подготовка докладов на семинарах и практических занятиях, к участию в тематических дискуссиях и деловых играх;

- работа с нормативными документами и законодательной базой (составление сравнительных таблиц);

- составления обзоров научных публикаций и электронных источников  информации, подготовка заключения по обзору;

и т.д.


Основные понятия и категории, которые должен уяснить студент

в процессе изучения «прав человека»

1 Беженец

2 Вынужденный переселенец

3 Апатрид

4 Дискриминация

5 Геноцид

6 Апартеид

7 Ребенок

8 Пытка

9 Рабство

10 Гражданское общество

11 Ратификация

12 Конвенция

13 Декларация

13 Международные стандарты

14 Демократия

15 Правовое гос-во

16 Правовой статус человека и гражданина

17 Глобализация

18 Обязанность

19 Свобода

20 Механизм защиты прав человека

21Неправительственные правозащитные организации

22 Омбудсман

23 Оговорка

24 Международные инструменты

25 Экстремизм (терроризм)

26 Ксенофобия

27 Исчерпание внутригос-венных способов защиты

28 Справедливость

29 Толерантность

30  Механизм защиты

31 Достоинство личности

32 Солидарность

33 Гуманизм

34 Ответственность

35 Социальное гос-во

36 Демократические ценности

37 Правовая культура

38 Правосознание

39 Гражданская активность

40 Плюрализм

41 Индивид

42 Личность

43 Человек

44 Демократия

45 Равенство

46 Равноправие

47 Права человека

48 Хабеас корпус

49 Легитимность

50 Бедность

51 Неприкосновенность личности

52 Гендер

53 Самозащита

54 Петиция

55 Жертва

56 Гласность

57 Агрессия

58 Эвтаназия

59 Законность

60 Произвол

61 Беззаконие

62 Прецедент

63 Военный трибунал

64 Диктатура

65 Забастовка

66 Митинг

67 Коренные народы

68 Расизм

69 Уровень жизни

70 Холокост

71 Цензура и т.д.достоинство личностиа ько сиротство в полнй.х всей истории России. нельзя


Словарь по правам человека

  1.  Агрессия
  2.  Апартеид
  3.  Апатрид
  4.  Бедность
  5.  Беженец
  6.  Вынужденный переселенец
  7.  Геноцид
  8.  Голод
  9.  Депортация
  10.  Детский труд
  11.  Дискриминация
  12.  Жертва
  13.  Жестокое, бесчеловечное и унижающие достоинство человека обращение
  14.  Комбатант
  15.  Ксенофобия
  16.  Национальное меньшинство
  17.  Неприкосновенность личности
  18.  Подневольное состояние
  19.  Принудительный труд (подневольное состояние)
  20.  Пытка
  21.  Рабство
  22.  Ребенок
  23.  Терроризм (экстремизм)
  24.  Убежище
  25.  Чрезвычайное положение


Образец оформления словарика по правам человека

№

понятие

определение по международному законодательству

определение по российскому законодательству

анализ

Перечень тем для написания

контрольных работ

1. Понятие, сущность и содержание прав человека.

2.. Социальная ценность прав человека.

3. Права человека, демократия и культура мира.

4. Права человека и мораль.

5. Права человека и религия.

6.Классификация прав человека.

7.Учение о правовом гос-ве и правах человека.

8. Система обеспечения прав и свобод человека.

9. Проблема ограничения прав человека. Произвол и беззаконие.

10. Защита прав человека в период международных конфликтов.

11. Институты гражданского общества в механизме защиты прав человека .

12. Соотношение прав и обязанностей человека и гражданина.

13. Признаки глобализации в сфере прав человека.

14. Право на жизнь. Момент возникновения и прекращения права на жизнь. Проблема эвтаназии и смертной казни в современном обществе.

15. Права человека и права этноса.

16. Право человека на судебную защиту. Право на доступ к правосудию. Недостатки судебной системы и судебной реформы на современном этапе в РФ.

17. Право на психическую неприкосновенность.

18. Право и экспериментальная медицина. Биоэтика, биомедицина и права человека.

19. Право на доступ к информации. Правомерное и неправомерное ограничение права на доступ к информации.

20. Роль Европейской конвенции  в становлении принципа защиты  прав человека и основных свобод.

21. Конвенции, рекомендации   МОТ  и Европейская социальная хартия как международные стандарты в области обеспечения социальных прав граждан. 22. Право человека на достойную жизнь.

23. Защита прав ребенка в РФ.

24. Мужчина и женщина: равные права и равные возможности (гендерный аспект).

25. Статус беженцев и вынужденных переселенцев. Право убежища.

26. Общечеловеческое значение и юридическая сила Всеобщей Декларации прав человека.

27. Ответственность за нарушение прав человека.

28. Право на квалифицированную юридическую помощь.

29. Международные стандарты  в области прав  человека и уголовно-процессуальное законодательство в России.

30. Защита прав граждан при проведении оперативно-розыскных мероприятий.

31. Право человека на благоприятную окружающую среду.

32. Суд присяжных: аргументы за и против.

33. Проблема построения гражданского общества в современной России.

34. Принципы права в контексте прав человека.

35. Защита прав человека в Европейском Суде по права человека.

36. Правозащитная функция гос-ва.

37. Правозащитная функция прокуратуры.

38. Запрет пыток и бесчеловечного и жестокого обращения и наказания.

39. Запрет дискриминации.

ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ БИБЛИОГРАФИИ

(при написании рефератов и эссе)

1. Оформление списка нормативно-правовых актов и судебной практики.

1.1. Нормативные       акты       располагаются       в       следующей последовательности:

•      Конституция Российской Федерации;

•  Федеральные конституционные законы Российской Федерации;

•      Федеральные законы Российской Федерации;

•      Законы Российской Федерации;

•      Указы Президента Российской Федерации;

•      акты Правительства Российской Федерации;

•      акты министерств и ведомств;

•      решения иных гос-венных органов;

•     постановления   пленумов  Верховного Суда Российской Федерации  и Высшего арбитражного суда Российской Федерации.

1.2.  В библиографии необходимо указать: полное название акта, дату его принятия, номер, а также официальный источник.

Например: Указ Президента Российской Федерации от 13 января 1993 г. № 45 "О мерах по усилению контроля за созданием и деятельностью общественных объединений"// Собрание актов Президента и Правительства Российской Федерации. 1993, № 3, Ст. 169.

Федеральный закон Российской Федерации "О внесении изменений и дополнений в Уголовный кодекс РСФСР и Уголовно-процессуальный кодекс РСФСР" от 1 июля 1994 года, № Ш-ФЗ// Российская газета № 126/983 1994. 7 июля.

2. Правила оформления списка научной литературы и материалов периодической печати

2.1. Список литературы составляется в алфавитном порядке.

2.2. Библиографические сведения включают описание следующих элементов:

2.2.1.  Фамилия  и инициалы автора. Если произведение  написано двумя   или   тремя   авторами,   они   перечисляются   через   запятую.   Если произведение написано четырьмя авторами и более, то указывают лишь первого, а вместо фамилий остальных авторов ставят "и др.".

2.2.2. Название произведения - без  сокращений и  без кавычек; двоеточие. Подзаголовок - также без кавычек, точка.

2.2.3. Выходные данные (место издания, издательство, год издания).

2.2.3.1. Место издания - с  прописной буквы. Москва и Санкт-Петербург сокращенно (М.,  СПб.),  а другие  города полностью:  (Ростов, 'Томск и т.п.); двоеточие.

2.2.3.2.  Наименование издательства без кавычек с прописной буквы, запятая.

2.2.3.3.  Том, часть - пишут с прописной буквы сокращенно (Т.,Ч.), точка, выпуск пишут с прописной буквы, сокращенно (Вып.); точка; после арабских  цифр тома,  части  и выпуска - точка; тире.  Цифры пишут без наращения.

2.2.3.4. Порядковый номер издания - с прописной буквы, сокращенно; точка, тире. Цифра с наращением.

2.2.3.5. При   обозначении   года   указываются   только   цифровые данные; точка, тире.

2.2.3.6. Страницы - с прописной буквы, сокращенно (С); точка. 2.2.4.    При использовании материалов периодической печати

(журнальная или газетная информация) необходимо указывать название статьи, газеты, год, дату.

Например: Останется ли пятый за бортом? (лица и тени террористов) // Российская газета. 1994. 26 июля.

3. Оформление списка использованных в работе практических материалов

3.1. Если при написании работы использованы материалы судебной, следственной и другой практики, то в составляемом списке в первую очередь указываются опубликованные дела, а затем - неопубликованные.

Оформление ссылок на литературный источник

1.  В тексте работы при упоминании какого-либо автора надо указать сначала его инициалы, фамилию, затем в квадратных скобках порядковый номер его работы по списку литературы.

Например, "как подчеркивает И. И. Иванов" [18], "по мнению В. Н. Хабибуллина" [7], "следует согласиться с Т. П. Осиповой" [22] и т.д.

2.  При ссылке на литературный источник в тексте дается в квадратных скобках номер источника по списку литературы.

Например: "В работах ряда ученых [13, 18, 46 и др.] рассмотрена охрана прав личности по уголовному законодательству".

3. При цитировании автора, используемый текст необходимо заключать в кавычки, после которых  в квадратных скобках указывается порядковый номер его работы по списку литературы.


МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ

по теме Введение в курс «права человека».

Перед началом изучения данной темы рекомендуем провести предварительную беседу со студентами по следующим вопросам:

- как Вы думаете, что такое право, обязанность и свобода? Как они соотносятся? Что шире право или свобода?

- кто такой человек, гражданин и личность?

-  как соотносятся права человека и права гражданина? Обязанности человека и гражданина?

Ответы на вопросы, студентам лучше подкреплять  примерами из жизни.

 Ответив на эти вопросы, студенты могут попытаться дать свое определение такой категории как «права человека», выделить присущие ей характерные черты (особенности).    

 

по теме  Международный механизм защиты прав человека.

Лекцию лучше проводить с использованием доски. Преподавателю необходимо вначале обозначить перед студентами ряд вопросов таких как:

- что Вы понимаете под механизмом защиты прав человека?

- как Вы думаете, какие элементы он в себя включает?

Студенты должны предлагать свои варианты ответов, которые следует записывать на доске (даже самые нелепые). Полученные ответы в дальнейшем можно систематизировать и корректировать, задавая уточняющие вопросы, например:  

- как Вы думаете, на какие уровни можно подразделить механизм защиты?

Координируя ответы студентов, преподаватель выстраивает таблицу (см. приложение). В последствии он может снова обратиться к студентам с вопросом о том, что же такое механизм защиты, на какие уровни он подразделяется и какие элементы в себя включает?

На семинарском занятии студентам можно предложить решить задачу (15 мин.) на тему «Обращение с жалобой в комитет по правам человека в ООН». Для этого необходимо разбить студентов на группы по пять человек, каждая из которых будет выполнять роль Комитета по правам человека. Комитетам необходимо раздать Международный пакт о гражданских и политических правах. Комитет, который быстро и правильно решит задачу, получает хорошие оценки.  

Задача: «Колонии Франции, в отличие от других империй, считались заморскими департаментами Франции и многие граждане, проживающие в этих колониях в африканских, арабских странах, служили во французской армии. В частности это касалось и Сенегала. Когда сенегальские военные уходили в отставку, они получили французские пенсии. Позже французское Правительство решило сэкономить деньги и урезать пенсии, мотивировав это тем: что тот, кто имеет 10 000 (старых) франков в Париже, является довольно бедным человеком, а кто имеет 10 000 франков в Сенегале в Дакаре - это богатый человек, который в пенсии не нуждается. Так Французское Правительство и сделало. Однако бывшие военные посчитали, что это несправедливо.

Исчерпав все внутренние средства защиты, они обратились с жалобой в Комитет по правам человека.

Как Вы думаете, какое решение примет Комитет, при условии, что пенсии темнокожих сенегальских солдат, которые жили во Франции, не были заморожены?»

 

по теме Региональный (континентальный) механизм защиты прав человека.

Данный материал можно последовательно закрепить, проводя не только запланированный опрос по заранее заданным вопросам, но также разыграв со студентами ролевую игру «Обращение в Европейский Суд по правам человека». Для этого нужно разбить студентов на подгруппы по 7 человек - исполняющих роль судей Европейского суда, 5 человек - представителей ответчика (Правительства, против которого подается жалоба) и 3 - 5 человек -  исполняющих роль заявителей.

Для задачи лучше всего подобрать уже рассмотренное дело в Европейском суде (интересные, но не оч. сложные, к примеру: Бурдов или Калашников против России, Принцесса Каролина против Германии и т.д.). Учащимся нужно предоставить только фабулу. Таким образом, в конце игры можно сравнить ход игрового процесса и вынесенного решения студентами с решением судей Европейского суда.

Студентам необходимо принести на урок Европейскую конвенцию по защите прав человека и основных свобод. На столы можно положить решения суда по схожим делам, чтобы акцентировать внимание студентов на такой специфике англо-саксонской системы, как прецедентное право, присущей европейскому судопроизводству.

по теме Национальный (внутригос-венный) механизм защиты прав человека (на примере РФ).

Данную тему можно разбить на блоки. К примеру, закрепление знаний студентов по вопросу об Уполномоченном по правам человека в РФ можно осуществить посредствам решения задач, для чего рекомендуется разбить учащихся на малые группы.

Пример задачи, предлагаемой для решения: «Осужденный Н., отбывая наказание в виде лишения свободы в колонии строгого режима, 10 июля (утром) 2006 года написал жалобу Уполномоченному по правам человека в РФ, в которой указал, что в декабре 2005 года, ему была ненадлежащим образом оказана медицинская помощь (первоначально, обратившись в медсанчасть с жалобами на боль в области сердца, он получил категоричный отказ со стороны врачей, и, только спустя 12 часов, после продолжительных просьб, ему была оказана медицинская помощь).

Вечером следующего дня жалоба, как обычно, была прочитана администрацией колонии и в 21 час того же дня направлена указанному адресату.

Какие нарушения положений Закона «Об Уполномоченном по правам человека в Российской Федерации» Вы заметили?».

На занятие студенты должны принести Закон об Уполномоченном по правам человека в РФ.    

по теме  Правовое положение лиц, нуждающихся в особой защите и теме  Проблемы развития прав человека на современном этапе.

Рассмотрение данного тематического блока целесообразнее проводить в виде круглого стола  (дискуссий), к которым студенты заранее готовятся дома.

Рациональным видится предварительное распределения тем докладов (небольших выступлений) между студентами.

В силу специфики предмета, главный принцип занятий по правам человека - принцип сотрудничества ученика и учителя.

В течение всей учебы преподаватели проводят для студентов консультации.

 

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОС-ВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

"БАШКИРСКИЙ ГОС-ВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ"

Утверждена

На заседании кафедры прав человека и

политико-правовых учений

(протокол № 1 от 29.08.2013г.)

Рабочая программа для заочного отделения

По дисциплине               права человека       вид дисциплины       общий курс

Специальность __Юриспруденция__

Рабочую программу осуществляют:                                                                             Учебных часов по учебному плану:

лекции: зав. кафедрой прав человека и политико-правовых учений                 всего ___62 (6)____, в том числе

ИП БашГУ, д. полит. н., профессор Утяшев М. М.                                               лекций_____4____

практические занятия:                                                                                                    семинарских_________

ассистент кафедры прав человека и политико-правовых                                   практических занятий___2___

учений Института права БашГУ Тулупова Е.О.                                                   лабораторных_____________                                                      

                                                                                                                                         консультаций______________

     самостоятельная работа студентов 56

     зачеты _____8_____семестры____

     экзамены ________семестры____


№

Тема и содержание семинарского занятия

Форма изуче-ния

Кол. час.

Межпредметные связи

Инновационные методы в обучении

Задания по самост. работе студентов

Основная литер-ра/ дополнит. литер-ра

Кол. часосв для самост. раб. студ./ КСР

Форма контроля самост. работы студент

1

Тема 1

Введение в курс «права человека». Сущность, значение и особенности прав человека.

Лк/ П.з.

0,5

Теория гос-ва и права, философия, история политико-правовых учений, социология права, политолог.

Мультимедийное сопровождение лекции.

Доклады

1,2/7, 8, 21

4

Опрос

2

Тема 2

История развития правовой и философской мысли о правах человека.

Лк/ П.з.

0,5

Теория гос-ва и права, философия, социология, история политико-правовых учений, политология, философия права.

Мультимедийное сопровождение лекции.

Доклады

1,2/31, 4, 5, 9, 11, 18, 3.

2

Опрос.

3

Тема 3

Соотношение прав человека с правовым гос-вом и гражданским обществом.

Лк/ П.з.

0,5

Теория гос-ва и права, философия, социология, история политико-правовых учений, политология, философия права.

Мультимедийное сопровождение лекции.

Доклады

1,2.

2

тест

4

Тема 4

Глобализация и права человека. Становление международного сотрудничества в области прав человека. Международные стандарты в области прав ч-ка.

Лк/ П.з

0,5

Теория гос-ва и права, международное право.

Анализ международных документов

Доклады

1,2/12

2

контроль-я работа.

5

Тема 5

Правовой статус личности.

Лк/ П.з.

0,5

Теория гос-ва и права, международное право.

Работа с газетами

Анализ понятий «правовой статус» и «правовое положение»

1,2/10

2

Опрос.

6

Тема 6

Классификация прав человека.

Лк/ П.з.

0,5

Теория гос-ва и права.

Мультимедийное сопровождение лекции.

Составление таблицы «классификация прав человека»

1,2/16, 20

4

Опрос.

7

Тема 7 Международный (универсальный) механизм защиты прав человека.

Лк/ П.з.

0,5

Теория гос-ва и права,  международное право.

Решение задачи на тему «Подача жалобы в комитет по правам человека».

Составление таблицы «Механизм защиты прав человека»

1,2/17

8

Опрос.

8

Тема 8 Региональное (континентальное) сотруд-ничество в области прав ч-ка.

Лк/ П.з

0,5

Теория гос-ва и права,  международное право, европейское право.

Ролевая игра: Обращение с жалобой в Европейский Суд по правам человека.

Составление таблицы «Механизм защиты прав человека»

1,2/23, 24, 25, 13

10

Опрос

9

Тема 9 Внутригосудар-ственный (национальный) механизм защиты прав человека (на примере РФ).

Лк/ П.з.

0,5

Теория гос-ва и права,  конституционное право, администр. право, правоохр. органы.

Решение задачи на тему «Обращение к Уполномоченному по правам человека в РФ»

Написание реферата

1,2/26, 29, 22, 28, 14, 30, 6, 15

10

Опрос.

10

Тема 10

Правовое положение лиц, нуждающихся в особой защите.

Лк/ П.з.

0,5

Теория гос-ва и права, философия, социология права, проблемы теории гос-ва и права и т.д.

Обсуждение проблем за круглым столом.

Анализ международного и российского законодательства.

1,2/19, 27

2

Опрос

11

Тема 11 Неправительств-е (общественные) правозащитные организации (НПО) в механизме защиты прав человека.

Лк/ П.з.

0,5

Теория гос-ва и права,  конституционное право, администр. право, правоохр. органы.

Мультимедийное сопровождение лекции.

Работа с интернет-ресурсами

1,2.

5

Опрос.

12

Тема 12

Проблемы развития прав человека на современном этапе.

Лк/ П.з

0,5

Теория гос-ва и права, философия, социология права, проблемы теории гос-ва и права и т.д.

Дискуссия в виде круглого стола.

Написание эссе

1,2.

5

Опрос

 

Основная литература:

1. Права человека: Учебник для вузов/Авт. колл.: Т.А. Васильева, В.А. Карташкин, Н.С. Колесова, и др.; Отв. ред. Е. А. Лукашева; Комиссия по правам человека при Президенте РФ; Институт гос-ва и права РАН. -М.: Норма, 2009. -573 с.

2. Права человека в современной России/ Под. общ. ред. М. М. Утяшева –Уфа, 2010.- 330 с.

3. Права человека: Учебник / А.Н. Головистикова, Л.Ю. Грудцына, - М: Эксмо, 2008. – 448с.

4. Абашидзе А.Х. : Универсальные механизмы защиты прав человека/ учебное пособие;– М.: Юнити- Дана, 2012.

Дополнительная литература:

  1.  Азаров А., Ройтер В., Хюфнер К. Права человека. Международные и российские механизмы защиты. М.: Московская школа прав человека, 2003. – 560 с.
  2.  Актуальные проблемы теории права /Н.И. Матузов; Саратовская гос-венная академия права.-науч. изд.- Саратов: Изд-во Саратовской гос-венной академии права, 2004. -512 с.
  3.  Алексеева Л. История инакомыслия в СССР (новейший период). М.: РИЦ Зацепа, 2001.
  4.  Аристотель. Афинская полития. М., 1996.
  5.  Бердяев Н. А. О назначении человека. М., 1993.
  6.  Бондарь Н.С. Власть и свобода на весах конституционного правосудия: защита прав человека Конституционным Судом РФ. М.: ЗАО Юстицинформ, 2005.- 590 с.
  7.  Бондырева С.К. Колесов Д.В. Толерантность Введение в проблему. М., 2003.
  8.  Бутрос Бутрос-Гали. Права человека: общий язык человечества// Всемирная конференция по правам человека. Венская декларация и Программа действий. Нью-Йорк: ООН, 1993.
  9.  Вериан Ж. Происхождение древнегреческой мысли. М., 1988.
  10.  Гасанов К.К., Стремоухов А.В. Абсолютные права человека и ограничения прав.// Правоведение.-2004.-№1 (252).-С.164- 173.
  11.  Гегель. Философия права. М., 1990.
  12.  Глобализация и развитие законодательства: Очерки /Авт. кол.: С.А. Боголюбов, В. Г. Вишняков, Н.Г. Доронина и др.; Отв. ред. Ю.А. Тихомиров, А.С. Пиголкин; ИЗиСП при Правительстве РФ.- М.: ИД Городец, 2004.- 464 с.
  13.  Гомиен, Д., Путеводитель по Европейской Конвенции о Защите Прав Человека :Пер. с англ.; Совет Европы.- Страсбург: Совет Европы, 1994.-136 с.
  14.  Гос-венно-правовой механизм обеспечения прав и свобод граждан: Понятие и структура/В.А.Терехин.//Правовая политика и правовая жизнь.-2004.- № 2.- С. 140 – 148.
  15.  Гошуляк В.В., Ховрина Л.Е., Геворкян Т.И. Конституционное правосудие в субъектах Российской Федерации. М.: Альфа-М.-2006.- 240 с.
  16.  Гражданские права человека: Современные проблемы теории и практики: Монография /П.В. Анисимов, С.А. Бурьянов, В.Г. Глебов и др.; Под ред. Ф.М. Рудинского; Министерство внутренних дел Российской Федерации. Волгоградская академия. науч. изд.-Волгоград: Волгоградская академия МВД России, 2004. - 452 с.
  17.  Гремза Н.Ю. Актуальные проблемы деятельности конвенционных комитетов в области международной защиты прав человека.// Российский ежегодник международного права, 2003. -СПб.: Россия-Нева, 2003.-С. 224 – 232.
  18.  Гроций Г. О праве войны и мира. М., 1956.
  19.  Демакова И.Д. Гуманизация пространства детства: теория и практика. Серия «Библиотека Федеральной программы развития образования». М.: Изд. дом «Новый учебник», 2003.
  20.  Дерипаско А.В. Отражение природы личных прав человека в теории права// Пути повышения качества подготовки специалистов для Минюста России: Материалы науч-практ. конф. 16 апр. 2003 г., г. Владимир/ ВЮИ Минюста России. Владимир, 2004.
  21.  Дерипаско А.В. Человеческое достоинство в праве: юридическая концепция// Актуальные проблемы и пути совершенствования работы образовательных учреждений: Материалы учеб-метод, сборов начальников образовательных учреждений Министерства юстиции Российской Федерации/ ВЮИ Минюста России. Владимир, 2004.
  22.  Дружинина А.А. Гарантии прав и свобод человека и гражданина в Российской Федерации// Сборник научных трудов аспирантов и соискателей-юристов. Вып. 2. -Нижний Новгород: Изд-во Нижегородского университета, 2003. -С. 11 – 22.
  23.  Европейская Конвенция о защите прав человека и основных свобод и нац. законодательство: Материалы международной научной конференции 7-8 декабря 2000 года.- Саратов: Поволжская академия гос-венной службы, 2001. - С. 34-35.
  24.  Европейская Конвенция о защите прав человека и основных свобод и европейский публичный порядок.// Право: теория и практика. - М., Фонд научных публикаций, 2005. № 8.
  25.  Европейские стандарты права на справедливое судебное разбирательство и российская практика/ под общ. ред. А.В. Деменевой.- Екатеринбург: Изд-во «Чароид», 2003.-240 с. Право на свободу и личную неприкосновенность: европейские стандарты и российская практика/ под общ. ред. А.В. Деменевой. - Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2005. - 200 с.
  26.  Защита основных прав и свобод человека и гражданина по уголовному законодательству России/Р.М. Кашапов.//Конституционная защита граждан от преступных посягательств, реализуемая нормами уголовного и уголовно-процессуального законодательства.-М.: Московский университет МВД России, 2004. -С.12 – 31.
  27.  Защита прав ребенка в современной России: Материалы научно-практической конференции /Институт гос-ва и права РАН; Отв. ред. А.М. Нечаева.- М.: Институт гос-ва и права РАН,2004. -194 с.
  28.  Защита прав человека как правовой институт/ В.П. Палченков, И.А. Блинова.//"Черные дыры" в Российском законодательстве.- 2004. - № 2. - С. 128 – 131.

Литература, рекомендуемая для подготовки докладов, эссе и рефератов

монографии (работы до 1990 г.)

  1.  Абрамович А.М. Правовой статус советского гражданина/ Под ред. В.И. Шабайлова. Минск: Наука и техника, 1988.
  2.  Бюхнер-Удер В. Права человек: утопия или реальность. М., 1985.
  3.  Витрук Н.В. Правовой статус личности в СССР. М.: Юрид. лит., 1985.
  4.  Воеводин Л Д. Конституционные права и обязанности советских граждан. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1972.
  5.  Карташкин В.А. Международная защита прав человека. М., 1976.
  6.  Ковалевский М.М. Учение о личных правах. М., 1906.
  7.  Кучинский В.А. Личность, свобода, право. М.: Юрид. лит., 1978.
  8.  Ледях И.А. Права человека: буржуазные теории и практика ФРГ. М.: Наука, 1986.
  9.  Ледях И.А., Воробьев О.В., Колесова Н.С. Механизмы защиты прав и свобод граждан// Права человека: проблемы и перспективы. М., 1990.
  10.  Лукашева Е.А. Право, мораль, личность/ Отв. ред. В.М. Чхиквадзе. М.: Наука, 1986.
  11.  Матузов Н.И. Личность. Права. Демократия. Теоретические проблемы субъективного права. Саратов, 1972.
  12.  Матузов Н.М. Правовая система и личность. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 1987.
  13.  Нерсесянц В.С. Личность и гос-во в политико-правовой мысли. М., 1980.
  14.  Новоселов В.И. Правовое положение граждан в советском гос-венном управлении. М., 1976.
  15.  Патюлин В.А. Гос-во и личность: конституционные принципы взаимоотношений// Сов. гос-во и право. 1978. N 5.
  16.  Эбзеев Б.С. Вопросы классификации конституционных прав и обязанностей советских граждан// Проблемы конституционного права. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 1974. Вып. 1(2).
  17.  Идея конституционной защиты человека в России/А.А. Макушин.//Правоведение. -2004. - № 1 (252). - С. 15 – 25.
  18.  Институт омбудсмена в странах "старой" и "новой" демократии /Е.А. Лохматов.//Актуальные проблемы совершенствования законодательства и правоприменительной практики на современном этапе.- Калининград: Изд-во Калининградского гос-венного университета, 2004. -С. 39 – 44.
  19.  К вопросу о зарождении и развитии идеи естественного права в России, XVIII-начало XX веков /А.А. Грачев.//Ученые записки. Выпуск 12.-Курск: Изд-во РОСИ, 2004. -С. 118 – 126.
  20.  К вопросу об ограничении прав человека/ М.М. Утяшев.//Правовая политика и правовая жизнь.-2005.-№ 1. - С. 105 – 114
  21.  Кистяковский Б.А. В защиту права (Интеллигенция и правосознание)// Вестник МГУ Серия 7. Философия. 1990.- №3.
  22.  Конституционные права и свободы человека и гражданина в РФ: Учебник для вузов/А.Я. Азаров, Т.К. Андреева, В.О. Бежанов и др.; Под ред. О.И. Тиунова.- М.:Норма,2005. -608 с.
  23.  Конституционный механизм защиты основных прав человека: Рекомендовано к изданию Учебно-методическим центром "Профессиональный учебник"/ К.К. Гасанов; Московский университет МВД России; Фонд содействия правоохранительным органам "Закон и право".- М.: ЮНИТИ-ДАНА; Закон и право,2004.-431с.
  24.  Кучинский В. А. Личность, свобода, право. М., 1978.
  25.  Международно-правовые способы защиты прав человека: Сборник научных статей/ Под ред. Н.А. Баринова, Т. М. Пряхиной. Сер. Права человека: сферы реализации. Вып. 3.- Саратов: Издательство Саратовского университета, 2003.- С. 206-228.
  26.  На пути к толерантному сознанию/ Отв.ред. А.Г.Асмолов. – М., 2000.
  27.  Неправительственные организации: международно-правовые аспекты: Учебное пособие/ Абашидзе А. Х., Урсин Д. А. РУДН, Москва, 2002. – 160 с.
  28.  Нерсесянц В.С. Права человека в истории политической и правовой мысли (от древности до Декларации 1789 г.)/ Права человека в истории человечества и в современном мире. М., 1989.
  29.  Нечаева А.М. Судебная защита прав ребенка: Учебно-практическое пособие. М.:    Издательство «Экзамен», 2003.
  30.  Новгородцев П. Кризис современного правосознания. М., 1909.
  31.  Обращение в Европейский Суд по правам человека: учебное пособие Европейский центр защиты прав человека (EHRAC) Москва, 2006 г.
  32.  Обязательства гос-в - участников Европейской конвенции о защите прав человека по исполнению постановлений Европейского суда/ под ред. Л.М. Чуркиной; под общ. ред. С.И. Беляева. - Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2005.- 143 с.
  33.  Миков П.В., Русакова Н.А. Права вашего ребенка. Пермь: «Книжный мир», 2004.
  34.  Петрухин И. Л. Человек как социально-правовая ценность// Гос-во и право.- 1999.- № 10.
  35.  Права человека в российском правосознании (опыт прикладного исследования)/ Под. общ. ред. Утяшева М.М.-Уфа, 2004.- 330 с.
  36.  Права человека и процессы глобализации современного мира/М.М. Бринчук, Н.А. Воронина, В.А. Карташкин и др.; Отв. ред. Е.А. Лукашева; Институт гос-ва и права Российской академии наук.- М.: Норма, 2005. -464 с.
  37.  Право и права человека в условиях глобализации: Материалы научной конференции: Посвящается 80-летию ИГП РАН/ Под ред. Е.А. Лукашевой, Н.В. Колотова; Российская академия наук. Институт гос-ва и права.- М.: Институт гос-ва и права РАН, 2006. -220 с
  38.  Право на жизнь, запрет пыток и бесчеловечного или унижающего достоинство обращения или наказания: европейские стандарты, российское законодательство и правоприменительная практика/ под ред. Л.М. Чуркиной; под общ. ред. С.И. Беляева.- Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2005.- 244 с.
  39.  Применение Европейской конвенции о защите прав человека в судах России/ Под ред. А.Л. Буркова.- Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2006. - 264 с.
  40.  Рассказов Л.П., Упоров И.В. Естественные права человека: Учебное пособие.- СПб.: Лексикон, 2001.- 96с. (Личность и право).
  41.  Совершенствование деятельности гос-ва- необходимое условие обеспечения прав человека /Е. А.Лукашева.//Гос-во и право. -2005. - № 5. - С. 61 – 65.
  42.  Стирк П., Вейгалл Д. Происхождение и природа прав// Рос. бюл. по правам человека. Вып. 8. М., 1996.
  43.  Сунгуров А.Ю. Институт Омбудсмана: эволюция традиций и современная практика (опыт сравнительного анализа).– СПб.: Норма, 2005. – 384 с. (Раздел 6.1).
  44.  Болотина Т.В. Конвенция о правах ребенка и законодательство Российской Федерации в вопросах, ответах и комментариях – М.: ЦГЛ, АПК и ПРО, 2003.
  45.  Токвиль А. Демократия в Америке. М., 1992.
  46.  Уолцер М. О терпимости. М., 2000.
  47.  Шрейбер В.К. Глобализация и человеческие права: Заметки о XXI Всемирном философском конгрессе.// Философия права.-2004.- №2. - с. 96 – 99.
  48.  Экштайн К. Основные права и свободы. Учебное пособие для вузов. М., 2004.
  49.  Энтин М.Л. Главные отличительные особенности европейской системы защиты прав человека.//Московский журнал международного права.-2004.- № 3.- С. 101 – 115.

Статьи из периодических изданий

(2001-2007 г.г.)

  1.  "ИСТОКИ ПРИЗНАНИЯ ПРАВА НА ДОСТОЙНУЮ ЖИЗНЬ В КОНТЕКСТЕ РАЗНЫХ ПРАВОВЫХ КУЛЬТУР"

(Е.В. Бакланова. "История гос-ва и права", 2006, N 12)

  1.  "К ВОПРОСУ О СОДЕРЖАНИИ ПРАВООТНОШЕНИЙ В СФЕРЕ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДОСТОИНСТВА ЛИЧНОСТИ"

(А.Л. Сергеев. "Уголовно-исполнительная система: право, экономика, управление", 2006, N 6)

  1.  "К ВОПРОСУ ОБ ОГРАНИЧЕНИИ ПРАВА ИНДИВИДА НА СУДЕБНУЮ ЗАЩИТУ (ПРАКТИКА ЕВРОПЕЙСКОГО СУДА ПО ПРАВАМ ЧЕЛОВЕКА И КОНСТИТУЦИОННОГО СУДА РФ)"

(Ю.В. Самович."Право и политика", 2006, N 1)

  1.  "КОГДА ПОЛЬЗА ВЫШЕ ПРАВА (ЗАЩИТА ЦЕННОСТЕЙ, ОПРАВДЫВАЮЩИХ ВМЕШАТЕЛЬСТВО ГОС-ВА В ПРАВА И СВОБОДЫ ЧЕЛОВЕКА)"

(Л. Чуркина."Бизнес-адвокат", 2004, N 2)

  1.  "КОММЕНТАРИЙ К СТАТЬЕ 12 УПК РФ, КОТОРАЯ НАЗЫВАЕТСЯ "НЕПРИКОСНОВЕННОСТЬ ЖИЛИЩА"

(А.П. Рыжаков. Подготовлен для Системы Консультант Плюс, 2005)

  1.  "КОНСТИТУЦИОННОЕ ПРАВО ГРАЖДАН НА АЛЬТЕРНАТИВНУЮ ГРАЖДАНСКУЮ СЛУЖБУ"

(П.И. Гаврюшенко."Право в Вооруженных Силах", N 11, 2003)

  1.  "КОНСТИТУЦИОННОЕ ПРАВО ГРАЖДАН НА ЛИЧНУЮ И СЕМЕЙНУЮ ТАЙНУ"

(А.В. Филиппенко."Семейное и жилищное право", 2004, N 3)

  1.  "КОНСТИТУЦИОННОЕ ПРАВО ГРАЖДАН НА СВОБОДУ СОВЕСТИ И ЕГО РЕАЛИЗАЦИЯ В ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ"

(А.Г. Залужный."Конституционное и муниципальное право", 2004, N 6)

  1.  "КОНСТИТУЦИОННОЕ ПРАВО НА ЖИЗНЬ И ПРАВОВОЙ СТАТУС ЭМБРИОНА ЧЕЛОВЕКА"

(Е.В. Перевозчикова, Е.А. Панкратова."Медицинское право", 2006, N 2)

  1.  "КОНСТИТУЦИОННОЕ ПРАВО НА ЗАЩИТУ В СФЕРЕ УГОЛОВНОГО СУДОПРОИЗВОДСТВА: ПРОБЛЕМЫ РЕАЛИЗАЦИИ"

(В.А. Богдановская."Адвокат", 2005, N 2)

  1.  "КОНСТИТУЦИОННОЕ ПРАВО НА ЗАЩИТУ В УГОЛОВНОМ СУДОПРОИЗВОДСТВЕ: СПОРНЫЕ ВОПРОСЫ ПРАКТИКИ"

(А.М. Козлов."Журнал российского права", N 5, 2004)

  1.  "КОНСТИТУЦИОННОЕ ПРАВО НА ЛИЧНУЮ И СЕМЕЙНУЮ ТАЙНУ. ВРАЧЕБНАЯ ТАЙНА"

(О.П. Махник."Конституционное и муниципальное право", 2006, N 8)

  1.  "КОНСТИТУЦИОННО-ПРАВОВОЕ ЗАКРЕПЛЕНИЕ ПРИНЦИПА СВЕТСКОСТИ ОБРАЗОВАНИЯ: СОДЕРЖАНИЕ И ПРАКТИКА РЕАЛИЗАЦИИ"

(С.С. Савва."Право и политика", 2006, N 7)

  1.  "КОНСТИТУЦИОННЫЕ ГАРАНТИИ ПРАВ И ЗАКОННЫХ ИНТЕРЕСОВ УЧАСТНИКОВ ДОСУДЕБНОГО ПРОИЗВОДСТВА ПО УГОЛОВНОМУ ДЕЛУ"

(А.В. Гриненко."Адвокатская практика", N 1, 2002)

15.  "КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТЬ СВИДАНИЯ АДВОКАТА С КЛИЕНТОМ: КАКОВЫ ЕЕ ПРЕДЕЛЫ?"

(Ю.П. Гармаев, В.С. Раднаев."Журнал российского права", N 6, 2001)

  1.  "КУЛЬТУРНО-ПРАВОВОЙ И СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ АСПЕКТЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРАВА НА СУДЕБНУЮ ЗАЩИТУ В УСЛОВИЯХ ПОСТСОВЕТСКОЙ РОССИИ"

(М.Ю. Крутиков."Российский судья", 2006, N 3)

  1.  "ЛИЧНЫЙ ОБЫСК ЛИЦА, В ОТНОШЕНИИ КОТОРОГО ОФОРМЛЯЕТСЯ ПРОТОКОЛ ЗАДЕРЖАНИЯ. КОММЕНТАРИЙ К СТАТЬЕ 93 УПК РФ"

(А.П. Рыжаков. Подготовлен для Системы Консультант Плюс, 2006)

  1.  "МЕЖДУНАРОДНО-ПРАВОВАЯ ОСНОВА КОНСТИТУЦИОННОГО ПРАВА НА МЕДИЦИНСКУЮ ПОМОЩЬ"

(Ю.Ю. Кавалеров."Медицинское право", 2006, N 2)

  1.  "МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ МОЖНО ОБЖАЛОВАТЬ"

(В. Зарипов."Бизнес-адвокат", N 9, 2003)

  1.  "МЕХАНИЗМЫ ОБЕСПЕЧЕНИЯ РЕАЛИЗАЦИИ КОНСТИТУЦИОННЫХ ГАРАНТИЙ ПРАВ, СВОБОД И ИНЫХ НЕМАТЕРИАЛЬНЫХ БЛАГ В ГРАЖДАНСКОМ ПРАВЕ"

(А.Ф. Суржик."Юрист", 2006, N 9)

  1.  "МОЖЕТ ЛИ ОШИБАТЬСЯ КОНСТИТУЦИОННЫЙ СУД?"

(А. Богдановский."Законность", 2006, N 8)

  1.  "НАРУШЕНО ЛИ ПРАВО НА ЗАЩИТУ?"

(О.В. Николенко."Российский судья", N 7, 2004)

  1.  "НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИЙ КОММЕНТАРИЙ К СТ. 137 УК РФ "НАРУШЕНИЕ НЕПРИКОСНОВЕННОСТИ ЧАСТНОЙ ЖИЗНИ"

(Ю.В. Гаврилин. Подготовлен для Системы Консультант Плюс, 2002)

  1.  "НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ПОВЫШЕНИЯ РОЛИ СУДА В ЗАЩИТЕ ПРАВ И СВОБОД В СОВРЕМЕННЫЙ ПЕРИОД"

(И.А. Конюхова."Российский судья", 2005, N 5)

  1.  "НЕПРИКОСНОВЕННОСТЬ ЧАСТНОЙ ЖИЗНИ, ЧТО ЭТО?"

(Н.П. Лепешкина."Адвокатская практика", 2005, N 2)

  1.  "НОРМЫ МЕЖДУНАРОДНОГО ПРАВА И КОНСТИТУЦИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ О ЦЕЛЯХ ОГРАНИЧЕНИЯ ПРАВ И СВОБОД ГРАЖДАН"

(С. Пчелинцев."Сравнительное конституционное обозрение", 2006, N 2)

  1.  "ОБЖАЛОВАНИЕ ДЕЙСТВИЙ И РЕШЕНИЙ СУДА И ДОЛЖНОСТНЫХ ЛИЦ В УГОЛОВНОМ СУДОПРОИЗВОДСТВЕ"

(И.Л. Трунов."Адвокат", N 2, 2004)

  1.  "ОБРУШЕНИЕ КРОВЛИ "ТРАНСВААЛЬ-ПАРКА" И ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ДОЛЖНОСТНЫХ ЛИЦ"

(И.Л. Трунов."Право и политика", 2006, N 2)

  1.  "ОГРАНИЧЕНИЕ ОСНОВНЫХ ПРАВ ЗАКОНАМИ СУБЪЕКТОВ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ"

(А.В. Должиков."Конституционное и муниципальное право", 2005, N 2)

  1.  "ПОЛИТИЧЕСКИЙ И РЕЛИГИОЗНЫЙ ЭКСТРЕМИЗМ: ПРОБЛЕМЫ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА"

(В.В. Лапаева."Адвокат", N 10, 2001)

  1.  "ПРАВА И СВОБОДЫ ГРАЖДАН В УСЛОВИЯХ ЧРЕЗВЫЧАЙНОГО И ВОЕННОГО ПОЛОЖЕНИЯ"

(С. Пчелинцев."Законность", N 4, 2003)

  1.  "ПРАВА И СВОБОДЫ ЧЕЛОВЕКА. ТРАКТОВКА СВОБОДЫ КАК ВАЖНЕЙШЕГО ПРИНЦИПА ПРАВА"

(А.Н. Головистикова, Л.Ю. Грудцына."Адвокат", 2006, N 7)

  1.  "ПРАВА ЧЕЛОВЕКА: ЭВОЛЮЦИЯ РАЗВИТИЯ"

(А.Н. Головистикова, Л.Ю. Грудцына."Адвокат", 2006, N 6)

  1.  "ПРАВО НА ЖИЗНЬ: АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА, ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ"

(И.А. Михайлова."Российский судья", 2005, N 8)

  1.  "ПРАВО НА ПСИХИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ КАК ЛИЧНОЕ НЕИМУЩЕСТВЕННОЕ ПРАВО ФИЗИЧЕСКИХ ЛИЦ"

(Р.А. Стефанчук."Медицинское право", 2006, N 1)

  1.  "ПРАВО НА СВОБОДУ ПЕРЕДВИЖЕНИЯ: ИСТОРИКО-ПРАВОВАЯ РЕТРОСПЕКТИВА"

(И.А. Алешкова."Конституционное и муниципальное право", 2006, N 4)

  1.  "ПРАВО НА СУДЕБНУЮ ЗАЩИТУ В КОНСТИТУЦИЯХ СОВРЕМЕННЫХ ДЕМОКРАТИЧЕСКИХ ГОС-В: СРАВНИТЕЛЬНО-ПРАВОВОЙ АСПЕКТ"

(М.Ю. Крутиков."Российский судья", 2006, N 4)

  1.  "ПРАВО ЧЕЛОВЕКА НА КОМПЕНСАЦИЮ ВРЕДА, ПРИЧИНЕННОГО ЖИЗНИ И ЗДОРОВЬЮ, И СПОСОБЫ ЕГО РЕАЛИЗАЦИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ"

(В.А. Воробьев."Гражданское право", 2006, N 4)

  1.  "ПРАВО ЧЕЛОВЕКА НА ЛИЧНОЕ ДОСТОИНСТВО: КОНСТИТУЦИОННО-ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ И ПРОБЛЕМЫ РЕАЛИЗАЦИИ"

(П.А. Астафичев."Социальное и пенсионное право", 2006, N 3)

  1.  "ПРАВОВАЯ ПРИРОДА ДЕЛ О ПРИНУДИТЕЛЬНОЙ ГОСПИТАЛИЗАЦИИ ГРАЖДАН В МЕДИЦИНСКИЙ СТАЦИОНАР"

(Н.Г. Бурлакова."Медицинское право", 2006, N 2)

  1.  "ПРАВОВАЯ ПРИРОДА ДОСТОИНСТВА ЛИЧНОСТИ"

(А.Л. Сергеев."Российский следователь", 2007, N 1)

  1.  "ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДОСТОИНСТВА ЛИЧНОСТИ В СОВРЕМЕННОМ РОССИЙСКОМ ОБЩЕСТВЕ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ"

(И.Н. Штанько."Российский следователь", 2006, N 11)

  1.  "ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ОХРАНЫ И ЗАЩИТЫ ПРАВ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ" (Л.Ю. Грудцына."Адвокат", 2005, N 8)
  2.  "ПРАВОВЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЭВТАНАЗИИ В РОССИИ"

(О.А. Дубинин."Социальное и пенсионное право", 2006, N 2)

  1.  "ПРИНЦИП РАВЕНСТВА НА ВЕСАХ ПРАВОСУДИЯ"

(А. Эрделевский."Бизнес-адвокат", N 22, 2000)

  1.  "ПРИНЦИП СЕКУЛЯРИЗАЦИИ В ПРАКТИКЕ ЕВРОПЕЙСКОГО СУДА ПО ПРАВАМ ЧЕЛОВЕКА"

(М. Сальвиа."Российская юстиция", 2003, N 10)

  1.  "ПРОБЛЕМЫ ЗАЩИТЫ ЧАСТНОЙ ЖИЗНИ ГРАЖДАН ПРИ ОСУЩЕСТВЛЕНИИ КОНТРОЛЯ И ЗАПИСИ ПЕРЕГОВОРОВ"

(М.С. Дунаева."Адвокатская практика", N 3, 2003)

  1.  "ПРОБЛЕМЫ РАВНОПРАВИЯ И РАВЕНСТВА В РОССИЙСКОМ КОНСТИТУЦИОННОМ ПРАВЕ"

(Б.С. Крылов."Журнал российского права", N 11, 2002)

  1.  "ПРОПИСКА... РЕГИСТРАЦИЯ..."

(С.Н. Рождественский."Нотариус", N 4, 2002)

  1.  "РАСПОРЯЖЕНИЕ ЖИЗНЬЮ ПО ДЕЙСТВУЮЩЕМУ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВУ (ФИЛОСОФСКО-ПРАВОВЫЕ АСПЕКТЫ)"

(И.А. Михайлова."Российский судья", 2005, N 7)

  1.  "РЕАЛИЗАЦИЯ ПРИНЦИПА ПРЕЗУМПЦИИ НЕВИНОВНОСТИ В УГОЛОВНОМ СУДОПРОИЗВОДСТВЕ РОССИИ"

(Н.И. Газетдинов."Журнал российского права", N 1, 2005)

  1.  "РОЛЬ СУДЕБНОЙ ВЛАСТИ В ОБЕСПЕЧЕНИИ ПРАВ И СВОБОД ЧЕЛОВЕКА И ГРАЖДАНИНА"

(Е.В. Пономаренко."Российский судья", 2005, N 4)

  1.  "РОССИЙСКАЯ ДЕКЛАРАЦИЯ ПРАВ И СВОБОД ЧЕЛОВЕКА И ГРАЖДАНИНА 1991 Г. И ОСНОВНЫЕ МЕЖДУНАРОДНЫЕ СТАНДАРТЫ ПРАВ ЧЕЛОВЕКА"

(И.В. Шишенина, Ф.М. Рудинский."История гос-ва и права", 2006, N 9)

  1.  "РУССКИЙ ЛИБЕРАЛИЗМ: МИФЫ И РЕАЛЬНОСТЬ"

(И.С. Яртых."Адвокат", 2006, N 6)

  1.  "СВИДЕТЕЛЬСКИЙ ИММУНИТЕТ КАК ГАРАНТИЯ ПРАВА НА НЕПРИКОСНОВЕННОСТЬ ЧАСТНОЙ ЖИЗНИ"

(Э.Р. Аберхаев."Российский следователь", 2006, N 4)

  1.  "СВОБОДА ДОСТУПА К ОБРАЗОВАНИЮ В РОССИИ"

(А.И. Порфирьев."Юридическое образование и наука", N 3, 2002)

  1.  "СМЕРТНАЯ КАЗНЬ: ВОПРОСЫ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА"

(Р.С. Нагорный."Российский судья", 2005, N 8)

  1.  "СОЦИАЛЬНО-ПРАВОВЫЕ АСПЕКТЫ ЭВТАНАЗИИ"

(М.А. Романова."Социальное и пенсионное право", 2006, N 1)

  1.  "СПЕЦИФИКА ПРАВА НА НЕПРИКОСНОВЕННОСТЬ ЧАСТНОЙ ЖИЗНИ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ"

(Р.Б. Головкин."Конституционное и муниципальное право", 2005, N 3)

  1.  "СПОСОБЫ ЗАЩИТЫ ЖИЛИЩНЫХ ПРАВ ГРАЖДАН, В ТОМ ЧИСЛЕ ПРИ ВЫСЕЛЕНИИ ИЗ ЖИЛЫХ ПОМЕЩЕНИЙ"

(Б.И. Шалыгин, Е.Н. Мозымова."Жилищное право", 2006, N 8)

  1.  "СТАТУС БЕЗДОМНЫХ И ЛИЦ БЕЗ ОПРЕДЕЛЕННОГО МЕСТА ЖИТЕЛЬСТВА: НЕОБХОДИМО ЧЕТКОЕ ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ"

(Е.А. Школяренко."Журнал российского права", N 5, 2004)

  1.  "СУДЕБНАЯ ЗАЩИТА ПРАВА НА СВОБОДУ ПЕРЕДВИЖЕНИЯ"

(И.А. Алешкова, И.Н. Исаков."Российский судья", 2005, N 11)

  1.  "СУЩНОСТЬ КОНСТИТУЦИОННЫХ ОГРАНИЧЕНИЙ ПРАВОВОГО СТАТУСА ЛИЧНОСТИ"

(М.В. Новиков."Конституционное и муниципальное право", 2005, N 9)

  1.  "ЭВОЛЮЦИЯ СОДЕРЖАНИЯ ПРАВА НА НЕПРИКОСНОВЕННОСТЬ ЧАСТНОЙ ЖИЗНИ В РОССИИ"

(И.М. Хужокова. "Адвокатская практика", 2006, N 4)

  1.  «К ВОПРОСУ О ПОНЯТИИ ЧАСТНОЙ ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА»

(Б.Н. Кадников."Международное публичное и частное право", 2007, N 1)

Интернет-ресурсы

ООН

  1.  Правоохранительные органы России – www.bashlib.ru 
  2.  Конституционное право России – www.bashlib.ru
  3.  Экологическое право – www.bashlib.ru
  4.  Организация Объединенных Наций -http://www.un.org/russian

     Русскоязычный раздел сайта ООН содержит тексты более 60 основных международных документов по правам человека, а также предоставляет доступ к текстам всех резолюций Генеральной Ассамблеи и Совета Безопасности ООН, принятых за последние годы, на английском и французском языках.

  1.  Детский Фонд Организации Объединенных Наций (UNICEF) – www.unicef.org
  2.  Международная Организация Труда – www.ilo.org
  3.  Всемирная Организация Здравоохранения - www.who.int/home-page
  4.  Каталог документов Организации Объединенных Наций - gopher://gopher.un.org
  5.  Сайт Верховного комиссара ООН по правам человека http://www.unhchr.ch
  6.  ЮНЕСКО- http://www.unesco/org/general/rus

Полезные ссылки по теме

«Европейский механизм защиты прав человека»

  1.  Документы Совета Европы (соглашения, постановления, рекомендации) на сайте Союза журналистов России - http://www.ruj.ru/soviet_eu.htm.
  2.  Европейская Конвенция по защите прав человека: право и практика - http://www.echr.ru/.
  3.  История Европейского Суда по правам человека- http://www.garweb.ru/conf/coe/20020212/about_echr.htm.
  4.  Книга «Европейский суд по правам человека: порядок обращения»- http://www.ombudsman.gov.ru/public/es.htm.
  5.  Страница ЕСПЧ на сайте Совета Европы (на русском языке)- http://www.coe.int/T/R/Human_Rights_Court/.
  6.  Сайт Института проблем информационного права «Европейский суд по правам человека и свобода слова в России» - http://www.medialaw.ru/article10/index.htm.
  7.  Совет Европы  http://www.coe.int
  8.  Информационный офис Совета Европы в Москве-  http://www.coe.ru

     На сайте находятся тексты многих международных договоров Совета Европы на русском языке, а также рекомендации по подаче жалобы в Европейский Суд по правам человека.

  1.  Организация по безопасности и сотрудничеству в Европе -  http://www.osce.org

     Сайт позволяет узнать о текущей деятельности Организации и ее органов, ознакомится с рядом публикаций ОБСЕ и другой информации.

  1.  Европейский Суд по правам человека - http://www.coe.ru/c-rules.htm

Сайт содержит регламент и основные решения Европейского суда.

Гос-венные органы Российской Федерации

  1.  Конституционный Суд Российской Федерации - http://ks.rfnet.ru

     Сайт позволяет ознакомиться с правовыми основами деятельности Конституционного Суда, а также с полными текстами всех его постановлений и с порядком обращения в Суд.

  1.  Верховный Суд Российской Федерации - http://www.supcourt.ru

     На сайте доступны нормативные акты о судебной системе России, постановления Пленума Верховного Суда РФ с 1992 года по настоящее время, материалы Бюллетеня Верховного Суда, текущий список дел, назначенных к рассмотрению коллегиями, определения Кассационной коллегии с 1999г., другие материалы.

  1.  Президент Российской Федерации - http://president.kremlin.ru
  2.  Гос-венная Дума Российской Федерации - http://www.duma.ru

     Сайт Гос-венной Думы в настоящее время не обеспечивает доступ к нормативной базе. Один из разделов сайта посвящен весьма подробному образу обращений граждан в Думу.

  1.  Совет Федерации Российской Федерации - http://www.council.gov.ru

     Доступна следующая информация: о верхней палате российского парламента: общие сведения, состав и структура, руководство, законодательная деятельность, информация служб.

  1.  Правительство Российской Федерации - http://www.goverment.gov.ru

На сайте содержатся сведения обо всех органах исполнительной власти Российской федерации, а также информация пресс-центра Правительства.

Общественные и просветительские организации

24. «Международная амнистия» - http://www.amnesty.org

      На сайте доступна информация об организации и ее текущих акциях и кампаниях по защите политических заключенных, а также библиотека документов и отчетов «Международной Амнистии».

  1.  Human Rights Watch - http://www.hrw.org/russian

     Основная цель сайта- отражение позиции международной неправительственной организации по актуальным проблемам нарушений прав человека. Сайт содержит документы организации (пресс-релизы, доклады, открытые письма и пр.), в том числе и на русском языке.

  1.  Международная Хельсинкская федерация - http://www.ihf-hr.jrg

     На сайте можно познакомиться с обращениями, заявлениями, докладами о нарушениях прав человека, а также с деятельностью Федерации и Хельсинкских комитетов на местах.

  1.   Антимилитаристская радикальная ассоциация - http://www.ara.ru

       Один из ведущих сайтов России, посвященных отказу от военной службы по убеждениям. В разделе «Отказчику» собраны подробные рекомендации по этому вопросу. Приведены образцы заявлений и жалоб. Доступны консультации специалистов прямо на сайге АРА, а также ряд документов.

  1.   Институт прав человека - http://www.hrights.ru

       В разделе «Нормативные акты» на сайте представлен ряд международных и российских документов по правам человека, в частности, тексты Конституции и Уставов субъектов Федерации, а также некоторые законы. Доступна электронная версия «Российского бюллетеня по правам человека».

  1.    Международное историко-просветительское, правозащитное и благотворительное общество «Мемориал» - http://www.memo.ru

       Среди подразделов сайта – истории репрессий и диссидентского движения, новости, информация о правозащитной деятельности общества, библиография.

  1.  Международное ненасилие – новые независимые гос-ва -  http://www.glasnet.ru/ninis

      На сайте размещена база данных по миротворческим и гуманитарным организациям и активистам в новых независимых гос-вах, а также другая информация.

  1.   Московская школа прав человека - http://www.mshr.ru

       Сайт предоставляет доступ к ряду нормативных актов по правам человека, документам Комиссии по правам человека при Президенте РФ, доклада Уполномоченного по правам человека в Российской Федерации. Особое место уделено обучению правам человека, демократии и культуре мира.

  1.  Музей и общественный центр имени Андрея Сахарова - http://www.saharov-center.ru

     Сайт позволяет очень подробно познакомится с текущей деятельностью и проектам Центра, однако не содержит материалов по защите прав человека.

  1.  Общественная организация «Правовое общество» - http://prano.org.ru

     Сайт посвящен главным образом вопросам призыва на военную службу, однако могут быть даны консультации и по другим вопросам. Дана полезная тематическая подборка нормативных актов и документов.

  1.  Общественный центр содействия реформ уголовного правосудия -  http://www.prison.org

     На сайте Центра подробно описан прядок обжалования арестов в суде, образы жалоб, заявлений и ходатайства. Существуют отдельные разделы «Детская комната» и «Особенности ответственности и наказания несовершеннолетних».

  1.  Открытая женская линия  -  http://www.owl.ru

     Наиболее разработанный российский сайт, посвященный проблемам женщин. Международные и российские документы, доклады о положение женщин, виртуальный документационный центр «Права и возможности женщин», женское движение, гендерные исследования, другие вопросы.

  1.  Эколайн - http://www.ecoline.ru

     Сайт содержит информацию  о членах Социально-экологического союза, его истории, программах, кампаниях; новости и бюллетени, источники информации по проблемам охраны окружающей среды и развития третьего сектора в России и СНГ, базы данных по экологическим организациям и источникам их финансирования.

  1.  Балтия: права человека - http://www.dol.ru/users/lawass

     Целью сайта является доведение до мирового сообщества информации о положении русскоязычного населения в странах Балтии. Здесь можно найти конкретные факты, а также их правовую оценку, данную специалистами неправительственной организации «Правовая Ассамблея».

  1.  Информационный сервер Human Rights Online - http://www.hro.org

     Ведущий сайт России по правозащитной тематике. Предоставляет доступ к российским и международным документам по правам человека, а также докладам неправительственных организаций по правам человека; содержит список более 450 правозащитных организаций России. Кроме этого, доступны статьи по этой теме, информация о правозащитных периодических изданиях и литературе, словарь по правам человека и другие материалы. Представлена электронная версия журнала «Правозащитник». Сайт поддерживает информацию о деятельности двадцати правозащитных НПО.

  1.  Международные суды - http://intercourts.virtualave.net

      Сайт предоставляет интересную информацию об истории и текущей деятельности Европейского суда по права, а также нормативные акты, некоторые статистические материалы и прецеденты.

  1.  Нелегалы Москвы – о правах человека в Москве http://nelegal.ru

     Сайт посвящен свободе передвижения и ее ограничениям в Москве. На сайте можно ознакомиться с полным текстом книги «Как прописаться в Москве по Суду». Совет «нелегалам», вопросы и ответы, нормативные акты, телефоны правозащитных организаций.

  1.  Правозащитный сайт «Право имею» - http:// pi.agava.ru

     На сайте можно получить консультации по широкому кругу вопросов, познакомиться с сообщениям Агентства судебной информации, подборкой решений судов, а также некоторыми методическими материалами.

  1.  Сайт «Права и дети в Интернете» - http://school-sector.relarn.ru/prava

      Словарь некоторых терминов, правовые консультации в рубрике «Адвокат для ребят», полный текст Конвенции о правах ребенка, комментарии и разъяснения российских нормативных актов, ответы специалистов на вопросы детей и подростков в разделе «Очная ставка», «телефоны доверия» в ряде городов России, статистические данные, другая информация.

  1.  Форум «Наши права» - http://www.russ.ru/cgi-bin/prav.pl

       Постоянная дискуссия о правах человека, их реализации и нарушениях. Форум переселенческих организаций. В составе Форума – более 200 организаций из 50 регионов РФ и трех стран бывшего СССР. Они объединяют более 100 тыс. вынужденных переселенцев.

  1.   «Права человека в России» - www.hro.org
  2.  Сайт проекта "Tolerance" ("Толерантность") - http://tolerance.ngo.ru

Сайт по созданию сети российских неправительственных организаций, занимающихся проблемами противодействия национальной дискриминации, нетерпимости, ксенофобии, расизму и экстремизму в России и выработки общей платформы действий; организован тремя партнерскими неправительственными организациями: Центром развития демократии и прав человека (Москва), Общественной правозащитной организацией "Гражданский контроль" (Санкт-Петербург), Международной лигой прав человека (Нью-Йорк) при поддержке Фонда Форда. На сайте размещены российские и международные официальные документы.

  1.  Официальный сайт организации Гринпис России - http://www.greenpeace.ru

Существующей с 1992 г., предоставляет справку об истории возникновения Гринпис и международной деятельности данной организации. На сайте имеется информация о проведенных акций (с комментариями), о целях и задачах "зеленых" кампаний ("токсическая кампания", "всемирное наследие", "лесная кампания", "морская кампания", "ядерная кампания", "нефтяной проект", "байкальская кампания", "климатическая кампания"); обширный фотоматериал. Также на сайте можно ознакомиться с работой региональных отделений (новости, материалы об акциях, ссылки).

  1.  Сайт Института прав человека - http://www.hrinstitute.ru 

Ориентирован на профессиональную аудиторию - правозащитников, политиков, специалистов в области обеспечения прав человека, политологов.

47. Официальный сайт Института прав человека (ИПЧ) - http://www.hrights.ru, президентом которого является известный общественный деятель и активист правозащитного движения, депутат Гос-венной Думы Сергей Адамович Ковалев.

48. Сайт Института проблем гражданского общества - http://www.inpgo.ru - независимой некоммерческой организации, созданной в 1994 г. для содействия развитию некоммерческого сектора России. Сайт освещает и социальную политику (о заключенных; о положении детей, работающих на улице). Также на сайте размещены публикации на актуальные социальные, экономические и политические темы.

49. Специализированная страничка виртуального каталога «Законодательство Республики Башкортостан» - http://stat.bashedu.ru 

50. Сайт учрежденной в 1996 г. программы по созданию сети "Миграция и Право" правозащитного центра "Мемориал" - http://lcrmosc.memo.ru, имеющего большой опыт в области защиты прав человека в России.

51. Центральный профсоюзный сайт "Профсоюзы России в Интернете"- http://www.trud.org, открытый в середине 1998 г. На сайте можно ознакомиться с содержанием справочных материалов (среди них, "Международные трудовые нормы", "Международный правовой инструментарий, применимый в сфере трудовых отношений", "Основные Конвенции МОТ" и др.); договоров и соглашений. Сайт предоставляет такую услугу, как юридическая консультация.

Газеты

52. Сетевая версия "Российской газеты"- http://www.rg.ru, учредителем которой выступает Правительство Российской Федерации. На сайте публикуется свежий номер газеты и размещен архив предыдущих выпусков. В разделе "Официально" содержится полнотекстовая база данных по официальным документам, опубликованным в газете.

Перечень международных1 и российских документов

по правам человека

1.  Устав ООН (1945)

2.  Конвенция о предупреждении преступления геноцида и наказания за него (1951)

3.  Всеобщая декларация прав человека (1948)

Конвенция МОТ (№ 98) о свободе ассоциации и защите права на организацию (1951)

4.  Конвенция о борьбе с торговлей людьми и с эксплуатацией проституции третьими лицами (1951)

5.  Европейская  конвенция  о защите  прав  человека  и основных свобод (1953)

6.  Конвенция МОТ (№ 100) о равном вознаграждении мужчин и женщин за труд равной ценности (1953)

7.  Конвенция о статусе беженцев (1954)

8.  Конвенция о политических правах женщины (1954)

9.  Протокол о внесении изменений в Конвенцию о рабстве, подписанную в Женеве 25 сентября 1926 г. (1953)

10.  Минимальные стандартные правила обращения с заключенными (1955)

11.  Дополнительная Конвенция об упразднении рабства, работорговли и институтов и обычаев, сходных с рабством (1957)

12.  Конвенция о гражданстве замужней женщины (1958)

  1.  Конвенция МОТ (№ 105) об упразднении принудительного труда (1959)
  2.  Конвенция МОТ (№113) о дискриминации в области труда и занятий (1960)
  3.  Декларация прав ребенка (1959)  
  4.  Декларация о предоставлении независимости колониальным странам и народам (1960)     
  5.  Конвенция ЮНЕСКО о борьбе с дискриминацией в области образования (1962)
  6.  Европейская социальная хартия (1965)
  7.  Конвенция о согласии на вступление в брак, брачном возрасте и регистрации браков (1964)
  8.  Декларация о ликвидации всех форм расовой дискриминации
  9.  Международная конвенция о ликвидации всех форм расовой дискриминации (1969)
  10.  Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах (1976)
  11.  Международный пакт о гражданских и политических правах (1976). Факультативные протоколы к Международному пакту о гражданских и политических правах
  12.  Протокол, касающийся статуса беженцев (1967)
  13.  Декларация о ликвидации дискриминации в отношении женщин
  14.  Воззвание Тегеранской конференции
  15.  Конвенция о неприменимости срока давности к военным преступлениям и преступлениям против человечества (1970)
  16.  Декларация социального прогресса и развития
  17.  Международная конвенция о пресечении преступления апартеида и наказания за него (1976)
  18.  Всеобщая декларация о ликвидации голода и недоедания
  19.  Декларация о защите женщин и детей в чрезвычайных обстоятельствах в период вооруженных конфликтов
  20.  Декларация о правах инвалидов
  21.  Декларация о защите всех лиц от пыток и других жестоких, бесчеловечных или унижающих достоинство видов обращения и наказания
  22.  Декларация о расе и расовых предрассудках
  23.  Конвенция о ликвидации всех форм дискриминации в отношении женщин (1981)
  24.  Декларация о ликвидации всех форм нетерпимости и дискриминации на основе религии или убеждений
  25.   Декларация о праве народов на мир
  26.  Конвенция против пыток и других жестоких, бесчеловечных или унижающих достоинство видов обращения и наказания (1987)
  27.  Международная конвенция против апартеида в спорте
  28.  Декларация о праве на развитие
  29.  Европейская конвенция по предупреждению пыток и бесчеловечного или унижающего достоинство обращения или наказания (1989)
  30.  Конвенция МОТ (№ 169) о коренных народах и народах, ведущих племенной образ жизни в независимых странах (1991)
    1.  Конвенция о правах ребенка (1990)
      1.  Международная конвенция о защите прав всех трудящихся-мигрантов и членов их семей (2003)
        1.  Декларация о правах лиц, принадлежащих к национальным или этническим, религиозным и языковым меньшинствам
        2.  Декларация о защите  всех лиц  от насильственных исчезновений
        3.  Европейская хартия региональных языков или языков меньшинств (1998)
        4.  Венская декларация и Программа действий Рамочная конвенция о защите национальных меньшинств (1998)
        5.  Европейская социальная хартия (пересмотренная) (1999)
        6.  Римский Статут Международного уголовного суда (2002)
        7.  Декларация о праве и обязанности отдельных лиц, групп и органов общества поощрять и защищать общепризнанные права человека и основные свободы
        8.  Конвенция МОТ (№ 182) о запрещении и немедленных мерах по искоренению наихудших форм детского труда (2000)
        9.  Факультативный протокол к Конвенции по предотвращению всех форм дискриминации в отношении женщин (2000)
        10.  Факультативный протокол к Конвенции о правах ребенка о вовлечении детей в вооруженные конфликты (2002)
        11.  Факультативный протокол к Конвенции о правах ребенка о торговле детьми, детской проституции и детской порнографии (2002)

***

  1.  Конституция Российской Федерации (принята на всенародном голосовании 12 декабря 1993 г.)
  2.  Федеральный конституционный закон от 31 декабря 1996 г. N 1-ФКЗ "О судебной системе Российской Федерации" (с изм. и доп. от 15 декабря 2001 г., 4 июля 2003 г., 5 апреля 2005 г.).
  3.  Федеральный конституционный закон от 26 февраля 1997 г. N 1-ФКЗ "Об Уполномоченном по правам человека в Российской Федерации".
  4.  Федеральный конституционный закон от 17 декабря 1997 г. N 2-ФКЗ "О Правительстве Российской Федерации" (с изм. и доп. от 31 декабря 1997 г., 19 июня, 3 ноября 2004 г., 1 июня 2005 г.).
  5.  Федеральный конституционный закон от 30 мая 2001 г. N 3-ФКЗ "О чрезвычайном положении" (с изм. и доп. от 30 июня 2003 г., 7 марта 2005 г.).
  6.  Федеральный конституционный закон от 30 января 2002 г. N 1-ФКЗ "О военном положении".
  7.  Федеральный конституционный закон от 28 июня 2004 г. N 5-ФКЗ "О референдуме Российской Федерации".
  8.  Федеральный закон РФ от 17 января 1992 г. N 2202-1 "О прокуратуре Российской Федерации" (с изм. и доп. от 17 ноября 1995 г., 10 февраля, 19 ноября 1999 г., 2 января, 27 декабря 2000 г., 29, 30 декабря 2001 г., 28 июня, 25 июля, 5 октября 2002 г., 30 июня 2003 г., 22 августа 2004 г., 15 июля, 4 ноября 2005 г.).
  9.  Закон РФ от 5 марта 1992 г. N 2446-1 "О безопасности" (с изм. и доп. от 7 марта 2005 г.).
  10.  Закон РФ от 19 февраля 1993 г. N 4530-1 "О вынужденных переселенцах" (с изменениями от 20 декабря 1995 г., 7 августа 2000 г., 24 декабря 2002 г., 23 декабря 2003 г., 22 августа 2004 г.).
  11.  Закон РФ от 25 июня 1993 г. N 5242-1 "О праве граждан Российской Федерации на свободу передвижения, выбор места пребывания и жительства в пределах Российской Федерации" (с изм. и доп. от 2 ноября 2004 г.).
  12.  Федеральный закон от 20 февраля 1995 г. N 24-ФЗ "Об информации, информатизации и защите информации" (с изм. и доп. от 10 января 2003 г.).
  13.  Федеральный закон от 19 мая 1995 г. N 82-ФЗ "Об общественных объединениях" (с изм. и доп. от 17 мая 1997 г., 19 июля 1998 г., 12, 21 марта, 25 июля 2002 г., 8 декабря 2003 г., 29 июня, 2 ноября 2004 г.).
  14.  Федеральный закон от 15 июля 1995 г. N 101-ФЗ "О международных договорах Российской Федерации".
  15.  Федеральный закон от 6 октября 1999 г. N 184-ФЗ "Об общих принципах организации законодательных (представительных) и исполнительных органов гос-венной власти субъектов Российской Федерации" (с изм. и доп. от 29 июля 2000 г., 8 февраля 2001 г., 7 мая, 24 июля, 11 декабря 2002 г., 4 июля 2003 г., 19 июня, 11, 29 декабря 2004 г., 21 июля 2005 г.).
  16.  Федеральный закон от 11 июля 2001 г. N 95-ФЗ "О политических партиях" (с изм. и доп. от 21
  17.  Федеральный закон от 25 июля 2002 г. N 114-ФЗ "О противодействии экстремистской деятельности".
  18.  Федеральный закон от 19 июня 2004 г. N 54-ФЗ "О собраниях, митингах, демонстрациях, шествиях и пикетированиях".


Утверждено

на заседании кафедры прав человека

и политико-правовых учений

(протокол № 7  от 17 января 2013 г)

Примерный перечень вопросов для самоконтроля

1. Место и роль курса «Права человека» как учебной дисциплины (предмет, цели, задачи, структура, содержание, источники). Междисциплинарный характер предмета. Связь с другими гуманитарными науками.

2. Различные подходы к пониманию сущности прав человека.

3.  Права человека как вектор развития цивилизации.

4. Естественный и неотчуждаемый характер прав человека, их неотъемлемость. Основные признаки универсальности.

5. Понятие, сущность и содержание прав человека. Основные категории явления.

6. Достоинство человека. Принципы прав человека.

7. Социальная ценность прав человека.

8. Правовое гос-во. Демократия. Права человека. Справедливость как основа взаимодействия власти и права.

9.  Права человека, толерантность и культура мира.

10. Возникновение и развитие философии прав человека.

11. Мифология и мыслители Древней Греции о назначении человека: Солон, Пифагор, Гераклит. Демокрит, Сократ, софисты. Платон, Аристотель, Эпикур.

12. Ученые Древнего Рима о правах человека (Сенека, Эпиктет, Марк Аврелий).

13. Политико-правовые взгляды мыслителей средних веков    и Нового времени. Европейский персонализм. Либерализм и права человека.

14. Политические и правовые взгляды ученых дореволюционной России. Формирование конституционных идей в России (М. М. Сперанский, декабристы). Концепция правового гос-ва (Б. Н. Чичерин, П. И. Новгородцев). Н. А. Бердяев, С. Трубецкой, С. Соловьев - о естественном праве.

15. Конституция РСФСР  1918 г.  и ограничение политических прав. Классовый характер советского права. Конституция СССР 1924 г.

16. Права человека в советском гос-ве. История диссидентского движения в СССР.

17. Взаимосвязь социального равенства, социальной справедливости и прав человека.

18. Международные стандарты и основные документы в области прав человека

19.  Причины создания ООН. Устав ООН 1945 г. Лига Наций как предшественница ООН.

20. История принятия Всеобщей Декларации прав человека, ее значение. Содержание, принципы, нормы Всеобщей Декларации прав человека.

21. Юридическая природа общепризнанных принципов и норм международного права.

22. Этапы создания Билля о правах. Значение входящих в него документов.

23. Основные документы, регулирующие права лиц,  нуждающихся в особой защите. Понятие категорий лиц, нуждающихся в особой защите.

24. Права женщин. Защита женщин от половой дискриминации в личной и общественной жизни. Защита от насилия и домогательств. Защита материнства.

25. Права ребенка. Законодательство РФ о правах детей и молодежи.

26.  Права инвалидов и умственно отсталых лиц.

27.  Понятие национальных меньшинств.

28. Права беженцев. Понятие «беженец». Правовой статус беженцев и лиц без гражданства.

29. Права этнических, религиозных и культурных меньшинств на свою культурную идентичность.

30. Правовой статус личности Понятие и структура правового статуса. Правовой статус и правовое положение.

31. Понятие гражданства. Международное и российское законодательство о приобретении и утрате гражданства.

32. Виды и основания классификации прав человека. Условный характер классификации.

33. «Поколения» прав человека. Соотношение понятий прав человека и основных свобод.

34. Ограничения прав человека.

35. Понятие, признаки и виды гражданских прав. Структура и содержание гражданских прав и свобод человека.

36. Право на жизнь. Момент возникновения и прекращения права на жизнь. Право на человеческое достоинство и честь. Право на свободу и личную неприкосновенность и условия правомерности проведения обысков и арестов. Свобода от незаконного задержания, пыток, жестокого обращения и наказания.

37. Свобода от вмешательства в личную и семейную жизнь. Свобода совести и вероисповедания. Репродуктивные права.

38. Понятие, признаки и виды политических прав. Структура и содержание политических прав и свобод человека, их характеристика.

39. Права человека, связанные с участием в управлении гос-вом. Избирательные права. Активное и пассивное право. Право равного доступа к гос-венной службе.

40. Понятие, содержание и природа экономических прав человека. Экономическая свобода и право предпринимательства.

41. Право на труд, на справедливые и благоприятные условия труда. Право на отдых. Международное и внутригос-венное регулирование рынка труда.

42.  Понятие, признаки и виды социальных прав. Структура и содержание социальных прав и свобод человека.

43.  Понятие и сущность культурных прав.

44.  Понятие и содержание экологических прав.

45.  Понятие и сущность информационных прав.

46.  Международные механизмы соблюдения и защиты прав человека

47.   ООН: цели и история создания. Структура ООН.

48. Контрольные функции ООН в области защиты прав человека. Главные и вспомогательные органы ООН по защите прав человека. Доклады гос-в. Механизм рассмотрения индивидуальных жалоб.

49.   Договорные органы ООН по правам человека.

50. Управление Верховного комиссара ООН по правам человека. Управление Верховного комиссара ООН по правам беженцев.

51. Международная ответственность за нарушения прав и свобод человека и гражданина. Компетенция Международного уголовного суда.

52. Европейская система защиты прав человека.

53. Европейский суд по правам человека. Процедура подачи, условия приемлемости и этапы рассмотрения жалобы. Понятие исчерпанности и эффективности внутригос-венных способов защиты нарушенного права.

54. Межамериканская конвенция по правам человека. Африканская хартия прав человека и прав народа. Совет гос-в Балтийского моря. Защита прав человека в рамках СНГ.

55. Международный механизм защиты прав человека во время вооруженных конфликтов

56.  Понятие международного гуманитарного права.

57. История и роль Международного Комитета Красного Креста в период войн и вооруженных конфликтов.

58. Внутригос-венные способы защиты прав человека в Российской Федерации

59. Развитие международного права и права человека. Способы имплементации международных норм в области прав человека. Конституция Российской Федерации и нормы международного права.

60. Российское законодательство о правах человека. Законодательство Республики Башкортостан.

61. Конституционный суд РФ. Задачи, функции, порядок деятельности, юридическая сила решений Конституционного суда РФ.

62. Право на судебную защиту. Федеральные суды и суды субъектов РФ.

70. Процессуальные гарантии защиты прав в уголовном судопроизводстве. Права потерпевших и обвиняемых.

71. Защита прав в гражданском судопроизводстве. Принцип диспозитивности и принцип состязательности как возможность реализации прав истца и ответчика. Права других субъектов гражданского процесса.

72.  Мировые судьи. Суд присяжных: за и против.

73. Административно-правовые способы защиты прав человека.

74. Роль Президента Российской Федерации в защите прав человека.

75. Значение и деятельность омбудсменов по защите прав человека на современном этапе. История развития и становление института омбудсмена в Европе.

76. Специальные процедуры по защите прав человека в зарубежных странах (право на петицию, «хабеас корпус»).

77. Уполномоченный  по  правам  человека в  Российской  Федерации, уполномоченные по правам человека    субъектов Российской Федерации. Уполномоченный Республики Башкортостан по правам человека, порядок избрания и вступления в должность, компетенция.

78. Законодательные гарантии прав и свобод человека и гражданина в сфере исполнительной власти.

79. Правоохранительные органы в механизме защиты прав человека.

80. Проблемы развития прав человека на современном этапе.

82. Правозащитные функции прокуратуры.

83. Развитие институтов гражданского общества и права человека. Неправительственные правозащитные организации.

84. Организационная работа и образование в духе прав человека. Правосознание и правовая культура.

85. Права человека в современной России. Правовой нигилизм и его последствия. Влияние средств массовой информации на формирование системы ценностей общественного сознания

й стандарт и международный механизм защиты прав и свобод человека.

1с указанием года вступления в силу документов




1. Какой из приведённых ниже методов определения влаги и летучих веществ в лекарственных веществах относитс
2. м dвнешн 123 мм 123103 м m 1877 кг-м масса на 1 метр rизгиб 1300 мм 1300103 м
3. тема и источники российского гражданского права
4. вечные загадки человеческого духа и культурноисторические факторы развития
5. .2010. План счетов применяется в организациях кроме кредитных и государственных муниципальных учреждений в.
6. вариантов ответов 1
7. Реферат на тему- Ультрасонографія в діагностиці дисплазії кульшових суглобів новонароджених та дітей ран
8. Культурное строительство в годы семилетки
9. Россия и мировой рынок
10. Инвестиционная деятельность предприятия.html
11. Учет расчетов по зарплате и удержаний из нее
12.  тематических выражений ijназываемых элементами матрицы i 123n Матрица А с элементами ij обознач
13.  Переход на рельсы мирного развития С окончанием Великой Отечественной войны необходимо было перестроить
14. Источники и особенности радиационного загрязнения окружающей среды
15. Реферат- Цели и результаты банковской денежно-кредитной политики
16. Topic vocbulry- Excretory ducts ~ выделительные пути Throughout ~ по всему To deliver ~ доставлять Disturbnce нарушение Due to ~
17. Достоверность измерений Задача 1 Фирма
18. Выявление потребительских ориентаций и предпочтений целевой аудитории при выборе названия электроустановочных изделий на базе компании ООО «ДЭК-Корпорация
19. методические рекомендации для студентов обучающихся по специальности Лечебное дело
20. На тему- Студента ки курса группы Специальности

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе