У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

а. Лазеры с гетероструктурой

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 27.12.2024

Вопросы экзаменационных билетов по дисциплине ВОСП

  1.  Дисперсия электромагнитных волн.
  2.  Дифракция света.
  3.  Поляризация света.
  4.  Светоизлучающие диоды (физические процессы).
  5.  СИД (спектр излучения, диаграмма направленности, квантовая эффективность).
  6.  Полупроводниковый лазер (физические процессы).
  7.  ППЛ (структура лазера, плотность порогового тока).
  8.  Лазеры с гетероструктурой.
  9.  ППЛ (ватт-амперная характеристика, диаграмма направленности, быстродействие).
  10.  СЛД.
  11.  P-i-n фотодиод (физические процессы).
  12.  P-i-n фотодиод (чувствительность, спектральная характеристика, быстродействие).
  13.  Лавинный фотодиод (ЛФД), физические процессы.
  14.  ЛФД – коэффициент умножения, фототок, чувствительность.
  15.  Шумы фотодиодов.
  16.  Модуляция оптических колебаний.
  17.  Прямая модуляция интенсивности.
  18.  Нелинейные искажения при прямой модуляции.
  19.  Частотная характеристика прямого модулятора.
  20.  Модуляция импульсных сигналов.
  21.  Особенности прямой модуляции ППЛ.
  22.  Шумы прямых модуляторов с ППЛ.
  23.  Акустооптические модуляторы (АОМ).
  24.  Дифракция Рамана-Ната.
  25.  Дифракция Брэгга.
  26.  Полоса пропускания АОМ.
  27.  Фотоприемные устройства (ФПУ) с прямым детектированием.
  28.  Фотоприемник с интегрирующим усилителем.
  29.  ФПУ с трансимпедансным усилителем.
  30.  Линзы.
  31.  Граданы.
  32.  Призмы.
  33.  Ответвители, разветвители.
  34.  Аттенюаторы.
  35.  Разъемные соединители.
  36.  Линии задержки.
  37.  Изоляторы.
  38.  Циркуляторы.
  39.  Принципы построения WDM-систем.
  40.  Классификация оптических волокон.
  41.  Геометрические параметры оптических волокон.
  42.  Распространение сигналов в ступенчатых оптических волокнах.
  43.  Распространение сигналов в градиентных оптических волокнах.
  44.  Ослабление сигналов в волоконных световодах.
  45.  Дисперсия в многомодовых волокнах.
  46.  Дисперсия в одномодовых волокнах.
  47.  Оптические усилители.
  48.  Усилители на примесном волокне.
  49.  Полупроводниковые лазерные усилители (ППЛУ).
  50.  Усилители на волокне, использующие рамановское рассеяние.
  51.  Методы компенсации дисперсии.
  52.  Усилители на волокне, использующие бриллюэновское рассеяние.
  53.  Усилители Фабри-Перо.
  54.  PON, GPON, EPON. Основы построения. Элементная база.
  55.  Мультиплексоры/демультиплексоры.




1. Тактические приемы ведения переговоров
2. 12 Эмпирические и экспериментальные подходы в психоанализе
3. Разработка функциональной схемы узла контроля
4. Аль-Газали Абу Хамид Мухаммад Ибн Мухаммед
5. тематическое ожидание М X дисперсию DX и среднее квадратичное отклонение
6. Разработка программы Оптимизация сетевого графика по времени
7. Чувственные масла и смазки улучшающие контакт
8. Болезнь желчнокаменная
9. РЕФЕРАТ дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата медичних наук Киї
10. по теме Современный мир цен
11. РЕФЕРАТ дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата філологічних наук Донецьк 2006
12.  Если рисунок в тексте один то допускается его не нумеровать
13. Кредитодавець в особі Голови Правління Головатюк Наталії Василівни що діє на підставі Статуту з однієї
14. і. Основу виробничих відносин рабовласницького суспільства становила повна власність на знаряддя праці зас
15. Башкирский государственный университет Гуманитарный факультет Кафедра гражданского права и процесса
16. Таблица интегралов ~ независимая переменная или любая дифференцируемая функция ~ произвольная постоя
17. тема воспитания Спартанская система воспитания имела преимущественно военноспортивный характер т
18. Воспитание гуманных чувств
19. Политическая власть и право
20. ЗАРНИЦА. В сложных испытаниях ребята проявили ловкость смелость умение прийти на помощь в трудную минуту