Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

і. Під розумовою відсталістю розуміють- астійке відхилення в свідомості та поведінці дітей яке о.

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-13

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 20.5.2024

  1.  Найбільш розповсюдженою формою уродженої зміни органу зору є:

а) астигматизм;

б) мікрофтальм;

в) глаукома;

г) катаракта.

  1.  
  1.  Основні причини дитячої сліпоти визначаються:

а) рівнем соціально-економічного розвитку країни;;

б) планами терапевтичних заходів;

в) можливостями профілактичних та лікувальних засобів;

г) усі відповіді вірні.

  1.  Під розумовою відсталістю розуміють:

а) стійке відхилення в свідомості та поведінці дітей, яке обумовлене негативним впливом середовища й недоліками виховання;

б) прояв незрілості психічних і психомоторних функцій в результаті сповільненого дозрівання морфофункціональних систем мозку під впливом різних несприятливих чинників;

в) стійке, явно виражене зниження пізнавальної діяльності, що виникло на основі органічного ураження центральної нервової системи;

г) усі відповіді вірні

  1.  Серед клінічних форм розумової відсталості виділяють:

а) 2 форми

б) 4 форми;

в) 5 форм;

г) 3 форми.

  1.  
  1.  Найпоширеніша форма розумової відсталості:

а) деменція;

б) синдром Дауна;

в) олігофренія;

г) епілепсія.

  1.  
  1.  За клінічними проявами всі випадки розумової відсталості поділяються на:

а) неускладнені;

б) ускладнені;

в) атипові;

г) усі відповіді вірні.

  1.  
  1.  Серед ступенів зниження інтелекту виділяють:

а) 2 ступеня;

б) 5 ступенів;

в) 4 ступеня;

г) 3 ступеня.

  1.  
  1.  Серед ступенів зниження інтелекту не виділяють:

а) легкий;

б) складний;

в) помірний;

г) глибокий.

  1.  Разом з традиційними освітніми установами в даний час, створюються нові типи установ:

а) школи-профілакгорії;

б) вечірні школи;

в) реабілітаційні центри;

г) спеціальні (корекційні) школи.

  1.  
  1.  Найбільш суттєвим принципом, який є віддзеркаленням закономірностей виховного процесу виступає:

а) принцип зв’язку виховного процесу з життям;

б) принцип виховання особистості в колективі й через колектив;

в) принцип єдності й цілісності, системності виховного процесу;

г) усі відповіді вірні.

  1.  
  1.  Усі питання, які пов’язані з особливостями навчання у спеціальних школах, дефектологія розглядає під кутом зору:

а) компенсації;

б) реабілітації;

в) корекції;

г) інтеграції.

  1.  
  1.  Провідним принципом навчання в спеціальних закладах є:

а) принцип науковості й систематичності;

б) принцип індивідуального підходу;

в) принцип доступності навчання;

г) принцип корекційної спрямованості навчання.

  1.  
  1.  Організацією дитині з порушеннями психофізичного розвитку медичної й педагогічної допомоги, визначенням її до відповідної установи займається:

а) психолого-медико-педагогічна комісія;

б) медико-педагогічна консультація;

в) реабілітаційні центри;

г) відповідні Лікувальні установи.

  1.  
  1.  До складу ПМПК не входить:

а) психолог;

б) лікар-хірург;

в) педагог-дефектолог;

г) лікар-психоневролог.

  1.  
  1.  До ряду складних й відповідальних завдань, які вирішує ПМПК входить:

а) встановлення діагнозу кожній дитині, яка звертається за допомогою;

б) затвердження шляхів і методів педагогічної дії, які сприятимуть корекції відхилень у розвитку, що властиві дитині;

в) пошук системи засобів найбільш ефективного медикаментозного лікування, яке необхідне для покращення здоров’я дитини;

г) усі відповіді вірні.

  1.  Серед основних принципів роботи ПМПК не виділяють:

а) принцип комплексного вивчення, який припускає всебічне обстеження дитини фупою кваліфікованих фахівців;

б) принцип цілісного, системного вивчення кожної дитини;

в) принцип соціалізації;

г) принцип індивідуального підходу до дитини.





1. Конспект лекций по программе курса ОХРАНА ВОЗДУШНОГО БАССЕЙН.
2. Организация научных исследований в России
3. реферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата економічних наук Київ ~ 2000
4. Игра как театральная социальная деятельность
5. Задание 1 Укажите ошибки допущенные при составлении таблицы
6. а Прогнозирование поведения станка с точки зрения сохранения его выходных параметров показателей надеж
7. Меркантилизм
8. I Разнообразие форм организации живого
9. РЕФЕРАТ дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата юридичних наук Київ 20
10. Оборудование предприятий общественного питания
11.  Правила зимнего бетонирования распространяются на период производства бетон ных работ при ожидаемой ср
12. НА ТЕМУ- СУЩНОСТЬ РЕФЛЕКСИВНОГО УПРАВЛЕНИЯ
13. а с помощью аффикса ~ся
14. АйТи- Карточка это компьютер будущего
15. доклад преподавателя по классу фортепиано Ряховской К
16. Технологии социальной работы с многодетной семьей
17. Нравственный подвиг в повести В Быкова Обелиск
18. на тему Павло Федюк ~ український новеліст кінця ХХ ст
19. Trnsports - на турецком языке
20. Stdfxh include [stdlibh] include [windows