Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Горе – это сильные эмоции, переживание в результате утраты. Это процесс функциональной необходимости. Это способ которым человек восстанавливается после ощутимой потери.
Горевание – процесс, необходимый чтобы отпустить потерю или оплакать смерть.
Вопрос 5.
Паллиативная помощь (от фр. palliatif от лат. pallium — покрывало, плащ) — это подход, позволяющий улучшить качество жизни пациентов и их семей, столкнувшихся с проблемами угрожающего жизни заболевания, путем предотвращения и облегчения страданий.
Цели и задачи паллиативной помощи:
Адекватное обезболивание и купирование других тягостных симптомов.
Психологическая поддержка больного и ухаживающих за ним родственников.
Выработка отношения к смерти как к закономерному этапу пути человека.
Удовлетворение духовных потребностей больного и его близких.
Решение социальных и юридических, этических вопросов, которые возникают в связи с тяжёлой болезнью и приближением смерти
Максимальное повышение качества жизни в оставшееся время
целью паллиативной помощи является обеспечение больному возможности насколько возможно активно прожить последние дни;
Вопрос 7.
принцип «открытости диагноза». Вопрос о сообщении больным их диагноза решается индивидуально и только в случаях, когда на этом настаивает больной.
Вопрос 1
К типичным симптомам патологического горя обычно относятся следующие проявления:
Нарушение сна.
Анорексия или потеря (приобретение) веса.
Раздражительность.
Сложности с концентрацией внимания.
Потеря интереса к новостям, работе, друзьям, церкви и т.д.
Подавленность.
Апатия и отчуждение; стремление к уединению.
Плач.
Самобичевание.
Суицидальные мысли.
Соматические симптомы.
Чувство усталости.
Применение медикаментов — снотворных и (или) успокоительных.
Галлюцинации, отождествление с умершим или ощущение его присутствия.
Болезненные реакции горя являются искажениями нормального горя. Однако, трансформируясь в нормальное горе, они находят свое разрешение. К болезненным реакциям можно отнести следующие:
1 - отсрочка реакции (в результате определенных причин человек может почти или совсем не обнаружить своего горя в течение недели, а иногда даже и нескольких лет);
2 - повышенная активность без чувства утраты (экспансивная или авантюрная деятельность на фоне хорошего самочувствия и вкуса к жизни);
3 - появление у клиента симптомов последнего заболевания умершего (эти симптомы являются выражением невротической идентификации, либо психосоматики);
4 - ряд психосоматических заболеваний;
5 - изменения в отношениях к друзьям и родственникам (избегание общения, социальная изоляция);
6 - яростная враждебность против определенных лиц, жажда мести (часто направлена на лечащего врача, представителей власти, силовых структур и др.);
7 - дальнейшая утрата форм социальной активности (утрата решительности и инициативы, невозможность выполнить даже простейшую деятельность самостоятельно);
8 - ажитированная депрессия (напряжение, возбуждение, бессонница, чувство малоценности, самообвинения).
Вопрос 3
Клише которые необходимо избегать при работе с горюющим:
1) Не всё воля божья
2) Мне знакомы ваши чувства
3) Уже прошло три недели с его смерти
4) Благодарите Бога, что у вас есть ещё дети
5) Бог выбирает лучших
6) Он прожил достойную жизнь, и пробил его час
7) Мне очень жаль
8) Позвоните мне, если что-то понадобится
9) Вы должны быть сильными ради своих детей, жены и др.
как помочь человеку, переживающему горе? Не обязательно горевать, плакать вместе с ним, пропуская через себя чужое страдание. Вы будете гораздо эффективнее в своей помощи, если будете действовать рационально, обдуманно. Один из способов справиться с утратой - это многократно о ней рассказывать. При этом отреагируются сильные эмоции. Вам нужно внимательно слушать человека, отвечать на его вопросы при необходимости. Давать человеку выразить его эмоции, переживания. Это могут быть слезы, гнев, раздражение, печаль. Вы не даете оценок и интерпретаций, просто внимательно слушаете, находитесь рядом. Возможен тактильный контакт, то есть человека можно обнять, взять за руку, ребенка можно посадить на колени.
Человеку в остром горе нельзя говорить, что вы знаете похожие случаи, так как его горе кажется ему уникальным, неповторимым, никто так больше не страдает, как он. Позже, когда человек успокоится, можно говорить, что вы слышали о таких-то ситуациях или сами были их участником, но с его горем это конечно не сравнится.
Можно говорить банальные фразы о том, что это тяжелый удар, о своем сочувствии и сожалении и так далее.
Начинать проводить психотерапию не раньше чем через 2 месяца
Пс.помощь касается следующих тем
1) Позвольте мне просто поговорить
2) Спросите меня о нём
3) Поддержите меня и позвольте мне выплакаться
4) Не пугайтесь моего молчания
Вопрос 2
задачи работы горя. Проходя по определенным стадиям переживания, горевание выполняет ряд задач (по Г. Уайтеду):
1. Принять реальность потери, Причем не только разумом, но и чувствами.
2. Пережить боль потери. Боль высвобождается только через боль, а это значит, что непережитая боль потери рано или поздно все равно проявится в каких-либо симптомах, в частности в психосоматических.
3. Создать новую идентичность, то есть найти свое место в мире, в котором уже есть потери. Это значит, что человек должен пересмотреть свои взаимоотношения с умершим, найти для них новую форму и новое место внутри себя.
4. Перенести энергию с потери на другие аспекты жизни. Во время горевания человек поглощен умершим: ему кажется, что забыть о нем или перестать скорбеть равносильно предательству, На самом деле возможность отпустить свое горе дарует человеку чувство обновления, духовного преображения, переживание связи с собственной жизнью.
Вопрос 4
Наверное, самый лучший способ помочь ребенку справиться с горем – это доверять естественному ходу самого горя, чувствовать состояние и потребности ребенка, находящегося в этом процессе. Необходимо также помочь родителю помогать ребенку. Для ребенка важно выразить свои переживания – будь то желание поплакать или отреагировать свой гнев, рассказать грустную или смешную историю об умершем, посмотреть вместе фотоальбом с его фотографиями, сделать ему подарок, нарисовать свои чувства или подержаться в тишине за руки. Ребенок должен естественным образом отгоревать горе, иначе непроработанное горе может возникнуть в будущем. Замечание: ребенок легче переживает острое горе, чем взрослый.
Вопрос 8
Выделенные Кюблер-Росс стадии имеют отношение к антиципаторному горю — той разновидности горя, к-рое выражается до потери, когда эта потеря воспринимается как неизбежная.
1. Отрицание и потрясение. Чел. отрицает неизбежность данной потери.
2. Гнев и раздражение. Чел. терзается вопросами о том, почему именно у него случилась эта потеря, и переживает обиду и возмущение.
3. Торг. Чел. пытается отсрочить неизбежное, прибегая к магическому мышлению.
4. Депрессия и начинающееся принятие. Период беспомощности, по завершении к-рого чел. осознает, что потеря действительно неизбежна.
5. Принятие. Оно означает момент перелома на пути к формированию более положительного отношения к потере. Смерть рассматривается как завершение обязательств перед жизнью.
Вопрос 10
У Гнездилова должно быть.
Вопрос 9 Хз
Вопрос 6 Хз Видимо не следует загонять про библию, про раскаяние в грехах перед смертью, про адовы муки и прочую хрень.