Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тюменская государственная медицинская академия»
Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации
(ГБОУ ВПО ТюмГМА Минздравсоцразвития России)
Кафедра терапевтической стоматологии и стоматологии детского возраста
«Дополнительные клинические методы обследования. Лабораторные методы исследования.»
Методическая рекомендация к занятию для преподавателей
Тюмень, 2012г.
Составители: к.м.н., доцент Куман О.А., ассистент Семенова М.В.
Методическая рекомендация к занятию для преподавателей составлена на кафедре общей стоматологии (заведующий кафедрой - д.м.н.,доцент Брагин А.В.) на основании требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 060105 «Стоматология» (2000г.), учебного плана (2004г.), типовой программы по «Пропедевтической стоматологии».
Утверждено на заседании кафедры терапевтической стоматологии и стоматологии детского возраста
«___» ______ 2012г.
Пропедевтическая стоматология
Курс 1
Семестр 2
Модуль 4
Практическое занятие 20
Тема: Дополнительные клинические методы обследования. Лабораторные методы исследования.»
Актуальность темы: для постановки окончательного диагноза обязательными являются дополнительные методы диагностики
Учебные цели:
1.Изучить дополнительные методы исследования.
2.Изучить лабораторные методы исследования.
3.Изучить функциональные методы исследования.
ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ (135 мин.):
1.Вступление - 5 мин.
2.Входной контроль для определения исходного уровня знаний
(тестовая форма) -10мин.
3.Разбор теоретических вопросов (формы презентации темы) - 60 мин.
4.Выполнение практической работы – 45 мин.
5.Выходной контроль (устный опрос, тесты) - 10 мин.
6.Заключение - 5мин.
Самостоятельная работа студентов
А). Вопросы базовых дисциплин, необходимые для усвоения темы:
1.Формирование органов челюстно-лицевой области.
2.Эмбриогенез и анатомическое строение зубов.
3.Группы зубов молочного и постоянного прикуса
4.Анатомические признаки принадлежности зубов.
5.Сроки прорезывания молочных и постоянных зубов
6.Развитие альвеолярного отростка, твердого неба, верхнечелюстных пазух.
Б) Задания на проверку и коррекцию исходного уровня знаний (входной контроль):
Тесты для контроля знаний при самоподготовке.
1. Боль от температурных раздражителей, проходящая после их устранения, характерна для:
2. Разновидность кариеса в соответствии с МКБ-10:
3.Диагноз кариеса в стадии пятна ставят на основании:
1) зондирования поверхности пятна 2)ЭОД
4. Средний кариес (Caries media) по классификации МЭС характеризуется наличием:
5.Диагноз «глубокий кариес» по классификации МЭС соответствует диаг нозу по МКБ-10:
6. Количество и название корневых каналов у первых верхних моляров:
4)3- небный, передне-язычный, задне-язычный
5) -3 передней, задне-щечный, небный
7. КОЛИЧЕСТВО КАНАЛОВ В НИЖНЕМ ПЕРВОМ МОЛЯРЕ В БОЛЬШИНСТВЕ СЛУЧАЕВ:
1) 3
2) 4
3) 2
4) 1
8. В 100% СЛУЧАЕВ ОДИН КАНАЛ ИМЕЮТ:
1) верхний центральный резец
2) верхний клык
3) верхний латеральный резец
4) верно все перечисленное
9. ФОРМА ПОЛОСТИ КЛЫКА:
1) веретенообразная
2) кубовидная
3) прямоугольная
4) каплевидная
10. ФОРМА ПОЛОСТИ ВЕРХНЕГО ПЕРВОГО ПРЕМОЛЯРА:
1) веретенообразная
2) щелевидная
3) прямоугольная
4) кубовидная
В) Структура содержания темы:
Рентгенологические методы исследования зубов и около зубных тканей: дентальная рентгенография (прицельная), панорамная рентгенография, сагиттальная томография, компьютер ная томография (КТ), телерентгенография, рентгеноскопия, рентгенокинематография, радиофизиография.
Телерентгенограмма
Дентальная (прицельная) рентгенограмма
Панорамная рентгенография
Функциональные пробы при заболеваниях височно-нижнечелюстного сустава и патологии прикуса.
Графические методы изучения жевательных движений нижней челюсти (мастикациография).
Общеклинические анализы (крови, мочи, слюны, кровь на сахар и др.).
Аллергологические методы. Включают в себя:
Морфологические, цитологические, бактериологические и иммунобиологические методы исследования.
Самостоятельная работа студентов.
Заполнить медицинскую карту стоматологического больного в графах методы обследования лица, полости рта, с заполнением зубной формулы, изучить дентальные рентгенограммы и ортопантомограммы для уточнения диагноза.
О.О.Д. Дополнительные методы исследования
|
действия |
средства, методы |
критерий самоконтороля |
|
Электрометрическое исследование (ЭОД) |
аппарат для определения степени чувствительности пульпы зуба «ОД-1» |
позволяет дифференцировать острое или хроническое воспаление, мертвое или живое состояние пульпы. при кариесе ЭОД – 2-6 мкА |
|
Рентгенограмма |
дентальные рентгенограммы, ортопантомограммы служит для выяснения диагноза, дает возможность контролировать этапы лечения. |
Указывает на положение зубов, состояние околоверхушечных тканей, качество эндодонтического лечения, скрытые полости |
|
Окрашивания зубов |
лоток с инструментами для осмотра На очищенную от зубного налета поверхность эмали ватным тампоном или аппликатором наносят 2 % раствор метиленового синего на 3 минуты, после чего краситель смывают. |
Эмаль, пораженная кариесом, окрашивается – четко очерченным участком, нормальная эмаль остается неокрашенной |
|
Люминесцентная диагностика |
способность зуба менять свой естественный цвет под действием ультрафиолетовых лучей прибор ОЛД-41 и микроскоп, снабженный кварцевой лампой и фильтром |
Здоровые зубы флюоресцируют с синим оттенком |
Выходной контроль: тесты или ситуационные задачи
1. Сходство клиники кариеса дентина (средние кариозные полости) и кли ники хронического периодонтита состоит в:
2. Безболезненность при среднем кариесе объясняется:
3. Зондирование кариозных полостей средних размеров болезненно:
4. Электродиагностика при кариесе дентина (средний кариес):
5. Для уточнения диагноза «кариес дентина» при бессимптомном течении кариеса необходимо провести:
Анализ и подведение итогов. Дополнительные методы исследования помогают в постановке окончательного диагноза
Домашнее задание: Предварительный и окончательный диагноз, Основные принципы составления плана лечения.
ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА:
Пропедевтическая стоматология: Учебник/М.М. Пожарицкая - М.:Медицина 2007
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА:
1. Трезубов В.Н Ортопедическая стоматология. Пропедевтика и основы частного курса/ Трезубов В.Н. М.: «Медпресс» 2008
2. Амбулаторная хирургическая стоматология Современные методы/ В.М. Безруков, Л.А. Григорьянц, Е.А. Рабухина, и др.- М.:МИА 2008
3. Эндодонтия/ Под редакцией С. Коэнова, Р.сБернс Пер. с англ.- СПб.:
«Мир и семья»; «Интерлайн» 2006
4. Особенности эстетической реставрации в стоматологии: Серия методических фильмов: Фильм 1-10(Электронный ресурс). – СПб.: ЩЩЩ «Человек», 2005-3 электрон.опт.диска (CD-ROM) 2005
5. Диагностика в терапевтической стоматологии: уч. Пособие- Ростов-на-Дону: Феникс 2006