У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Тематика контрольних робіт із історії педагогіки Варіант 1 Тема- Освіта і виховання в світовій суспіл

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 14.1.2025

Тематика контрольних робіт із історії педагогіки

 Варіант -1-

Тема: Освіта і виховання в світовій суспільній цивілізації періоду                                         античності та середньовіччя

 

Питання для підготовки

  1.  Виникнення перших шкіл у світовій цивілізації.
  2.  Виховання в Древній Греції.
  3.  Древньогрецькі філософи про формування людської особистості (Сократ, Платон, Аристотель, Демокрит).
  4.  Система середньовічних шкіл. Система лицарського виховання. Освіта для дівчат.
  5.  Виникнення перших університетів у Західній Європі та організація навчання.
  6.  Поєднання навчання з продуктивною працею Томаса Мора й Томазо Кампанелли.
  7.  Гуманістичні ідеї освіти й виховання.

Література

  1.  Історія педагогіки / За ред.. М.С. Гриценка - К.: Вища школа, 1973
  2.  Історія педагогіки / За ред.. М.В. Левківського, О.А. Дубасенюк. – Житомир, 1999
  3.  Історія педагогіки: Навчальний посібник/ За ред. М.В. Левківського.- Харків: ОВС, 2002

Варіант -2-

Тема: Західноєвропейська педагогіка епохи Нового часу та Просвітництва.

Питання для підготовки

  1.  Життя та діяльність Я.А.Коменського. Педагогічні ідеї Я.А.Коменського.
  2.  Педагогічні ідеї Д.Локка
  3.  Ідея вільного виховання Ж-Ж Руссо. Вікова періодизація та система виховання.
  4.  Педагогічні погляди французьких філософів К.Гельвеція та Д.Дідро

Література

  1.  Історія педагогіки / За ред.. М.С. Гриценка - К.: Вища школа, 1973
  2.  Історія педагогіки / За ред.. М.В. Левківського, О.А. Дубасенюк. – Житомир, 1999
  3.  Історія педагогіки: Навчальний посібник/ За ред. М.В. Левківського.- Харків: ОВС, 2002
  4.  Мітюров В.Н. Педагогічні ідеї Я.А.Коменського на Україні.- К.,1971
  5.  Коменский Я.А. Избранные педагогические сочинения в 2т.- М.,1982
  6.  Піскунов А.І. Хрестоматія з історії зарубіжної педагогіки.- М.,1981

Варіант -3-

Тема: Західноєвропейська педагогіка кінця XVIII- першої половини ХІХ століття.

Питання для підготовки

  1.  Життя та педагогічні ідеї Й.Г.Песталоцці.  
  2.  Ідеї німецьких педагогів філантропістів. І.Базедова та В.Хр. Зальцмана.
  3.  Неогуманізм. В.Гумбольдт та його освітні проекти.
  4.  Дидактика Ф.Дістервега.
  5.  Теорія навчання та виховання Й.Гербарта.
  6.  Р.Оуен про формування особистості.

Література

  1.  Історія педагогіки / За ред.. М.С. Гриценка - К.: Вища школа, 1973
  2.  Історія педагогіки / За ред.. М.В. Левківського, О.А. Дубасенюк. – Житомир, 1999
  3.  Історія педагогіки: Навчальний посібник/ За ред. М.В. Левківського.- Харків: ОВС, 2002
  4.  Песталоцці Й.Г. Вибрані педагогічні твори. В 3-х т.-М., 1961.
  5.  Дістервег Ф.А. Вибрані педагогічні твори. М.,1956

 

Варіант 4

Тема: Загальні тенденції світової педагогіки кінця ХІХ- початку ХХ століття..

Питання для підготовки

  1.  Реформаторська педагогіка (педагогіка вільного виховання, педагогіка особистості, експериментальна педагогіка).
  2.  Прагматична педагогіка Д.Дьюї.
  3.  Гуманістичні засади освіти і виховання. Рух нового виховання (М.Монтессорі, С.Френе).
  4.   Ідея цілісного виховання Р.Штайнера.
  5.  Ідеї виховання і навчання в педагогіці екзистенціалізму.

Література

  1.  Абашкіна М.В.Нові концепції навчання і виховання в сучасній німецькій педагогіці: Методико-інформаційний матеріал.- К.,1995
  2.  Історія педагогіки / За ред.. М.С. Гриценка - К.: Вища школа, 1973
  3.  Історія педагогіки / За ред.. М.В. Левківського, О.А. Дубасенюк. – Житомир, 1999
  4.  Історія педагогіки: Навчальний посібник/ За ред. М.В. Левківського.- Харків: ОВС, 2002

Варіант -5-

Тема: Школа і педагогічна думка в Україні (перша половина ХІХстоліття)..

Питання для підготовки

  1.  Характеристика освіти в Україні у першій половині ХІХ століття.
  2.  Культурно-освітня діяльність західноукраїнських діячів (М.Шашкевич, І.Вагілевич, Я.Головацький, Й.Левицький).
  3.  Педагогіка О.Духновича.
  4.  Культурно-просвітницька діяльність Кирило-Мефодіївського товариства (Т.Шевченка, П.Куліша, М.Костомарова).

Література

  1.  Історія педагогіки / За ред.. М.В. Левківського, О.А. Дубасенюк. – Житомир, 1999
  2.  Історія педагогіки: Навчальний посібник/ За ред. М.В. Левківського.- Харків: ОВС, 2002
  3.  Кравець В.П. Історія української школи і педагогіки: Курс лекцій. – Тернопіль,1994

Варіант -6-

Тема: Педагогічна система К.Ушинського.

Питання для підготовки

  1.  Життя і педагогічна діяльність К.Ушинського. Світогляд вченого.
  2.  Ідея гармонійного розвитку людини.
  3.  Ушинський про значення праці у виховання людини.
  4.  Ідея національного виховання Ушинського.
  5.  Дидактика й методика початкового навчання Ушинського.
  6.  Ушинський про підготовку вчителя.

Література

  1.  Історія педагогіки / За ред.. М.В. Левківського, О.А. Дубасенюк. – Житомир, 1999
  2.  Ушинський К.Д. Про народність в громадському виховання. – Т.2.- С.69-167.
  3.  Ушинський К.Д. Людина як предмет виховання. – Т.8. - С. 333-362
  4.  Кравець В.А.Історія української школи і педагогіки: Курс лекцій. – Тернопіль,1994.

Варіант -7-

Тема: Школа і педагогіка України (етапи УНР та національного комуністичного відродження: 20-ті роки).

Питання для підготовки

  1.  Розробка завдань та змісту національної освіти в УНР.
  2.  Ідея національної школи С.Русової.
  3.  Ідея національного рідномовного виховання І.Огієнка.
  4.  Особливості розбудови загальної, професійної й вищої школи у 20-ті роки.
  5.  Національний виховний ідеал Г.Ващенка.

Література

  1.  Історія педагогіки / За ред.. М.В. Левківського, О.А. Дубасенюк. – Житомир, 1999
  2.  Кравець В.А.Історія української школи і педагогіки: Курс лекцій. – Тернопіль, 1994.
  3.  Любар О.О. та ін.. Історія української педагогіки / За ред.. М.Г.Стельмаховича.- К.:ІЗИН,2000

Варіант -8-

Тема: Педагогічна система Макаренка.

Питання для підготовки

  1.  Життя і педагогічна діяльність А.Макаренка. Теорія і практика колективу А.Макаренка.
  2.  Ідея поєднання навчання з продуктивною працею А.Макаренка („Педагогічна поема” „Прапори на баштах”).
  3.  Проблема сімейного виховання („Книга для батьків”, „Лекції про виховання батьків”).
  4.  Шляхи формування вчителя-вихователя та його педагогічної майстерності.

Література

  1.  Історія педагогіки / За ред.. М.В. Левківського, О.А. Дубасенюк. – Житомир, 1999
  2.  Кравець В.А.Історія української школи і педагогіки: Курс лекцій. – Тернопіль, 1994.
  3.  Любар О.О. та ін.. Історія української педагогіки / За ред.. М.Г.Стельмаховича.- К.: ІЗИН,2000
  4.  Нежинский Н.П. А.С. Макаренко и педагогика школы. – К., 1976
  5.  Павлова М.П. Педагогическая система А.С. Макаренка. – М., 1963

Варіант -9-

Тема: Педагогічна система В.Сухомлинського.

Питання для підготовки

  1.  Життя й педагогічна діяльність В.Сухомлинського. Навчання і виховання дітей 6-річного віку („Серце віддаю дітям”).
  2.  В.Сухомлинський про формування гуманної особистості („Павлиська середня школа”).
  3.  Морально-трудове виховання школярів („Народження громадянина”).
  4.  Етнічні засади родинного виховання („Батьківська педагогіка”).
  5.  Ідеї становлення вчителя-вихователя („Сто порад вчителю”, „Розмова з молодим директором школи”).

Література

  1.  Історія педагогіки / За ред.. М.В. Левківського, О.А. Дубасенюк. – Житомир, 1999
  2.  Кравець В.А.Історія української школи і педагогіки: Курс лекцій. – Тернопіль, 1994.
  3.  Любар О.О. та ін.. Історія української педагогіки / За ред.. М.Г.Стельмаховича.- К.: ІЗИН, 2000
  4.  Левківський М.В. Методичні рекомендації з використання творчої спадщини В.О.Сухомлинського. -Житомир, 1980

Питання до екзамену з історії педагогіки

  1.  Предмет, завдання та джерела вивчення історії педагогіки.
  2.  Теорія навчання й виховання Й. Герберта.
  3.  Педагогічна діяльність М.І.Пирогова.
  4.  Підходи до виникнення  виховання в людському суспільстві. Виховання в первісному суспільстві.
  5.  Оуен про формування особистості.
  6.  Освітня діяльність М.О.Корфа.
  7.  Виникнення перших шкіл та організація виховання в них у світовій цивілізації.
  8.  Німецькі педагоги Г.Кершенштейнер та В.Лай про освіту та виховання.
  9.  Теорія вільного виховання Л.М. Толстого.
  10.  Виховання в древній Греції (Спарта, Афіни).
  11.  Експериментальна та прагматична педагогіка про освіту та виховання підростаючого покоління (Е. Мейман, Д. Дьюї, Біне).
  12.  Загальна характеристика стану освіти в Україні в кінці ХІХ на початку ХХ століття.
  13.  Давньогрецькі філософи  про шляхи формування людської особистості (Сократ, Платон, Аристотель, Демокрит).
  14.  Педагогічна теорія і практика М.Монтессорі.
  15.  Просвітницька діяльність В.Д.Грінченка та Т.Г.Лубенця.
  16.  Школа і педагогіка в Стародавньому Римі.
  17.  Педагогічні напрямки в країнах Західної Європи в кінці ХІХ на початку ХХ ст. (неотомізм, екзистенціалізм та ін.).
  18.  Ідея виховання особистості у творчості І.Я.Франка та Л.Українки.
  19.  Виховання у східних слов‘ян.
  20.   Сучасна система освіти в розвинених країнах (Англія, Франція, Німеччина, США).
  21.   Духовна та педагогічна діяльність Ф.Прокоповича.
  22.  Загальна характеристика культури і освіти епохи Середньовіччя. Система шкіл у Західній Європі цього періоду.
  23.  Соціальні умови становлення писемності та виникнення перших шкіл у Київській Русі.
  24.  Видатні культурно-освітні діячі М.С.Шашкевич, І.М.Вагілевич, Я.Ф.Головацький та Й.Левицький.
  25.  Виникнення перших університетів у Західній Європі. Організація та методика навчання в них.
  26.  Організація та зміст навчання у перших школах Київської Русі.
  27.  Ідея національного виховання С.Русової.
  28.  Культура європейського Відродження. «Будинок радості» Вітторино да Фельтре.
  29.  Перекладна література та перші педагогічні пам’ятники Київської Русі.
  30.  педагогічна діяльність Х.Д.Алчевської.
  31.  Поєднання навчання з продуктивною працею в утопіях Томаса Мора й Томазо Кампанелли.
  32.  Виникнення братських шкіл в Україні.
  33.  педагогічна спадщина Г.Ващенка.
  34.  Педагогічні ідеї гуманістичного виховання (Ф.Рабле, Е.Роттердамський, М.Монтень).
  35.  Острозька школа-академія та її вплив на формування культури українського народу.
  36.  Історико-педагогічна концепція М.С.Грушевського.
  37.  Світогляд Я.А.Коменського та його завдання виховання особистості.
  38.  Організація та методи навчання в Києво-Могилянській Академії.
  39.  Українська школа в перші роки  Радянської влади (1918-1930р.р.)
  40.           Життя та педагогічна діяльність   Я.А.Коменського.
  41.  Українська педагогічна думка епохи Відродження (Г. Смотрицький,         П.Беринда, І.Галятовський, брати Зизанії та ін.).
  42.  Життя та педагогічна діяльність А.С.Макаренка.
  43.  Принцип природовідповідності. Вікова періодизація та система шкіл за Коменським.
  44.  Діяльність козацьких шкіл в Україні (січові, полкові, музичні та ін.). система виховання лицаря-козака.
  45.  Педагогіка А.С.Макаренка як наука про формування людини.
  46.  Я.А.Коменський  про моральне виховання дітей.
  47.   Педагогічна думка в Україні в кінці ХVІІ на початку ХVІІІ ст. (Є.Славинецький, С.Полоцький, С.Яворський).
  48.  Теорія та практика колективу А.С.Макаренка.
  49.  Класно - урочна система Я.А.Коменського («Велика дидактика»).
  50.  Педагогічні погляди Г.Сковороди.
  51.   А.С.Макаренко про поєднання навчання з продуктивною працею («Педагогічна поема», «Прапори на баштах»).
  52.  Я.А.Коменський про школу і учителя («Велика дидактика»).
  53.  Педагогічна діяльність М.Ломоносова.
  54.   А.С.Макаренко про сімейне виховання дітей («Книга для батьків», «Лекції про виховання дітей»).
  55.  Підручники Я.А.Коменського.
  56.  Освітні реформи в Україні в кінці ХVІІІ на початку ХІХ ст.. Статути університетів.
  57.  А.С.Макаренко про формування вчителя-вихователя та його педагогічну майстерність.
  58.  Дидактичні погляди Я.А.Коменського («Велика дидактика»).
  59.  Педагогічні погляди О.В.Духновича.
  60.   А.С.Макаренко про естетичне виховання дітей («Книга для батьків», «Лекції про виховання дітей»).
  61.  Педагогічні погляди Д. Локка.
  62.  Просвітницька діяльність П.Куліша та М.Костомарова.
  63.  Становлення та розвиток освіти в Україні у радянський період (30-80-ті роки ХХ століття).
  64.  Ідея природовідповідності  та «вільного виховання» Ж.-Ж. Руссо.
  65.  Ідея національного виховання М.П.Драгоманова.
  66.   Життя та педагогічна діяльність В.О.Сухомлинського.  
  67.  Вікова періодизація та система виховання дітей за Ж.-Ж. Руссо.
  68.  Педагогічні погляди Т.Г.Шевченка.
  69.   В.О.Сухомлинський про навчання та виховання дітей 6-річного віку («Серце віддаю дітям»).  
  70.  Педагогічні погляди французьких філософів – матеріалістів К. Гельвеція та Д.Дідро.
  71.  Життя та педагогічна діяльність К.Д.Ушинського. світогляд педагога.
  72.  Ідея В.О.Сухомлинського про виховання вчителя-вихователя («Сто порад вчителю», «Розмова з молодим директором школи»).
  73.  Освітні ідеї німецьких педагогів – філантропістів І.Базедова та Хр.Зальцмана.
  74.  Ідея народності виховання К.Д.Ушинського («Про народність у громадському вихованні»).
  75.    В.О.Сухомлинський про формування гуманістичної особистості («Павлиська середня школа»).
  76.  Життя та педагогічна діяльність Й.Г.Песталоцці.
  77.  К.Д.Ушинський про гармонійний розвиток особистості («Людина як предмет виховання»).
  78.  В.О.Сухомлинський  про морально-трудове виховання дітей підліткового віку («Народження громадянина»).
  79.  Ідея гармонійного виховання Й.Г.Песталоцці.
  80.  К.Д.Ушинський про значення праці у вихованні людини («Праця в її психологічному і виховному значенні»).
  81.  Етнічні засади родинного виховання В.О.Сухомлинського («Батьківська педагогіка»).
  82.  Теорія елементарної освіти Й.Г.Песталоцці та методика початкового навчання.
  83.    Дидактика К.Д.Ушинського. методика початкового навчання («Рідне слово», «Дитячий світ»).
  84.  В.О.Сухомлинський про патріотичне виховання підростаючого покоління.
  85.  Неогуманізм В. Гумбольдта, його плани   класичної гімназії.
  86.  К.Д.Ушинський про підготовку вчителя («Проект вчительської семінарії»).
  87.  Шляхи формування освіти на сучасному етапі розвитку українського суспільства (Закон «Про освіту» та « Закон про загальноосвітню середню школу»).
  88.  Педагогічні думки Ф.Дістервега та В Вандера.
  89.  Стан освіти в Україні у 60-ті роки ХІХ ст.. Характеристика громадсько-педагогічних рухів цього періоду.
  90.  Утвердження національного виховання в Україні на сучасному етапі («Концепція національного виховання»)




1. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИПО ВЫПОЛНЕНИЮ ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТДИПЛОМНЫХ РАБОТ Специальности
2. Курсовая работа- Программа СЭПИН - универсальная технология развития муниципального управления
3. Экспериментатор моделирует предполагаемую причину- она выступает в качестве экспериментального воздейств
4. Чудотворец поэзии Батюшков
5. Браво дети ~ Рождественские встречи 2014 Конкурс проводится с 4 по 8 января 2014 года в городе Миасс Челяб
6. Prctice the pronuncition of the following words
7. Основные типы научных и богословских теорий происхождения религий
8. Маркетинговий план- теоретичне та практичне застосування
9. тематике в 4 классе а школы 1270 студентки группы 41 У ПК 1 им
10. РОССИЙСКАЯ ПРАВОВАЯ АКАДЕМИЯ МИНИСТЕРСТВА ЮСТИЦИИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ТФ РПА Минюста России Ю
11. Что называется независимым источником питания Независимый ИП ~ это источник на котором сохраняется пи
12. Реферат Возможные экологические последствия войн и военных конфликтов Выполнила- Студентка груп
13. 212042 12 сем
14. Характерные особенности урока физического воспитания
15. Играет военный вальс ~ журавли
16. Отраслевая структура экономики России и методы отраслевого экономического обоснования размещения производства
17. Практические основы бухгалтерского учета имущества организации специальность 080114 Экономика и бухгалте
18. Напряженные мышцы могут замедлять кровообращение поскольку приводят к сокращению кровеносных сосудов
19. Битва за лес Эрин Хантер Битва за лес Котывоители ~ 6 Аннотация Ста
20. Карта Олимпийских объектов Сочи разделена на две части ~ горный и прибрежный кластеры в которых р.