Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

тематика Ключи и критерии оценки За каждое верно выполненное задание части 1 выставляется.

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-13

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 17.5.2024

Контрольная работа за курс 10 класса                                                                 Математика

Ключи и критерии оценки

За каждое верно выполненное задание части 1 выставляется 1 балл. Задание части 2 оценивается от 0 до 2 баллов в соответствии с критериями, приведенными ниже. Максимальное количество баллов за работу – 12.

Схема перевода баллов в оценки

«2» – менее 4 баллов;

«3» – 4-6 баллов;

«4» – 7-9 баллов;

«5» – 10-12 баллов.


Вариант 1

В1

В2

В3

В4

В5

В6

В7

В8

В9

В10

202

0,93

-1

2

2

1

49

30

5

С1

а) Решите уравнение: .

б) Найдите корни уравнения, принадлежащие отрезку .

Решение:

а) Запишем уравнение в виде  Значит, или , откуда , или , откуда  или .

б) Если , то ; если , то .

Если , то .

При остальных  корни уравнения не входят в заданный промежуток.

Замечание! Отбор корней может быть произведен с помощью круга, графика или любым другим, известным ученику способом.

Ответ: а) ; б)

Критерии оценивания задания С1

Содержание критерия

Балл

Обоснованно получены верные ответы в обоих пунктах

2

Обоснованно получен верный ответ в пункте а или в пункте б

1

Решение не соответствует ни одному из критериев, перечисленных выше

0


Вариант 2

В1

В2

В3

В4

В5

В6

В7

В8

В9

В10

32

0,98

1

2

-3

1

82

42

12

С1

Решите уравнение: . Найдите корни уравнения, принадлежащие отрезку .

Решение:

а) Запишем уравнение в виде

Значит, или , откуда , или , откуда .

б) Если , то .

Если , то , .

При остальных  корни уравнения не входят в заданный промежуток.

Замечание! Отбор корней может быть произведен с помощью круга, графика или любым другим, известным ученику способом.

Ответ: а) ; б) .

Критерии оценивания задания С1

Содержание критерия

Балл

Обоснованно получены верные ответы в обоих пунктах

2

Обоснованно получен верный ответ в пункте а или в пункте б

1

Решение не соответствует ни одному из критериев, перечисленных выше

0




1. ЛЕКЦИЯ 10 ТРУДОВОЙ КОНФЛИКТ 1
2. 791.927.5-669.018.25 ДОСЛІДЖЕННЯ РОЗРОБКА ТА ВПРОВАДЖЕННЯ НАПЛАВОЧНОГО МАТЕРІАЛУ ДЛЯ УМОВ ІНТЕНСИВН
3. реферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата ветеринарних наук ЛЬВІВ ~2
4. . Вязкость жидкости
5. Тема 3- Психология личности Семинар 4- Основные научные направления в психологии личности
6. Образ Англии в творчестве Е Замятина
7.  Чистый Полог ~
8. Computer-to-Plate в России
9. своему интерпретировали идеи реформаторства германские педагоги- теоретики педагогики личности Э
10. СИБИРСКИЙ ПУТЬ
11. Реферат- Государственные органы
12. Бионика синтез биологии и техники
13. Термошуба 5 стр 3
14. Административная ответственность за налоговые правонарушения в Республике Беларусь.html
15. Республика Кабо-Верде
16.  Відходи це А будь які речовини матеріали і предмети що утворюються у процесі людської діяльності і не
17. Принципы охраны воздушного пространства
18. . Современное определение комплекса услуг предприятий питания 2.
19. реферату- Нормативна характеристика бухгалтерського облікуРозділ- Бухгалтерський облік оподаткування Но
20. Малощетинковые черви