Будь умным!

У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

темам 8 учебной дисциплины Земельное право Специальность 031001.

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 26.11.2024

ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ

ФКОУ ВПО КУЗБАССКИЙ ИНСТИТУТ ФСИН РОССИИ

Кафедра Гражданско-правовых дисциплин

План-конспект

семинарского занятия по темам №8

учебной дисциплины «Земельное право»

Специальность 031001.65 –ПРАВООХРАНИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Категория обучающихся:

курсанты очной формы обучения

Курс:

3-й курс (очная форма обучения)

Рабочий учебный план:  

Разработал преподаватель кафедры

Гражданско-правовых дисциплин

капитан вн. службы Ю.В. Савушкина

Обсужден и одобрен на заседании кафедры

Гражданско-правовых дисциплин «__»________2013 №___

Новокузнецк 2013

Цели проведения семинарского занятия:

1.Обучающая:

  1.  закрепление, углубление и расширение знаний слушателей о правовом режиме земель населенных пунктов.
  2.  формирование и развитие у курсантов и слушателей самостоятельного  мышления;
  3.  проверить степень усвоения знаний обучающихся.

2.Прикладная:

  1.  приобрести способность определять основные черты   экологического правоотношения и его отличия от гражданско-правовых отношений;
  2.  приобрести способность анализировать нормативно-правовые акты и иные источники информации;

3.Воспитательная:

- воспитание правовой культуры и правового сознания

Методическое обеспечение:

Основная литература

  1.  Земельное право: учебник / Под ред. Боголюбова С.А.-М.: Проспект, 2010.-400с.

Дополнительная литература

  1.  Ерофеев Б. В. Земельное право: учеб. для студ. сред. образоват. учреждений сред. проф. образования / Б. В. Ерофеев.  М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2008.
  2.  Чубуков Г.В. Земельное право России: учебник. – М.: Издательство «Экзамен», 2003 (Гриф УМО РФ).
  3.  Комментарий к Земельному кодексу Российской Федерации / Под ред. С.А. Боголюбова, Е.Л. Мининой. – М.: ЗАО «Юридический дом «Юстицинформ», 2002 г.
  4.   Комментарий к ФЗ «Об обороте земель сельскохозяйственного назначения». – М.: ИКЦ «МарТ»; Ростов н/Дону: Издательский центр «МарТ», 2003 г.
  5.  Болтанова Е.С. Земельное право: Курс лекций. – М.: ИНФРА-М, 2002 г.
  6.  Решетников В.И, Земельное право России: Курс лекций. – М.: Изд-во «Щит-М», 2003 г.
  7.  Основы землеустройства./ Сулин.М.А. – СПб.: 2002 г.
  8.  Ерофеев Б.В. Земельное право России: Учебник. – М.: ООО «Профобразование», 2002 г.
  9.  Ерофеев Б.В. Земельное право России. – М.: Юрайт-Издат, 2004 г..
  10.  Земельное право: Учебник для вузов / Под ред. Боголюбова С.А. – М.: НОРМА, 2000 г.
  11.  Боголюбов С.А. Земельное право: учебник / С.А. Боголюбов, В.В. Никишин, В.В. Устюкова. – М.: Издательство НОРМА, 2003 г.
  12.  Решетников В.И. Земельное право России: Курс лекций. – М.: Щит-М, 2004 г
  13.  Земельное право: учебник / Ю.Г. Жариков, В.Х. Улюкаев, Г.А. Ларионов; под ред. В.Х. Улюкаева. – М.: Былина, 2003 (Гриф УМО РФ).
  14.  Маковик Р.С. Земельное право. Экологическое право: конспект учебных курсов в определениях, схемах, комментариях. – М.: «ТОН-Профобразование», 2003 г.
  15.  Крассов О.И. Право частной собственности на землю. – М.: Юристъ, 2000 г.

Учебно-материальное обеспечение:

-  доска мел;

-  мультимедийное оборудование, компьютер.

При проведении занятия используются активные и интерактивные методы обучения, а именно; творческие задания, опрос в форме дискуссии.

Примерный расчет учебного времени:

Вступительное слово преподавателя………………………………10 мин.

Объявление заданий …………………………………………………10 мин.

Фронтальный опрос ………………………………………………….40 мин.

Проверка выполненных заданий ……………………………………20 мин.

Подведение итогов занятия, выставление оценок………………...10 мин.

Содержание семинарского занятия

Вступительное слово

В соответствии с тематическим планом в рамках изучения учебной дисциплины «Земельное право» сегодня проводится семинарское занятие по теме № 8 «Правовом режим земель населенных пунктов».

 Основная часть занятия

Объявление заданий: Во время проведения занятия трем курсантом предлагается придумать по три вопроса по теме занятия.  Трем другим курсантам предлагается письменно составить задачи по теме занятия. На данное задание отводится 30 минут.   Пока выбранные курсанты готовят задания, преподаватель выбирает из числа курсантов курсанта, который занимает место преподавателя, который проводит опрос оставшихся курсантов. Другим курсантам предлагается задавать вопросы и дополнять отвечающего. Роль преподавателя сводится к контролю проведения занятия и консультированию и разрешению вопросов, на которые курсанты не смогли найти самостоятельного ответа.

 

Фронтальный опрос:

  1.  Общая характеристика земель населенных пунктов и их правового режима;
  2.  Состав градостроительной документации;
  3.  Правовой режим пригородных зон;
  4.  Особенности изменения правового режима земель населенных пунктов.

Проверка выполненных заданий: После проведения опроса преподаватель выбирает трех курсантов каждому, из которых предлагает решить по одной задачи из составленных другими курсантами. Пока выбранные курсанты решают задачи, преподаватель выбирает одного курсанта, после чего трое курсантов в рамках очередности задают ему по три заранее подготовленных вопроса. После чего курсанты, решившие задачи, в порядке очередности, зачитывают условия задачи, а так же свое решение. Другим курсантам предлагается прокомментировать решения задачи.

Заключение

На сегодняшнем семинарском занятии мы закрепили пройденный теоретический материал, а так же достигли целей обозначенных в начале занятия.

Оценка работы группы. Объявление оценок отдельным  курсантам с  комментариями. Выдача материалов для самостоятельной подготовки.

Преподаватель кафедры

гражданско-правовых дисциплин

капитан  внутренней службы                                                      Ю.В. Савушкина




1. искусственным интеллектом так как возможности приложения в распозновании и исполнении команд открывают н
2. определимых систем на подвижную нагрузку Линии влияния в балках
3. В философских учениях древности уже затрагивались некоторые психологические аспекты которые решались либ
4. Болезни сердечно-сосудистой системы и внутренних органов у птиц
5. Питирим Александрович Сорокин (18891968)
6. Кроме того методология истории изучает специфику основных теоретикометодологических направлений в истор
7. Л. В. Собинова кандидат культурологи ЗАДАЧИ ПЛАСТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ АКТЕРОВ В КОНТЕКСТЕ МУЗЫК
8. The Adventures of Huckleberry Finn
9. Понятие и структура экономической информационной системы ЭИС ЭИС представляет собой совокупность орга
10. немецкой границы
11. Конспект лекцій Рекомендовано кафедрою філософії та правознавства Алчевсь
12. Лабораторная работа 3 Исследование параллельной работы трехфазных двухобмоточных силовых трансформато
13. Комплексная утилизация смазочно-охлаждающих жидкостей СОЖ с применением гидрофобизированных порош
14. реферату- Форми проведення перестраховувальних операційРозділ- Страхування Форми проведення перестрахову.
15. Вплив податкоавої політики на діяльність підприємства
16. тема Название раздела темы Формы обучения Методы обучения Техн
17. Правовое положение Федерального агентства правительственной связи и информации
18. на тему- Конкурентоспособность предприятия ее оценка и пути достижения Студентки курса.html
19. НАСЛЕДИЕ СИБИРИ 28 февраля 2014г
20. Сутність та значення організації виробництва Забезпечення життєдіяльності людей потребує вироблення вел

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе