Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Тема-Б~ртекле культуралар солы.

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 9.11.2024

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад комбинированного вида №17 «Лесная сказка»

г. Набережные Челны

Проект

Бөртекле культуралар  - солы.

  Төркем җитәкчесе:

Саитгареева Лилия Рәшит кызы

Яр Чаллы

2011 г.

Проект.

Тема:Бөртекле культуралар  - солы.

Төркем җитәкчесе:

Саитгареева Лилия Рәшит кызы.

Максат:

  •  Табигать һәм кеше арасындагы үзара мөнәсәбәтләрне ачыклау һәм ныгыту.
  •  Балаларның иҗади башлангычларын һәм активлыкларын чагылдыру өчен мөмкинлекләр булдыру.

Бурычлар:

  •  Балаларга солының кеше тормышында һәм табигаттә булган әһәмиятен аңлату.
  •  Кешеләрнең, табигатьнең һәм үсемлекләрнең үзара бәйләнечен күрсәтү
  •  Кабул ителгән мәгълүмәтне иҗадылык юлы белән, тәрҗибә ата балаларның белемен арттыру.
  •  Табигатькә карата сакчык караш караш формаштыру.

Проектның төре: иҗади-  тикшерү

Тормышка ашыру вакыты: 15 көн

Эш этаплары:

  •  Тәрбияче эшчәнлеге
  •  Тәҗрибә
  •  Нәтиҗә

1 этап – әзерлек

  •  Матур әдәбият әсәрләре уку һәм рәсемнәр карау.
  •  Солы һәм аныңәһәмияте турында әңгәмә
  •  Слайдлар карау
  •  -Бөртекле культуралар күргәзмәсен булдыру
  •  “Нәрсә кайда үсә?” дидиактик уен ясау.

2 этап –төп

Тәҗрибә “Солы ничек җанлана?”

1 Тәҗрибә: Ике савыт алына, икесенә дә балалар алып килгән солы салына.  Бер савытка су салып җылы һәм кояшлы урынга куялар, икенче савыт шул килеш кала

2 Тәҗрибә: Балалар алдан тегелгән синтетик тукымага бүрткән солыны салып, “керпе” охшатып форма ясыйлар. Борыны, күзләре урынына төймә тегәләр. “Керпене савытка куеп, тагын су сибеп җылы торалар. Берничә көн су сибеп торалар. Берничә көннән соң бүрткән солының эченнән аксыл яшелле кечкенә үсентеләр күренә башлый. Алар көннән-көн үсә, зурая баралар. “Керпенең энәләре” барлыкка килә.

Нәтиҗә: Җылы һәм кояшлы урында солыга көн саен су сибеп торсаң гына ул шытып чыга һәм үсә башлый. Табигатьтә дә солыныәң шытып чыгуы һәм үсүе өчен –яңгыр, кояш, дымлы туфрак кирәк.

Рәсем

3 этап –соңгы

  •  Презентаөия әзерли.
  •  Үзенең бизәк эскизын күрсәтү.

Солы – халык хуҗалыгының төрле-төрле тармакларында файдаланыла торган бик әһәммиятне чимал чыганагы ул. Анда кеше организымына кирәк булган бик күп файдалы мәтдәләр бар: аксым, углевод, үсемлек мае. Солы витаминнарга да бик бай үсемлек. Аннан бик тәмле һәм файдалы ботка пешерәләр, солы печеньеләре ясыйлар. Кешеләр солыны сәләмәтләндерү өчен дү бик кулланалар. Солының туган җире – Азия. Безнең якларда май башында игүле солы чәчәләр. Солы ничек тишелеп чыга соң? Менә шушы срауга җавап бирер өчен без балалар белән тәҗрибә үткәрдек. Чынлыкта исә, солының тишелеп чыгыуна табигатьтә дымлы туфрак,кояшлы һава һәм җылы яңгыр кирәк дигән нәтиҗәгә килдек. Сезнең яз көне яңа гына үсә башлаган солы басуын күргәнегез бармы? Ул искеткеч матур күренеш! Яшь үсентеләр яз көне дымлы,ачык яшел зөбәрҗәт кебек җемелдәп, ялтырап яталар. Әкрен генә искән язгы йомшак җил дә алар өстендә салмак кына тибрәлә кебек. Бигрәк тә көттереп килгән җылы шифалы яңгырда явып үтсә, ә аннан соң күк йөзен балкытып кояш күренсә; төрле-төрле төсләр белән бизәнеп салават күпере чыкса. Бу түгелме инде табигатьнең искеткеч гүзәллеге, тагын бер могҗизасы! Ә инде  яшьле җәйләр, көзгә якынлашканда дулкынланып торган солы басулары барлыкка килә.

Проект өстендә эшләдләр:

Татар теле тәрбияче: Саитгареева Л.Р.

“Туган ягым –яшел бишек” программасында катнашучы балалар.




1.  В каком ряду во всех словах пишется буква И А цфры цтата музицровать Б ц
2. Эстетическое воспитание учащихся 10-11 классов в процессе обучения проектированию одежды
3. В П П 2 Именинник получает подарки
4. Рекреационные ресурсы США
5. реферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата історичних наук3
6. I Elle pense qu~elle v mourir qu~elle est jeune et qu~elle ussi elle urit bien im~ vivre Mis il n~y rien ~ fire
7. по теме Минералы и горные породы
8. Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности строительного предприятия
9. . Приведите известные вам примеры анализа и синтеза в познавательной деятельности
10. СССР и холодная война.html
11. Значения выражений
12. а-все ряды лицевые петли Перед и спинка- Наберите на более длинные циркулярные спицы 176194212230248 петель вс
13. Статья- Чехов и художественная феноменология
14. вариантов решений конструкционноотделочных материалов и деталей внешнего оформления; разработку комп.html
15. коммуникативная природа СО
16. Лабораторная работа 7 Администрированиеучетных записей пользователей и групп 2
17. На тему- Україна у Першій світовій війні Выполнил- Студент 1го курссагруппа ИК 1
18. Философские истоки и основы мировосприятия И Бродского
19. Металлы диэлектрики и полупроводники с точки зрения зонной теории.html
20. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Цели и задачи производственной профессиональной практики Распределение бю