Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Лабораторна робота ’5 Послідовне і паралельне з~єднання опорів Інструкція по проведенню ЛР

Работа добавлена на сайт samzan.net:


Міністерство освіти і науки України

Полтавський політехнічний коледж

Національного технічного університету

“Харківський політехнічний інститут”

        

Лабораторна робота №5

Послідовне і паралельне з’єднання опорів

Інструкція по проведенню

ЛР.31.16.0000.005.І

Погоджено

на засіданні предметної

комісії

 

  1.  Мета роботи:

1.1 Дослідити режими роботи електричного кола, розподіл струмів, напруг на дільницях при послідовному та паралельному з’єднанні опорів.

2. Прилади та обладнання:

2.1 Амперметр типу Э513              3шт.

2.2 Вольтметр типу  М106             3шт.

2.3 Магазин опорів   Р32,Р33        2шт.

2.4 Лабораторний стенд ЛЕС-4    1шт.

3. Порядок виконання роботи:

3.1 Зібрати коло послідовного з’єднання опорів і показати його для перевірки викладачеві (мал.1).

3.2 Ввімкнути коло, установити необхідну напругу. Виміряти силу струму в колі, падіння напруги на кожній ділянці при трьох значеннях опорів.

3.3 Результати вимірювань занести в таблицю 1.

3.4 Зібрати коло паралельного з’єднання опорів і показати його викладачеві для перевірки.

3.5 Ввімкнути коло, установити необхідну напругу та виміряти силу струмів, у вітках при трьох значеннях опору.

3.6 Результати вимірювань занести в таблицю 2.

                           R1                                R2

                                                                                             

 

 

E                            pV1                           pV2           

           pV

                                            pA

 Мал. 1

     Е                                             

                         pV

            PA1      PA2

          PA

      Мал.2

Таблиця 1.        Таблиця 2.

I,A

U,B

R,Ом

Р,Вт

I,A

U,B

R, Ом

g, Cм

Р,

Вт

Резистор1

Резистор1

Резистор2

Резистор2

Резистор3

Резистор3

4. Обробка результатів досліду:

4.1 Для кола з послідовним з’єднанням опорів розрахувати,

опір і потужність кожного реостату, еквівалентний опір, а також потужність всього кола: Перевірити баланс потужностей.

  1.  Розрахункові формули:

5.1 Для послідовного з’єднання.

R1=U1/I; R2=U2/I; R3=U/I; P1=U1·I; P3=U·I; P2=U2·I; P3=P1+P2; R3=R1+R2.

5.2 Для паралельного з’єднання.

R1=U/I1; R2=U/I2; R3=U/I3; P1=U·I1; P2=U·I2; P3=U·I; P3=P1+P2; g1=1/R1; g2=1/R2; g3=g1+g2; R3=R1+R2.

6. По результатам дослідів зробити висновки.

7. Контрольні питання:

7.1 Що називають послідовним, паралельним з’єднанням?

7.2 Запишіть формули для розрахунку еквівалентного опору при послідовному з’єднанні.

7.3 Сформулюйте закон Ома для ділянки кола та всього кола.

8. Література:

8.1 Попов В.С. Теоретична електротехніка-М.: Енергія, 1990 § 2.2, 2.3. с. 53-58.


Змн
.

Арк.

№ докум.

Підпис

Дата

Арк.

Розроб.

Перевір.

Реценз.

Н. Контр.

Затверд.

Літ.

Акрушів

Змн.

Арк.

№ докум.

Підпис

Дата

Арк.

Змн.

Арк.

№ докум.

Підпис

Дата

Арк.




1. тема сегодня35 ЗАКЛЮЧЕНИЕ38 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ40 ПРИЛОЖЕНИЕ42 ВВЕДЕНИЕ Неотъе
2. 01 акушерство і гiнекологiя А В Т О Р Е Ф Е Р А Т дисертацiї на здобуття наукового ступеня кандидата.html
3. Полуполя, являющиеся простыми расширениями с помощью комплексного числа
4. Финансовые аспекты деятельности Фонда социального страхования РФ
5. Реферат- Мультипликатор на рынке благ
6. Разработка экскурсии по теме- Форелевое хозяйство
7. Курсовая работа- Типология трудовых конфликтов и пути их урегулирования
8. Реферат Студентки 3 курса 1 группы Научный руководитель ~ К
9. Прага ~ город легенд.html
10. PET MRKET на 2013г. -Продукция ROYL CNIN- КОРМ ДЛЯ СОБАК Наименов.html
11. Аксиология терминін тыш енгізген- Гартман
12. Последние приобретают явный методологический статус хотя многие вопросы остаются еще дискуссионными.html
13. Краснодаргазстрой обратилось в Арбитражный суд Краснодарского края с иском к Государственной налоговой
14. прогрессивная творческая деятельность человечества во всех сферах бытия и сознания являющаяся диалектичес
15. а Такой необычный на первый взгляд синтез противоположных друг другу теорий на самом деле был распространен
16. Тема 8 КРЕДИТНЫЕ И РАСЧЕТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ Вопросы по теме 1
17. Влияние аффективных ценностей неоспорта на олимпийскую культуру школьника
18. РОМАШКА Время проведения- основной период смены Возраст- в данном од есть разграничения по возрастам по
19.  Уплата налога и авансовых платежей по налогу производится налогоплательщиками в бюджет по месту нахождени
20. Организация работы специализированной страховой компании, занимающейся имущественным страхованием