У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Задание ’3. Перекодировка значений переменных по выбранной теме Цель перекодировки значений перемен

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2015-12-26

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 1.7.2025

 Задание №3. Перекодировка значений переменных по выбранной теме

 

Цель перекодировки значений переменных: сжатие информации, подготовка переменных для получения более компактных таблиц сопряженности.    

 

Для перекодировки в SPSS используется процедура «Преобразовать» (Transforme), «Перекодировать в другие переменные» (Recode into Different Variables).

Основные правила по перекодировке  переменных

Общее принципиальное правило при перекодировке: сколько бы значений не имела та или иная переменная все они могут быть сведены к двум дихотомическим.

 

Правило 1. Все переменные, измеренные по метрическим шкалам, т.е. имеющие непрерывный характер, необходимо преобразовать в прерывистые (дискретные).

Задаем статистики: меры центральной тенденции, изменчивости

 Таблица 1

Статистики

а9.1.т. Насколько важно иметь достаточно времени для семьи и личной жизни?  

N

Валидные

763

Пропущенные

13

Среднее

3,85

Медиана

4,00

Мода

5

Стд. отклонение

1,061

Минимум

1

Максимум

5

а9.1.т. Насколько важно иметь достаточно времени для семьи и личной жизни?

Частота

Процент

Валидный процент

Накопленный процент

Валидные

Совершенно не важно

22

2,8

2,9

2,9

Скорее нет, чем да

60

7,7

7,9

10,7

Частично да, частично нет

185

23,8

24,2

35,0

Скорее да, чем нет

243

31,3

31,8

66,8

Чрезвычайно важно

253

32,6

33,2

100,0

Итого

763

98,3

100,0

Пропущенные

Системные пропущенные

13

1,7

Итого

776

100,0

Учитывая широкий разброс значений и небольшое количество ответов, можно используя медианное значение разделить респондентов на три группы, «совершенно не важно» «частично да и частично нет» и «чрезвычайно важно»

Выполняем эту процедуру с помощью опций «Преобразовать», «Перекодировать в другие переменные».   Получаем таблицу (табл.6).

 Таблица

Насколько важно иметь время на личную жизнь

Частота

Процент

Валидный процент

Накопленный процент

Валидные

совершенно не важно

82

10,6

10,7

10,7

частично да и частично нет

185

23,8

24,2

35,0

чрезвычайно важно

496

63,9

65,0

100,0

Итого

763

98,3

100,0

Пропущенные

Системные пропущенные

13

1,7

Итого

776

100,0

 




1. тема кафедры; развитие профессионального мастерства педагогов кафедры как одно из условий повышения к
2. ЛУКОЙЛВалерий СОКОЛОВ ЗА
3. КУРСОВОЙ ПРОЕКТ СПЕЦИАЛЬНОЕ ВОДОСНАБЖЕНИЕ Расчет системы противопожарного водоснабжения объекта
4. Учет нематериальных активов3
5. темами на яких базуються формування розвиток і управління персоналом а також організація роботи з резервом
6. Феномен социального успеха и жизненный путь
7. 00 ~ 8.00 ~ Ранкова зустріч дітей ігри.html
8. Овсянико-Куликовский Дмитрий Николаевич
9. тема правовых норм регулирующих отношения по поводу организации и осуществления образовательного процесса
10. Введение Авария на морских речных судах опасное происшествие на судах приведшее к гибели людей причине