Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Календарне планування
з німецької мови
на І семестр
2013/2014 н.р.
Вчитель німецької мови____________А.П.Кравець
1 клас(до підручника Паршикова та ін.)
|
№п/п |
Назва теми,підтеми,тексту |
К-ть год. |
Дата |
|
Hallo! |
|||
|
1 |
Привіт,Міа!Розвиток мовлення.Лексика. |
1 |
|
|
2 |
Як тебе звати? Розвиток мовлення.Лексика. |
1 |
|
|
3 |
Добрий день! Розвиток мовлення.Лексика. |
1 |
|
|
4 |
Багато задоволення!(Гра на засвоєня теми) |
1 |
|
|
Alex,Max und ich |
|||
|
5 |
Один,два,три… Розвиток мовлення.Лексика.Рахунок. |
1 |
|
|
6 |
Мені 6.А тобі? Розвиток мовлення.Лексика. |
1 |
|
|
7 |
Хто це? Розвиток мовлення.Лексика. |
1 |
|
|
8 |
Це мій м’ячик. Розвиток мовлення.Лексика. |
1 |
|
|
9 |
Моя машинка блакитна. Розвиток мовлення.Лексика. |
1 |
|
|
10 |
Багато задоволення!(Гра на засвоєння теми) |
1 |
|
|
Meine Familie |
|||
|
11 |
Це моя мама. Розвиток мовлення.Лексика.Букви Aa,Mm |
1 |
|
|
12 |
Його звати Марк. Розвиток мовлення.Лексика.Букви Oo,Pp |
1 |
|
|
13 |
Це Алекс? Розвиток мовлення.Лексика.Букви Uu,Tt |
1 |
|
|
14 |
Моя собачка велика. Розвиток мовлення.Лексика.Буквa Jj і буквосполучення ja,je,ju. |
1 |
|
|
15 |
Багато задоволення!Урок майстрування. |
1 |
|
|
16 |
Повторення вивченого матеріалу за І семестр. |
1 |
2 клас (Нова програма.Підручник Бориско ,Паршикова та ін.)
|
№п/п |
Назва теми,підтеми,тексту |
К-ть год. |
Дата |
|
Du und ich |
|||
|
1 |
Привіт Алекс!Привіт Макс!Розвиток читання та письма. |
2 |
|
|
2 |
Це мій друг.Розвиток мовлення та читання. |
2 |
|
|
3 |
Це Алекс?-Ні,це не Алекс?Розвиток читання та письма. |
1 |
|
|
4 |
Це Ганс і Кітті.Розвиток аудіювання та читання. |
1 |
|
|
5 |
Це моя сім’я.Розвиток читання та мовлення.Письмо. |
2 |
|
|
6 |
Багато задоволення!(Гра на засвоєння теми) |
1 |
|
|
7 |
Письмова робота.(Списування) |
1 |
|
|
Вільний час і хобі |
|||
|
8 |
Це динозаврик.Розвиток аудіювання та письма. |
1 |
|
|
9 |
Ні,це не динозаврик.Розвиток читання та мовлення. |
2 |
|
|
10 |
У мене немає динозаврика.А у тебе?Розвиток мовлення та письма. |
1 |
|
|
11 |
У мене немає кораблика.Розвиток мовлення та читання. |
1 |
|
|
12 |
Скільки динозавриків?Розвиток мовлення та письма. |
2 |
|
|
13 |
У що ти охоче граєш?Розвиток мовлення та письма. |
2 |
|
|
14 |
У що охоче грає Алекс?Розвиток аудіювання та письма. |
1 |
|
|
15 |
Багато задоволення.Гра «Весела змійка». |
1 |
|
|
16 |
Письмова робота(Списування). |
1 |
|
|
Я і мій одяг |
|||
|
17 |
Це моя рука.Розвиток мовлення та письма. |
2 |
|
|
18 |
Я малюю ляльку-маріонетку.Розвиток письма та аудіювання. |
1 |
|
|
19 |
Крапка,крапка,кома,тире…Розвиток письма. |
1 |
|
|
20 |
Це мої штани.Розвиток мовлення та читання. |
1 |
|
|
21 |
Я ношу спіднички.Розвиток мовлення та аудіювання. |
1 |
|
|
22 |
Які кольори мають штани?Розвиток мовлення та письма. |
1 |
|
|
23 |
Скільки спідничок є у тебе?Розвиток читання.Рахунок. |
1 |
|
|
24 |
Багато задоволення!Гра з кубиком. |
1 |
|
|
25 |
Контрольна семестрова письмова робота(Списування і букви) |
1 |
3 клас (до підручника Басай)
|
№п/п |
Назва теми,підтеми,тексту |
К-ть год. |
Дата |
|
Wieder in der Schule |
|||
|
1 |
Ми йдемо у школу.Розвиток мовлення та читання.Граматика. |
2 |
|
|
2 |
Цифри,цифри.Рахунок. |
1 |
|
|
3 |
На уроці.Розвиток мовлення та письма. |
1 |
|
|
4 |
Яка твоя школа?Розвиток аудіювання.Граматика. |
1 |
|
|
5 |
Повторення теми «Знову у школі».Виконання вправ. |
1 |
|
|
6 |
Гра з кубиком «У школі».Засвоєння вивченого матеріалу. |
1 |
|
|
7 |
Письмова робота.(Впр.8 ст.11) |
1 |
|
|
Herbst |
|||
|
8 |
І осінь почалась.Розвиток аудіювання.Граматика. |
1 |
|
|
9 |
Числа,числа.Рахунок. |
1 |
|
|
10 |
Що ми можемо робити восени?Розвиток мовлення і читання. |
1 |
|
|
11 |
Осіння погода.Розвиток мовлення і письма. |
1 |
|
|
12 |
Повторення теми «Осінь».Виконання вправ. |
1 |
|
|
13 |
Гра з кубиком «Осінь».Засвоєння теми. |
1 |
|
|
14 |
Письмова робота.(Впр.3 ст.42) |
1 |
|
|
Wir feiern Geburtstag |
|||
|
15 |
Яке сьогодні число?Розвиток мовлення.Граматика. |
1 |
|
|
16 |
Коли у тебе день народження?Розвиток аудіювання.Граматика. |
1 |
|
|
17 |
Запрошення.Розвиток читання та письма. |
1 |
|
|
18 |
Подарунки на день народження.Розвиток аудіювання та говоріння. |
1 |
|
|
19 |
У День народження багато щастя.Розвиток аудіювання та читання. |
1 |
|
|
20 |
Повторення теми «Ми святкуємо день народження» |
1 |
|
|
21 |
Гра з кубиком «День народження».Засвоєння теми. |
1 |
|
|
22 |
Письмова робота.(Впр.4 ст.69) |
1 |
|
|
In der Freizeit |
|||
|
23 |
Наше хоббі.Розвиток читання та говоріння. |
1 |
|
|
24 |
Що ми збираємо?Розвиток аудіювання та письма. |
1 |
|
|
25 |
Ми обмінюємось.Розвиток аудіювання та письма. |
1 |
|
|
26 |
Куди ми можемо ходити?Розвиток аудіювання і говоріння. |
1 |
|
|
27 |
У що ми граємо у вільний час?Розвиток читання і говоріння. |
2 |
|
|
28 |
Повторення теми «У вільний час».Виконання вправ. |
1 |
|
|
29 |
Гра з кубиком «Вільний час».Засвоєння теми. |
1 |
|
|
30 |
Семестрова контрольна письмова робота.(Впр.4 ст.80 |
1 |
4 клас (до підручника Басай)
|
№п/п |
Назва теми,підтеми,тексту |
К-ть год. |
Дата |
|
Wir treiben Sport |
|||
|
1 |
Який це спорт?Розвиток мовлення.Граматика. |
3 |
|
|
2 |
Спорт є здоров’я.Розвиток аудіювання.Говоріння. |
2 |
|
|
3 |
Це ми робимо охоче.Розвиток аудіювання та читання. |
1 |
|
|
4 |
Мій улюблений спорт.Розвиток мовлення та письма. |
2 |
|
|
5 |
Повторення теми «Ми займаємось спортом».Вправи. |
1 |
|
|
6 |
Гра з кубиком «На спортивному майданчику». |
1 |
|
|
7 |
Узагальнюючий урок(Тестові завдання). |
1 |
|
|
Mein Wohnort |
|||
|
8 |
У місті та в селі.Граматика.Розвиток читання та перекладу. |
2 |
|
|
9 |
Куди ми можемо ходити?Розвиток мовлення та аудіювання. |
1 |
|
|
10 |
Де ми можемо щось купити?Розвиток читання та письма. |
2 |
|
|
11 |
Повторення теми «Моє місце проживання».Вправи. |
1 |
|
|
12 |
Гра з кубиком «У місті“. |
1 |
|
|
13 |
Контроль аудіювання. |
1 |
|
|
Mein Haus |
|||
|
14 |
Ми тут живемо.Розвиток аудіювання.Граматика. |
2 |
|
|
15 |
Тут живу я.Граматика.Розвиток читання та перекладу. |
1 |
|
|
16 |
Контроль читання. |
1 |
|
|
17 |
Тут живу я.Розвиток аудіювання та письмаа. |
1 |
|
|
18 |
Наша кімната.Розвиток аудіювання та читання.Граматика. |
2 |
|
|
19 |
Контроль письма. |
1 |
|
|
20 |
Наша кімната.Розвиток читання т говоріння. |
2 |
|
|
21 |
Контроль говоріння. |
1 |
|
|
22 |
Повторення вивченого матеріалу за І семестр. |
1 |
|
|
23 |
Гра з кубиком «Мій будинок“. |
1 |
5 клас(48год. )Нова програма Сотнікова,Гоголєва
|
№п/п |
Назва теми,підтеми,тексту |
К-ть год. |
Дата |
|
Моя родина і мої друзі |
|||
|
1 |
Знову в школу.Розвиток аудіювання та читання. |
1 |
|
|
2 |
Кого я називаю другом?Розвиток аудіювання та письма. |
1 |
|
|
3 |
Справжня дружба.Розвиток аудіювання та говоріння. |
1 |
|
|
4 |
Це мій друг.Розвиток аудіювання та письма. |
1 |
|
|
5 |
Які в тебе інтереси?Розвиток аудіювання та письма. |
1 |
|
|
6 |
Моя люба родина.Розвиток діалогічного мовлення. |
1 |
|
|
7 |
Професії рідних.Розвиток читання та говоріння. |
1 |
|
|
8 |
Всі професії важливі.Розвиток аудіювання та читання. |
1 |
|
|
9 |
Одна родина відрекомендовується.Проектна робота. |
1 |
|
|
10 |
Повторення теми. |
1 |
|
|
11 |
Ми граємо. |
1 |
|
|
12 |
Узагальнюючий урок(Тестові завдання) |
1 |
|
|
Одяг і мода |
|||
|
13 |
Мій гардероб.Розвиток аудіювання. |
1 |
|
|
14 |
Що ти любиш носити?Розвиток аудіювання та письма. |
1 |
|
|
15 |
Одягайся тепло!Розвитк читання і діалогічного мовлення. |
1 |
|
|
16 |
В універмазі.Розвиток аудіювання і письма. |
1 |
|
|
17 |
Купувати одяг.Розвиток аудіювання і говоріння. |
1 |
|
|
18 |
Скільки коштують ці брюки?Розвиток аудіювання і говоріння. |
1 |
|
|
19 |
Правильний одяг.Розвиток аудіювання. |
1 |
|
|
20 |
Що зараз у моді?Розвиток аудіювання і письма. |
1 |
|
|
21 |
Ти чудово виглядаєш.Розвиток діалогічного мовлення. |
1 |
|
|
22 |
Повторення теми. |
1 |
|
|
23 |
«Одяг і мода»Гра. |
1 |
|
|
24 |
Узагальнюючий урок(Тестові завдання) |
1 |
|
|
Їжа і напої |
|||
|
25 |
Що ми їмо на сніданок?Розвиток аудіювання і письма. |
1 |
|
|
26 |
Наш обід і наша вечеря.Розвиток аудіювання і говоріння. |
1 |
|
|
27 |
Фрукти і овочі. Розвиток аудіювання і письма. |
1 |
|
|
28 |
На ринку. Розвиток аудіювання і письма. |
1 |
|
|
29 |
Ми йдемо за покупками. Розвиток аудіювання і письма. |
1 |
|
|
30 |
Ми йдемо до супермаркету.Розвиток аудіювання і говоріння. |
1 |
|
|
31 |
У кав’ярні. Розвиток аудіювання і письма. |
1 |
|
|
32 |
Ми хотіли б замовити.Розвиток аудіювання та читання. |
1 |
|
|
33 |
Українські страви.Розвиток аудіювання та читання. |
1 |
|
|
34 |
Що їдять німці?Розвиток говоріння. |
1 |
|
|
35 |
Що ти любиш їсти?Розвиток говоріння. |
1 |
|
|
36 |
Я люблю куховарити. Розвиток аудіювання і письма. |
1 |
|
|
37 |
Повторення теми |
1 |
|
|
38 |
Ми граємо. |
1 |
|
|
39 |
Контроль аудіювання |
1 |
|
|
Дозвілля |
|||
|
40 |
На дозвіллі.Розвиток читання і письма. |
1 |
|
|
41 |
Сьогодні я вільний. Розвиток аудіювання і письма. |
1 |
|
|
42 |
Контроль читання. |
1 |
|
|
43 |
Мої інтереси.Розвиток аудіювання і читання. |
1 |
|
|
44 |
У вихідні. Незабаром зимові канікули.Мої плани на канікули. |
1 |
|
|
45 |
Контроль письма. |
1 |
|
|
46 |
Чим ти займався на канікулах?На спортивному майданчику. |
1 |
|
|
47 |
Контроль говоріння |
1 |
|
|
48 |
На морі.У таборі.Повторення вивченого матеріалу за І семестр. |
1 |
6 клас (до підручника Басай)
|
№п/п |
Назва теми,підтеми,тексту |
К-ть год. |
Дата |
|
Meine Familie,meine Freunde und ich |
|||
|
1 |
Сім’я Оксани.Розвиток мовлення.Граматика. |
4 |
|
|
2 |
Моя сім’я.Розвиток аудіювання та письма. |
2 |
|
|
3 |
Мої друзі.Розвиток мовлення.Граматика. |
2 |
|
|
3 |
Повторення теми «Моя сім’я,мої друзі і я».Вправи. |
1 |
|
|
4 |
Узагальнюючий урок(Письмове тестування). |
1 |
|
|
Einkaufen |
|||
|
5 |
На вулиці покупок.Розвиток читання та мовлення. |
2 |
|
|
6 |
В універмазі.Розвиток мовлення та читання. |
2 |
|
|
7 |
У супермаркеті.Розвиток аудіювання і говоріння. |
3 |
|
|
8 |
Повторення теми «Покупки».Вправи. |
1 |
|
|
9 |
Узагальнюючий урок(Письмове тестування) |
1 |
|
|
Essen und Trinken |
|||
|
10 |
Що і коли їдять німці?Розвиток аудіювання.Граматика. |
4 |
|
|
11 |
Щоі коли їдять українці?Розвиток читання і письма. |
1 |
|
|
12 |
Що і коли їдять українці?Розвиток аудіювання. |
1 |
|
|
13 |
Смачного!Розвиток аудіювання. |
3 |
|
|
14 |
Голод-найкращий повар!Розвиток читання. |
2 |
|
|
15 |
Повторення теми «Їжа і напої».Вправи. |
1 |
|
|
16 |
Контроль аудіювання |
1 |
|
|
Sport |
|||
|
17 |
Спортивна сім’я.Розвиток аудіювання.Граматика. |
2 |
|
|
18 |
Контроль читання. |
1 |
|
|
19 |
Спортивна сім’я.Розвиток читання і письма. |
2 |
|
|
20 |
Спорт у школі.Розвиток говоріння.Präteritum |
1 |
|
|
21 |
Контроль письма. |
1 |
|
|
22 |
Спорт у школі.Розвиток читання і перекладу. |
2 |
|
|
23 |
Олімпійські ігри.Розвиток читання. |
2 |
|
|
24 |
Контроль говоріння. |
1 |
|
|
25 |
Ми також хочемо бути олімпійськими чемпіонами.Розвиоток читання і письма. |
3 |
|
|
26 |
Повторення вивченого матеріалу за І семестру.Вправи. |
1 |
7 клас(48год. )(до підручника Басай)
|
№ п/п |
Назва теми, підтеми,тексту |
К-ть год. |
Дата |
|
«Робота по дому у моїй сім’ї» |
|||
|
1 |
Генеральне прибирання.Аудіювання.Мовлення.Лексика. |
4 |
|
|
2 |
Ми допомагаємо дідусю і бабусі в саду.Читання.Письмо.Грамат. |
4 |
|
|
3 |
Пікнік у саду.Лексика.Діалогічне мовлення. |
3 |
|
|
4 |
Повторення.Самостійна робота. |
1 |
|
|
5 |
Узагальнюючий урок(Письмові тести) |
1 |
|
|
«Здорова їжа і напої» |
|||
|
6 |
На кухні.Аудіювання.Читання.Лексика.Граматика. |
4 |
|
|
7 |
Ти можеш готувати?Лексика.Мовлення.Читання. |
3 |
|
|
8 |
Їжте здорове!Лексика.Письмо.Мовлення. |
2 |
|
|
9 |
Повторення.Самостійна робота. |
1 |
|
|
10 |
Узагальнюючий урок(Письмові тести) |
1 |
|
|
«Здоров’я-найбільше багатство» |
|||
|
11 |
Що з тобою?Мовлення.Читання.Лексика. |
3 |
|
|
12 |
Як ти себе почуваєш?Діалогічне мовлення |
3 |
|
|
13 |
У лікаря.Аудіювання.Мовлення. |
3 |
|
|
14 |
Повторення.Самостійна робота. |
1 |
|
|
15 |
Контроль аудіювання. |
1 |
|
|
«Кіно і театр» |
|||
|
16 |
Ми йдемо в театр.Читання. |
2 |
|
|
17 |
Контроль читання |
1 |
|
|
18 |
Ми йдемо в театр.Аудіювання.Мовлення. |
2 |
|
|
19 |
Ми охоче дивимось фільми.Письмо.Читання.Діалог.мовлення |
2 |
|
|
20 |
Контроль письма |
1 |
|
|
21 |
Фільм захоплюючий!Мовлення. |
1 |
|
|
22 |
Контроль говоріння |
1 |
|
|
23 |
Фільм захоплюючий!Читання.Лексика. |
1 |
|
|
24 |
Повторення вивченого матеріалу за І семестр. |
2 |
|
8 клас(32год. )(до підручника Басай)
|
№ п/п |
Назва теми, підтеми,тексту |
К-ть год. |
Дата |
|
«Життя молоді» |
|||
|
1 |
Які були канікули?Аудіювання,мовлення,читання. |
3 |
|
|
2 |
Нові друзі по листуванні після канікул.Аудіювання.Лексика. |
2 |
|
|
3 |
Молодь і їхній спосіб життя.Читання.Мовлення. |
3 |
|
|
4 |
Повторення. |
1 |
|
|
5 |
Узагальнюючий урок(Письмове тестування) |
1 |
|
|
«Шкільне життя» |
|||
|
6 |
Перший шкільний день.Аудіювання.Мовлення. |
2 |
|
|
7 |
Шкільна система.Читання.Мовлення.Письмо. |
2 |
|
|
8 |
Табелі.Лексика.Граматика.Мовлення.Читання. |
2 |
|
|
9 |
Домашнє читання.(Текст на вибір) |
1 |
|
|
10 |
Яка твоя школа?Лексика.Діалогічне мовлення.Читання. |
2 |
|
|
11 |
Повторення. |
1 |
|
|
12 |
Контроль аудіювання. |
1 |
|
|
«Читання» |
|||
|
13 |
У шкільній бібліотеці.Читання.Мовлення.Лексика. |
2 |
|
|
14 |
Контроль читання |
1 |
|
|
15 |
Моя улюблена книга і улюблений автор.Мовлення.Аудіювання. |
3 |
|
|
16 |
Контроль письма. |
1 |
|
|
17 |
Наші улюблені книжкові герої.Далогічне мовлення.Читання. |
2 |
|
|
18 |
Повторення вивченого матеріалу за І семестр. |
2 |
|
9 клас(16 год. )(до підручника Басай)
|
№ п/п |
Назва теми, підтеми,тексту |
К-ть год. |
Дата |
|
«Я і моя сім’я» |
|||
|
1 |
Чотири покоління сім’ї.Граматика.Лексика.Аудіювання. |
1 |
|
|
2 |
Особисті дані.Мовлення.Письмо. |
1 |
|
|
3 |
Моя біографія.Мовлення.Письмо. |
1 |
|
|
4 |
Узагальнюючий урок(Письмове тестування) |
1 |
|
|
«Молодь і вибір професії» |
|||
|
5 |
Кожна професія є важлива.Мовлення.Письмо. |
1 |
|
|
6 |
Професійна освіта.Граматика.Читання. |
1 |
|
|
7 |
Професійна освіта.Лексика.Діалогічне мовлення.Читання |
1 |
|
|
8 |
Моя професія мрії.Читання.Мовлення. |
1 |
|
|
9 |
Лист-заява.Читання.Письмо.Мовлення. |
1 |
|
|
10 |
Контроль аудіювання. |
1 |
|
|
«Молодіжна культура» |
|||
|
11 |
Одяг і мода.Мовлення.Читання. |
1 |
|
|
12 |
Контроль читання |
1 |
|
|
13 |
Німецька молодіжна культура тоді і сьогодні.Аудіювання. |
1 |
|
|
14 |
Контроль письма. |
1 |
|
|
15 |
Контроль говоріння |
1 |
|
|
16 |
Повторення вивченого матеріалу за І семестр. |
1 |
|
10 клас(48год. )
|
№ п/п |
Назва теми, підтеми,тексту |
К-ть год. |
Дата |
|
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 |
«Моя сім’я,мої друзі і я» Сім’я і діти в Україні.Аудіювання.Мовлення.Граматика. Сім’я і діти в Німеччині.Читання.Мовлення. Ваші дідусі і бабусі.Письмо.Мовлення. Дружні стосунки.Мовлення.Граматика. Дружба по листуванню.Аудіювання.Мовлення. Стосунки між дівчатами і хлопцями.Мовлення.Грамат. Перше кохання.Читання.Мовлення. Кохання і шлюб.Письмо.Мовлення.Граматика. Домашнє читання. Тематична атестація(Письмові тестові завдання) «Вільний час і спорт» Як можна проводити вільний час?Аудіювання.Мовлення Спорт-це здоров’я.Читання.Мовлення. Накволо спорту.Письмо.Мовлення. Зірки на небі спортсмена.Мовлення.Граматика. Мій улюблений вид спорту.Аудіювання.Мовлення. Справжній спортсмен-мій приклад наслідування.Грамат. Хто займається спортом,той здоровий.Мовлення. Тематична атестація(Письмові тестові завдання) «Харчування і національні страви» Здорові і нездорові продукти харчування.Мовлення. Голод-найкращий повар.Мовлення.Граматика. Їжа добре смакує.Аудіювання.Мовлення. Національні страви в Німеччині.Мовлення.Читання. Національні страви в Україні.Мовлення. Улюблені страви у твоїй сім’ї.Письмо.Мовлення. Контроль аудіювання. «Природа і погода» Погода.Мовлення.Граматика.Читання. Прогноз погоди.Мовлення.Письмо. Контроль читання Природні катастрофи.Мовлення. Контроль письма Клімат в Німеччині.Мовлення.Граматика. Клімат в Україні.Мовлення. Контроль говоріння. Німецькі ландшафти.Мовлення.Граматика. Мальовничі області в Німеччині та в Україні. Повторення вивченого матеріалу за І семестр |
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 1 2 2 1 2 1 2 2 1 2 2 3 |
11 клас(48год. )
|
№ п/п |
Назва теми, підтеми,тексту |
К-ть год. |
Дата |
|
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 |
«Я,моя сім’я та мої друзі» Форми життя в Україні.Аудіювання.Мовлення.Граматика Форми життя у ФРН.Читання.Мовлення.Граматика. Проблеми молоді в Україні і в ФРН.Письмо.Мовлення.Грамат. Проблеми старших людей в Україні та ФРН.Мовлення. Стосунки між поколіннями.Аудіювання.Мовлення. Друзі у моєму житті.Читання.Мовлення. Домашнє читання. Тематична атестація(Письмове тестування) «Вільний час.Спорт і здорова їжа в моєму житті» Здоровий спосіб життя і вільний час.Мовлення.Граматика. У здоровому тілі-здоровий дух.Аудіювання.Мовлення. Спортивні об’єднання в Україні та ФРН.Читання.Мовлення. Види спорту та спортивні знаряддя.Мовлення.Граматика. Міжнародні спортивні змагання.Чемпіонат світу.Мовлення. Здорове харчування і фаст-фуд.Письмо.Мовлення. Ресторани і кафе.Аудіювання.Мовлення.Граматика. Самообслуговування в їдальнях і кафе.Мовлення Домашнє читання Тематична атестація(Письмове тестування) «Людина і довкілля.Проблеми захисту навколишнього середовища» Забруднення довкілля.Мовлення.Граматика. Джерела енергії.Письмо.Мовлення. Справжні продукти харчування.Аудіювання.Мовлення. Проблеми сміття.Читання.Мовлення. Глобальне потепління.Мовлення. Міжнародні організації захисту довкілля.Мовлення. Домашнє читання. Контроль аудіювання. «Мистецтво в нашому житті» Мистецтво має великий вплив на мене.Мовлення.Читання. Контроль читання. Види мистецтва.Мовлення. Епохи мистецтва.Мовлення.Письмо. Контроль письма. Театр.Діалогічне мовлення.Граматика. Кіно.Діалогічне мовлення. Контроль говоріння. Телебачення.Мовлення.Граматика. Міжнародні фестивалі.Мовлення. Повторення вивченого матеріалу за І семестр. |
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 2 2 1 3 3 1 2 2 3 |