Задание на контрольную работу по дисциплине Исследование систем управления Варианты определить по н.
Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-13
Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
от 25%
Подписываем
договор
Задание на контрольную работу
по дисциплине «Исследование систем управления»
(Варианты определить по номеру в журнале посещаемости группы)
А) Раскрыть в письменном виде теоретические вопросы из числа вопросов к зачету.
Б) Ответить на нижеприведенные тесты:
№ Вопрос Варианты ответа.
- Завершите выражение – «Основу науки управления, как и любой науки составляет…». Эксперимент; научный метод.
- Завершите выражение – «Научный метод требует: объективных мнений; разборчивости и проницательности;…» Многоаспектности; Творчества; Системности.
- Завершите перечисление трех классов проблем: хорошо структуризованные; слабоструктуризованные; … Бессистемные; Неструктуризованные; Локальные.
- Завершите перечисление составляющих понятийного аппарата исследования: цель; субъект; объект; задача; язык; гипотеза; концепция; … Срез; Предмет; Параметр.
- Корректно ли следующее выражение: «Система – это не организованное целое, совокупность или комбинация предметов или частей, обнаруживающих комплексное единое целое» Да; Нет.
- Завершите перечисление факторов, характеризующих строение, морфологию, поведение системы: иерархичность; … «дуализм»; многоуровневость; последовательность.
- Корректно ли выражение «Общая теория систем не рассматривает упорядоченные теоретические основы для описания общих взаимосвязей реального мира» Да; Нет.
- Завершите классификацию материальных систем: открытые; … Абстрактные; Закрытые.
- Сколько уровней насчитывают «уровни систем Боулдинга»? 5; 7; 9; 13.
- Завершите перечисление 6 системных принципов: целостность; обусловленность поведения; взаимозависимость структуры и среды; иерархичность; множественность описания, и … Динамизм; Структурность; Актуальность.
- Корректно ли утверждение: «Система управления является неотьемлимой частью организации и в то же время является относительно самостоятельной системой…»? Да; Нет.
- Какое определение ассоциативно понятию «субъект управления»? Предмет; Объект.
- Сколько этапов революции систем управления выделяет Ансофф? 3;4;5;6.
- Завершите перечисление подходов к определению роли и места системы управления в организации: производственный; … Ситуационный; Процессный.
- Завершите перечисление 4 основных функций управления, предложенных Файолем: планирование; организация; мотивирование; … Координация; Контроль.
- Достаточно ли для формирования «отношений управления» между субъектом и объектом наличия у первого потребности и возможности управлять? Да; Нет.
- Завершите перечисление 4 подсистем управления, предложенных Фатхутдиновым: целевая; обеспечивающая; функциональная; и … Саморазвития; Управляющая; Информационная.
- Завершите перечисление 5 классов систем управления по Черняку: большие системы; сложные; динамические; целенаправленные; … Ортодоксальные; Кибернетические; Абстрактные.
- Завершите перечисление 3 видов целенаправленных систем по Черняку, обладающих: целями, способностью формировать и изменять цели; … Динамикой; Не обладающие целями.
- Подберите второй аспект организации и поддерживания работы по управлению предприятием, выделенный Ансоффом: динамические системы и … Процесс; Статичные структуры; Организация.
- Сколько компонентов (блоков) динамической системы выделяет Ансофф? 4; 5; 6; 7
- Сколько практических видов систем управления содержится в классификации Ансоффа? 6; 8; 10; 12;.
- Сколько подсистем системы управления выделяется в концепции структуризации системы управления Фатхутдинова? 3; 4; 5; 6;
- Сколько подходов, раскрывающих разные аспекты управления, выделяет концепция Фатхутдинова? 9; 11; 13; 15.
- Входит ли функциональная подсистема в число подсистем Фатхутдинова? Да; Нет
- Завершите перечисление переменных управления по концепции структуризации систем управления Евенко: оргструктура; руководство; нововведение; … Информация; Процессы; Планирование.
- Сколько «переменных управления» для структуризации системы управления выделяет Евенко? 2; 3; 4; 5.
- Сколько подсистем в системе управления выделяет концепция структуризации Виханского-Наумова? 2; 3; 4; 5.
- Завершите перечисление подсистем управления по Виханскому и Наумову: структурно-функциональная; информационно-поведенческая; … Управляющая; Саморазвития; Координационная.
- Корректно ли рассматривать структурно-функциональную подсистему как единство организации, технологии и методов управления? Да; Нет.
- Дополните перечисление составных элементов структурно-функциональной подсистемы: оргструктура; метода управления; исполнители; … Мотивация; Функции; Контроль.
- Действительно ли, что при определенном уровне развития структурно-функциональной подсистемы она фактически эквивалентна системе управления в целом? Да; Нет.
- Сколько основных блоков в информационно-поведенческой подсистеме выделяют Виханский и Наумов? 2; 3; 4; 5.
- Что такое методы исследования. Средства оптимизации исследования. Определение состава проблем. Способы проведения исследования. Исследовательские способности менеджера. Алгоритм исследования.
- В чем преимущества диалектического подхода к исследованию? Требует количественных оценок. Предполагает учет человеческого фактора. Ориентирует на поиск противоречий. Дает новые знания. Имеет универсальных характер.
- Что такое методология исследования? Совокупность методов исследования. Логическая схема исследования. Плановый подход к исследованию. Соответствие целей, средств и методов исследования. Эффективный прием получения знаний.
- Что дает менеджеру знание типологии исследования? Позволяет эффективно распорядиться ресурсами. Определяет организацию исследования. Удачное формирование коллектива исследователей. Способствует выбору наилучшего типа. Дает объективную оценку проблемы.
- Что такое фактология исследования? Использование фактического материала в процессе исследования.
- Проверка информации. Методы обработки информации. Система работы с фактами. Объяснение фактов.
- Какой из перечисленных методов относится к общенаучным? Статистический анализ. Экспериментирование. Социометрический анализ. Тестирование. Хронометрирование.
- В чем преимущество методов тестирования? Глубина раскрытия проблемы. Простота и доступность, не требует специальных знаний. Количественная определенность. Позволяет исключить психологические и личностные нюансы. Позволяет быстро получить информационный материал.
- Что характеризует валидность показателя? Конструкцию показателя. Соответствие измеряемому параметру. Синтетичность показателя. Методология показателя. Цели практического использования.
- Зачем исследовать управление? Что бы повышать квалификацию менеджера. Для повышения качества управленческих решений. Для разработки стратегии управления. Для эффективного совершенствования управления. Для получения дополнительной информации при принятии решении.
- Что является системой управления? Структура органов и звеньев управления. Совокупность взаимосвязанных элементов, образующих целостность. Организационная форма управления, Совокупность действий персонала управления, направленная на достижение целей. Комплекс характеристик, отражающих состояние управления.
- Что такое проблема? Это направление исследования. Совокупность информации о состоянии системы. Тенденция развития управления системы. Противоречие, требующее разрешения. Кризисные ситуации в развитии управления.
- Как взаимосвязаны методология и организация исследования? Методология определяет форму и вид организации. Они не имеют прямой зависимости. Организация определяет выбор методологии исследования. Связь соответствует по критерию эффективности исследования. Методология обеспечивает получение информации, организация – ее обработку.
- Что понимается под целью исследования? Выбор предмета исследования. Главная направленность исследования. Проблема развития. Познание тенденции развития. Поиск путей эффективного развития.
- Назовите главный признак концепции исследования: Наличие всей необходимой информации – Наличие ресурсов, необходимых для проведения исследования. Комплекс ключевых положений по методологии и организации следования. Совокупность эффективных подходов и исследований. План организации и проведения исследования.
- Почему исследования становятся функцией современного менеджмента? Повышается образовательный уровень менеджеров. Обостряется конкуренция. Компьютер расширяет возможность анализа. Повышается сложность решаемых проблем. Развитие науки этому способствует.
- Какой из факторов является решающим в успехе исследования? Использование компьютера. Полнота информации о проблеме. Организация исследования. Методология исследования. Творческий потенциал менеджера.
- Какое из определений исследования вы считаете наиболее верным? Это способ получения дополнительной информации. Это вид деятельности человека. Это способ исследований знаний в практической деятельности. Это навыки анализа и проектирования. Познание законов природы и общества.
- В чем главная особенность исследования социально-экономических систем? Затруднено получение объективной информации. Размыты границы объекта исследования. Ограничены возможности экспериментирования. Решающее значение системного подхода. Динамичность процесса функционирования.
- Какую роль в исследованиях играет классификация проблем, факторов, условий и пр.? Определяет комплексный подход в исследовании. Позволяет определить свойства явлений. Способствует упорядочению и ранжированию (проблем, факторов, свойств и пр.) Дает дополнительную информацию. Способствует поиску новых факторов.
- Что является главным в системном подходе к исследованию? Тип мышления менеджера. Знание предмета исследования. Возможность имитационного моделирования. Явлений, определение целостности и связи явлений. Наличие всей необходимой информации.
- Какие из перечисленных относятся к общим функциям управления: Планирование; Организация; Экономическая; Труда; Научно-техническая.
- Какие из перечисленных относятся к частным функциям управления: Контроль; Координация; Внешних связей; производственная; Социальная.
- Для чего применяется имитационное моделирование: Для построения экономико-математических зависимостей. Для воссоздания реальной ситуации на основе вероятностных характеристик. Для логического анализа и моделирования. Для расчета отдельных технико-экономических показателей.
- Какие Вы знаете подсистемы аппарата управления: Экономическая; Научная; Кадровая; Техническая; Информационная.
- Какие виды социологических исследований выделяют по признаку глубины анализа: Разведывательное; Описательное; Аналитическое; Опрос; Наблюдение; Анализ документов.
- Что является источником получения сведений о системе управления при проведении исследования? Документы; Сотрудники; наблюдения; Книги, журналы; Периодическая печать.
Задание 2.
а) Рассчитать показатели деятельности промышленного предприятия по известным данным (см строки 1-7 таблицы) за 4 года и определить суммарные показатели, если они имеют экономический смысл.
б) Рассчитать так же чистый дисконтированный доход и внутреннюю норму доходности, сделать вывод об эффективности мероприятия.
Ставка дисконта r по вариантам:
Вариант 1, 11 2, 12 3, 13 4, 14 5, 15 6, 16 7, 17 8, 18 9, 19 10, 20.
Ставка дисконта 0,1 0,13 0,15 0,2 0,25 0,27 0,3 0,35 0,37 0,4
Задание 3.
Спрогнозировать динамику изменения прибыли от ед. продукции предприятия методом наименьших квадратов в предложении, что имеет место линейная зависисмоть изменения цены и себестоимости от времени.
Для нечетных вариантов
Цена, р 75 72 70 67 60
Себестоимость, р 45 45 40 40 37
Для четных вариантов
Цена, р 85 77 73 65 65
Себестоимость, р 48 43 41 38 35
Задание 4.
Рассчитать параметры сетевого графика мероприятия по совершенствованию системы управления графическим и табличным методами.
Задание 5.
Сформировать имитационную модель управленческого процесса обработки документа и рассчитать ее параметры (количество отказов, время и процент простоев, пропускная способность) на основе проведения имитации процесса обработки документов в течение 1 рабочего дня.
В таблице случайных чисел, приведенной ниже:
- для моделирования интервалов появления документов использовать первую строку,
- для необходимости обработки документа - вторую,
- для времени обработки документа – третью.
Таблица случайных чисел
3 47 43 73 86 97 74 24 67 62 16 76 62 27 66 12 56 85 99 26 55 59 56
35 64 16 22 77 94 39 84 42 17 53 31 63 1 63 78 59 33 21 12 34 27 57
57 27 34 12 21 33 59 78 63 1 63 31 53 17 42 84 39 94 77 22 16 64 35
Необходимо определить:
- сколько документов будет обработано за 8 – часовой рабочий день,
- процент отказов в обработке документов по вине системы управления,
- время простоя работника, обрабатывающего документы.