Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Задание А21 (ЕГЭ Русский язык)
Разбор А21.
Задание:
Определить запятые при обособленных определениях, обстоятельств и приложений.
Пример:
В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Разноцветные заросли (1) образованные одиночными (2) и колониальными коралловыми полипами (3) хорошо видны сквозь прозрачные воды тёплых тропических морей (4) в тихий солнечный день.
1) 1, 2, 3 2) 1, 3 3) 1, 3, 4 4) 2, 4
Правильный ответ 2. Разноцветные заросли, образованные одиночными и колониальными коралловыми полипами, (обособленное определение, выраженное причастным оборотом) хорошо видны сквозь прозрачные воды тёплых тропических морей в тихий солнечный день.
Для выполнения этого задания нужна теория.
Обособляются и отделяются на письме запятыми:
Обособление приложений.
Обособляются и отделяются на письме запятыми:
1) Одиночные и распространённые приложения, относящиеся к личному местоимению, например. | На митингах мы, газетчики, узнавали много новостей. Так, житель мира равнодушный, на лоне праздной тишины я славил лирою послушной преданья тёмной старины.
2) Распространённые приложения, относящиеся к определяемому слову существительному нарицательному. | Орлы, спутники войск, поднялись над горою.
3) Распространённые и одиночные приложения, стоящие после определяемого существительного имени собственного. | Онегин, добрый мой приятель, родился на брегах Невы. Рядом сидела девушка Вовнич, радист.
4) В качестве уточняющего приложения может выступать и имя собственное, стоящее после нарицательного. | Отец мой (кто именно?), Андрей Петрович Гринёв, служил при графе Минихе.
5) Приложения, присоединяемые союзом как, если имеют значение причинности. | Как истинный художник, Пушкин не нуждался в выборе поэтических предметов для своих произведений, но для него все предметы были равно исполнены поэзии.
Если же союз как равен по значению выражению в качестве, то запятые не ставятся. | Богат, хорош собою, Ленский везде был принят как жених.
Обособление обстоятельств.
Обособляются |
Не обособляются |
1. Деепричастия с зависимыми словами, а также два или несколько деепричастий, относящихся к одному глаголу. | Держа кувшин над головой, грузинка узкою тропой сходила к берегу. От Урала до Дуная, до большой реки, колыхаясь и сверкая, движутся полки.
|
1. Деепричастия с зависимыми словами, превратившиеся в устойчивые обороты речи (обычно они стоят после глагола, к которому относятся: спустя рукава, засучив рукава, сломя голову, не переводя дыхания). | Мальчик бежал сломя голову (очень быстро). Будем работать засучив рукава (дружно, упорно). Но: Отец, засучив рукава, тщательно вымыл руки.
|
2. Одиночные деепричастия, если они не имеют значения наречия (обычно они стоят впереди глагола). | Пошумев, река успокоилась, вновь легла в берега. Грохот, не умолкая, катится дальше. |
2. Одиночные деепричастия, имеющие значение простого наречия, выступающие в роли обстоятельства образа действия (обычно они стоят после глагола). | Яков шёл не торопясь (медленно). О прогулке он рассказывал смеясь (весело). |
3. Обстоятельства, выраженные существительными с предлогом несмотря на, обособляются. | Несмотря на разницу характеров и кажущуюся суровость Артёма, братья крепко любили друг друга. |
|
Деепричастия и деепричастные обороты, соединённые между собой союзом и, как и прочие однородные члены, запятой друг от друга не отделяются. | На опушке леса, приложив одно ухо и приподняв другое, перепрыгивал заяц. |
Дополнительные задания:
1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Амбра (1) долго пробывшая в морской воде (2) или специально очищенная (3) имеет едва уловимый (4) запах жасмина.
1) 1, 2, 3 2) 1, 3 3) 1, 3, 4 4) 2, 4
2. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
В Крыму Васильев подолгу любовался горами (1) устремлёнными к солнцу (2) и
(3) окутанными розовой дымкой (4) деревьями.
1) 1, 2 2) 1, 2, 3 3) 1, 2, 3, 4 4) 3, 4
3. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Славная биография «архангельского мужика» Михаила Васильевича Ломоносова (1) ушедшего из деревни с обозом в Москву (2) и (3) ставшего со временем величайшим учёным (4) известна сегодня каждому школьнику.
1) 1, 2, 3 2) 1, 3 3) 1, 4 4) 2, 4
4. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Нарядных бабочек-крапивниц (1) легко порхающих (2) или греющихся на солнце (3) можно увидеть в природе (4) уже ранней весной.
1) 1, 2 2) 1, 2, 3 3) 1, 3 4) 2, 4
5. В каком варианте ответа указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Грозовая туча (1) по временам сверкавшая молниями (2) и издававшая недовольное рокотание (3) спешила на северо-восток (4) всё более открывая тёмное звёздное небо.
1) 1, 2, 3, 4 2) 2, 3 3) 1, 3, 4 4) 1, 4
Ответы:
1) 2
2) 1
3) 3
4) 3
5) 3