Доверие ~ это ключик к личности ребенка.
Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-13
Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
от 25%
Подписываем
договор
Упражнения на доверие
Материал из Летний лагеря
Перейти к: навигация, поиск
Доверие – это чувство, это мощное и важное воспитательное средство, в то же время это очень хрупкая вещь. Доверие – это ключик к личности ребенка. Заслужить доверие можно длительной работой, а разрушить его можно в один момент. Игры на доверие дают возможность укрепить лучшие черты характера детей, объединить группу, выявить и раскрыть уникальные и часто затаенные стороны личности.
При проведении упражнений нужно быть внимательным, ваши указания должны быть четкими и понятными, необходимо наблюдать за всеми участниками и уделять особое внимание предотвращению возможных проблем.
Игра «слепец и поводырь»
- Цель: Формирование навыков выражения и отстаивания собственного мнения, поиск компромиссов, умение противостоять групповому давлению.
- Задача: Получить опыт ответственности и беспомощности, определить уровень доверия партнёру
- Оборудование: Повязки на глаза
- Количество детей: Любое чётное (работа в паре)
Краткое описание:
Участники разбиваются на пары по принципу наименьшей привязанности. «Поводырь» ведет участника с завязанными глазами по комнате, преодолевая различные препятствия с помощью устных рекомендаций. Для создания более напряжённой атмосферы можно предложит «Слепцу» выступить в роли инопланетянина, ничего не знающего об этом мире. Тогда задача «Поводыря» осложнится объяснениями предметов, цветов ,вкусов, движений.
Игра завершается обязательным обсуждением полученных результатов.
Слепые лесники
Разбейтесь на пары и завяжите глаза одному из партнеров в каждой паре. Зрячий игрок подводит напарника к дереву. Игрок с завязанными глазами исследует дерево всеми своими органами чувств (кроме зрения). Затем зрячий партнер отводит его обратно на старт. Повязка снята и игрок отправляется искать свое дерево. Потом партнеры меняются ролями.
Веревочка
Участники завязывают глаза и берутся руками за веревку, за которую вы будете их вести. Отправляйтесь на прогулку. Старайтесь разнообразить маршрут: проходите между деревьев, построек, по открытой местности. Время от времени останавливайтесь и задавайте вопросы типа:
- Где мы: на солнце или в тени?
- Что за почва под ногами?
- Какие звуки вы слышите?
- Где мы: на открытой местности или среди деревьев?
- Дует ли ветер?
- Как вы себя чувствуете?
- Какие запахи вы чувствуете?
- Изменилась ли поверхность по которой мы идем?
И т. д...
Если участников много, то лучше разделить всех на две группы.
Прогулка доверия
Разбейтесь на пары и завяжите глаза одному из партнеров в каждой паре. Впрочем группа может состоять из нескольких игроков с завязанными глазами и одного ведущего. Зрячий игрок ведет группу или партнера гулять. Продолжительность прогулки оговаривается заранее. После меняются ролями. После упражнение надо дать время участникам обменяться впечатлениями. Помните упражнение дает участникам получше узнать друг друга, поэтому внимательно разбивайте участников на пары.
Прогулка енота
Енот не пользуется зрением, он в темноте передвигается на ощупь. Попробуйте стать енотом. Завяжите глаза. И отправляйтесь на прогулку на четвереньках, передвигаясь на ощупь.
Наблюдайте за всем участниками, что бы никто не поранился. Для предупреждения используйте свисток или другой условный сигнал. По вашему сигналу все должны замереть.
Вслепую по голосу
Проводится так же как “Прогулка доверия”, но между ведущим и ведомым нет физического контакта. Ведущий передвигается медленно, рассказывает всякие истории, не умолкая. Меняет темп и направление движения.
Идем по компасу.
Выбирается объект на другом конце площадки. Все завязывают глаза и направляются к объекту. Им разрешается разговаривать друг с другом, но нельзя снимать повязки с глаз до тех пор, пока они все не решат, что достигли цели.
Вожатый контролирует безопасность.
Храбрый неваляшка
Участники разбиваются на пары, становятся один позади другого, лицом в одну сторону. По команде ведущего, первый падает (колени не сгибать), второй ловит первого. Далее меняются местами.
Живая лестница
Участники разбиваются на пары и встают в две шеренги. Каждая пара сплетает руки – это получается ступенька. “Ступеньки” разбиваются по восходящей. Верхняя ступенька не должна быть выше высоты плеч. Всходящий игрок взбирается по “ступенькам” распределяя свой вес равномерно и опираясь на каждую ступеньку только одной ногой или рукой. Освободившееся пара перебегает в конец “лестницы”, образуя там новую “ступеньку”.
Паутина
Все участники группы должны пройти сквозь паутину из веревок, натянутых между деревьями, не касаясь веревок. Игрок, коснувшийся веревки, начинает проход заново с начала.
Круг доверия
Все становятся в тесный круг, желательно физически сильных и слабых чередовать. Водящий в центре скрещивает руки и падает назад (колени не сгибать) Игроки его ловят и начинают перебрасывать его вперед-назад в круге. Предложите побывать в качестве ведущего каждому у частнику.
Вариант: водящему завязывают глаза.
Подъем доверия (человековод)
Участники встают в две колонны по разные стороны скамейки. Желающий ложится на скамейку. Участники подсовывают под него руки На счет три поднимают его над головами и начинают медленно передавать назад. Как только “груз” достиг конца человековода, вверх поднимают следующего игрока, стоящего в первом ряду, и до тех пор пока не вынесут всех желающих.
Падение доверия
Водящий встает на возвышенность (ступеньку, пенек, скамейку, стул) затем падает на руки заранее подготовленной группы страхующих, состоящей из не менее 8-10 человек. Страхующие становятся в две шеренги и протягивают руки вперед ладонями вверх.
Подведение итогов
После выполнения упражнений на доверие надо дать участникам возможность поделиться своими впечатлениями.
- Расположитесь в круг поудобнее, станьте или сядьте в тени.
- Говорите по очереди, и пусть каждый член группы выразит свои чувства, проблемы, сомнения и т.д.
- Задавайте вопросы, направляя ход беседы, но сами старайтесь говорить как можно меньше
- Пусть члены группы сделают выводы сами
- Блок упражнений на доверие
- Материал из Летний лагеря
- Перейти к: навигация, поиск
-
- 1. Упражнение «Доверчивая передача»
- Упражнение проводится в группах из 12 человек (если общее количество участников больше, их можно разделить на несколько маленьких групп). Все участники встают в круг, а один — в центр круга. Очень важно, чтобы у тех, кто стоит в кругу, одна нога была поставлена чуть вперед, для устойчивости. У человека, стоящего в центре круга (по очереди все участники побывают в этой роли) ноги должны быть вместе, руки скрещены на груди, глаза закрыты (по желанию). Все участники кладут руки на стоящего в центре. После того как стоящий в центре участник получит утвердительный ответ на вопрос «Все ли готовы?», он опускается на чьи-либо руки и группа плавно передает его по кругу. Участнику, стоящему в центре, следует не забывать о том, что ноги его должны быть все время вместе и не сгибаться.
-
2. Упражнение «Доверчивое падение»
- Для выполнения этого упражнения требуется устойчивое возвышение (стол, подоконник, сцена), находящееся на уровне локтей участников. В этом упражнении особенно важны правила безопасности: ноги участников на упоре, так чтобы они могли пружинить; согнутые в локтях руки поставлены перед собой ладонями вверх, пальцы вместе, руки не напряжены. Можно попросить всех участников перед выполнением упражнения встать в это положение. Если на руках есть кольца, браслеты, часы, желательно на время выполнения «доверчивого падения» их снять. Вся группа должна встать возле возвышения в две шеренги лицом друг к другу так, чтобы вытянутые руки чередовались: рука одного участника — рука другого и т.д.
- Один участник (в его роли также побывают все) встает на возвышение спиной к группе, ноги вместе, руки скрещены на груди. После того как группа утвердительно ответит на вопрос «Готовы?», этот участник должен упасть на руки. Важно, чтобы те, кто стоит внизу, перед падением немного отклонили корпус назад, чтобы не мешали головы. Эта «конструкция» может выдержать очень большой вес, так как он распределен между всеми участниками, но она совершенно не приспособлена для «усаживания». Поэтому очень важно, чтобы падающий именно падал, а не садился. Можно предложить ему представить, что от его затылка до пяток натянута струна, и он не может согнуться.
- Кто Был Моим Гидом
- Материал из Летний лагеря
- Перейти к: навигация, поиск
-
- Группа разделяет пополам. Одна половина ослеплена. Другая половина выбирает партнера, который ослеплен, но может говорить с ними в любое время.
- Они берут их ослепленного человека на доверительной прогулке, разрешая им держать их руку. Только ослепленный человек может говорить - гид должен остаться немым.
- В конце прогулки, гид возвращается к их группе. И у “ослепленного” человека тогда удаляется повязка, и роли полностью изменены.
- Гиды тогда выбирают ослепленного партнера. Прежде, чем снимание ослепляет, они отделяются.
- В конце игры каждый человек пробует идентифицировать их гида и сказать, как они это узнали!!
- Гусеница
- Материал из Летний лагеря
- Перейти к: навигация, поиск
- Цель: игра учит доверию.
- Почти всегда партнеров не видно, хотя и слышно. Успех продвижения всех зависит от умения каждого скоординировать свои усилия с действиями остальных участников. "Ребята, сейчас мы с вами будем одной большой гусеницей и будем все вместе передвигаться по этой комнате. Постройтесь цепочкой, руки положите на плечи впередистоящего. Между животом одного играющего и спиной другого зажмите воздушный шар или мяч. Дотрагиваться руками до воздушного шара (мяча) строго воспрещается! Первый в цепочке участник держит свой шар на вытянутых руках. Таким образом, в единой цепи, но без помощи рук, вы должны пройти по определенному маршруту". Для наблюдающих: обратите внимание, где располагаются лидеры, кто регулирует движение "живой гусеницы".
-
- Группа становится в линию. Каждый из группы подает свою руку заднему. Для этого играющие расставляют ноги на ширину плеч и подают руку назад между своих ног. При этом каждый также берет руку стоящего впереди. Группа начинает двигаться назад. При этом задний начинает ложиться на пол. Группа двигается назад до тех пор, пока все не лягут на пол. Затем группе предлагается вернуться в исходное положение в обратном порядке.
-
-
- команда становиться друг за другом в колонну, держа соседа впереди за талию. После этих приготовлений, ведущий объясняет, что команда – это гусеница, и теперь не может разрываться. Гусеница должна, например, показать как она спит; как ест; как умывается; как делает зарядку; все, что придет в голову. Выглядит просто отпадно. Поделюсь наблюдениями – одна команда (а на слете их было пять) очень интересно “ела”, все по очереди подпрыгивали и делали вращательные движение туловищем (а теперь представьте, что это взрослые дяди и тети – смешно). Другая команда, изображая спящую гусеницу, свернулась в калачик, это было очень трогательно. Еще одна команда во время гусеничного сна положила головы друг другу на плечи – вот оно настоящее сплочение.
-
В этом варианте гусеница показывала полностью процесс поедания, переваривания пищи и, в конечном итоге, откладываласвои экскрименты :)))
- Тренинг на доверие
- Материал из Летний лагеря
- Перейти к: навигация, поиск
-
- Само название «Игры на доверие» говорит уже само за себя. Это игровой тренинг, в ходе которого Вы сможете продиагностировать свой отряд на сплоченность, взаимопомощь, взаимовыручку и доверие друг к другу.
- Эти игры помогут вам узнать взаимоотношения между ребятами в отряде и выявить лидеров. Покажут направление – с кем и как надо дальше работать.
- Лучше всего играть на улице, но возможен вариант и в здании. Отряд желательно разделить на две части – по симпатиям ребят (по желанию).
- Цель: выявить организаторские способности ребят и сплотить их. Но не только это. В этих играх от педагога требуется глубокое понимание детской психологии, наблюдательность, умение с пользой для дела проводить итоговый анализ.
-
- РУЧЕЁК.
- Ребята делятся по парам и встают лицом друг к другу, сцепляя руки, создавая этим два бережка ручейка, которые должны быть равносильны. Им на руки, с помощью вожатого, ложится самый смелый, которого передают, подбрасывая, создавая волну, на другой конец ручейка. И так всех по очереди. Ребятам надо помнить, что эта игра на доверие. После окончания игры – рефлексия (анализ) – кто что чувствовал, какие ощущения испытывал?
-
ПРОПАСТЬ
- Для этой игры нужен парапет или длинная скамейка, возможен вариант бортика бассейна. Ребята выстраиваются на парапете (скамейке, бортике бассейна) вдоль края плечо к плечу, лицом к Вам (воде). Их задача: перейти из одного конца строя в другой, по очереди, лицом к ребятам держась за них и спиной к Вам (воде). Всё это должно происходить молча, если кто-то оступился или сорвался, игру следует начинать сначала. Те, кто стоят, помогают переходящим. Затем игра усложняется, ребята поворачиваются на 900, лицом в затылок друг другу. Условия те же самые. После игры – анализ.
-
САМОЛЁТ.
- Игра очень простая. Ребята по очереди становятся самолетами. Требуется 5 человек, чтобы поднять на вытянутых руках человека над собой, в виде самолета и пронести его по кругу или до определенного места. Двое берут его за руки, фиксируя «подмышки», один за талию, двое за щиколотки и аккуратно поднимают. После окончания игры – анализ.
-
ПАУТИНКА.
- Между двух деревьев натягиваются две веревки: на уровне щиколоток и шеи. Между ними натягиваются резинки (произвольно), имитирующие паутину. Через одну ячейку может пройти только один человек. Веревки раскачивать нельзя. Разговаривать тоже. Задача: всем пройти сквозь паутинку, не порвав ее и не запутавшись в ней. После игры – анализ.
-
ПОБЕГ ИЗ КУРЯТНИКА
- Перелезть через верёвку не касаясь её.
-
ЭЛЕКТРИЧЕСКАЯ СТЕНКА.
- Между деревьями на уровне груди натягивается веревка, создавая замкнутый круг или треугольник. Площадка очищается от палок, камней. На эту замкнутую площадку подбрасывают крепкую палку, способную выдержать вес человека. После того, как площадка готова, туда запускают детей. Перед ними ставится задача: переправиться через «электрическую стенку», которой нельзя касаться. Выйти должны все. Все должно происходить молча. После игры – анализ.