Глухарь догадался мальчик и сердце его замерло.
Работа добавлена на сайт samzan.net:
Школьная олимпиада по русскому языку 5 класс 2010год
I ТУР
Диктант
* * *
Вдруг впереди Васютки что-то захлопало. Он вздрогнул от неожиданности и увидел большую черную птицу. «Глухарь!»- догадался мальчик, и сердце его замерло. Стрелял он и уток, и куропаток, но глухаря подстрелить ему еще не доводилось.
Мальчик стоял неподвижно и не спускал глаз с огромной птицы. Охотники рассказывали, что глухаря часто берут с собакой. Васютка же, как назло, не позвал с собой Дружка. Он шепотом отругал себя за оплошность, упал на четвереньки, затявкал и стал осторожно продвигаться вперед. От волнения голос у него прерывался. Глухарь замер и наблюдал. Мальчик расцарапал себе лицо. Пора! Васютка быстро встал на одно колено и попытался посадить на мушку птицу. Унялась дрожь в руках, мушка перестала плясать. Черная птица повалилась вниз. Но земли она не коснулась, выправилась и полетела в глубь леса.
( По В.Астафьеву)
- Определите тему текста.
- Выпишите одушевленные имена существительные.
II ТУР
1.Сколько русских слов можно составить из звуков [л´], [с´], [т´], [э]?
а) 0 б)1 в)2 г)3 д)4
2. В скольких словах ударение падает на второй слог?
Туника, красивее, танцовщица, избалованный.
а) в одном б) в двух в) в трех г) в четырех
3. В каком предложении слово БЕГУН употреблено в несвойственном ему значении?
а) Один из бегунов уже пересек финишную линию.
б) Бегун нырнул в подворотню и скрылся от преследователей.
в) Вчера прошли соревнования бегунов-любителей с бегунами-профессионалами
г) Из-за поворота показались четыре бегуна.
4. Сколько существительных стоит в предложном падеже?
Подойти к забору, купить свеклу, прыгнуть с разбегу, сварить кофейку, сидеть в аэропорту, держаться на клею, ползать по полу, прятаться в шкафу, отвечать
директору.
5. Найдите главные члены в следующих предложениях:
1) Мчатся тучи, вьются тучи, невидимкою луна освещает снег летучий
(А. С. Пушкин). 2) Детей учат преподаватели. 3) Автомобиль остановил шофер.
4) В этой году зима очень теплая. 5) Планета Земля – наш дом.
6. Разберите слова по составу:
подлесок, ленточка, медвежонок, красноватый, перелетные (птицы).
7. В какой последовательности нужно расположить предложения, чтобы получился
текст?
А. Прилетит кораблик, опустится на воду и тотчас поплывет с поднятыми парусами.
Б. Все они прилетели сюда по воздуху.
В. Сколько разноцветных корабликов сегодня в нашем пруду!
Г. Большой ещё запас таких корабликов на деревьях, разноцветной стеной
окружающих наш красивый пруд.
1) А, Б, В, Г, 2) В, Б, А, Г, 3) Б, А, В, Г, 4) Б,В,Г,А.
8.Вставьте пропущенные буквы. Укажите «третий лишний»
а) бл_городный, к_рзина, к_стюм
б) г_рбарий, г_рой, г_мнастика
в) р_мень, г_тара, тр_нер
г) х_ккей, к_бинет, к_нал
9. Сделайте синтаксический разбор предложения: (знаки препинания не расставлены)
В лес прозрачный осенний сосновый золотая вошла тишина.
10.В былине об Илье Муромце есть такие слова: «Слово - оно, что яблоко: с одного-то боку зеленое, так с другого румяное, ты умей его, девица, повертывать». Объясните смысл
этого предложения.
11.Среди перечисленных славянских языков укажите 2 языка, которые являются самыми близкими родственниками русскому языку:
польский, чешский, украинский, болгарский, старославянский, словенский, словацкий, белорусский.
12. Замените устаревшие слова словами современного русского языка: перст, трапеза, уста, чадо, чета.
2. Реферат- Kryzys w Zwiazku Polakow na Bialorusi (Czasopis, Bialystok, Polska)
3. Лекция 1 Введение 4 часа ~ 2 занятия Туризм временные путешествия граждан России иностранных граж
4. Планирование инновационных процессов
5. 3 Великолепная семёрка
6. господин как приказал именовать себя Диоклетиан
7. ПОЗИЦІЯ ПРАВЛЯЧИХ КІЛ РОСІЇ ТА ГРОМАДСЬКА ДУМКА ЩОДО АНГЛО-БУРСЬКОЇ ВІЙНИ (1899-1902 рр)
8. Пища жителей древнего Рима
9. Приготовление ликерных масс
10. Тема- Конёкгорбунок Тип урока- Знакомство Цель- Познакомить детей с произведением П
11. trnsmissio перенесение на других заразные болезни человека возбудители которых передаются кровососущими чле
12. темах для студентов дневной формы обучения специальностей 20
13. год 1 9 9 6 оглавление 2
14. Экономика труда эффективность и ее показатели планирование численности работников различных катег
15. 0 1 где x незав
16. тема Туризм Туризм внутрішній Туризм виїзний Туризм в~їзний Туризм міжнародний Туризм с
17. Работы Фарадея. Электролиз
18. на тему Аналіз бригадних форм організації праці і проектування колективних трудових процесів у допоміжно
19. микроконтроллер вытеснил из употребления ранее использовавшийся термин однокристальная микроЭВМ [1 с
20. освободительная борьба белорусского народа в Западной Беларуси на период с 1921 по 1939 гг