Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

а. В психологии различают два вида агрессии- инструментальную и враждебную.1

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-13

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 18.5.2024

Детская агрессия. Причины и последствия детской агрессии

(родительское собрание)

Агрессия в более или менее развитом обществе всегда находится под контролем, но контроль этот будет эффективен настолько, насколько развито в обществе сопротивление агрессии.

Что такое агрессия? Агрессия — это поведение, которое причиняет вред предмету или предметам, человеку или группе людей. Агрессия может проявляться физически (ударили) и вербально (нарушение прав другого человека без физического вмешательства).

В психологии различают два вида агрессии: инструментальную и враждебную.

Инструментальная агрессия проявляется человеком для достижения определенной цели. Она очень часто выражается у маленьких детей (я хочу забрать игрушку, предмет и т.д.). У старших, т.е. у наших с вами детей, больше проявляется враждебная агрессия, направленная на то, чтобы причинить человеку боль.

Очень часто агрессию, ее проявление, путают с настойчивостью, напористостью.

Как вы считаете, это качества равнозначные? Что вас больше обрадует в вашем ребенке: настойчивость или агрессивность? Безусловно, настойчивость. Это качество в сравнении с агрессивностью имеет социально приемлемые формы, т.к. не допускает оскорбления, издевательства и т.д.

Уровень агрессивности детей меняется в зависимости от ситуации в большей или меньшей степени, но иногда агрессивность принимает устойчивые формы. Причин для такого поведения много: положение ребенка в коллективе, отношение к нему сверстников, взаимоотношения с учителем и т.д.

Стойкая агрессивность некоторых детей проявляется в том, что они иначе, чем другие, понимают иногда поведение окружающих, интерпретируя его как враждебное.

К агрессии больше склонны мальчики. Она входит в мужской стереотип, культивируется в семье и средствах массовой информации.

Очень частой причиной детской агрессии является семейная ситуация.

Агрессивное поведение членов семьи в обыденных жизненных ситуациях: крики, ругань, хамство, унижение друг друга, взаимные упреки и оскорбления. Психологи считают, что ребенок проявляет агрессивность в обыденной жизни в несколько раз чаще там, где агрессию взрослых он видел ежедневно, и она стала нормой его жизни.

Непоследовательность родителей в обучении детей правилам и нормам поведения. Эта методика воспитания детей отвратительна тем, что у детей не формируется нравственный стержень поведения: сегодня родителям удобно говорить одно, и они навязывают эту линию поведения детям, завтра им удобно говорить другое, и это другое вновь навязывается детям. Это приводит к растерянности, озлоблению, агрессии против родителей и других людей.

В воспитании можно выделить две пары важных признаков, которые позитивно или негативно влияют на формирование детской агрессивности: расположение и неприятие.

Чем характеризуется и как влияет на преодоление агрессивности расположение? Семья помогает ребенку:

а) преодолеть трудности;

б) использует в своем арсенале умение слушать ребенка;

в) включает в общение тепло, доброе слово, ласковый взгляд.

Неприятие, наоборот, стимулирует детскую агрессивность. Оно характеризуется безразличием, устранением от общения, нетерпимостью и властностью, враждебностью к факту существования ребенка. Неприятие ребенка приводит к проявлению такого заболевания, как детский госпитализм. Что это такое? Одиночество, отсутствие желания общаться с родными людьми, отсутствие в семье традиций, обычаев, законов.

Огромное значение в воспитании детей имеет поощрение: словом, взглядом, жестом, действием. Очень значимо для человека и наказание, если:

а) оно следует немедленно за проступком;

б) объяснено ребенку;

в) оно суровое, но не жестокое;

г) оно оценивает действия ребенка, а не его человеческие качества. Наказывая ребенка, отец и мать проявляют терпение, спокойствие и выдержку.


Памятки для родителей по предупреждению детской агрессивности

Памятка №1

  •  Постарайтесь сохранить в своей семье атмосферу открытости и доверия.
  •  Не давайте своему ребенку несбыточных обещаний, не вселяйте в его душу несбыточных надежд.
  •  Не ставьте своему ребенку каких бы то ни было условий.
  •  Будьте тактичны в проявлении мер воздействия на ребенка.
  •  Не наказывайте своего ребенка за то, что позволяете делать себе.
  •  Не изменяйте своим требованиям по отношению к ребенку в угоду чему-либо.
  •  Не шантажируйте ребенка своими отношениями друг с другом.
  •  Не бойтесь поделиться со своим ребенком своими чувствами и слабостями.
  •  Не ставьте свои отношения с собственным ребенком в зависимости от его учебных успехов.
  •  Помните, что ребенок — это воплощенная возможность!
  •  Воспользуйтесь ею так, чтобы эта возможность была реализована в полной мере!

Памятка №2

Уважаемые папы и мамы!

Внимательно прочтите эту памятку! Для этого вооружитесь карандашом и вычеркните те пункты, которые воспитательной системы вашей семьи не касаются. Мысленно представьте лицо своего ребенка, будьте честны перед ним и перед собой! После анализа подумайте над тем, что можно еще изменить. Пока еще не поздно!

Агрессивность ребенка проявляется, если:

  •  ребенка бьют;
  •  над ребенком издеваются;
  •  над ребенком зло шутят;
  •  ребенка заставляют испытывать чувство незаслуженного стыда;
  •  родители заведомо лгут;
  •  родители пьют и устраивают дебоши;
  •  родители воспитывают ребенка двойной моралью;
  •  родители нетребовательны и неавторитетны для своего ребенка;
  •  родители не умеют любить одинаково своих детей;
  •  родители ребенку не доверяют;
  •  родители настраивают ребенка друг против друга;
  •  родители не общаются со своим ребенком;
  •  вход в дом закрыт для друзей ребенка;
  •  родители проявляют по отношению к ребенку мелочную опеку и заботу;
  •  родители живут своей жизнью, ребенок чувствует, что его не любят.

Для преодоления детской агрессии в своем педагогическом арсенале родители должны иметь: внимание, сочувствие, терпение, требовательность, честность, открытость, обязательность, доброту, ласку, заботу, доверие, сердечность, понимание, чувство юмора, ответственность, такт.




1. Тема 3. Особливості кримінального провадження щодо застосування примусових заходів медичного характеру
2. Лидерство в организаци
3. тема національних рахунків та її основні макроекономічні показники- а валовий внутрішній продукт; б
4. И пусть он видел ее второй раз в жизни пусть она явно не подходила для легкой красивой и короткой интрижки в
5. задорная народная
6. статьями экспорта Великобритании
7. . Опасность поражения а также возможная его тяжесть прежде всего зависят от номинального напряжения
8. Лекція 5 РОЗПОДІЛ БОЛЬЦМАНА ТА ЙОГО ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНА ПЕРЕВІРКА
9. Сохраним родник
10. Психотропные боевые отравляющие вещества
11. Прогнозирование и оценка обстановки при авариях связанных со взрывами Пример
12.  Трудовой договор
13. Бруцеллы. Род Brucell составляют очень мелкие неподвижные аэробные грамотрицательные коккобактерии плохо р
14. Основное значение он имеет как препарат для терапии инфекций вызванных полирезистентными Г кокками
15. и макросреда. Основные виды маркетинга- конверсионный стимулирующий развивающий поддерживающий проти
16. ного раствора гидроксида натрия хорошо перемешивают и добавляют 2 ~ 3 капли 1ного раствора сульфата меди
17. Подводные лодки типа Касатка
18. Тема- Передача и распределение электроэнергии Выполнил- студент гр
19. Лекция 1 Психология как наука 1
20. Тема 1.2Основы анализа бухгалтерского баланса