У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

.Что такое ответственность Люди преклонного возраста 62 года 58 лет Своевремен

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 27.12.2024

Вопро-сы

Муж.

Жен.

1.Что такое ответственность?

Люди преклонного возраста (62 года, 58 лет)

Своевременное выполнение обязанностей  и поставленных собой задач

Своевременное выполнение своих обязанностей

Люди среднего возраста (39 лет, 44 года)

Положительная продуктивность выполнения своих задач

Осознанный подход к выполнению своих обязанностей перед самим собой и перед обществом в целом

Сверстники (20 лет, 18 лет)

Обязанность отвечать за поступки и действия, а также их последствия

Умение самостоятельно принимать решения, будучи готовым ко всем последствиям

Подростки (13 лет, 14 лет)

«Когда можешь отвечать за свои действия или поступки.»

«Способность человека отвечать за свои поступки, сдерживать обещания, это когда человек берётся за какое-то дело и обязательно его выполняет.»

Я (19 лет)

Осознанное  выполнение своих обязанностей перед обществом, самим собой и Богом.

2.Что такое толерантность?

Люди преклонного возраста (62 года, 58 лет)

Отсутствие нацистских предрассудков, любовь к людям.

Нейтральное отношение к другим культурам, традициям и вере, но при этом отстаивание своих принципов, в особенности, что касается религии.

Люди среднего возраста (39 лет, 44 года)

Уважение культуры и традиций других людей и народов.

Терпимое отношение к другим людям.

Сверстники (20 лет, 18 лет)

Терпимость к иному мировоззрению, образу жизни, поведению и обычаям, вероисповеданию, национальности.

 Принятие окружающих людей такими какие они есть, понимание их недостатков и возможность жить, не стесняя других.

Подростки (13 лет, 14 лет)

Терпение к другому образу жизни.

Уважение к себе, к другим людям, уважение чужого мнения, даже если оно отличается от твоего, терпеливость.

Я (19 лет)

Осознание уникальности каждой личности и народа. Способность, не отрекаясь от собственных убеждений, принимать убеждения других. Взаимное позитивное восприятие друг друга.

3.Обладает ли человек свободой воли?

Люди преклонного возраста (62 года, 58 лет)

Да

Да

Люди среднего возраста (39 лет, 44 года)

Да

Да

Сверстники (20 лет, 18 лет)

Да, обладает в момент, когда надо сделать выбор.

 Да, так как может в себе её воспитать, став самостоятельном человеком.

Подростки (13 лет, 14 лет)

Да

Да, но в меру

Я (19 лет)

Да, каждый человек обладает свободой воли, и, даже, следование своей воле, тоже является свободой его воли.

4.Что такое счастье?

Люди преклонного возраста (62 года, 58 лет)

Когда человек получает от жизни удовольствие, и все, что он желает, вовремя исполняется.

Любить и быть любимым(ой), иметь крепкую семью.

Люди среднего возраста (39 лет, 44 года)

Семья, окружение любящих и преданных людей, с которыми можно разделить и счастье и печаль.

Когда есть крыша над головой и семья.

Сверстники (20 лет, 18 лет)

Состояние человека, которое соответствует наибольшей внутренней гармонии, полноте и осмысленности жизни.

 Внутреннее состояния человека, при котором он чувствует достаток и полноту во всех сферах своей жизни, когда он принимает себя и окружающих такими, какие они есть, чувствует душевную гармонию и умиротворённость. 

Подростки (13 лет, 14 лет)

Состояние человека, когда его все устраивает (дословно «Когда ему норм.»)

Это здоровье близких тебе людей, благополучная семья, верные друзья рядом.

Я (19 лет)

Дарить радость другим людям. Встречать старость  без угрызений совести. И вообще, нет несчастья, есть неосознанное счастье.

5.Чувствуете ли вы, что живете в справедливой стране?

Люди преклонного возраста (62 года, 58 лет)

Нет

Нет

Люди среднего возраста (39 лет, 44 года)

Нет

Нет

Сверстники (20 лет, 18 лет)

Нет, потому что жизнь несправедлива

 Нет

Подростки (13 лет, 14 лет)

Нет

Не всегда

Я (19 лет)

Жаловаться на несправедливую страну так же глупо, как жаловаться на несправедливую жизнь.

6.Что такое социальная справедливость

Люди преклонного возраста (62 года, 58 лет)

Обеспечение человека всем, что положено законом и конституцией.

Социальное равенство.

Люди среднего возраста (39 лет, 44 года)

Стирание классовых неравенств, то есть -  утопия.

Социальное равенство.

Сверстники (20 лет, 18 лет)

Ее не существует.

 Условия, в которых здоровый человек будет получать право на работу и достойный заработок, больной человек- будет получать бесплатную, или насколько это возможно доступную медицинскую помощь, ленивый человек не будет получать ничего, а так же те люди, которые сознают асоциальность своих действий и продолжают их совершать.

Подростки (13 лет, 14 лет)

Справедливость-  честность, наверно

Честно, не знаю.

Я (19 лет)

Социальная обеспеченность, равный доступ каждого человека ко всем услугам, предоставляемым государством, в зависимости от жизненных обстоятельств.

7.Счастливы ли вы?

Люди преклонного возраста (62 года, 58 лет)

Да

Да

Люди среднего возраста (39 лет, 44 года)

Слава Богу, да!

Да

Сверстники (20 лет, 18 лет)

Часто

 Я стремлюсь к счастью

Подростки (13 лет, 14 лет)

Вряд ли

Да

Я (19 лет)

Да

8.Как вы относитесь к эвтаназии?

Люди преклонного возраста (62 года, 58 лет)

Отрицательно, жизнь человека в руках Бога.

Для пожилых – положительно, для молодых – отрицательно.

Люди среднего возраста (39 лет, 44 года)

Отрицательно: всё в руках Бога.

Отрицательно

Сверстники (20 лет, 18 лет)

Если человек хочет умереть, то это его выбор, 
такой выбор всегда просчитан.

 Врачи должны уметь лечить, всё остальное решает каждый человек лично

Подростки (13 лет, 14 лет)

Положительно. Если человек не против, то – да.

С одной стороны ,плохо, т.к человек имеет право на жизнь, и, возможно, у него есть шансы на выздоровление, а с другой стороны, если шансов нету, и он очень мучается, и остаётся не так много жить, то лучше конечно применить это, но думаю с больным надо посоветоваться обязательно.

Я (19 лет)

Не могу ответить на этот вопрос, так как оба варианта ответа содержат в себе безжалостность.

Исходя из данного опроса, я пришла к выводу, что, как и ожидалось, людям разных возрастов свойственны иногда даже совсем противоположные точки зрения. Также не менее важную роль играет пол человека, отвечавшего на вопросы. Как мы видим, лица мужского пола более кратко указывали свою точку зрения, в то время, как лица женского пола старались найти как можно больше вариантов ответа на данные вопросы.

Для лиц преклонного возраста, как для людей с большим жизненным опытом, не составило труда сразу ответить на поставленные вопросы.

Людям среднего возраста пришлось дольше думать над своими ответами, но, все же, как люди состоявшиеся, они легко расставили жизненные приоритеты и успешно справились с опросом.

Что касается моих сверстников, то как и ожидалось у парней и девушек во многом отличались ответы, в меру своих жизненных принципов и восприятия окружающей действительности, так как я считаю, что этот возраст наиболее чувствителен к внешним воздействиям и мои сверстники, впрочем как и я, все ещё находятся в поисках ответов на многие вопросы, которые подростками почти не рассматривались, а взрослыми уже найдены.

Подростки – это та, категория людей, которые в принципе пока не имеют внутреннего стержня, на который они могли бы опереться при выборе ответов на свои вопросы. Я говорю это, потому что сама совсем недавно была еще подростком, и знаю, что все, о чем мы думаем в этом возрасте, навязано учителями, родителями и сверстниками. Если посмотреть на некоторые ответы, то можно сказать о том, что подростки даже не понимали некоторых вопросов, и приравнивали, например, «социальную справедливость» к «справедливости» , а «толерантность» к «терпеливости».




1. тематичної моделі узагальненої неявнополюсної електричної машини для проведення проектних та експлуата
2. Контрольная работа- Гигиена спортивной обуви и одежды
3. не я nhm; pi idnIm
4. тематической физической тренировки
5. по теме Гимнастика Цели и задачи- формировать у учащихся интерес к занятиям физической культурой;
6. Криминалистическая габитология и габитоскопия
7. КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ И КУЛЬТУРЕ РЕЧИ Задание 1 Затранскрибируйте слова учитывая
8. «ГРЕХ» Сцены нового финала.html
9. Электрифицированные ручные машины и электроинструменты
10. Антикризове управління підприємством
11. Женщина в песках 1960 знаменует начало романного творчества Абэ
12. Базы данных. Создание форм и отчетов (на примере CCESS)
13. План коллоквиума Химические потенциалы компонентов в разбавленных несовершенных растворах
14.  Z1 E Правило смещения Содди при альфараспаде ядра элемента с порядковым номером Z Z
15. КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ВАДИМА ГЕТЬМАНА Кафедра політичної економ
16. Общие особенности производства о применении принудительных мер медицинского характера Производство о при
17. белая пневмония кремневая печень остеохондриты остеопериоститы
18. правоохранительная деятельность в широком и узком смыслах Ответ
19. Развитие личности как педагогическая проблема Основные понятия- Человек ~ биосоциальное существо
20. Wht books did Lur Reddington write trying to mke living 2