Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

. По какому принципу образованы ряды Дайте краткое пояснение.

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-13

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 18.5.2024

                                                                                                                     История, 9 класс, 2010 - 2011

Всероссийская олимпиада школьников по истории
II (муниципальный) этап
2010 – 2011 учебный год
9 класс

Задания

(за неполный или неточный ответ оценка может снижаться наполовину)

№ 1. По какому принципу образованы ряды? Дайте краткое пояснение.

А. 1801 г., 1825 г., 1855 г., 1881 г., 1894 г.

Б. Ф.И. Мстиславский, И.М. Воротынский, А.В. Трубецкой, А.В. Голицын, Б.М. Лыков-Оболенский, И.Н. Романов, Ф.И. Шереметев

В. 1497 г., 1581 г., 1597 г., 1649 г.

Г. С.М. Соловьев, В.Н. Татищев, М.В. Ломоносов, Н.М.Карамзин

Д. П.Б. Аксельрод, Г.В. Плеханов, Ф.М. Достоевский

Е. А.С.Пушкин, В.К.Кюхельбекер, А.М. Горчаков, А.А. Дельвиг

Ж.     «Барс», «Павлин», «Трескотуха», «Медведь»

З. Стефан Вонифатьев, Иван Неронов, Аввакум Петров

                            (По 1 баллу за каждый правильный ответ. Всего 8 баллов)

№ 2. Установите, о ком идет речь? 

А. В 16 лет покинул родительский дом, принял на себя подвиг юродства. Он жил на улице, совершал, вроде бы безумные поступки, но пользовался искренней любовью и простых москвичей, и знатных людей. Не раз упрекал Ивана Грозного за неблаговидные деяния. Хоронить его пришла вся Москва. Похоронили его близ церкви Святой Троицы, что на Рву.

Б. Родом из Балахны, отца звали Мина Анкудинов. Купил себе двор в Нижнем Новгороде, занялся мясной торговлей, был избран земским старостой… В ознаменование его заслуг был введен в состав Боярской думы, не имея дворянского происхождения.

В.   Он служил боевым холопом князя Телятевского, бежал от него в Астрахань. Там он попал в плен к татарам, был продан гребцом на галеры в Турцию. После освобождения из рабства, побывал в Венеции, Германии, Речи Посполитой, где встретился с доверенным лицом Лжедмитрия I, от имени которого направлен освобождать Москву.

Г.  Как государственный деятель этот человек проявил себя в конце царствования Александра II. Его называли «всесильным диктатором», «волчьи зубы, лисий хвост», но используемые им меры так и не внесли успокоения в обществе.

                          (По 2 балла за каждый правильный ответ. Всего 8 баллов)

№ 3. Кому принадлежит каждое высказывание? Впишите правильный ответ.

А. – «Если мне удастся отодвинуть Россию на 50 лет от того, что ей готовят теории, то я исполню мой долг и умру спокойно»

Б. – «Просвещение настоящего и будущих поколений в соединенном духе трех начал составляет, несомненно, одну из лучших надежд и главнейших потребностей времени…»

В. -  «Никогда ничего не замышляйте против России, потому что на каждую вашу хитрость она ответит своей непредсказуемой глупостью»

Г. -  «Я царь крестьян…Обязан доставлять средства к жизни низшим классам»

                          (По 2 балла за каждый правильный ответ. Всего 8  баллов)

№ 4. Укажите лишний элемент в ряду и дайте краткое пояснение:

  1.  Козельск, Новгород, Торжок, Владимир
  2.  Княгиня Ефросинья, Федор Колычев,  Федор Басманов, Владимир Старицкий
  3.  Шевардинский редут, батарея Раевского, Дрисский лагерь, Багратионовы флеши  
  4.  Кунерсдорф, Кольберг, Фокшаны, Цорндорф
  5.  Столбовский мир, Деулинское перемирие, Андрусовское перемирие, Поляновский мир

                            (По 1 баллу за каждый правильный ответ. Всего 5 баллов)

  № 5. Прочитайте отрывки из статьи. Журналист, пишущий на исторические темы, попытался изложить некоторые сведения о I и II земских ополчениях. Однако он перепутал многие факты. Выпишите соответствующие буквы в колонки таблицы.

А. В апреле1611 года под Москвой собрались земские рати из Владимира, Н.Новгорода, Рязани, Мурома, Углича и других городов.

Б. Наиболее организованным было рязанское ополчение, возглавлял его воевода Прокопий Ляпунов.

В.      Осенью 1611 года центром земского освободительного движения становится Нижний Новгород.

Г.      Командовать всеми земскими ратями пригласили князя Дмитрия Пожарского.

Д. Ополчение было очень разнородным, ни руководители ополчения, ни простые ополченцы не доверяли друг другу и даже враждовали между собой.

Е. Время решающих битв настало  в октябре 1612 года

Ж. Узнав о стремлении восстановить крепостничество, казаки убили П. Ляпунова.

З.      Дмитрий Пожарский отличился во многих сражениях с поляками, израненного в боях князя вывезли в его суздальскую вотчину, село Мугреево. 

I ополчение

II ополчение

             ( По 1 баллу за каждый правильный ответ. Всего 8 баллов)

№ 6. Определите исторические термины.

А. Торговый бойкот Великобритании, объявленный Наполеоном в 1806 году и соблюдаемый союзниками Франции до 1812 г. —  ____________

Б.  Обязательные отработки крепостных крестьян в хозяйствах феодалов, работающего собственным инвентарем —  ____________

В. Смета денежных расходов и доходов государства, предприятий, учреждений на определенный срок —  ____________

Г. Система управления на основе строгого распределения обязанностей, соподчинения низших высшим органам, четких правил деятельности —  ____________

Д. Политическое и философское направление, характеризующееся защитой устоев общества, требованиями стабильности и порядка —  ____________

Е.  Должностное лицо, назначавшееся для утверждения уставных грамот и разбора споров между крестьянами и помещиками —  ____________

                       (По 1 баллу за каждый правильный ответ. Всего 6 баллов)

№ 7. Прочитайте утверждения и установите их верность или ложность («да» или «нет»)

А. Малочисленность русских мануфактур в XVII веке объясняется засильем иностранного капитала

Б.  Архитекторы Барма и Постник построили Успенский храм Московского Кремля

В.  Иван Грозный в ходе своего правления дважды вводил опричнину

Г.  Выдающимися русскими военачальниками XVIII века были М.Д.Скобелев и И.В.Гурко Д.  Первые русские бумажные деньги – ассигнации были  выпущены в 1789 году

Е.  «Домострой» - книга, которая в XVI веке считалась «энциклопедией русской жизни»

(По 1 баллу за каждый правильный ответ. Всего 6 балла)

№ 8.  Работа с документом. Прочитайте отрывки из документов и выполните задания:

 А.     « А о безбожных народах что и говорить! Там ведь у них цари своими царствами не владеют, а как им укажут их подданные, так и управляют. Русские же самодержцы изначала сами владеют своим государством…И этого в своей озлобленности не смог ты понять, считая благочестием, чтобы самодержавие подпало под власть известного тебе попа и под ваше злодейское управление. А это по твоему рассуждению «нечестие», когда мы сами обладаем властью, данной нам от Бога, и не хотим быть под властью попа и вашего злодейства?»

1.   Кем написано послание, из которого взят данный отрывок?

2.   Кому оно адресовано?

  Б.    « Божиею милостию мы … император и самодержец Всероссийский и прочая, и прочая, и прочая. Объявляется во всенародное известие. Жалуем сим имянным указом с монаршеским и отеческим нашим милосердием всех, находившихся прежде в крестьянстве, в подданстве помещиков, быть верноподданными нашей короны рабами, и награждаем вольностию и свободою и вечно казаками»

1.  Кем написан документ?

2. От имени кого составлен данный документ?

                                   (По 2 балла за каждый правильный ответ. Всего 8 баллов)

№ 9. Укажите название архитектурных сооружений по их краткой характеристике:

А. Храм- памятник, построенный в Санкт- Петербурге на месте гибели Александра II

Б. Собор, возведенный  в 1801 – 1811 гг. в Санкт- Петербурге; при его строительстве были впервые применены металлические конструкции; со стороны северного фасада украшен прекрасной колоннадой и скульптурами полководцев Отечественной войны 1812 г.

В. Крупнейшее сооружение XIX века, собор, возводившийся под руководством архитектора О.Монферрана с 1818 по 1858 год

(По 2 балла за каждый правильный ответ. Всего 6 баллов)

№ 10. Найдите значение выражения, заменив названия исторических событий их датами. Укажите, какое событие произошло в году Х.

(Крещение Руси + Грюнвальдская битва + учреждение опричнины + Тильзитский мир):5 – 7=  X

(По 1 баллу за каждую дату и событие.  Всего 5 баллов)

№ 11. Установите соответствие между именами землепроходцев, купцов и их открытиями:

1

В.В. Атласов

А

Тотемский купец, основатель русского поселения и крепости «Форт Росс»

2

С.И. Дежнев

Б

Совершил плавание по Амуру, составил чертежи открытых земель

3

И.А.Кусков

В

Совершил походы по Камчатке в 1697-1699гг. и обложил данью местные народы

4

М. Неводчиков

Г

Совершил плавание из Колымы вокруг Чукотки в Берингово море, фактически открыл пролив между Азией и Америкой

5

Е.П.Хабаров

Д

Участник экспедиции Беринга, в 1745 г. снарядил экспедицию к Алеутским островам

       

(По 2 балла за каждый правильный ответ. Всего 10 баллов)

№ 12. Какие события и имена относятся к русско-турецкой войне 1877 – 1878 гг., а какие – к Отечественной войне1812 г.? Укажите соответствующие буквы:

А.     А.П.Тормасов

Б.     А.Н.Сеславин  

В. Оборона Шипкинского перевала

Г. Сан-Стефанский мирный договор

Д. Бой под Малоярославцем

Е.     Переправа через Березину

Ж. Штурм Плевны

З. И.В. Гурко

И. М.Б. Барклай-де Толли

К. Парижский мирный договор

Л. М.Д. Скобелев

М. Тарутинский маневр

1. Отечественная война 1812г.- ______________________________

2. Русско-турецкая война 1877-1878гг.– ______________________________

(По 0,5 балла за каждый правильный ответ. Всего 6 баллов)

№13.   Изучите карту « Монгольское нашествие на Русь» и найдите 4 ошибки. Дайте краткое пояснение:

 

                  ( По 2 балла за каждый правильный ответ. Всего 8 баллов)

№ 14.  По какому принципу образованы ряды? Дайте краткое пояснение

1                          

2                                    

3                          

      

                                                         

4  

               (По 2 балла за каждый правильный ответ. Всего 8 баллов)

                       

                                                        Всего за олимпиаду 100 баллов.

PAGE  1




1.  Правовое государство- сущность понятие признаки 2
2.  Координаты вектора если и - E 613
3. ~арашада б~гінде ~ытай ~арма~ында~ы Толы ауданыны~ Майлы тауында туыл~ан
4. ПРАВОВОЙ СТАТУС ЧЕЛОВЕКА И ГРАЖДАНИНА РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
5. Возбуждающему постсинаптическому потенциалу нейрона соответствует- 1
6. Исследование системы стратегического планирования
7. Тематическое планирование по химии 8 класс Календарнотематическое.html
8. і Основу виробництва екстракційних препаратів становлять процеси екстракції
9. Освобождаем восприятие- начинаем видеть куда идти Вадим ЗеландОсвобождаем восприятие- начин
10. Апеляційне провадження в Україні
11. Учебное пособие- Избранные лекции по фармакологии и клинической фармакологии
12. К проблеме ценностных критериев пролетарского литературного движения в россии в 20-х годах XX век
13. рефератів 1Політична економія як наука- виникнення й етапи розвитку
14. Методика физического воспитания- цель, задачи, методы и приемы
15. Торгівля людьми або інша незаконна угода щодо людини Упорядники начальник відділу ГСУ
16. Об условиях акций на декабрь 2013 года г
17. 2014 рр. Таблиця результатів після 6го туру 14
18. морское училище имени М
19. правовых актов Задача 1 Филинова через два года после объявления ее судом умершей вернулась домой
20. Токсикозы беременных