У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

тема музыкального воспитания в России Л

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-13

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 30.6.2025

ТиТМО

  1.  Особенности музыкального воспитания в Древней Греции.
  2.  Направленность и содержание музыкального воспитания в эпоху Средневековья.
  3.  Идеалы эпохи Возрождения: музыкальное воспитание и формы приобщения к искусству народных масс.
  4.  Эпоха Просвещения. Суть демократизации музыкального воспитания.
  5.  Система музыкального воспитания в России (Л.Толстой, А.Н.Карасев, А.Л.Маслов)
  6.  Вклад Н.Я.Брюсовой и Б.Л.Яворского в создание Московской народной консерватории. Просветительская деятельность С.Т. и В.Н.Шацких.
  7.  Музыкальное воспитание в послереволюционный период (идеи Б.В. Асафьева, В.Г. Каратыгина, М.М.Койранской)
  8.  Принципы музыкального воспитания В.Н.Шацкой, методика Н.Л.Гродзенской.
  9.  Характеристика программы «Музыка» Д.Б.Кабалевского: жанровые основы, особенности тематического построения, методические принципы.
  10.  Характеристика программы по музыке Ю.Б. Алиева.
  11.  Особенности систем музыкального воспитания Золтана Кодая и Карла Орфа.
  12.  Особенности музыкально воспитания учащихся на современном этапе.
  13.  Теория музыкального воспитания учащихся: сущность, задачи, базовые принципы.
  14.  Требования к учебной программе по музыке. Характеристика современных программ по музыке.
  15.  Интеграция и межпредметные связи в музыкальном воспитании (сравнить программы Ю.Б.Алиева и И.В.Кошминой)
  16.  Хоровое пение: цель, задачи. Основные вокально-хоровые навыки. Требования к вокально-хоровому репертуару.
  17.  Музыкально-ритмические движения: цели, задачи. Виды музыкально-ритмических движений.
  18.  Слушание музыки: цели, задачи. Основные этапы организации процесса восприятия музыкального произведения. Приемы активизации внимания учащихся.
  19.  Способности: определение, структура. Моторные и познавательные особенности в музыкальной деятельности.
  20.  Существенные признаки музыкальных способностей. Особенности диагностики музыкальных способностей учащихся.
  21.  Виды музыкальной деятельности на уроках музыки.
  22.  Виды и формы внеклассной работы по музыке.



1. Реферат- Державне управління у сфері регулювання відносин, що виникають у звязку із надзвичайними екологічними ситуаціями
2. Как все начиналось
3. Тематика и цель курсового проектирования 4 2 Объём и содержание курсовой р
4. Кубанды Дата поступления- 2.html
5. 3 2013 р
6. Лабораторная работа 2 Тема- Аналитическая геометрия
7. Учет расчетов по имущественному, личному и социальному страхованию и обеспечению
8. тема соединения костей
9. И. Осипов профессор Московской Духовной Академии Нет необходимости обосновывать ту простую истину что.html
10. Дизайн одягу та текстилю Кібернетики Херсон ~ 2012 Методи