У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

тема музыкального воспитания в России Л

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-13

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 28.4.2025

ТиТМО

  1.  Особенности музыкального воспитания в Древней Греции.
  2.  Направленность и содержание музыкального воспитания в эпоху Средневековья.
  3.  Идеалы эпохи Возрождения: музыкальное воспитание и формы приобщения к искусству народных масс.
  4.  Эпоха Просвещения. Суть демократизации музыкального воспитания.
  5.  Система музыкального воспитания в России (Л.Толстой, А.Н.Карасев, А.Л.Маслов)
  6.  Вклад Н.Я.Брюсовой и Б.Л.Яворского в создание Московской народной консерватории. Просветительская деятельность С.Т. и В.Н.Шацких.
  7.  Музыкальное воспитание в послереволюционный период (идеи Б.В. Асафьева, В.Г. Каратыгина, М.М.Койранской)
  8.  Принципы музыкального воспитания В.Н.Шацкой, методика Н.Л.Гродзенской.
  9.  Характеристика программы «Музыка» Д.Б.Кабалевского: жанровые основы, особенности тематического построения, методические принципы.
  10.  Характеристика программы по музыке Ю.Б. Алиева.
  11.  Особенности систем музыкального воспитания Золтана Кодая и Карла Орфа.
  12.  Особенности музыкально воспитания учащихся на современном этапе.
  13.  Теория музыкального воспитания учащихся: сущность, задачи, базовые принципы.
  14.  Требования к учебной программе по музыке. Характеристика современных программ по музыке.
  15.  Интеграция и межпредметные связи в музыкальном воспитании (сравнить программы Ю.Б.Алиева и И.В.Кошминой)
  16.  Хоровое пение: цель, задачи. Основные вокально-хоровые навыки. Требования к вокально-хоровому репертуару.
  17.  Музыкально-ритмические движения: цели, задачи. Виды музыкально-ритмических движений.
  18.  Слушание музыки: цели, задачи. Основные этапы организации процесса восприятия музыкального произведения. Приемы активизации внимания учащихся.
  19.  Способности: определение, структура. Моторные и познавательные особенности в музыкальной деятельности.
  20.  Существенные признаки музыкальных способностей. Особенности диагностики музыкальных способностей учащихся.
  21.  Виды музыкальной деятельности на уроках музыки.
  22.  Виды и формы внеклассной работы по музыке.



1. Курганский базовый медицинский колледж УТВЕРЖДАЮ Директор ГБОУ СПО Курганский.
2. Мемлекет ж'не бизнес п'ні бойынша тест с'ра'тары
3. Маркетинговые исследования рынка лекарственных препаратов группы НПВС с углублённым анализом ЛП Мовалис
4. Алгоритмы на графах Независимые и доминирующие множества
5. Жесткие переговоры- как избежать поражения
6. ДГ ЕЛІТНЕ Показники 2011 р
7. тема и метод в философии Гегеля
8. ПРАКТИКУМ по Бухгалтерскому учету Выполнила студентка группы
9. Тема урока- ldquo;Правописание парных согласных на конце словаrdquo;
10. порівняно низька національна свідомість народних мас на яких негативно позначилась більше ніж двохсотліт.html

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе