У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

приватну форму різний характер частин

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-13

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 20.5.2025

Перспективне планування занять в 2 – й середній  групі

Завдання розвитку

Сприйняття музики (слухання)

Співи

Рухи (вправи)

Музикування (дмі)

  Сприймати спокійний, ніжний характер п'єси, її танцювальна, легкість, помірний темп. Сприяти розвитку слуху. Розвивати мову, фантазію. Визначати танцювальний характер п'єси, називати танець, відзначати трьох-приватну форму, різний характер частин. Слухати знайомі твори, пригадати назви. Закріплювати поняття, характерні для тієї або іншої п'єси.

  Учити  дітей вслухуватися і розуміти текст пісні, відповідати на прості во-проси. Під виконання педагогом пісні діти тихенько бігають по залу, імітуючи в парах їзду на санках. Спонукати дітей до активного участі  у виконанні пісні.  Виконання дітьми приспіву пісні. Дружний початок. Виконувати пісню в характері, з на-будовою. Учити дітей протягувати довгі звуки.

Пигадати знайому пісню. Запропонувати бажаючим дітям зіграти (на повторення мелодії) на музичних інструментах.

   Учити дітей ритмічно рухатися під музику, розвивати уміння починати рух після вступу. Розвивати відчуття ритму. Вправляти дітей в легкому бігу по кругу парами.  Водити хоровод, тримаючись за руки. Йти з «шкарпеточки», голову не опускати, в круг не виходити – «тримати круг». Погоджувати свої рухи з емоційним характером музики. Передавати образ конячки з простою імітацією рухів. Розвивати слух, відчуття ритму, здатність орієнтуватися в просторі і погоджувати свої рухи з партнером. Емоційно сприймати музику веселого, рухливого характеру; рухатися легко, вільно.

  Формувати уміння підігравати прості мелодії на дерев'яних ложках, брязкальцях, маракасах, металлофоне.

Сприймати легке звучання музики і підбирати відповідні до неї по тембру музичні інструменти. Розвивати ритмічний слух дітей. Розвивати ритмічний слух дітей і уміння викладати ритмічний малюнок.

Січень




1. Организация и технология строительства
2. . Нарушения развития их виды причины
3. 41 2Методы компенсации рисковых потерь Методы компенсации риска ~ еще одно направление борьбы с различным
4. I Протореклама от лат
5. Уголовно-правовая характеристика торговли людьми
6. Mde pper to the western world in the 10th century
7. месячного ребенка жалуется на наличие у него одышки навязчивого кашля отказ от груди
8. цыганский барон наказывает его сам
9. Тема. Протокол TCP-IP и сетевые службы сетей на основе Windows NT.html
10. тематики Індивідуальне завдання ’ М 1