Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

цы Зольской Кировского района Ставропольского края

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 9.11.2024

Шестакова Наталья Павловна

Учитель физики МКОУ  СОШ №4 ст-цы Зольской Кировского района Ставропольского края.

      Я хочу рассказать, дорогие коллеги, о  своем отношении к детям в школе: во взаимодействии с ними мы тоже  учимся, учимся любви, благородству, выдержке, терпению. И это еще вопрос – кто получает больше?

Я СОВЕТУЮ ВАМ, ДОРОГИЕ КОЛЛЕГИ…

                Я советую Вам, дороги коллеги

              Изначально быть добрыми, милосердными к ним,

      Признавайте достоинства, одобряйте успехи

              Создавайте хорошую репутацию им.

              Опирайтесь в работе на их пожеланья,

              Окажите полное детям доверье,

              Поощряйте желание добиться признанья,

              Используйте силу их намеренья.

    Обращайтесь чаще к самолюбию детскому,

              Это ускорит их движенье вперед.
              Хвалите любое их достиженье,

              Тогда оптимизм их никогда не умрет.

              Хвалите, хвалите, хвалите, но знайте,

              Что похвала должна возникать.

              Хвалите так, чтоб в нее всем верилось:

 Хвалить халтуру – интеллект оскорблять.

      Весьма осторожно внедряйте соперничество,

              Где шанс на победу одинаков у всех,

              Где чередуются взлеты и падения,

             Но азарт борьбы предвкушает успех.

Умейте дать шанс любому ребенку

В любой ситуации спасти свой престиж.

И с радостью в школу спешите из дома

Тогда и проблемы ты все разрешишь.

Критикуйте умело: сопереживая,

Подбадривая, сравнивая и упрекая,

Но намекайте на дальнейший успех,

Вселяя надежду всегда и у всех.

Смею напомнить, дорогие коллеги,

В любой ситуации ученик прав всегда,

Потому что вы их намного старше,

Значит должны быть мудрее тогда.

Когда они перед вами, представьте,

Что ученики -  ваши личные дети,

Тогда вы их точно обидеть  не сможете,

Ни за какие коврижки  на свете.

Надо быть модным, уметь понимать их,

Учитывать их интересы и склонности,

Можно журить и даже ругать их,

Только все это в рамках пристойности.

Будьте примером в стремленье к здоровью,

Правильным мыслям, делам и словам,

Ведь альтруизм, вдохновение порою

Будут залогом успеха всем вам.

Будьте щедры, веселы, обаятельны,

Станьте примером во всем и всегда,

Ваш кругозор, оптимизм и внимательность

Дети высоко оценят тогда.




1. тема и процессы глобализации Мировое сообщество.
2. 2007 Рекомендовано до друку Вченою радою історичного факультету Львівського національного унів
3. Разрывы в мышлении
4. тема имеет обобщённый характер свободное метрическое строение 5-4 6-4
5. Расчетная нагрузка по данному методу определяется по номинальной мощности и коэффициенту спроса т
6. это устаревшее оборудование на котором нельзя выпускать конкурентоспособную продукцию
7. Реферат на тему- Оцінка обстановки у надзвичайних ситуаціях Основні поняття і визначення
8. 38 реферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата медичних наук Київ
9. Метафизический поворот в этике (80-90-е годы
10. У Т В Е Р Ж Д А Ю Проректор по учебнометодической работе председатель ЦКМС
11. Опыт применения клиринга, изучение деятельность клиринговых палат с целью использования информационной системы
12. Луньюй Благородный муж в душе безмятежен
13. Разработка туристского продукта.html
14. Реферат- Проблема неплатежей в РФ
15. Древняя Русь и Великое княжество московское
16. Петербург СИРИЙСКИЕ ПЕРЕВОДЫ РОССИЙСКОЙ УРМИЙСКОЙ МИССИИ Российская духовная миссия действовавшая сре
17. Курсовая работа- Частная собственность, ее преимущества и недостатки, тенденции и перспективы ее развития в России
18. Визначення та оцінка цільових ринків підприємства проблеми сегментації та позиціювання
19. I. ОБЩИЕ ЧЕРТЫ КУЛЬТУРЫ ПЕТРОВСКОГО ВРЕМЕНИ Факторы влиявшие на развитие культуры Общие черты Новые яв
20. Водохозяйственная система с водохранилищем многолетнего регулирования стока и каналом межбассейновой переброск