У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Действительно 17-171 17-117 Разложение на множители- процесс представления любого числа в виде произведен

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 28.12.2024

Разложение на простые множители

Простые числа – числа, делящиеся без остатка только на на себя и на 1

Пример:

2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29, 31, 37, 41, и так далее.

Действительно, 17:17=1, 17:1=17

Разложение на множители: процесс представления любого числа в виде произведения простых чисел.

Пример:

Разложим число 252 на простые множители.

Начинаем наш процесс с деления числа на 2:

  1.  252:2=126

Продолжаем делить на 2:

  1.  126:2=63

Видно, что число 63 не делится на 2, берем следующее простое число, то есть 3:

  1.  63:3=21

Продолжаем делить на 3:

  1.  21:3=7

В итоге получили простое число 7. Процесс деления прекращаем.

Запишем произведение, а числа выделенные жирным шрифтом и будут множителями в этом произведении:

2*2*3*3*7=252

Процесс разложения на простые множители окончен.

Сложение и вычитание дробей с разным знаменателем

Для того чтобы выполнять операции с дробями следует помнить:

  1.  При сложении и вычитании дробей может меняться только числитель
  2.  При умножении и делении может меняться и числитель, и знаменатель

Пример1:

= ?

1) Для сложения необходимо уравнять знаменатели у дробей.

Для этого воспользуемся методом разложения на простые множители

Для 36:

36:2=18

18:2=9

9:3=3

Так как 3 простое число, дальше делить не нужно. Получили:

2*2*3*3=36

Для 12:

12:2=6

6:2=3

Получили:

2*2*3=12

Из левой и правой части обоих равенств заметим, что число 36 отличается от 12 в 3 раза. То есть мы можем записать так:

2*2*3*3=36

(2*2*3)*2=12*3=36

То есть, чтобы уравнять знаменатель первой и второй дроби необходимо умножить вторую на 3.

При этом помним, чтобы не изменить дробь необходимо умножить на три и числитель:

2)Теперь можем складывать дроби. Помним при этом, что знаменатель при сложении не изменяется:

Пример2:

= ?

1) Для вычитания необходимо уравнять знаменатели у дробей.

Для этого воспользуемся методом разложения на простые множители

Для 44:

44:2=22

22:2=11

Получили:

2*2*11=44

Для 32:

32:2=16

16:2=8

8:2=4

4:2=2

Получили:

2*2*2*2*2=32

Как видно из левых частей равенств мы можем уравнять числа 44 и 32 умножив первое 3 раза на 2, а второе умножив на 11

То есть:

(2*2*11)*2*2*2=2*2*2*2*2*11=44*2*2*2=352

(2*2*2*2*2)*11=2*2*2*2*2*11=32*11=352

Теперь умножаем числитель и знаменатель обеих дробей:

2) Теперь можем вычитать дроби. Помним при этом, что знаменатель при вычитании, как и при сложении не изменяется:




1. ЛЕКЦИЯ НАРУШЕНИЯ СЕРДЕЧНОГО РИТМА И ПРОВОДИМОСТИ
2. Тема- Модель витративипуск Леонтьєва
3.  Ценовая политика Одной из составных частей деятельности предприятия является формирование ценовой полит
4. Методическое обеспечение дефектоскопии компрессорных станций
5. сайта Среди общей массы заглянувших на ваш сайт посетителей неизбежно будет определенное количество случай
6. реферату Як забезпечити реальну державну підтримку малого бізнесу в УкраїніРозділ Економічні теми Як заб
7. зловредные программы обычно пролазят на компьютер пользователя через дыру в Интернет броузере или операцио
8. з курсу МАРКЕТИНГ ЕНЕРГІЇ Розробив- доцент Доценко С
9. и 3го курса химического факультета Башкирского государственного университета
10. Черепномозговая травма ЧМТ собирательное понятие охватывающее разнообразные виды и степени механ
11. Введение стр 3 Классификация газообразных промышленных выбросов стр 3 Очистка газов от а
12. Тема 2 История развития этнопедагогических взглядов в трудах педагоговклассиков и в современных исследован
13. раздел языкознания который изучает звуковую сторону языка т
14. СОЦИОЛОГИИ Факультеты- педагогические Кафедра ФИЛОСОФИИ И ЛОГИКИ Курс- 4 Семестр
15. Картина мира
16. РЕФЕРАТ дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата хімічних наук
17. Государственное управление- цели, структуры, функции и принципы Департментализация и её виды в организации
18. МУА Жалпы фармакология кафедрасы фармацевтика п~ндер курсымен Маманды~- Жалпы медицина 2013 ~ 2014
19. реферат дисертацiї на здобуття наукового ступеня кандидата медичних наук ОДЕСА 2000 Дисе
20. конспект лекций Оглавление ЛЕКЦИЯ 1