У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Разработка принципиальной схемы генератора на D-тригерах

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-13

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Имя

Выберите тип работы:

Принимаю Политику конфиденциальности

Скидка 25% при заказе до 1.7.2025

Министерство Общего и Профессионального Образования РФ

Московский Государственный Авиационный Технологический Университет

им. К.Э.Циолковского

Кафедра “ Технология производства приборов и систем управления

летательных аппаратов “

КУРСОВАЯ РАБОТА

по курсу “Электронная схемотехника “

тема проектирования “Разработка принципиальной схемы генератора

чисел в двоичном коде на D-триггерах”

Преподаватель: Попов А.Ф.

Студент : Федин Д.В.

Группа : 8П-3-5

Дата: 28.05.98 г.

1998 г.

1. Составление таблицы истинности ( таблицы переходов триггеров ) .

Десятичное число

Q3

Q2

Q1

Q0

D3

D2

D1

D0

0

0 0 0 0 0 1 1 1

7

0 1 1 1 1 1 1 0

14

1 1 1 0 1 1 1 1

15

1 1 1 1 1 0 0 0

8

1 0 0 0 0 0 0 1

1

0 0 0 1 0 0 1 0

2

0 0 1 0 1 0 0 1

9

1 0 0 1 1 0 1 0

10

1 0 1 0 0 0 1 1

3

0 0 1 1 1 0 1 1

11

1 0 1 1 0 1 0 0

4

0 1 0 0 1 1 0 0

12

1 1 0 0 0 1 1 0

6

0 1 1 0 0 1 0 1

5

0 1 0 1 0 0 0 0

0

0 0 0 0

Q0 .. Q3 - входные переменные

D0 .. D3 - логические функции

2. Составление карт Карно (минимальных логических функций).

D3

Q3Q2

Q1Q0

00

01

11

10

00

0 0 А 1 1

01

1 Д 0 1 Б 0

11

0

1 Г

В 1 1

10

0 1 0 0

_ _ _ _ _ _ _

D3=Q1Q3Q2 + Q1Q0Q3 + Q1Q3Q2 + Q1Q0Q3 + Q1Q0Q3Q2 =

_ _ _ _ _ _ _

= Q1Q3Q2 × Q1Q0Q3 × Q1Q3Q2 × Q1Q0Q3 ×Q1Q0Q3Q2

D2

Q3Q2

Q1Q0

00

01

11

10

00

1 B 0 0 0

01

1 0 Б 1 1

11

1 А 0 1

10

0 0 1 Г 0

_ _ _ _ _ _

D2= Q0Q2 + Q1Q3Q2 + Q1Q0Q3 + Q1Q0Q3Q2 =

_ _ _ _ _ _

= Q0Q2 × Q1Q3Q2 × Q1Q0Q3 × Q1Q0Q3Q2

D1

Q3Q2

Q1Q0

00

01

11

10

00

1 1 A 1 Б 0

01

0 0 1 0

11

1 В 0 0 1 Г

10

0 1 Д 0 1

_ _ _ _ _ _ _ _

D1= Q1Q3Q2 + Q1Q0Q3 + Q0Q3Q2 + Q1Q0Q3 + Q1Q0Q2 =

_ _ _ _ _ _ _ _

= Q1Q3Q2 ×Q1Q0Q3 ×Q0Q3Q2 ×Q1Q0Q3 ×Q1Q0Q2

D0

Q3Q2

Q1Q0

00

01

11

10

00

1 Б 0 1 1 B

01

0 0 0 1

11

0 0 0 1 A

10

1 0 0 1

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _

D0= Q1Q0 + Q0Q2 + Q1Q3Q2 = Q1Q0 × Q0Q2 × Q1Q3Q2

3. Составление таблицы истинности (проверка) .

дес

чис

ло

Q3

Q2

Q1

Q0

0

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 1 1 1

7

0 1 1 1 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1 1 1 0

14

1 1 1 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 1 1 0 1 0 0 1 1 1 1

15

1 1 1 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0

8

1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1

1

0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0

2

0 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 0 0 1

9

1 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 1 0

10

1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 1 0 0 0 1 1

3

0 0 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 1 0 1 1

11

1 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0

4

0 1 0 0 0 0 0 0 1 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0

12

1 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1 1 0

6

0 1 1 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 1

5

0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

0

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 1 1 1

4. Построение временных диаграмм .

с

0 7 14 15 8 1 2 9 10 3 11 4 12 6 5 0

Q3

Q 2

Q 1

Q 0

5. Разработка альтернативной схемы .

Карты Карно для D3 и D1 остаются прежними (см. стр. 4 - 5) .

D2

Q3Q2

Q1Q0

00

01

11

10

00

1 B 0 0 0

01

1 0 Б 1 1

11

Г 1 1 0 1 А

10

0 0 1 Д 0

_ _ _ _ _ _ _

D2= Q1Q0Q2 + Q1Q3Q2 + Q1Q0Q3 + Q1Q3Q2 + Q1Q0Q3Q2 =

_ _ _ _ _ _ _

= Q1Q0Q2 ×Q1Q3Q2 × Q1Q0Q3× Q1Q3Q2 × Q1Q0Q3Q2

D0

Q3Q2

Q1Q0

00

01

11

10

00

1 Б 0 1 1 B

01

0 0 0 1

11

0 0 0 1 A

10

1 0 0 1

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

D0= Q1Q0 + Q1Q0Q2 + Q1Q3Q2 = Q1Q0 × Q1Q0Q2 × Q1Q3Q2

7. Результат сравнения двух схем.

Параметры

№схемы

принципиальная

схема (№1)

альтернативная принципиальная

схема (№2)

количество микросхем

12 12

количество незадействованных элементов

2 (3-х вх.элем.’’И-НЕ’’)

1(4-х вх.элем. ’’И-НЕ’’)

3 (3-х вх.элем.’’И-НЕ’’)

2 (3-х вх.элем.’’И-НЕ’’)

1 (2-х вх.элем.’’И-НЕ’’)

Вывод: в результате сравнения двух разработанных принципиальных схем генератора чисел в двоичном коде можно сказать, что по количеству задействованных микросхем схема

№1 более предпочтительна.

ЛИТЕРАТУРА

1.

2.

ОГЛАВЛЕНИЕ

1. Составление таблицы истинности ............................................................ 3 стр.

2. Составление карт Карно (минимальных логических функций)............... 4 стр.

3. Составление таблицы истинности (проверка) ........................................ 6 стр.

4. Построение временных диаграмм .............................................................. 7 стр.

5. Разработка альтернативной схемы .......................................................... 8 стр.

6. Принципиальная и принц. альтернативная схемы генератора ............. 9 стр.

7. Результат сравнения двух схем ................................................................. 11стр.

8. Литература ................................................................................................. 11 стр.

1. Сделать натуральный шампунь дома не предоставляет никакого труда однако польза от такого шампуня в несколь
2. Рост и развитие ребенка
3. Корсика
4. Универсал Бобруйск ОО БелОГ 2
5. Профессиональная этика юриста преподается на начальных курсах юридического обучения когда студенты еще н
6. Тема 1 - Класичний метод аналізу перехідних процесів в лінійних електричних колах
7. темами как текст записанный на какомлибо языке.
8. дорожным оборудованием в том числе с землеройным
9. Городская Мариинская больница РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ ОБЯЗАТЕЛЬНЫХ ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫХ ПРИ ПОСТУПЛ
10. Война на ХалхинГоле 1939 г

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе