Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Text A
The Development of the Computer
1. The inventions and ideas of many mathematicians and scientists led to
the development of the computer. The first mechanical calculating machines were
invented during the 1600's. One of the more notable of these devices was built in
1642 by the French mathematician and scientist Blaise Pascal.
2. During the 1830's, an English mathematician named Charles Babbage
developed the idea of a mechanical digital computer. He tried to construct a
machine called an analytical engine. The machine contained the basic elements of
an automatic computer and was designed to perform complicated calculations
according to a sequence of instructions. However, the technology of Babbage's
time was not advanced enough to provide the precision parts needed to complete
the machine.
3. Another important contribution to the development of the computer was made in>the mid-1800's by George Boole, an English logician and mathematician. Boole devised a system of formulating logical statements symbolically so that they could be written and proved in a way similar to that of ordinary algebra.
4. In 1930 the first reliable analog computer was built. This machine, called a differential analyzer, solved differential equations.
5 During the 1940's, John Von Neumann, an American mathematician, introduced an idea that improved computer design. He proposed that programs could be coded as numbers stored with data in a computer's memory.
6 The invention of the transistor in 1947 and of related solid-state devices
during the1950's and 1960's resulted in the production of faster and more reliable
electronic computers. The new machines also were smaller and less expensive than
earlier models.
7. The continued miniaturization of electronic equipment during the late 1960's and 1970's led to further advances in computer technology. The development of the integrated circuit enabled engineers to design both minicomputers and high-speed mainframes with tremendous memory capacities.
1
8. Researchers are seeking ways to improve memories and auxiliary storage
equipment. They expect to produce an efficient magnetic bubble unit, which is
faster and cheaper to operate than mechanical tape or disk units. A magnetic
bubble unit is a semiconductor like chip that stores data in tiny, cylindrically
shaped areas called bubbles. Up to a million bits of information can be stored in
one bubble unit.
9. Scientists are also working to increase computing speed by designing
circuits that are even more densely packed and closer together. One proposed
device, called a very large-scale integrated circuit (VLSI), would contain hundreds
of thousands of transistors and other parts. Projects also are being undertaken to
devise hardware and software that would enable a computer to understand ordinary
speech.
Text В
Computer is an electronic device that performs calculations and processes
information. It саn handle vast amounts of facts and figures and solve complicated problems at high speeds. The fastest computers are able to process millions of
pieces of information in seconds.
A computer can process many kinds of information, from book titles and
customer account numbers to chemical formulas and words from ancient Greek
texts. It handles all such data in the form of numbers. A computer is able to solve
problems involving words by changing them into problems dealing with numbers.
The ability of a computer to do so many tasks makes it useful for a wide
variety of purposes. Industrial plants use computers to control machines that
produce chemicals, steel products, and numerous other items. Computers are used
as a navigation aid on airplanes, ships, and spacecraft. They also enable scientists
to analyze data returned by space probes. Computers can be used as teaching machines. They even provide entertainment in the form of computerized games.
Although a computer can do many things, it cannot think. A human operator has to instruct the computer exactly what to do with the data it receives. Such instructions are called a program. Also, the operator must frequently check the
Текст A
Развитие компьютера
1. Изобретения и идеи многих математиков и ученых привели к развитию компьютера. Первые механические вычислительные машины были изобретены в 1600-х годах. Одно из более известных этих устройств было собрано в 1642 году французским математиком и ученым Блезом Паскалем.
2. В 1830-х английский математик, которого звали Чарльз Бэббидж, разработал идею механического цифрового компьютера. Он пытался построить машину, названную аналитическим устройством. Машина содержала основные элементы автоматического компьютера и была разработана для выполнения сложных расчетов согласно последовательности инструкций. Однако техника времен Бэббиджа была еще недостаточно продвинутой, чтобы обеспечить точность деталей, необходимых для завершения машины.
3. Другой важный вклад в развитие компьютера был сделан в середине 1800-х Джорджем Булем, английским логиком и математиком. Буль разработал систему формулирования логических утверждений настолько символически, что они могли быть написаны и доказаны в порядке, аналогичном обычной алгебре.
4. В 1930 году был собран первый надежный аналоговый компьютер. Эта машина, которая называлась дифференциальным анализатором, решала дифференциальные уравнения.
5. В 1940-х Джон фон Нейман, американский математик, представил идею, которая улучшила дизайн компьютера. Он предложил, что программы могут быть закодированы как числа, сохраняемые с данными в памяти компьютера.
6. Изобретение транзистора в 1947 году и связанных с ним твердотельных устройств в 1950 и 1960-х привели к производству быстрых и более надежных электронных компьютеров. Новые машины также были меньше и дешевле, чем предыдущие модели.
7. Продолжающаяся миниатюризации электронного оборудования в конце 1960-х и 1970-х годов привела к дальнейшему прогрессу в области компьютерных технологий. Развитие интегральных схем позволило инженерам разрабатывать и микрокомпьютеры, и высокоскоростные ЭВМ с огромным объемом памяти.
8. Исследователи ищут пути для улучшения памяти и вспомогательного оборудования. Они планируют произвести эффективное магнитное пузырьковое устройство, которым быстрее и дешевле управлять, чем механическими пленочными или дисковыми устройствами. Магнитное пузырьковое устройство является полупроводником как чип, который хранит данные в крошечных, цилиндрической формы зонах, называемых пузырями. До миллиона бит информации может храниться в одном пузырьковом блоке.
9. Ученые работают также над увеличением скорости вычислений путем разработки схем, которые еще более плотно упакованные и находятся ближе друг к другу. Одно из предложенных устройств, называемых крупномасштабной интегральной схемой (VLSI), будет содержать сотни тысяч транзисторов и других частей. Также осуществляются проекты по разработке аппаратного и программного обеспечения, которое позволит компьютеру понять обычную речь.
Текст В
Компьютер представляет собой электронное устройство, которое выполняет вычисления и обрабатывает информацию. Он может обрабатывать огромное количество фактов и цифр и решать сложные проблемы на высоких скоростях. Более быстрые компьютеры способны обрабатывать миллионы единиц информации в секунды. Компьютер может обрабатывать много видов информации, от книжных статей и номеров счетов клиентов до химических формул и слов из древнегреческих текстов. Он обрабатывает все эти данные в виде чисел. Компьютер способен решить задачи, связанные со словами, при помощи изменения их в задачи с числами.
Способность компьютера выполнять многие задачи делает его полезным для широкого круга целей. Промышленные предприятия используют компьютеры для управления машинами, которые производят химические вещества, металлические изделия и многие другие предметы. Компьютеры используют как навигационную помощь на самолетах, кораблях и космических аппаратах. Они также позволяют ученым анализировать данные, возвращаемые космическими зондами. Компьютеры могут использоваться в качестве учебного оборудования. Они даже предоставляют развлечения в виде компьютерных игр.
Хотя компьютер может сделать много вещей, он не может думать. Человек-оператор должен точно инструктировать компьютер, что делать с данными, которые он получает. Такие инструкции называются программами. Кроме того, оператор должен часто проверять