Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

директор ВШССН к

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-13

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 18.5.2024

УТВЕРЖДАЮ

зам. директор ВШССН

к.социол.н. Зимова Н.С.

_____________________

Вопросы к зачету

по дисциплине: методология и методы социологических исследований

  1.  Что такое социологическое исследование? В чем его назначение? Укажите типы и виды социологического исследования.
  2.  Что такое методология, метод, методика, процедура, техника социологического исследования?
  3.  В чем особенность социологического исследования как концептуального измерения (измерения в широком смысле)? Назовите его основные компоненты.
  4.  В чем состоит роль общенаучных понятий: "классификация", "типологизация", "измерение" в методологии социологических исследований?
  5.  Опишите логико-методологические функции социологической теории.
  6.  Что такое исследовательская парадигма? Приведите примеры исследовательских парадигм.
  7.  Каковы принципы и исследовательская логика позитивизма?
  8.  В чём заключается исследовательская логика номинализма?
  9.  Чем отличается исследовательская логика интерпретивизма от исследовательской логики позитивизма?
  10.  Опишите последовательность исследовательских этапов в многопарадигмальном подходе к социологическому исследованию.
  11.  Чем отличается исследовательская парадигма от теории? Приведите примеры исследовательской парадигмы и теории.
  12.  Что такое программа социологического исследования? Какова структура программы социологического исследования? Напишите название частей и название соответствующих им элементов.
  13.  Какие функции выполняет программа социологического исследования, и какие соответствующие разделы в ней выделяют?
  14.  Какие элементы входят в вводную часть программы социологического исследования?
  15.  Какие элементы входят в методологическую часть программы социологического исследования?
  16.  Опишите типологию социальных проблем и способы их выявления.
  17.  Как связан выбор стратегии исследования в зависимости от поставленной проблемы?
  18.  Как определяется эмпирический объект исследования? В чем особенности его выбора?
  19.  В чем заключается обоснование выбора теоретических основ исследования? Какие выделяют виды теорий и критерии их выбора.
  20.  Чем теоретический объект отличается от эмпирического объекта в социологическом исследовании? Приведите примеры теоретического объекта и эмпирического объекта в социологическом исследовании.
  21.  Что такое предмет исследования? Приведите пример предмета исследования.
  22.  В чем заключается обоснование выделенного предмета в социологическом исследовании?
  23.  Какие составные части входят в формулировку темы исследования в результате установления ряда ограничений?
  24.  Что такое цель и задачи исследования? Как задаются цели и определяются задачи исследования? Какие выделяют виды задач?
  25.  Что такое концепция социологического исследования? Укажите этапы ее обоснования.
  26.  Как связано теоретико-прикладное исследование с процессом выработки управленческих решений?
  27.  Какие результаты необходимо получить в ходе концептуализации предмета социологического исследования?
  28.  Чем отличается концепция исследования от концептуальной модели предмета исследования?
  29.  Чем сущностное определение предмета исследования отличается от его содержательного определения? В чем их назначение?
  30.  Для чего нужна концептуальная модель исследования? Перечислите этапы построения концептуальной модели предмета исследования.
  31.  Из каких этапов состоит типологизация свойств предмета исследования? Для чего она необходима?
  32.  Что такое исследовательский вопрос в социологическом исследовании? Для чего необходимо конструировать исследовательский вопрос?
  33.  Что такое обобщение и его виды? Логика их построения. Зачем нужно обобщение в социологии?
  34.  В чем состоит роль теоретических и эмпирических обобщений в построении научных утверждений в социологии.
  35.  Что такое понятия с различным уровнем обобщения? Перечислите и раскройте требования к операциональным понятиям как к переменным.
  36.  В чем состоит процедура построения операциональной модели исследования, и формирования операциональных понятий?
  37.  Что такое переменная в социологическом исследовании и её виды. Сетка переменных и её размерность.
  38.  Раскройте взаимосвязь между числом переменных и единиц исследования. Виды исследований.
  39.  Что такое явная и скрытая переменные? Укажите их виды, измеряемые параметры и особенности измерения.
  40.  Что такое зависимая, независимая и контрольная переменные? Опишите их функции.
  41.  В чем состоят теоретические основания и особенности конструирования контрольных переменных для проверки истинности данных исследования?
  42.  Раскройте основные этапы построения объясняющей модели социологического исследования.
  43.  Укажите критерии причинно-следственных связей в социологии. Что такое необходимые и достаточные причины в социологическом исследовании?
  44.  Раскройте типы моделей объяснения в социологическом исследовании. Какова последовательность построения объясняющей модели и логика объяснения?
  45.  Что такое функциональная причинность и виды функциональных моделей объяснения в социологическом исследовании?
  46.  Что такое гипотеза исследования? Каковы источники, основы выдвижения гипотезы и фазы ее построения?
  47.  Раскройте логическую структуру гипотезы в социологическом исследовании.
  48.  Каковы общие требования к гипотезе в социологическом исследовании?
  49.  Что такое истинность гипотезы-основания и гипотезы-следствия? Как производится проверка истинности гипотезы в социологическом исследовании?
  50.  Раскройте порядок работы с гипотезой-следствием по её подтверждению или опровержению.
  51.  Перечислите виды гипотез в социологическом исследовании: назовите основания классификации и основные характеристики каждого вида.
  52.  Как разрабатывается гипотеза-основание в социологическом исследовании?

3




1. И.О. участника- или полное название коллектива Номинация
2. Защита прав человека в условиях международного конфликта
3. Реферат- Механизм бектрекинга
4. Акушерство как наука
5. 1.Проблема целей обучения в историческом аспекте.html
6. Демографічні проблеми в світі
7. тема курсовой работы звучит актуально и подразумевает более глубокий уровень исследования который не стал в
8. Вера и разум В
9. Задание 1Решите систему уравнений с помощью метода Крамера
10. . Учебная цель. 1
11. Как дела в школе окликнул мистер Дии
12. Стены и башни Кремля
13. яку інформацію про номери і фамілію проживаючих гостей особам що не працюють в готелі; за всіма довідками по
14. Податкові відрахування
15. Россия демократическое правовое социальное и светское государство Конституция РФ как уже отмечалось
16. екзаменаційної сесії для студентів 2го курсу заочної форми навчання факультету заочного навчання цивіль
17. централизация и обособление имущества для участия им в гражданском обороте; 2
18. на тему Неврозы у детей
19. а Обычный дозвуковой профиль с тупой передней кромкой не годится
20. Тема работы Ф