У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

а которые позволят оценить уровень профессиональной подготовки работающих у Вас выпускников нашего универ

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-13

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 6.4.2025

Приложение 2

Анкета работодателя

Уважаемые работодатели, потребители выпускников Тихоокеанского государственного университета! В рамках подготовки ФГБОУ ВПО ТОГУ к прохождению государственной аккредитации в 2013 году, просим Вас ответить на вопросы анкеты, разработанной  Росаккредагентсвом (г. Москва), которые позволят оценить уровень профессиональной подготовки, работающих у Вас выпускников нашего университета (2008-2013 гг выпуска). Если в организации работают несколько специалистов, закончивших ТОГУ по одной и той же специальности (направлению подготовки), то анкета заполняется не на каждого специалиста отдельно, а оценивается их уровень профессиональной подготовки в целом.

Спасибо за сотрудничество!

1. Полное название организации ____________________________________________________

__________________________________________________________________________________

2. Укажите специальность (направление подготовки) выпускника(ов), работающего(их) в Вашей организации (указывается одна специальность или направление подготовки, дается оценка качеству подготовки выпускников по одной специальности / направлению подготовки. Если в организации работают выпускники разных специальностей, заполняется несколько анкет на каждую специальность отдельно)

__________________________________________________________________________________

3. Количество выпускников, этой специальности (направления подготовки) работающих в Вашей организации _______________________

4. Выпускники работают по специальности, полученной в вузе?

□  Да

□  Большинство выпускников работают по специальности, полученной в вузе

□  Большинство выпускников работают не по специальности, полученной в вузе

□  Нет

5. Укажите, какие из нижеперечисленных факторов оказывают, по Вашему мнению, наибольшее влияние на эффективность профессиональной деятельности специалиста (рост его карьеры). Возможны несколько вариантов ответа.

□  Уровень профессиональной общетеоретической подготовки

□  Уровень базовых знаний и навыков

□  Уровень практических знаний, умений

□  Владение иностранным языком

□  Навыки работы на компьютере, знание необходимых в работе программ

□  Способность работать в коллективе, команде

□  Способность эффективно представлять себя и результаты своего труда

□  Нацеленность на карьерный рост и профессиональной развитие

□  Навыки управления персоналом

□  Готовность и способность к дальнейшему обучению

□  Способность воспринимать и анализировать новую информацию, развивать новые идеи

□  Эрудированность, общая культура

□  Осведомленность в смежных областях полученной специальности

□  Другое (что, укажите) __________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

6. Вы удовлетворены уровнем профессиональной подготовки работающих у Вас выпускников ТОГУ? Возможен один вариант ответа.

□  Удовлетворен                                                           □  Неудовлетворен

□  Удовлетворен, но не в полной мере                        □  Затрудняюсь ответить

7. Дайте примерную оценку уровню профессиональной подготовки, работающих у Вас выпускников. Выразите свою оценку в баллах: 1 балл – незначительная роль, влияние практически отсутствует, 10 баллов – значительная роль. Другие значения промежуточные.

1. Уровень профессиональной общетеоретической подготовки

□1    □2    □3    □4    □5    □6    □7    □8    □9    □10

2. Уровень базовых знаний и навыков

□1    □2    □3    □4    □5    □6    □7    □8    □9    □10

3. Уровень практических знаний, умений

□1    □2    □3    □4    □5    □6    □7    □8    □9    □10

4. Владение иностранным языком

□1    □2    □3    □4    □5    □6    □7    □8    □9    □10

5. Навыки работы на компьютере, знание необходимых в работе программ

□1    □2    □3    □4    □5    □6    □7    □8    □9    □10

6. Способность работать в коллективе, команде

□1    □2    □3    □4    □5    □6    □7    □8    □9    □10

7. Способность эффективно представлять себя и результаты своего труда

□1    □2    □3    □4    □5    □6    □7    □8    □9    □10

8. Нацеленность на карьерный рост и профессиональной развитие

□1    □2    □3    □4    □5    □6    □7    □8    □9    □10

9. Навыки управления персоналом

□1    □2    □3    □4    □5    □6    □7    □8    □9    □10

10. Готовность и способность к дальнейшему обучению

□1    □2    □3    □4    □5    □6    □7    □8    □9    □10

11. Способность воспринимать и анализировать новую информацию, развивать новые идеи

□1    □2    □3    □4    □5    □6    □7    □8    □9    □10

12. Эрудированность, общая культура

□1    □2    □3    □4    □5    □6    □7    □8    □9    □10

13. Осведомленность в смежных областях полученной специальности

□1    □2    □3    □4    □5    □6    □7    □8    □9    □10

Руководитель организации (Ф.И.О., должность) ______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Руководитель подразделения (заполняющий анкету)

(Ф.И.О., должность)_____________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

Контактная информация для обратной связи ________________________________________

Дата: _______________




1. Навчальний посібник з граматики для студентів 3 курсу факультету іноземних мов - Укладачі- Меркулова Т
2. Функции операционных систем
3. КИЇВСЬКИЙ ПОЛІТЕХНІЧНИЙ ІНСТИТУТ
4. КНИГА СРЕДСТВ ИСПРАВЛЕНИЯ КЕЙСА
5. Влияние Новочеркасской ГЭС на содержание бензапирена в почвах
6. Аналіз процесу отримання ергостерину шляхом мікробіологічного синтезу
7. гейша История жизни Минеко Ивасаки одной из самых легендарных гейш Японии призвана обьяснить европейск
8. заглатывают и переваривают чужаков а если это крупные чужеродные тела крупные опухолевые клетки или пара
9.  Основателем централизованного Русского государства называют- а Ивана IV б Василия III в Ивана III А
10. Реферат- Льюис Мериветер