а которые позволят оценить уровень профессиональной подготовки работающих у Вас выпускников нашего универ
Работа добавлена на сайт samzan.net:
Приложение 2
Анкета работодателя
Уважаемые работодатели, потребители выпускников Тихоокеанского государственного университета! В рамках подготовки ФГБОУ ВПО ТОГУ к прохождению государственной аккредитации в 2013 году, просим Вас ответить на вопросы анкеты, разработанной Росаккредагентсвом (г. Москва), которые позволят оценить уровень профессиональной подготовки, работающих у Вас выпускников нашего университета (2008-2013 гг выпуска). Если в организации работают несколько специалистов, закончивших ТОГУ по одной и той же специальности (направлению подготовки), то анкета заполняется не на каждого специалиста отдельно, а оценивается их уровень профессиональной подготовки в целом.
Спасибо за сотрудничество!
1. Полное название организации ____________________________________________________
__________________________________________________________________________________
2. Укажите специальность (направление подготовки) выпускника(ов), работающего(их) в Вашей организации (указывается одна специальность или направление подготовки, дается оценка качеству подготовки выпускников по одной специальности / направлению подготовки. Если в организации работают выпускники разных специальностей, заполняется несколько анкет на каждую специальность отдельно)
__________________________________________________________________________________
3. Количество выпускников, этой специальности (направления подготовки) работающих в Вашей организации _______________________
4. Выпускники работают по специальности, полученной в вузе?
□ Да
□ Большинство выпускников работают по специальности, полученной в вузе
□ Большинство выпускников работают не по специальности, полученной в вузе
□ Нет
5. Укажите, какие из нижеперечисленных факторов оказывают, по Вашему мнению, наибольшее влияние на эффективность профессиональной деятельности специалиста (рост его карьеры). Возможны несколько вариантов ответа.
□ Уровень профессиональной общетеоретической подготовки
□ Уровень базовых знаний и навыков
□ Уровень практических знаний, умений
□ Владение иностранным языком
□ Навыки работы на компьютере, знание необходимых в работе программ
□ Способность работать в коллективе, команде
□ Способность эффективно представлять себя и результаты своего труда
□ Нацеленность на карьерный рост и профессиональной развитие
□ Навыки управления персоналом
□ Готовность и способность к дальнейшему обучению
□ Способность воспринимать и анализировать новую информацию, развивать новые идеи
□ Эрудированность, общая культура
□ Осведомленность в смежных областях полученной специальности
□ Другое (что, укажите) __________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
6. Вы удовлетворены уровнем профессиональной подготовки работающих у Вас выпускников ТОГУ? Возможен один вариант ответа.
□ Удовлетворен □ Неудовлетворен
□ Удовлетворен, но не в полной мере □ Затрудняюсь ответить
7. Дайте примерную оценку уровню профессиональной подготовки, работающих у Вас выпускников. Выразите свою оценку в баллах: 1 балл – незначительная роль, влияние практически отсутствует, 10 баллов – значительная роль. Другие значения промежуточные.
1. Уровень профессиональной общетеоретической подготовки
□1 □2 □3 □4 □5 □6 □7 □8 □9 □10
2. Уровень базовых знаний и навыков
□1 □2 □3 □4 □5 □6 □7 □8 □9 □10
3. Уровень практических знаний, умений
□1 □2 □3 □4 □5 □6 □7 □8 □9 □10
4. Владение иностранным языком
□1 □2 □3 □4 □5 □6 □7 □8 □9 □10
5. Навыки работы на компьютере, знание необходимых в работе программ
□1 □2 □3 □4 □5 □6 □7 □8 □9 □10
6. Способность работать в коллективе, команде
□1 □2 □3 □4 □5 □6 □7 □8 □9 □10
7. Способность эффективно представлять себя и результаты своего труда
□1 □2 □3 □4 □5 □6 □7 □8 □9 □10
8. Нацеленность на карьерный рост и профессиональной развитие
□1 □2 □3 □4 □5 □6 □7 □8 □9 □10
9. Навыки управления персоналом
□1 □2 □3 □4 □5 □6 □7 □8 □9 □10
10. Готовность и способность к дальнейшему обучению
□1 □2 □3 □4 □5 □6 □7 □8 □9 □10
11. Способность воспринимать и анализировать новую информацию, развивать новые идеи
□1 □2 □3 □4 □5 □6 □7 □8 □9 □10
12. Эрудированность, общая культура
□1 □2 □3 □4 □5 □6 □7 □8 □9 □10
13. Осведомленность в смежных областях полученной специальности
□1 □2 □3 □4 □5 □6 □7 □8 □9 □10
Руководитель организации (Ф.И.О., должность) ______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Руководитель подразделения (заполняющий анкету)
(Ф.И.О., должность)_____________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Контактная информация для обратной связи ________________________________________
Дата: _______________
2. I. Вопросы итогового контроля по материалам лекций
3. Введение В арабском языке слово Тахарат означает чистоту как в физическом так и в духовном смысле
4. 080098 13 1083333 0080043 0743 0412778 088485
5. Функции Центрального Банка РФ
6. ХХХ Деятельность компании ХХХ нуждается в интенсификации т
7. мая 2012 года
8. Как стать бизнес-тренером
9. Зоогигиена с основами проектирования животноводческих объектов
10. Мышление в деятельности работника юридической профессии
11. НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНСТИТУТ ДЕТСТВА КАФЕДРА КОРРЕКЦИОННОЙ ПЕД
12. Югорский государственный университет Гуманитарный институт УТВЕРЖДАЮ Директор Гуманитарного ин
13. Белорусский фольклор
14. Связной Логистика на решение мирового судьи судебного участка [адрес] Караваевой Л
15. Хоровой словарь Издание второе дополненное ИЗДАТЕ
16. Тема 1. Дослідження комунікативної діяльності п
17. Движение небесных тел Приливные силы
18. Общая характеристика и классификация недвижимости
19. темами управления базами данных СУБД
20. с 2000 года. Мы готовим специалистов с ориентацией на современные западные отечественные стандарты и запро