У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Тема -Физиология сердца

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-13

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 2.2.2025

                                          Тема :«Физиология сердца». 

Рассмотрите рисунок. Стрелки показывают направление движения крови по сердцу:

       вены –  предсердия –  желудочки –  артерии

1.Выучите и запишите основные закономерности  функционирования сердца:

  А)

  Б)

  В)

  Г)

  Д)

                                             Цикл работы сердца.

2.Назовите и запишите  фазы сердечной деятельности и их продолжительность.

  А)

  Б)

  В)

Полный цикл сердечной деятельности происходит по времени за-          сек.

Заполните табдицу:

Камеры сердца

Продолжительность систолы

Продолжительность диастолы

Предсердия

Желудочки

3.В следующем рисунке  напротив каждого изображения напишите название соответствующей фазы работы сердца. Найдите и исправьте ошибку в одном рисунке:                     

                       

4.Рассмотрите еще раз рисунок и запомните:

     а) в каком состоянии находятся клапаны в разные фазы работы сердца

     б) изменяется ли давление крови в камерах сердца во время систолы и диастолы.

                  Регуляция работы сердца – нейро-гуморальный механизм.

1.Интракардиальный механизм –  проводящая система сердца.

    Дайте определение следующим понятиям и запишите их:

     «автоматия сердца»-

      что такое водитель ритма 1го и 2го порядка

2.Экстракардиальный механизм.

А)Саморегуляции деятельности сердца.                              /симпатический нерв -   

     Интерорецепторы -  центр сердечной деятельности-

  (блуждающий нерв)              (продолговатый мозг)          \блуждающий нерв-

Б)Комплексная вегетативная регуляция деятельности сердца. Формирование специфических функциональных систем с круговой рефлекторной связью.

                                                     /кора конечного мозга- лимбическая система-гипоталамус-вегета-      

Экстеро- и интерорецепторы -                                                                                                   тив.центры

                                                \гипоталамус- вегетативные центры и гипофиз (кортикотропные гормоны)

Работа сердца изменяется, о чем информация от рецепторов поступает в кору и гипоталамус.

Заполните таблицу:

Характеристики работы сердца

Влияние на работу сердца

Частота сердечных сокращений

Сила сокращений миокарда

Возбудимость миокарда

Проводимость миокарда

Симпатическая система

Парасимпатическая система

Адреналин

Ацетилхолин

Ионы кальция

Ионы калия

8.Характеристика деятельности сердца. Дайте определение следующим понятиям и запишите:

     сердечный толчек-

     частота сердечных сокращений-

     тоны сердца:

      1тон-

       2тон-

  Точки выслушивания клапанов сердца:

      Митральный-

      Трехстворчатый-

      Аортальный клапан-

      Клапан легочного ствола-

9.ЭКГ- подпишите,  какой фазе работы сердца соответствуют зубцы ЭКГ

  

10.Обратите внимание на изменение ЭКГ при различных патологиях сердца.

11.По данным рисункам проверте свои знания «цикл работы сердца»- 1,2,3 фазы деятельности (а-левая, б-правая половина сердца). Подпишите названия фаз сердечной деятельности.

При подготовке домашнего задания используйте

1.Материалы лекций

2.Учебно-методическое пособие.

3.Учебник «Анатомия человека»  Р.П.Самусев




1. Введение 2. Проектноэкономические параметры парогенератора 3
2. Красная тройка крови гемоглобин эритроциты гематокрит
3. 3
4. Проблема рабства в США
5. Кофорт Пластик 32
6. Тема- Экономический рост и развитие общества Выполнил студент 1 курса заочной формы обучения гр
7. Контрольная работа по курсу ldquo;Сбор и обработка социологической и маркетинговой информацииrdquo; студ
8. Пермский строительный колледж на 2013год 2013 год Нас.
9. Процесс развития логических приемов мышления, сравнения, классификации и сериации у детей старшего дошкольного возраст
10. Современная наука о сущности этноса и этничности