Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Оцените близость каждому народу качества из левого или правого столбика и оцените меру выбранного Вами каче

Работа добавлена на сайт samzan.net:


Уважаемый респондент! Вам предлагается оценить представленные народы по парным качествам, описывающим определенное впечатление от оцениваемого объекта. Оцените близость каждому народу качества из левого или правого столбика и оцените меру выбранного Вами качества в баллах.   Отрицательный или положительный знак предлагаемых признаков нужен нам только для обработки результатов. Нет качеств хороших или плохих, каждому народу присуще их определенное сочетание.    1 или – 1 – качество присуще в незначительной степени;  2 или – 2 – качество присуще в средней степени;  3 или – 3 – качество присуще в сильной степени; 0 – если затрудняетесь отнести к данному учителю оба качества.

                     

Чеченцы

Добрый

-3  -2  -1 0 1 2 3

Злой

Грубый

-3  -2  -1 0 1 2 3

Вежливый

Тихий

-3  -2  -1 0 1 2 3

Шумный

Сильный

-3  -2  -1 0 1 2 3

Слабый

Противный

-3  -2  -1 0 1 2 3

Приятный

Родной

-3  -2  -1 0 1 2 3

Чужой

Плохой

-3  -2  -1 0 1 2 3

Хороший

Чистый

-3  -2  -1 0 1 2 3

Грязный

Умный

-3  -2  -1 0 1 2 3

Глупый

Буйный

-3  -2  -1 0 1 2 3

Спокойный

Трудолюбивый

-3  -2  -1 0 1 2 3

Ленивый

Презрение

-3  -2  -1 0 1 2 3

Уважение

Активный

-3  -2  -1 0 1 2 3

Пассивный

Трусливый

-3  -2  -1 0 1 2 3

Смелый

Таджики

Добрый

-3  -2  -1 0 1 2 3

Злой

Грубый

-3  -2  -1 0 1 2 3

Вежливый

Тихий

-3  -2  -1 0 1 2 3

Шумный

Сильный

-3  -2  -1 0 1 2 3

Слабый

Противный

-3  -2  -1 0 1 2 3

Приятный

Родной

-3  -2  -1 0 1 2 3

Чужой

Плохой

-3  -2  -1 0 1 2 3

Хороший

Чистый

-3  -2  -1 0 1 2 3

Грязный

Умный

-3  -2  -1 0 1 2 3

Глупый

Буйный

-3  -2  -1 0 1 2 3

Спокойный

Трудолюбивый

-3  -2  -1 0 1 2 3

Ленивый

Презрение

-3  -2  -1 0 1 2 3

Уважение

Активный

-3  -2  -1 0 1 2 3

Пассивный

Трусливый

-3  -2  -1 0 1 2 3

Смелый

Русские

Добрый

-3  -2  -1 0 1 2 3

Злой

Грубый

-3  -2  -1 0 1 2 3

Вежливый

Тихий

-3  -2  -1 0 1 2 3

Шумный

Сильный

-3  -2  -1 0 1 2 3

Слабый

Противный

-3  -2  -1 0 1 2 3

Приятный

Родной

-3  -2  -1 0 1 2 3

Чужой

Плохой

-3  -2  -1 0 1 2 3

Хороший

Чистый

-3  -2  -1 0 1 2 3

Грязный

Умный

-3  -2  -1 0 1 2 3

Глупый

Буйный

-3  -2  -1 0 1 2 3

Спокойный

Трудолюбивый

-3  -2  -1 0 1 2 3

Ленивый

Презрение

-3  -2  -1 0 1 2 3

Уважение

Активный

-3  -2  -1 0 1 2 3

Пассивный

Трусливый

-3  -2  -1 0 1 2 3

Смелый

Ваш возраст____________________                                          Ваша национальность__________________________________                    Вы постоянно проживаете в Москве?_______________

Благодарим Вас за участие в нашем опросе !!!




1. Роза Мира вм РОЗИН Сущность эзотерической доктрины Много лет занимаясь изучением эзотерических учен
2. Средняя общеобразовательная школа ’ 9 140208 Московская область г
3. Методика поверки цифрового осциллографа Содержание Введение 2
4. РЕФЕРАТ Безопасность и жизнедеятельность Выполнил- студент института физической
5. имеющим гражданство РФ 25 лет включенного в списки кандидатов составленный на основе списков избирате
6. КОВЫРЯЛОЧКА Носок ~ пятка пе ~ ре топ Носок ~ пятка пе ~ ре топ Вот какие молодцы ~ Мы танцоры ~
7. На тему- Шлунковокишкова кровотеча Студентки 8 групи 2 медичного факультет
8. а актілер аны~тамалар ма~л~мат хаттар мен т~сінік хаттар арыздар т
9. На пятьдесят оттенков темнее
10. Лекция 3 Умань 05
11. Авиабилетов страховых полисов ваучеров справки на вывоз наличной валюты при необходимости водитель
12. Учебное пособие- Использование загадок в процессе развития речи детей
13. Археолог Владимир Яковлевич Толмачев
14. Тематика закордонного масмедійного матеріалу відносно українських новин
15. мостового полотна
16. Управление амортизационной политикой и основными фондами предприятия
17. Конспект праздника Широкая Масленица
18. вариантов т.е. исключить из неформального анализа те варианты решений которые будут заведомо плохи
19.  один из самых сильных и энергичных знаков едва ли не единственный которому будет
20. тематизація знань про- давньокитайську давньоіндійську давньогрецьку філософію їх особливості напрямк.