Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
1. Прикладные социологические исследования: цели, типы и виды.
Социологическое исследование – это процесс, состоящий из логически последовательных методологических, методических и организационно-технических процедур, связанных единой целью – получение достоверных данных об изучаемом явлении для последующего практического применения.
Объектом социологических исследований выступают социальные явления и процессы , отношения и факты , мнения и позиции . Объект и предмет социологического исследования различаются как объект и предмет любого научного или прикладного исследования . Предмет - это реальный процесс или проблема, определяет тему исследования ( например , выбор профессии ) , а объект - люди и процессы, наиболее четко отражаются тему ( выпускники общеобразовательных школ , студенты вузов и эксперты: методисты , педагоги , психологи , социологи в сфере образования и трудоустройства).
Цели исследования могут быть :
> Теоретическими : здесь изучаются общие проблемы , закономерности , социальные институты , разрабатываются новые теории .
> Эмпирическими : здесь изучаются частные проблемы , тенденции , даются прогнозы и рекомендации , конкретные вопросы общесоциальных процессов .
Существует взаимосвязь теоретических и прикладных исследований . Цель исследования - результат , который мы планируем получить в общем виде. Задачи исследования - части , аспекты проблемы , которые определяются характером , спецификой объекта. Они делятся на основные и неосновные . Решив задачи , мы достигаем целей исследования Различают три основных вида социологического исследования: разведывательное (зондажное, пилотажное), описательное и аналитическое.
Разведывательное исследование – это самый простой вид социологического анализа, позволяющий решать ограниченные задачи. По сути при использовании данного типа идет испытание инструментария (методических документов): анкеты, опросного листа, карточек, изучения документов и др.
Разведывательное исследование, как правило, предваряет глубокое изучение проблемы. В ходе него уточняются цели, гипотезы, задачи, вопросы и их формулировка.
Описательное исследование – это более сложный вид социологического анализа. С его помощью изучают эмпирическую информацию, дающую относительно целостное представление об изучаемом социальном явлении. Объект анализа – большая социальная группа, например, трудовой коллектив большого предприятия. В описательном исследовании может быть применен один или несколько способов сбора эмпирических данных. Сочетание методов повышает достоверность и полноту информации, позволяет сделать более глубокие выводы и обосновать рекомендации.
Самый серьезный вид социологического исследования – аналитическое исследование. Оно не только описывает элементы изучаемого явления или процесса, но и позволяет выяснить причины, лежащие в его основе. В нем изучается совокупность многих факторов, обосновывающих то или иное явление. Аналитические исследования, как правило, завершают разведывательное и описательное, в ходе которых собирались сведения, дающие предварительное представление об определенных элементах изучаемого социального явления или процесса.
2. Выборка и ее применение. Типы выборки. Программа социологического исследования. Ее назначение и разделы.
Для любого опроса главное правило - подбор выборочной совокупности { ВЫБОРКА ) . Если вы выберете опроса , вам также необходимо строить выборку . Именно выборка обеспечивает репрезентативность и надежность информации . Опросы и рейтинги СМИ не признаются социологами именно потому, что в них не соблюдается репрезентативность выборки .
Выборки бывают :
> Случайная : любой потенциальный член генеральной совокупности имеет равные шансы попасть в выборочную совокупность , подобно пулям в лототроне . Например , механический шаг выборки - каждый 17 -й в списке избирателей или студентов ; каждый 25 -й номер по каждой линии АТС , или студенты , которые случайно проходят на большой перемене в переходе между зданиями; в квартире , где проживает несколько человек , опрашивают того , чей день рождения был последним;
> Районированная : по стране , по карте улицы и домам в одном городе , или точке наблюдения , или основные маршруты транспорта во всех городских районах . Так работают национальные сети .
> Территориальная : каждый пятый дом во все четыре стороны на перекрестке , в нем одну квартиру , № которой образуется , если разделить общее число квартир в доме на число интервью в данном доме ;
> Стратификационной : исследует положение отдельных социальных групп и этносов. В органах статистики ( отделе кадров ) узнает доля (%) этнических , возрастных и других соц . групп в общей структуре населения или коллектива . Выборочная совокупность по основным параметрам должна отражать генеральную совокупность . Тогда она будет репрезентативной .
> Гнездовая : последовательно изучаются отдельные серии , группы, затем равны области , профессии , предприятиям ;
> Квотная : выборочная совокупность задается и удерживается в точной пропорции по основным социальным признакам : возраст , пол , соц . принадлежность , образование по генеральной совокупности ;
> Смешанного типа (например квотно - случайная ) ;
> Многоступенчатая : применяется , когда поиск респондентов ( тех , кого опрашивают ) затруднен или отсутствуют
статистические данные о генеральной совокупности . Например , « снежный ком » , или « цепочку ».
Программу социологического исследования можно рассматривать как теорию и методологию конкретного исследования отдельного эмпирического объекта или явления, которое представляет собой теоретико-методологическую основу процедур всех этапов исследования, сбора, обработки и анализа информации.
Она выполняет три функции: методологическую, методическую и организационную.
Методологическая функция программы позволяет четко определить изучаемую проблематику, сформировать цели и задачи исследования, определить и провести предварительный анализ объекта и предмета исследования, установить отношение данного исследования к ранее выполненным или параллельно выполняемым по данной проблематике исследованиям.
Методическая функция программы позволяет разработать общий логический план исследования, на основе которого осуществляется цикл исследования: теория – факты – теория.
Организационная функция обеспечивает разработку четкой системы разделения обязанностей между членами исследовательского коллектива, позволяет обеспечить эффективную динамику исследовательского процесса.
3. Опросы: виды и основания для использования.
Ме́тод опро́са — психологический вербально-коммуникативный метод, заключающийся в осуществлении взаимодействия между интервьюером и респондентами (людьми участвующими в опросе) посредством получения от субъекта ответов на заранее сформулированные вопросы. Иными словами, опрос представляет собой общение интервьюера и респондента, в котором главным инструментом выступает заранее сформулированный вопрос.
Виды опросов :
-Анкетирование
-Личностные тесты
-Метод лестницы- (Например, домохозяйка может покупать дорогой стиральный порошок,
чтобы удовлетворить потребность в чистом, опрятном внешнем виде (выгода). Ценностный ориентир, который определяет выбор бренда/продукта — стремление быть образцовой женой и матерью и заслужить таким образом уважение в обществе. Другим мотивом (выгодой) может быть сохранение первоначального цвета белья и потребность модно выглядеть. За последней выгодой стоят уже иные ценностные ориентир например, стремление выделиться из общей массы.)
-Свободный
-Устный
-Письменный
-Стандартизированный
Основное предназначение социологических опросов - получение информации о мнениях людей, их мотивах и оценках социальных явлений, о феноменах и состояниях общественного, группового и индивидуального сознания. Поскольку эти мнения, мотивы и феномены выступают свойствами изучаемых социологией объектов, постольку опросы дают о них необходимую информацию Значимость опросов возрастает, если об исследуемом явлении нет достаточной документальной информации, если оно не доступно непосредственному наблюдению или не поддается эксперименту. В таких ситуациях опрос может стать главным методом сбора информации, но обязательно дополняемым другими исследовательскими методиками.
4. Суть, правила и виды наблюдений как метода социологии.
Наблюдение в социологии – это метод целенаправленного, планомерного, определенным образом фиксируемого восприятия исследуемого объекта.
Необходимо различать научное и обыденное наблюдение.
Наиболее характерными особенностями научного наблюдения как метода сбора первичной социальной информации являются целеустремленность и планомерность. Это означает, что научное наблюдение, во-первых, подчинено определенным практическим или теоретическим целям и, во-вторых, оно осуществляется по заранее продуманному плану, по заранее разработанной программе. Планомерность наблюдения и его осуществление по заранее подготовленной программе предполагают, что результаты наблюдения определенным образом регистрируются и поддаются контролю на обоснованность и устойчивость.
Кроме того, отмечают еще ряд специфических особенностей наблюдения. По мнению авторов «Рабочей книги социолога», таких особенностей три. Первой особенностью является специфика связи наблюдателя и объекта наблюдения. Эта специфика заключается в том, что познание социальной действительности всегда связано с личностными позициями ученого, с его ценностной ориентацией.
Вторая особенность наблюдения в социологии выражается в эмоциональности восприятия социологом объекта наблюдения.
Третья особенность – сложность повторного наблюдения. Это связано с тем, что любые объекты социологического наблюдения всегда подвергаются воздействию большого количества различных факторов.
В процессе применения метода наблюдения социолог сталкивается с рядом трудностей. В первую очередь, это трудности субъективного характера. Дело в том, что наблюдатель может истолковывать наблюдаемые явления и процессы через призму своих взглядов. Среди объективных трудностей необходимо выделить, во-первых, то, что не все социальные факты поддаются научному наблюдению, и, во-вторых, ограниченность всех наблюдаемых фактов во времени.
Практика социологических исследований показывает, что чаще всего наблюдение выступает как вспомогательный метод сбора социологической информации. Это обусловлено тем, что наблюдение применяется тогда, когда необходимо углубить знания о проблеме исследования, когда другими методами собрать информацию достаточно полно невозможно.
Как уже отмечалось выше, характерными чертами научного наблюдения является его целенаправленность и планомерность, что предопределяет необходимость наличия программы наблюдения. Программа наблюдения предусматривает следующие этапы:
1. Определение цели и задач наблюдения. Например, цель наблюдения – выявить степень самостоятельной физкультурно-спортивной активности людей зрелого возраста микрорайона. Задачи: а) определить количество занимающихся на спортивных площадках микрорайона; б) определить количество дней занятий в неделю; выявить среднее время одного занятия.
2. Выбор вида наблюдения, наиболее полно отвечающего задачам наблюдения.
3. Выбор объекта и предмета наблюдения. В нашем случае объект наблюдения – лица среднего возраста. Предмет наблюдения – уровень физкультурно-спортивной активности.
4. Выбор способа регистрации наблюдаемого объекта.
5. Обработка и интерпретация полученной информации, написание отчета.
Виды наблюдения
Наблюдения в социологии можно классифицировать по различным признакам: по степени формализации процедуры, по положению наблюдателя, по условиям организации, по регулярности проведения.
По степени формализации наблюдения подразделяются на структуализированные и неструктуализированные. Первое проводится по заранее разработанному плану, когда социолог хорошо знаком с предметом исследования. Неструктуализированное наблюдение – это такой вид наблюдения, при котором определен только объект наблюдения. Применяется с целью определения проблемной ситуации, получения более конкретной информации об объекте исследования.
По положению наблюдателя наблюдения подразделяются на включенные и невключенные. Включенное наблюдение – это такой вид наблюдения, при котором социолог в той или иной мере сам непосредственно «включен» в изучаемый объект, находится в непосредственном контакте с наблюдаемыми и участвует вместе с ними в одной сфере деятельности, например, занимается физическими упражнениями в наблюдаемой физкультурно-оздоровительной группе. Невключенное наблюдение – это такой вид наблюдения, при котором социолог наблюдает за объектом со стороны, например, за индивидуальными занятиями с трибуны стадиона.
По месту проведения и условиям организации проведения наблюдения делятся на полевые и лабораторные.
Полевое наблюдение проводится в естественной обстановке, в реальных условиях жизни. Лабораторное – это наблюдение, при котором объект изучения находится в искусственно созданных условиях.
В сфере физической культуры в первом случае примером могут быть занятия по месту жительства на дворовой площадке. В другом – занятия в специально оборудованном спортивном зале.
По регулярности проведения наблюдения делятся на систематические и случайные. Основная характеристика систематических наблюдений – регулярность фиксации действий в течение определенного промежутка времени (на период тренировочного цикла определяется эффективность атакующих действий команды, например, в футболе). При случайных наблюдениях изучению повергаются ранее не запланированные действия, ситуации.
Наблюдение – один из интереснейших методов сбора первичной социологической информации. Его важнейшее преимущество – непосредственность наблюдения изучаемого объекта, что часто бывает незаменимых на начальных этапах исследования. Это помогает исследователю уточнить проблему, более четко определить объект и предмет исследования, позволяет сформулировать гипотезы.
Аналіз письмових (аудіовізуальних ) джерел. Може здаватися, що аналіз письмових документів - це більш надійний метод дослідження, проте не все фіксується на плівці і папері. Під час запису факти можуть спотворюватися, а закони і накази точно також відбивають думки, позиції, інтереси як відповіді на питання або дії. В залежності від об'єкту аналізу, всі матеріали цієї групи джерел можна розділити на різноманітні офіційні документи: закони, протоколи, норми, правила, накази, оголошення, статті із преси, що у свою чергу діляться на юридичні, етичні, інформаційні (преса і ЗМІ), історичні і неофіційні (конфіденційні або особисті: листи, щоденники, фотографії, неформальну пресу (самвидав), спогади, аудіо, відео, художні твори і передачі радіо та ТУ, графіті-лозунги, символи, написи та малюнки на значках, одягу, стінах). Преса й аудіовізуальні матеріали вивчаються методами контент-аналізу(кількісними) та якісними, змістовними (установки, цінності, смислові символи й ідеологічні підходи), за допомогою яких описуються групові портрети або соціальні інтереси, тенденції і позиції в спектрі суспільної думки, стилі і методи керування.
На основі особистих документів вивчається адаптація, мобільність, розвиток особистості, типи й моделі поведінки, системи культурних цінностей і ідеалів, соціальні орієнтири, способи самоствердження і самоідентифікації особистості в суспільстві.
У ЗМІ і законах відбиваються інтереси, потреби, взаємовідносини соціальних груп, партій і суспільних рухів, ступінь свободи, толерантності і розмаїтості в суспільстві. Молодіжна контркультура, спектр суспільної думки і соціальних рухів вивчається в графіті, мистецтві і ЗМІ.
6.Метод Контент-анализа-правила и зоны применения
Контент-анализ (от англ, contens — содержание) — специальный достаточно строгий метод качественно-количественного анализа содержания документов в целях выявления или измерения социальных фактов и тенденций, отраженных этими документами. Особенность его состоит в том, что он изучает документы в их социальном контексте.
Контент-анализ может использоваться в качестве основного метода исследования (например, в исследовании социальной направленности газеты); параллельного, т.е. в сочетании с другими методами (например, в исследовании эффективности функционирования средств массовой информации); вспомогательного или контрольного (например, при классификации ответов на открытые вопросы анкет).
Не все документы могут выступить объектом контент-анализа. Необходимо, чтобы исследуемое содержание позволило задать однозначное правило для надежного фиксирования нужных характеристик (принцип формализации), а также чтобы интересующие исследователя элементы содержания встречались с достаточной частотой (принцип статистической значимости). Чаще всего в качестве объектов исследований посредством контент-анализа выступают сообщения печати, радио, телевидения, массовой устной агитации и пропаганды, протоколы собраний, письма, приказы, распоряжения и т.д., а также данные свободных интервью и открытые вопросы анкет.
Существуют три основных направления применения контент-анализа:
а) выявление того, что существовало до текста и что тем или иным образом получило в нем отражение (текст как индикатор определенных сторон изучаемого объекта — окружающей действительности, автора или адресата);
б) определение того, что существует только в тексте как таковом (различные характеристики формы — язык, структура и жанр сообщения, ритм и тон речи);
в) выявление того, что будет существовать после текста, т.е. после его восприятия адресатом (оценка различных эффектов воздействия).
7. Математические методы в психологии и социологии. Статистические методы
Статистика — это прежде всего способ мышления, и для ее применения нужно лишь иметь немного здравого смысла и знать основы математики. (Описательная, индуктивная статистика, корреляционный анализ, коэффициенты Пирсона, Спирмена и др.).
Метод главных компонент. Факторный анализ. Регрессионный и дискриминантный анализ. Квантильная стандартизация. Анализ надежности и валидности тестов, и т. д.
Надежность и валидность психологических тестов. Коэффициент надежности, стандартное отклонение, внутренняя согласованность теста и др.
Корректность в применении психодиагностических методик обеспечивается не только содержательными представлениями, но и выполнением особых требований психометрики — требований валидности, надежности, репрезентативности тестовых норм.
Объяснение геометрических свойств моделей многомерного шкалирования и демонстрация возможности их использования для анализа субъективного восприятия.
Математические алгоритмы построения психодиагностических методик. Решение нейросетями классических задач психодиагностики.
Современная практика математических измерений в психологии опирается не только на репрезентативную теорию.
Техника репертуарных решеток — не батарея тестов, а экспериментальный метод, включающий особые приемы планирования и проведения эксперимента, обработки и интерпретации результатов.
Социометрическая техника, разработанная Дж. Морено, применяется для диагностики межличностных и межгрупповых отношений в целях их улучшения. Она позволяет проводить измерение авторитета формальных и неформальных лидеров.
Сущность метода контент-анализа состоит в фиксации определенных единиц содержания, которое изучается, а также в квантификации полученных данных.
Особенность контент-анализа состоит в том, что он изучает документы в их социальном контексте, с целью выявления или измерения различных тенденций, отраженных в этих документах.
Метод качественно-количественного анализа содержания документов.
Метод представления содержания в числовом формате в терминах заранее определенных категорий…
После определения системы категорий контент-анализа выбирается соответствующая им единица анализа текста..
Метод контент-анализа представляет собой гибрид количественного и качественного подходов…
Функциональным ядром в системе моделирования служит уникальная технология саморегулирования мотивационных узлов, реализующая механизм достижения оптимального удовольствия и избегания фрустраций…
Задача моделирования человеческого поведения, в ее сегодняшнем представлении, отражает в себе основные проблемные моменты, сложившиеся в философии, психологии, социологии, кибернетике и в прочих науках…
8.Интернет социология
Методологические основы исследования. Социология Интернета – относительно молодое направление в развитии социологии, объектом исследования которого является социальный анализ формирующейся информационной среды в российском обществе, а предметом изучения - аудитория Интернета и формы социокультурного взаимодействия между людьми при обмене социальной информацией.
Говоря об Интернете как объекте социологического исследования, мы рассматриваем информационную среду как существующую объективную реальность, которая имеет свои закономерности развития и формы существования. В то же время, как и многие другие науки, социология пытается выделить свой предмет в изучении Интернета как объекта исследования. Базовым основанием для изучения сущности и специфики данного явления выступает понятие: “социальная информация”.
Социальная информатика, в отличие от просто информатизации общества, которая имеет чисто технический аспект, связана с процессами социума, его взаимодействия с обществом в результате использования информационных технологий. Изучение социальных аспектов информационной среды показывает, как изменяется социальная структура общества под влиянием информатизации, какие возникают проблемы во взаимодействии людей, создающих новые формы и способы общения. Если походить к социальной информации как общетеоретическому и методологическому уровню, то мы получим социальный срез многих общественных отношений, связанных с информатизацией экономики, права, психологии, образования и т.д. Соответственно, можно говорить об информационных технологиях в этих сферах, например, информационных технологиях в экономике (социальный аспект) и др.
9) Исследование рынка и уровня жизни в социологии. Методики.
Уровень жизни населения как социально-экономическая категорія представляет собой уровень и степень удовлетворения потребностей людей в материальных благах, бытовых и культурных услугах.
Основные задачи и направления статистического изучения уровня жизни следующие:
1) общая и всесторонняя характеристика социально-экономического благосостояния населения;
2) оценка степени социально-экономической дифференциации общества, степени различий по уровню благосостояния между отдельными социальными, демографическими и иными группами населения;
3) анализ характера степени влияния различных социально-экономических факторов на уровень жизни, изучение их состава и динамики;
4) выделение и характеристика малообеспеченных слоев населения, нуждающихся в социально-экономической поддержке.
Уровень жизни, его динамика и дифференциация в значительной степени определяются уровнем развития производительных сил, объемом и структурой национального богатства, производством и использованием валового
национального продукта, характером распределения и перераспределением доходов.
Уровень жизни включает: данные об основных показателях денежных доходов, характеризующих объем, состав и основные направления их использования; показатели, отражающие дифференциацию распределения денежных доходов населения (в том числе сферу распространения низких доходов); основные показатели социального обеспечения и социальной помощи; жилищный фонд и жилищные условия населения.
В данной работе рассматриваются:
- доходы населения – как один из важнейших показателей,
характеризующих уровень народного благосостояния;
- уровень бедности населения;
- расходы и потребление населения;
- обеспеченность населения жильем;
- степень развития медицинского обслуживания граждан.
Анализ тенденций в изменениях уровня жизни населения позволяет судить, насколько эффективна социально-экономическая политика государства и в какой степени общество справляется с поставленными задачами.
Понятие рынка пришло в экономическую социологию из экономики, а в экономику—из повседневной жизни. Классическое (традиционное, донаучное) определение рынка — это место, где встречаются продавцы и покупатели, и происходит процесс торговли — относится еще к XII в. основанной на пространственно детерминированном понятии рынка (место, где торгуют). Второе, более современное понимание рынка как определенной территории,на которой происходят акты купли-продажи, привязывает понятие рынка к городам, регионам, странам, частям света. рынок может рассматриваться как экономическая система, в которой саморегулирующийся рыночный механизм является господствующей формой хозяйства. В данном случае рыночные принципы хозяйственной организации вменяются целым сообществам, именуемым рыночными обществами. Элементы, образующие любой рынок и задающие отличие одного рынка от другого — это: состав участников рынка (продавцов и покупателей) и их поведение; производимые и обмениваемые товары и услуги; структурные элементы, выражающие устойчивые формы организации и связи между участниками рынка; институциональные элементы (формальные и неформальные), ограничивающие и стимулирующие поведение участников рынка; концепции контроля, регулирующие формирование стратегий участников рынка.
Таким образом, рынок представляет собой совокупность продавцов и покупателей определенного товара или услуги, деятельность которых регулируется сходными правилами и разделяемыми большинством участников концепциями контроля. Рынок регулирует производство (что, каким способом, в каком количестве производить) и распределение с помощью механизма цен, играющего центральную роль в рыночной экономике. Механизм цен — процедура формирования и изменения цен под влиянием столкновения интересов покупателей и продавцов, принимающих свои решения без внешнего принуждения. Он устанавливает определенное, изменяющееся в соответствии с ситуацией соотношение (баланс) платежеспособного спроса (под которым понимается та часть потребностей, за удовлетворение которой потребитель готов заплатить) и предложения. Среди основных рычагов воздействия на рынок следует назвать кредитно-денежную систему.Понижая или повышая процентную ставку, центральный государственный банк ограничивает или расширяет возможности получения кредита. А это, в свою очередь, влияет на возможности расширения производства тех или иных товаров И наконец, рынок может рассматриваться как экономическая система, в которой саморегулирующийся рыночный механизм является господствующей формой хозяйства. В данном случае рыночные принципы хозяйственной организации вменяются целым сообществам, именуемым рыночными обществами. Серьезной методологической проблемой при рассмотрении рынка является альтернатива, состоящая в том, рассматривать ли рынок, прежде всего, как универсальную аналитическую модель с весьма ограниченным числом переменных, предназначенную для объяснения неких существенных экономических связей, или объектом выступают эмпирически наблюдаемые формы хозяйства, для описания которых целесообразно использовать разные аналитические модели, поскольку реальные рынки не сводимы ни к одной схеме. Среди основных рычагов воздействия на рынок следует назвать кредитно-денежную систему.Понижая или повышая процентную ставку, центральный государственный банк ограничивает или расширяет возможности получения кредита. А это, в свою очередь, влияет на возможности расширения производства тех или иных товаров. Воздействие государства на рынок осуществляется и с помощью экономического планирования. Государственные программы или планы в рыночной экономике оказывают на нее большое влияние, хотя и не являются обязательными для частных товаропроизводителей. Государственные органы разрабатывают программы и прогнозы на ряд лет, анализируют варианты равновесия между производством и потреблением, между различными отраслями производства. На этой основе даются рекомендации товаропроизводителям, принимаются решения о льготных кредитах и субсидиях и других мерах активизации предпринимательской деятельности. С середины XX в. такое косвенное (индикативное) планирование рыночной экономики утвердилось во всех развитых странах Запада. Сейчас в них существует смешанная экономика, в которой одновременно действуют невидимый рыночный механизм и государственное регулирование.
10. Методики исследования электоральных настроений, СМИ и рекламы в социологии
Социология выборов (электоральная социология) — отрасль социологии, изучающая комплекс проблем, связанных с поведением населения в избирательных кампаниях, в том числе исследование электоральных (от лат. eligo — выбирать) ориентации социальных общностей и отдельных граждан, анализ факторов, влияющих на участие в выборах и голосовании, мотивы участия или неучастия в них, изучение структуры электората, особенностей восприятия им предвыборных мероприятий, партий и личностей кандидатов, оценка эффективности деятельности СМИ и уровней их воздействия на позиции избирателей, прогнозирование итогов выборов и др. Иногда в состав объекта социологии выборов включается проблематика, лежащая на стыке с политической социологией и социологией прав: выборы как политическое явление, политическая культура и политические установки избирателей, особенности избирательных систем, политические механизмы и предвыборные технологии и т. д. В целом же следует признать, что ядром социологии выборов является социология избирателей, социология электората. Именно эти вопросы составляют основное направление в социологическом обеспечении избирательных кампаний, привлекают особое внимание заказчиков.
Существуют серьезные отличия исследований, проводимых в рамках выборов, от аналогичных в других социологических дисциплинах. Прежде всего отметим, что от выводов, сделанных социологами в ходе исследований, до их верификации лежит чаще всего короткий временной отрезок, поэтому уровень дееспособности, надежности работы исследовательских центров становится вполне очевидным очень быстро. Не случайно, предвыборные исследования являются своеобразным состязанием, формой конкурентной борьбы за последующие выгодные заказы и предложения. Как правило, осуществить добротный электоральный проект под силу лишь достаточно большому коллективу, поскольку применяется обширный арсенал методов сбора и анализа данных, причем это происходит в жестком оперативном режиме. В этих условиях требуется использование социологов различных специализаций и квалификации, привлечение представителей других наук. Обычно деятельность социологов в избирательных кампаниях, как ни в какой другой сфере, вызывает повышенный общественный интерес, СМИ активно и охотно потребляют социологическую информацию. Правда, зачастую публикации и сообщения носят необоснованно критический характер. Но именно на социологических данных строят свои суждения в предвыборный период обозреватели, политические деятели, аналитики и пр., так как только социологические замеры способны дать представления о характере и направленности общественного мнения, настроений и намерений избирателей.
Некоторые методические приемы электорального опроса. Из всех результатов деятельности социологов в избирательном процессе наибольшее внимание общественности имеют рейтинги и прогнозы. Их охотно тиражируют СМИ, за их состоянием внимательно и придирчиво следят заинтересованные лица. Более того, как уже указывалось, достаточно широкий круг людей путает значение этих понятий.
Под рейтингом (англ, raiting — оценка, класс, разряд) — понимается индивидуальный числовой показатель достижений или оценки популярности, авторитета какого-либо лица или организации, их деятельности. В предвыборном исследовании используется как инструмент изучения расстановки сил среди претендентов. Исходя из особенностей отечественного электората, таких как сложная структурированность, неустойчивость предпочтений и др., непродуктивно опираться только на один из способов выяснения рейтинговых позиций. Многие специалисты, в том числе известный исследователь общественного мнения Д.Г. Ротман, настаивают на проведении рейтинговых замеров несколькими способами. Обычно выделяют три из них.
Реклама – яркое и неоднозначное явление современного социума. К ее изучению можно подходить с двух точек зрения. Практики, технологи рекламного дела рассматривают ее изнутри. Культурологи, историки, социологи анализируют изменения, происходящие в социокультурном пространстве. Конечно, в фокусе и тех, и других находится кругооборот, называемый рынком. Однако социолог будет акцентировать внимание на взаимодействии реклама-потребитель-деньги-товар сквозь призму социальной дифференциации общества, формирования массового сознания, значения рыночного вращения для социума, искусства, науки, религии.
Реклама передает не только информацию о товарах, услугах, рынках, но и об экономических, политических, семейных типах отношений в обществе. Непосредственное предложение представляются в контексте рассказа об устройстве общества, его культурных конструкциях, о взаимоотношениях людей – мужчин и женщин, родителей и детей, руководителей и подчиненных.
Мы будем изучать рекламные конструкты, которые формируют вторичный дискурс рекламы – это отсылка аудитории к другим смысловым общественным кодам. Первичный дискурс рекламы будет демонстрировать, насколько чисто стирает порошок, как быстро можно приготовить еду, как элегантно смотрится одежда. Вторичный дискурс включает другие вопросы. Кто стирает, готовит или одевается, в каких отношениях он или она с другими персонажами, какие социальные роли они выполняют, какой у них общественный статус и т.д. То есть конкретный товар или услуга помещаются в социальный контекст со всем многообразием социальных связей.
Социологический анализ рекламной деятельности позволяет
рассматривать рекламу в широком социальном контексте, как социальную систему;
привнести экспериментальные, измерительные составляющие в исследование рынка, покупательского поведения, эффективности рекламной продукции и т.п.;
сформулировать социокультурные тенденции развития рекламной деятельности;
прогнозировать социализирующее воздействие рекламной информации на массовое сознание и поведение людей.
Рекламодатель работает в широком спектре социальных областей (см. табл. 1), а интерес социологии и фокусируется на отношениях социальных групп, деятельности социальных институтов и жизни общества в целом.
Социология рекламной деятельности (СРД) с практической точки зрения – помощник маркетинга. В процессе разработки, предоставления в распоряжение людей товаров и услуг, СРД выступает теоретической основой маркетинга и способом исследования явлений и процессов. Она формирует методологическую базу и методический арсенал для обеспечения достоверной информации о реальных запросах и потребностях населения, соблюдения адресности производимой продукции, путях продвижения товаров к покупателям.