Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
«ПОЛОЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Зачётное воспитательное мероприятие
Конкурс «А ну-ка, девочки!»
(посвященный Дню 8 Марта)
Провела
студентка гр.07-АФЯ Пилимон Ю.П.
Методист Жукова Т.Л.
Классный руководитель Рудковская Л.В.
Новополоцк 2011
Цели и задачи мероприятия:
План проведения:
Оборудование и материалы: листики-заготовки с заданиями, мячи.
Место и время проведения: 04.03.2011, 5 «Б» класс, УО «Оршанская государственная гимназия №1».
Ход мероприятия:
Пусть жюри весь ход сраженья
Без промашки проследит.
Кто окажется дружнее,
Тот в бою и победит.
Команда 1: (перечислить участников).
Команда 2: (перечислить участников).
Ведущий:
Делу - время, час - забаве.
Команда первая - направо,
Тут - вторая становись!
Состязанья начались.
Ведущий: Ну что ж, а теперь наш первый конкурс. Я называю слова в единственном числе, а команды должны повторить их во множественном числе.
Команда № 1: Дуга – дуги; рука – руки; мука – …
Цыпленок – цыплята; козленок – козлята; бочонок – бочонки.
Команда № 2: Житель – жители; любитель – любители; учитель – учителя.
День – дни; пень – пни; лень – …
Жюри оценивает первый конкурс.
Ведущий: Следующий конкурс – «Доскажи имя литературного героя». Я называю начало имени литературного героя, задача команд – вспомнить и назвать правильное продолжение.
Команда № 1: Али… (Баба), Барон… (Мюнхаузен), Винни… (Пух), Почтальон… (Печкин), Иван… (Царевич), Железный… (Дровосек), Змей… (Горыныч), Муха… (Цокотуха).
Команда № 2:Доктор… (Айболит), Домовенок… (Кузя), Иванушка… (Дурачок), Баба… (Яга), Кот… (в сапогах, Леопольд, Матроскин), Кощей… (Бессмертный), Красная… (Шапочка), Папа… (Карло).
Жюри оценивает второй конкурс.
Ведущий: Я раздаю обоим командам разрезанные одинаковые картинки. Та команда, которая быстрее соберет правильно картинку, выигрывает в этом конкурсе. Просим жюри внимательно следить, какая же команда первой справится в этом конкурсе.
Ведущий: Все участники команд должны по очереди прыгать до черты, зажав между ногами мяч. Побеждает команда, первая справившаяся с поставленной задачей.
Жюри оценивает четвертый конкурс.
Ведущий: Я читаю стихотворение, а команды должны подставить нужное число.
Команда № 1: Дали туфельки слону.
Взял он туфельку одну
И сказал: – Нужны пошире.
И не две, а все …! (Четыре).
Команда № 2:
Вот, поставленные в ряд,
Сестры-куколки стоят.
– Сколько вас! – у них мы спросим,
И ответят куклы: – …! (Восемь).
Жюри оценивает пятый конкурс.
Ведущий: Я зачитываю описание песни, а команда должна вспомнить и напеть ее.
Команда № 1:
Команда № 2:
Жюри оценивает шестой конкурс.
Ведущий: Я предлагаю капитанам команд выбрать карточки со словами для конкурса.
Команда № 1: показать петуха, стадо оленей.
Команда № 2: показать собаку, стадо диких кабанов.
Ведущий:
Отдохнули мы на славу
И победили, по праву
Похвал достойны и награды
И мы призы вручить им рады.
Всем спасибо за внимание,
За задор и звонкий смех,
За огонь соревнованья,
Обеспечивший успех.