ОСТАНОВИТЬ РАЗВАЛ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ потому что По новому закону Об образовании в РФ- РОДИТЕЛЯ
Работа добавлена на сайт samzan.net:
1 декабря
я выйду на митинг «ОСТАНОВИТЬ РАЗВАЛ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ»
потому, что…
По новому закону «Об образовании в РФ»:
РОДИТЕЛЯМ И ДЕТЯМ:
1. Муниципалитетам дано право установить ЛЮБУЮ плату за детсад и отказать в предоставлении места в детсад в случае его отсутствия, ранее таких прав у муниципалитетов не было.
2. Упраздняются все льготы для детей из малообеспеченных семей и многодетных семей.
3. Узаконивается необязательность получения общего среднего образования.
4. Закрепляется религиозное образование в школе.
5. Устанавливаются правовые основы для коммерциализации образования.
6. Будут уничтожены малокомплектные школы, а финансирование общеобразовательных школ ляжет на плечи родителей.
7. Станет невозможным получение образования и социализация для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья.
8. Предоставляется право вести занятия в школе лицам, не имеющим педагогического образования.
9. С государства снимается ответственность за образовательный процесс.
10. Узакониваются эксперименты над детьми без их письменного согласия и согласия родителей.
11. ЕГЭ узаконивается как единственная форма сдачи выпускных экзаменов.
12. Родители и обучающиеся лишаются права голоса при принятии чиновниками решений, касающихся реорганизации и ликвидации школ.
13. Дети-сироты лишаются полного гос. обеспечения обучения в образовательных учреждениях.
СТУДЕНТАМ:
1. Уничтожаются гос. гарантии на получение бесплатного высшего образования для людей старше 30 лет.
2. Вводится 100% оплата общежития, вместо положенной ранее 5% оплаты.
3. Теперь закон не соотносит размер стипендии с прожиточным минимумом в регионе.
4. Обучающиеся лишаются права на бесплатное посещение государственных и муниципальных музеев.
5. Студенты, совмещающие работу с учёбой, лишаются права на сокращённую рабочую неделю.
6. Студенты и преподаватели лишаются права участвовать в управлении ВУЗом, в т. ч., права голоса при принятии решений, касающихся реорганизации и ликвидации образовательного учреждения.
7. Уничтожает светский характер образования.
8. Принудительный перевод на бакалавриат с научно необоснованным сокращением программ.
9. Отменяется возможность получить бесплатное профессиональное образование по направлению службы занятости в случае потери возможности работать по профессии.
ПЕДАГОГАМ:
1. Отсутствует упоминание о социально-экономических правах педагогических работников и гарантиях их реализации: продолжительности рабочего времени, нормативах нагрузки преподавателя и др.
2. Педагогическая нагрузка будет определяться уставом или локальными актами учреждения
3. Вводится нормативно-подушевая система оплаты труда (83-ФЗ), разрушающая структуру педагогической деятельности.
4. Педагог лишается надбавок за ученую степень и ученое звание.
5. Разрешается произвольное сокращение любой должности педагогических работников, без слушаний и согласования с работниками образования.
6. Запрещается иметь альтернативную научную точку зрения, которая теперь приравнивается к «недостоверным сведениям».
7. Преподаватели переводятся на срочный контракт без их на то согласия («Дорожная карта»).
8. Работники университетов лишаются права на участие в управлении образовательной организацией.
ДЛЯ РЕГИОНОВ:
1. Ответственность за финансирование образования снимается с государства и перекладывается на региональный уровень.
2. Произвольное толкование региональным законодательством норм, не прописанных в законе «Об образовании в РФ».
Подробности здесь: stoprazval.ru
ФЗ №83:
- Узаконивает нормативно-подушевую систему оплаты труда учителей вместо сметной.
- Уменьшает финансирование бюджетных учреждений за счёт перехода на подушевое финансирование.
- Не предусматривает получение образования детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья.
- Переводит бюджетные учреждения в «автономные», самоокупающиеся посредством оказания платных услуг.
- Ведёт к увеличению доли платных услуг.
- Ведёт к увеличению количества детей в группах детских дошкольных учреждений, школьных классах, студенческих группах.
- Увеличивает нагрузку на преподавателей за счёт сокращения преподавательского состава.
- Увеличивает бюрократизацию образовательного процесса.
- Переводит распоряжение финансами в руки начальства.
- Узаконивает «оптимизацию» (расформирование) малокомплектных школ.
Распоряжение правительства «ДОРОЖНАЯ КАРТА»:
Уже к 2018 году запланировано:
- Сокращение 43.8% сотрудников вузов и 35% сотрудников Колледжей и ПТУ.
- Увеличение «количества учащихся на одного преподавателя»: в детсадах – с 8,7 до 9,8, в школах – с 10,9 до 13, в вузах – с 9,4 до 12.
- Увеличение нагрузки на учителя на 28 %.
- Перевод преподавателей и руководителей образовательных организаций на «эффективный» (срочный) контракт без их на то согласия.
«РЕФОРМА» РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК
уничтожает старейшую научную организацию страны, основанную еще Петром I:
- Передает все научные организации России в ведение бюрократического органа (ФАНО), давая чиновникам возможность прямо вмешиваться в научную работу: ликвидировать, сливать, реорганизовывать научные учреждения и полностью управлять их имуществом.
- Ликвидирует РАН в качестве ведущего научного учреждения России и фактически превращает её в «клуб ученых».
- Наносит удар по фундаментальной науке в России, что приведёт к непоправимым последствиям: отъезду из страны лучших учёных, полной потере конкурентоспособности отечественной науки в мире, дальнейшему научно-техническому отставанию России от ведущих держав.
Теперь и вы знаете,
почему НЕОБХОДИМО прийти на митинг 1го декабря…
Митинг СОГЛАСОВАН.
1 Декабря.
Новопушкинский сквер.
С 13-00 до 15-00.
Выходи вместе с нами!
Останови развал
образования и науки!
В МИТИНГЕ ПРИНИМАЮТ УЧАСТИЕ:
Профсоюзы:
«Университетская солидарность», «Учитель», «Студенческое действие», «Защита».
Инициативная группа РАН, Инициативные группы родителей и студентов.
Общественное объединение: "Свободная школа сопротивления".
Общественные движения:
Левый фронт, Трудовая Россия, КРИ, Московский Совет, РСД,
партия РОТ ФРОНТ.
2. тематика безопасного взаимодействия человека с производственной средой и вопросы защиты от негативных прои
3. ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 8 Параметры синусоидального напряжения название лабораторного исследования
4. РЕФЕРАТ дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата економічних наук Ки
5. Цели работы- закрепить навыки по использованию функций Excel; научиться решать типовые задачи по обр
6. YNK KUPL
7. Религиозная жизнь в Москве.html
8. Введение Общественные отношения всегда выступали в качестве объекта нормативного регулирования
9. кумбарос друг жениха
10. 2 Сравнительная характеристика программных средств анализа финансовохозяйственной деятельности [4
11. темам курса Гражданское право
12. на тему- Статистика страхования
13. Финансовые методы- Финансовое планирование 2
14. Фукусима1 называют землетрясение вызвавшее неисправности в линиях электропередачи; цунами которое залил
15. Введение Неотъемлемым содержанием правового государства является охрана и обеспечение прав и законных
16. Лекция 1 Состав и структура народнохозяйственного комплекса страны 1
17. Кравченко Е.Н. Монина Е.С. Экономическая теория
18. Плутарх Сулла
19. Глобальная сеть INTERNET
20. Лекція Платіжні системи України Електронні платіжні системи ~ це технологія що дозволяє продукувати р